江蘇省蘇州市2024-2025學(xué)年第一學(xué)期初三化學(xué)12月考模擬卷（1）(含解析)

-2025學(xué)年第一學(xué)期初三化學(xué)12月考模擬卷（1）（本卷共26小題，滿(mǎn)分100分，考試用時(shí)100分鐘）選擇題（共40分）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16S-32Cu-64一、單項(xiàng)選擇題（包括20題，每題2分，共40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。）1．下列做法與“推進(jìn)生態(tài)文明，建設(shè)美麗蘇州”要求不相符合的是（）A．合理使用農(nóng)藥 B．農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌C．大力提倡使用化石燃料 D．推廣使用無(wú)磷洗衣粉2．蘇州擁有眾多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。下列過(guò)程涉及化學(xué)變化的是（）A．雕刻木版年畫(huà) B．手捏雕繡花邊C．燒制御窯金磚 D．緙織蠶絲書(shū)畫(huà)3．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．檢查裝置氣密性B．加熱液體C．點(diǎn)燃酒精燈D．傾倒液體4．常服葡萄糖酸鈣口服液對(duì)還有佝僂病的青少年有益，葡萄糖酸鈣口服液能為患有佝僂病的青少年補(bǔ)充的元素是（）A．鐵 B．碘 C．鋅 D．鈣5．下列物質(zhì)中，由分子直接構(gòu)成的是（）A．銅 B．二氧化碳 C．氯化鈉 D．金剛石6．下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（）A．用金剛石切割玻璃 B．用氫氣作高能燃料C．用生石灰作干燥劑 D．用二氧化碳滅火7．下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（）A．五氧化二磷：P2O5 B．銀元素：AGC．2個(gè)鎂離子：2Mg+2 D．8個(gè)硫原子：S88．將下列四種物質(zhì)放入密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲、乙的質(zhì)量之和等于丙的質(zhì)量B．丙是生成物，且丙一定是化合物C．乙和丙的質(zhì)量變化之比為1：5D．丁一定是與該反應(yīng)無(wú)關(guān)的物質(zhì)9．食品級(jí)焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)對(duì)海鮮和果蔬有很好的抗氧化和保鮮作用。焦亞硫酸鈉中硫元素的化合價(jià)為（）A．0 B．+2 C．+4 D．+610．下列各種物質(zhì)混合或反應(yīng)過(guò)程中，符號(hào)“1+1=2”的是（）A．1克氯酸鉀和1克二氧化錳混合加熱一段時(shí)間后，剩余固體的質(zhì)量B．1克飽和食鹽水加1克食鹽后所得溶液的質(zhì)量C．1克飽和食鹽水加入1克硝酸鉀，固體全部溶解后溶液的總質(zhì)量D．1升酒精和1升水混合后的總體積11．以下類(lèi)推結(jié)果正確的是（）A．鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕B．水和過(guò)氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同C．化合物是由不同種元素組成的純凈物，則含有一種元素的純凈物一定不是化合物D．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則使澄清石灰水變渾濁的氣體一定是二氧化碳12．下列有關(guān)金屬的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A．鋁具有很好的抗腐蝕性能 B．不銹鋼可用于制造醫(yī)療器械C．鐵是地殼中含量最多的金屬元素 D．回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一13．下列關(guān)于燃燒與滅火的說(shuō)法正確的是（）A．將煤塊磨成煤粉可提高煤的燃燒利用率B．對(duì)可燃物加熱就可以發(fā)生燃燒C．易燃物和易爆物可以與其它物質(zhì)混存D．發(fā)現(xiàn)油鍋起火，應(yīng)立即使用冷水將其澆滅14．“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”，尤其青少年更應(yīng)該對(duì)毒品說(shuō)“不”，如吸食“冰毒”，易成癮，毒副作用強(qiáng)，會(huì)嚴(yán)重破壞人的生理和免疫功能。冰毒主要成分是甲基苯丙胺（），下列關(guān)于甲基苯丙胺的說(shuō)法正確的是（）A．甲基苯丙胺中C、H元素的質(zhì)量比為10：15B．甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素構(gòu)成C．甲基苯丙胺的相對(duì)分子質(zhì)量為149D．甲基苯丙胺是由10個(gè)碳原子、15個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子構(gòu)成的15．下列觀點(diǎn)正確的是（）A．銅絲在火焰上灼燒，灼燒后“銅絲”的質(zhì)量增加B．一定條件下，CO和O2生成CO2，反應(yīng)前后分子總數(shù)不變C．16gCH4完全燃燒生成16gCO2D．某有機(jī)物在空氣中燃燒只生成CO2和H2O，則該有機(jī)物一定含有碳、氫、氧元素16．一種新型催化劑可用于去除裝修殘留的甲醛（CH2O），該反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是（）A．反應(yīng)前后原子種類(lèi)會(huì)改變B．甲醛分子由碳原子和水分子構(gòu)成C．反應(yīng)生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：1D．甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12：1：1617．用如下圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鐵釘腐蝕的研究。一段時(shí)間后試管A、B中鐵釘幾乎沒(méi)有生銹，而試管C中鐵釘明顯銹蝕，試管D、E中鐵釘嚴(yán)重銹蝕。下列說(shuō)法不正確的是（）A．由A、C得出鐵的銹蝕是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)作用的過(guò)程B．試管B中使用“煮沸并迅速冷卻的蒸餾水”，目的是除去蒸餾水中溶解的氧氣且防止氧氣再溶于水C．鹽酸、食鹽水等物質(zhì)會(huì)加速鐵的腐蝕D．由實(shí)驗(yàn)推測(cè)鐵釘在潮濕空氣中比浸沒(méi)在植物油中更易生銹18．在給定條件下，下列選項(xiàng)中所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化（部分產(chǎn)物已省略）不能一步實(shí)現(xiàn)的是（）A．B．C．D．19．下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢．圖1可用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 B．圖2可用于研究水的組成C．圖3可用于測(cè)定空氣中O2的含量 D．圖4可用于探究分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象20．近年來(lái)，研究人員提出利用含硫物質(zhì)熱化學(xué)循環(huán)實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)能的轉(zhuǎn)化與儲(chǔ)存，過(guò)程如下圖：下列說(shuō)法不正確的是（）A．反應(yīng)Ⅰ中有三種物質(zhì)生成B．在催化劑條件下，反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式是C．在點(diǎn)燃的條件下，反應(yīng)Ⅲ生成二氧化硫并放出熱量D．反應(yīng)Ⅰ為化合反應(yīng)，反應(yīng)Ⅲ為分解反應(yīng)非選擇題（共60分）21．(8分)我國(guó)有著悠久的金屬冶煉史。(1)《天工開(kāi)物》中有多處關(guān)于金屬的記載。①根據(jù)“凡黃金為五金之長(zhǎng)，熔化成形之后，住世永無(wú)變更”，可說(shuō)明黃金______（選填“易”或“不易”）與空氣中的成分反應(yīng)。②“點(diǎn)鉛勾錫”是指在生成的錫中加入鉛能使其在較低溫度熔化流出，原因是______。(2)“三星堆遺址”出土了眾多銅制藝術(shù)品。①黃銅是銅的一種合金，常用于制造機(jī)器零件，它的硬度比純銅______（填“大”或“小”）。②黃銅（銅鋅合金）的色澤和黃金相似，可用灼燒法區(qū)分兩者。黃銅灼燒后，固體顏色變?yōu)開(kāi)_____。③《夢(mèng)溪筆談》中記載“熬膽礬鐵釜久之亦化為銅”（膽礬為硫酸銅晶體），由CuSO4轉(zhuǎn)化為Cu的反應(yīng)原理為_(kāi)_____（用化學(xué)方程式表示）④銅長(zhǎng)期暴露在空氣中，與O2、H2O和CO2化合生成綠色的堿式碳酸銅【Cu2（OH）2CO3】的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。22．(10分)“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一，請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問(wèn)題：(1)圖1是元素周期表中硒元素的部分信息，圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖。①圖2中n的值為_(kāi)_____；硒的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_____。②硒元素位于元素周期表中的第______周期，硒化鈉的化學(xué)式為_(kāi)_____。(2)以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，物質(zhì)的類(lèi)別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類(lèi)圖，如圖3為碳的價(jià)類(lèi)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中信息填空。①A點(diǎn)表示的物質(zhì)類(lèi)別是______；②D點(diǎn)表示的物質(zhì)在常溫下易分解為B，則D的化學(xué)式為_(kāi)_____；③寫(xiě)出A與B反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式______。23．(8分)CO2的捕集、利用是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的重要途徑。(1)CO2的過(guò)度排放會(huì)造成___________（填序號(hào)）。A．臭氧層空洞 B．全球氣溫上升 C．霧霾天氣(2)①植物葉片通過(guò)光合作用合成有機(jī)物，下列示意圖能正確表示其中物質(zhì)消耗和產(chǎn)生的是______（填序號(hào)）。②在晴天時(shí)，通常每平方米葉片每天需要吸收約5gCO2來(lái)進(jìn)行光合作用。表面積為1.4cm2的葉片，在200個(gè)晴天內(nèi)能吸收CO2的質(zhì)量約為（計(jì)算結(jié)果精確至0.01g）。(3)用水或氧化鈣等物質(zhì)可捕集CO2。①用水捕集CO2，為增加捕集量，應(yīng)______（填“增大壓強(qiáng)”或“減小壓強(qiáng)”）。②圖1所示CaCO3分解所得CaO疏松多孔，有利于捕集CO2.寫(xiě)出反應(yīng)I的化學(xué)方程式：______。③草酸鈣（CaC2O4）分解的化學(xué)方程式為。這種方法獲得的CaO捕集CO2的性能優(yōu)于CaCO3分解所得CaO，其原因是______。(4)中科院研制出一種新型的多功能復(fù)合催化劑，通過(guò)圖2所示流程，將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油。①在步驟I和步驟Ⅱ的轉(zhuǎn)化中，均生成了同一種氧化物，其化學(xué)式為_(kāi)_____。②制得的汽油中存在甲、乙兩種物質(zhì)，其分子結(jié)構(gòu)模型如圖3所示。能證明甲、乙是不同物質(zhì)的依據(jù)有______（填字母）A．甲、乙的化學(xué)式 B．甲、乙的組成元素C．甲、乙分子中原子個(gè)數(shù) D．甲、乙的分子結(jié)構(gòu)(5)我國(guó)科研人員研制出一種“可呼吸CO2”電池。電池工作時(shí)，金屬鈉和CO2反應(yīng)生成碳酸鈉和一種非金屬固體單質(zhì)其化學(xué)方程式為_(kāi)_____。24．(10分)碳是重要的生命元素，碳及其化合物的綜合利用使世界變得更加絢麗多彩。Ⅰ碳的多樣性(1)金剛石和石墨的組成元素相同，碳原子的排列方式不同，導(dǎo)致______。（填具體的物理性質(zhì)）(2)從石墨中分離出的單層石墨片（石墨烯）是目前人工制得的最薄材料，單層石墨片屬于______（填“單質(zhì)”或“化合物”）。Ⅱ“碳中和”的實(shí)現(xiàn)“碳中和”是指一定時(shí)間內(nèi)CO2的排放量與吸收量基本相當(dāng)。CO2的捕集、利用是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的重要途徑。我國(guó)力爭(zhēng)在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，體現(xiàn)了中國(guó)對(duì)解決全球氣候問(wèn)題的大國(guó)擔(dān)當(dāng)。(3)大氣中CO2的過(guò)度排放會(huì)造成的加劇。(4)工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2經(jīng)吸收劑處理可實(shí)現(xiàn)CO2的捕集。寫(xiě)出NaOH溶液吸收CO2生成NaHCO3的化學(xué)方程式：______。(5)“液態(tài)太陽(yáng)燃料合成技術(shù)”如圖1所示。①?gòu)哪茉春铜h(huán)境角度說(shuō)明該合成技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)：______。②在合成工廠中，氫氣與CO2在一定條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）和相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物。寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。(6)CO2與H2在一定條件下轉(zhuǎn)化為CH4（反應(yīng)過(guò)程如圖2所示，虛線(xiàn)處部分中間產(chǎn)物略去），可實(shí)現(xiàn)CO2的再利用。①該反應(yīng)中MgO的作用是______。②用該方法制取1t甲烷，則參與反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）25．（12分）下列裝置常用于氣體的實(shí)驗(yàn)室制取，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)用高錳酸鉀通過(guò)A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為，該裝置需要改進(jìn)的是，若用G裝置收集氧氣看到時(shí)說(shuō)明______已經(jīng)集滿(mǎn)。(2)用雙氧水和二氧化錳也能制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。發(fā)生裝置一般用C而不用B，原因是______。(3)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式為，用D制取二氧化碳與B相比具有的優(yōu)勢(shì)是______。二氧化碳可用F裝置收集的原因是。把二氧化碳通入盛有滴有紫色石蕊試液的蒸餾水試管中，溶液變?yōu)樯粚⒆兩娜芤杭訜嶂练序v一段時(shí)間后，溶液又變?yōu)樽仙?，此時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。(4)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素有關(guān)的是________(選填編號(hào))。A．將水槽換成燒杯B．試管口橡皮塞未塞緊C．先用手捂住試管，再將導(dǎo)管另一端插入水中26．(12分)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬，通過(guò)冶煉鐵礦可以得到鐵。(1)高爐是工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備（如圖1）。①高爐煉鐵中，焦炭的作用是______（用化學(xué)方程式表示）。②寫(xiě)出高爐中以赤鐵礦為原料得到鐵的化學(xué)方程式：______。(2)實(shí)驗(yàn)室用氧化鐵粉末模擬煉鐵（如圖2），并探究產(chǎn)物成分。①實(shí)驗(yàn)中觀察到硬質(zhì)玻璃管內(nèi)固體全部變?yōu)楹谏?，澄清石灰水變渾濁：?shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后才停止通一氧化碳的主要原因是；該裝置的一個(gè)明顯缺陷是______。②查閱資料發(fā)現(xiàn)：一氧化碳還原氧化鐵后剩余固體可能由四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵粉和未反應(yīng)的氧化鐵中的一種或幾種組成；進(jìn)一步查得三種鐵的氧化物的某些性質(zhì)如下表：氧化亞鐵氧化鐵四氧化三鐵顏色黑色紅棕色黑色磁性無(wú)無(wú)有與硫酸銅溶液不反應(yīng)與稀鹽酸反應(yīng)生成可溶性物質(zhì)，無(wú)氣體放出由實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，確認(rèn)剩余固體中已無(wú)氧化鐵。③繼續(xù)探究剩余固體的組成：步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1用磁鐵吸引剩余固體a剩余固體中沒(méi)有氧化亞鐵2bc剩余固體中只有鐵粉答案與解析一、單項(xiàng)選擇題（包括20題，每題2分，共40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。）1．下列做法與“推進(jìn)生態(tài)文明，建設(shè)美麗蘇州”要求不相符合的是（）A．合理使用農(nóng)藥 B．農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌C．大力提倡使用化石燃料 D．推廣使用無(wú)磷洗衣粉【答案】C【詳解】A、合理使用農(nóng)藥，減少食品的農(nóng)藥殘留，不符合題意。B、農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌，節(jié)約用水，不符合題意。C、大量使用化石燃料會(huì)排放大量廢氣、煙塵造成大氣污染，符合題意。D、推廣使用無(wú)磷洗衣粉，避免水富營(yíng)養(yǎng)化，不符合題意。故選：C。2．蘇州擁有眾多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。下列過(guò)程涉及化學(xué)變化的是（）A．雕刻木版年畫(huà) B．手捏雕繡花邊C．燒制御窯金磚 D．緙織蠶絲書(shū)畫(huà)【答案】C【詳解】A.雕刻木版沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化，故錯(cuò)誤；B.手捏雕繡花邊沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化，故錯(cuò)誤；C.燒制御窯金磚生成了新的物質(zhì)，是化學(xué)變化，故正確；D.緙織蠶絲書(shū)畫(huà)沒(méi)有生成新的物質(zhì)，是物理變化，故錯(cuò)誤；故選C。3．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．檢查裝置氣密性B．加熱液體C．點(diǎn)燃酒精燈D．傾倒液體【答案】A【詳解】A、裝置氣密性檢查方法：連接裝置，將導(dǎo)管浸入水中，用手緊握試管外壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明氣密性良好，選項(xiàng)A正確；B、液體加熱時(shí)液體體積不能超過(guò)試管容積三分之一，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、酒精燈的點(diǎn)燃方法：用火柴點(diǎn)燃，不能用酒精燈引燃，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、傾倒液體，瓶塞應(yīng)該倒放，防止污染藥品，試管應(yīng)略?xún)A斜，使液體緩緩流入，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A。4．常服葡萄糖酸鈣口服液對(duì)還有佝僂病的青少年有益，葡萄糖酸鈣口服液能為患有佝僂病的青少年補(bǔ)充的元素是（）A．鐵 B．碘 C．鋅 D．鈣【答案】D【詳解】A、缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血，且葡萄糖酸鈣不含鐵元素，不符合題意；B、缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大，且葡萄糖酸鈣不含碘元素，不符合題意；C、缺鋅會(huì)導(dǎo)致食欲不振、發(fā)育不良、生長(zhǎng)遲緩，且葡萄糖酸鈣不含鋅元素，不符合題意；D、葡萄糖酸鈣含鈣元素，且幼兒及青少年缺鈣易患佝僂病，符合題意。故選D。5．下列物質(zhì)中，由分子直接構(gòu)成的是（）A．銅 B．二氧化碳 C．氯化鈉 D．金剛石【答案】B【詳解】A、銅是金屬是由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，此選項(xiàng)不符合題意；B、二氧化碳是有碳元素和氧元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，符合題意；C、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，不符合題意；D、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，不符合題意；故選B。6．下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（）A．用金剛石切割玻璃 B．用氫氣作高能燃料C．用生石灰作干燥劑 D．用二氧化碳滅火【答案】A【詳解】A、用金剛石切割玻璃，利用了金剛石硬度大的物理性質(zhì)。故對(duì)。B、用氫氣作高能燃料，利用了氫氣的可燃性，是化學(xué)性質(zhì)。故錯(cuò)。C、用生石灰作干燥劑，利用了生石灰與水反應(yīng)，是化學(xué)性質(zhì)。故錯(cuò)。D、用二氧化碳滅火，利用了二氧化碳不可燃、不助燃、密度比空氣大，既利用化學(xué)性質(zhì)又利用物理性質(zhì)。故錯(cuò)。故選A。7．下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（）A．五氧化二磷：P2O5 B．銀元素：AGC．2個(gè)鎂離子：2Mg+2 D．8個(gè)硫原子：S8【答案】A【詳解】A、五氧化二磷的化學(xué)式為：P2O5，故A選項(xiàng)正確；B、銀的元素符號(hào)是：Ag，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、兩個(gè)鎂離子：2Mg2+，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、8個(gè)硫原子：8S，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選A。8．將下列四種物質(zhì)放入密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲、乙的質(zhì)量之和等于丙的質(zhì)量 B．丙是生成物，且丙一定是化合物C．乙和丙的質(zhì)量變化之比為1：5 D．丁一定是與該反應(yīng)無(wú)關(guān)的物質(zhì)【答案】B【詳解】A、根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，反應(yīng)前丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-70%-14%-10%=6%，反應(yīng)后乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-42%-40%-10%=8%，則反應(yīng)后甲、乙質(zhì)量減小，為反應(yīng)物，丙質(zhì)量增加，為生成物，則減少的甲、乙的質(zhì)量之和等于生成的丙的質(zhì)量，但甲、乙的質(zhì)量之和不一定等于丙的質(zhì)量，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、結(jié)合前面分析可知，丙為生成物，且根據(jù)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，可知丙中含有甲、乙所含元素種類(lèi)之和，則一定為化合物，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、結(jié)合圖中數(shù)據(jù)及前面分析可知，乙和丙的質(zhì)量變化之比為（14%-8%）：（40%-6%）=3：16，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，反應(yīng)前后丁質(zhì)量不變，則丁可能為催化劑，也可能為雜質(zhì)，則丁不一定與該反應(yīng)無(wú)關(guān)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選B。9．食品級(jí)焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)對(duì)海鮮和果蔬有很好的抗氧化和保鮮作用。焦亞硫酸鈉中硫元素的化合價(jià)為（）A．0 B．+2 C．+4 D．+6【答案】C【詳解】焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)中鈉元素為+1價(jià)，氧元素為-2價(jià)，設(shè)硫元素化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中化合價(jià)代數(shù)和為零，則(+1)×2+2x+(-2)×5=0，解得x=+4，故焦亞硫酸鈉中硫元素的化合價(jià)為+4。故選C。10．下列各種物質(zhì)混合或反應(yīng)過(guò)程中，符號(hào)“1+1=2”的是（）A．1克氯酸鉀和1克二氧化錳混合加熱一段時(shí)間后，剩余固體的質(zhì)量B．1克飽和食鹽水加1克食鹽后所得溶液的質(zhì)量C．1克飽和食鹽水加入1克硝酸鉀，固體全部溶解后溶液的總質(zhì)量D．1升酒精和1升水混合后的總體積【答案】C【詳解】A、1克氯酸鉀和1克二氧化錳混合加熱一段時(shí)間后，剩余固體的質(zhì)量因?yàn)樯裳鯕舛儆?g，故A錯(cuò)誤；B、1克飽和食鹽水中加入1克食鹽后，所得溶液的質(zhì)量等于1g，因?yàn)橐呀?jīng)飽和不能再溶解氯化鈉，故B錯(cuò)誤；C、1克飽和食鹽水加入1克硝酸鉀，硝酸鉀能繼續(xù)溶解，固體全部溶解后溶液的總質(zhì)量等于2克，故C正確；D、1升酒精和1升水混合后的總體積，由于不同物質(zhì)的分子之間的間隔大小不同，所以混合時(shí)體積應(yīng)該是不會(huì)等于兩者體積的和，故D錯(cuò)誤。故選C。11．以下類(lèi)推結(jié)果正確的是（）A．鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕B．水和過(guò)氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同C．化合物是由不同種元素組成的純凈物，則含有一種元素的純凈物一定不是化合物D．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則使澄清石灰水變渾濁的氣體一定是二氧化碳【答案】C【詳解】A、鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但鋁在空氣中易形成致密的氧化膜，鋁制品比鐵制品更耐銹蝕，故A錯(cuò)誤；B、水和過(guò)氧化氫的組成元素相同，但二者分子構(gòu)成不同，兩者的化學(xué)性質(zhì)不相同，故B錯(cuò)誤；C、化合物是由不同種元素組成的純凈物，則含有一種元素的純凈物一定不是化合物，故C正確；D、二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，但是能使澄清石灰水變渾濁的氣體不一定是二氧化碳，如二氧化硫也能使澄清的石灰水變渾濁，故D錯(cuò)誤。故選C。12．下列有關(guān)金屬的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A．鋁具有很好的抗腐蝕性能 B．不銹鋼可用于制造醫(yī)療器械C．鐵是地殼中含量最多的金屬元素 D．回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一【答案】C【詳解】A、鋁在空氣中易被氧化形成致密的氧化物保護(hù)膜，具有很好的抗腐蝕性能，說(shuō)法正確；B、不銹鋼不易生銹，可以用于制造醫(yī)療器械，說(shuō)法正確；C、地殼中含量最多的金屬是鋁元素，不是鐵元素，說(shuō)法錯(cuò)誤；D、回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一，說(shuō)法正確；故選C．13．下列關(guān)于燃燒與滅火的說(shuō)法正確的是（）A．將煤塊磨成煤粉可提高煤的燃燒利用率B．對(duì)可燃物加熱就可以發(fā)生燃燒C．易燃物和易爆物可以與其它物質(zhì)混存D．發(fā)現(xiàn)油鍋起火，應(yīng)立即使用冷水將其澆滅【答案】A【詳解】A、將煤塊磨成煤粉可增大可燃物與氧氣的接觸面積，提高煤的燃燒利用率，選項(xiàng)A正確；B、對(duì)可燃物加熱不一定可以發(fā)生燃燒，溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，而且可燃物還需要與氧氣接觸，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、存放易燃、易爆物時(shí)，不能與其他物質(zhì)混存，也不能堆放得過(guò)高、過(guò)密，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、發(fā)現(xiàn)油鍋起火，不能立即使用冷水將其澆滅，以防發(fā)生危險(xiǎn)，應(yīng)立即蓋上鍋蓋，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選：A。14．“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”，尤其青少年更應(yīng)該對(duì)毒品說(shuō)“不”，如吸食“冰毒”，易成癮，毒副作用強(qiáng)，會(huì)嚴(yán)重破壞人的生理和免疫功能。冰毒主要成分是甲基苯丙胺（），下列關(guān)于甲基苯丙胺的說(shuō)法正確的是（）A．甲基苯丙胺中C、H元素的質(zhì)量比為10：15B．甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素構(gòu)成C．甲基苯丙胺的相對(duì)分子質(zhì)量為149D．甲基苯丙胺是由10個(gè)碳原子、15個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子構(gòu)成的【答案】C【詳解】A、甲基苯丙胺中C、H元素的質(zhì)量比為（12×10）：（1×15）=8：1≠10：15，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、甲基苯丙胺的相對(duì)分子質(zhì)量為（12×10）+（1×15）+14=149，故C說(shuō)法正確；D、一個(gè)甲基苯丙胺分子是由10個(gè)碳原子、15個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子構(gòu)成的，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：C。15．下列觀點(diǎn)正確的是（）A．銅絲在火焰上灼燒，灼燒后“銅絲”的質(zhì)量增加B．一定條件下，CO和O2生成CO2，反應(yīng)前后分子總數(shù)不變C．16gCH4完全燃燒生成16gCO2D．某有機(jī)物在空氣中燃燒只生成CO2和H2O，則該有機(jī)物一定含有碳、氫、氧元素【答案】A【詳解】A、銅絲在火焰上灼燒，生成氧化銅，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氧化銅的質(zhì)量等于銅絲的質(zhì)量與參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量的和，所以灼燒后“銅絲”的質(zhì)量增加，故選項(xiàng)A正確；B、CO和O2生成CO2的化學(xué)方程式是，反應(yīng)前后，分子的總數(shù)改變，故選項(xiàng)B不正確；C、設(shè)16g甲烷完全燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量為x

X=44g故選項(xiàng)C不正確；D、某有機(jī)物在空氣中燃燒只生成CO2和H2O，則該有機(jī)物一定含有碳、氫，可能含有氧元素，故選項(xiàng)D不正確；故選：A。16．一種新型催化劑可用于去除裝修殘留的甲醛（CH2O），該反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是（）A．反應(yīng)前后原子種類(lèi)會(huì)改變B．甲醛分子由碳原子和水分子構(gòu)成C．反應(yīng)生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：1D．甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12：1：16【答案】C【詳解】A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)都不會(huì)改變，故錯(cuò)誤；B.甲醛分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；C.由化學(xué)方程式可知反應(yīng)生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：1，故正確；D.甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：（12×1）：（1×2）（16×1）=6：1：8，故錯(cuò)誤；故選C。17．用如下圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鐵釘腐蝕的研究。一段時(shí)間后試管A、B中鐵釘幾乎沒(méi)有生銹，而試管C中鐵釘明顯銹蝕，試管D、E中鐵釘嚴(yán)重銹蝕。下列說(shuō)法不正確的是（）

A．由A、C得出鐵的銹蝕是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)作用的過(guò)程B．試管B中使用“煮沸并迅速冷卻的蒸餾水”，目的是除去蒸餾水中溶解的氧氣且防止氧氣再溶于水C．鹽酸、食鹽水等物質(zhì)會(huì)加速鐵的腐蝕D．由實(shí)驗(yàn)推測(cè)鐵釘在潮濕空氣中比浸沒(méi)在植物油中更易生銹【答案】A【詳解】A.由A、C得出鐵的銹蝕是鐵跟水作用的過(guò)程,錯(cuò)誤；,B.試管B中使用“煮沸并迅速冷卻的蒸餾水”，目的是除去蒸餾水中溶解的氧氣且防止氧氣再溶于水，正確；C.鹽酸、食鹽水等物質(zhì)會(huì)加速鐵的腐蝕，正確；D.由實(shí)驗(yàn)推測(cè)鐵釘在潮濕空氣中比浸沒(méi)在植物油中更易生銹，正確。故選A。18．在給定條件下，下列選項(xiàng)中所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化（部分產(chǎn)物已省略）不能一步實(shí)現(xiàn)的是（）A．B．C．D．【答案】B【詳解】A、堿式碳酸銅受熱分解為二氧化碳、水、氧化銅，能一步實(shí)現(xiàn)；二氧化碳和水通過(guò)植物的光合作用生成氧氣和有機(jī)物，能一步實(shí)現(xiàn)，不符合題意；B、碳與氧氣（不足）點(diǎn)燃生成一氧化碳，能一步實(shí)現(xiàn)；一氧化碳不與水反應(yīng)無(wú)法生成二氧化碳，不能一步實(shí)現(xiàn)，符合題意；C、碳酸鈣加稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳，能一步實(shí)現(xiàn)；二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，能一步實(shí)現(xiàn)，不符合題意；D、水通電生成氫氣和氧氣，能一步實(shí)現(xiàn)；氫氣與氧氣點(diǎn)燃生成水，能一步實(shí)現(xiàn)，不符合題意。故選B。19．下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ?/p>

A．圖1可用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 B．圖2可用于研究水的組成C．圖3可用于測(cè)定空氣中O2的含量 D．圖4可用于探究分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象【答案】A【詳解】A、圖1中碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，圖示中導(dǎo)管與外界連通，不可用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故A不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、圖2水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，則該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，可用于研究水的組成，故B能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、白磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，待裝置冷卻至室溫，裝置內(nèi)的壓強(qiáng)減少，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，進(jìn)入水的體積約占集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積的五分之一，說(shuō)明氧氣約占空氣體積的五分之一，可用于測(cè)定空氣中O2的含量，故C能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籇、濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來(lái)的氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到酚酞溶液中，與水分子結(jié)合生成氨水，氨水顯堿性，可以使無(wú)色酚酞溶液變紅色，則可用于探究分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象，故D能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；故選：A。20．近年來(lái)，研究人員提出利用含硫物質(zhì)熱化學(xué)循環(huán)實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)能的轉(zhuǎn)化與儲(chǔ)存，過(guò)程如圖所示：下列說(shuō)法不正確的是（）A．反應(yīng)Ⅰ中有三種物質(zhì)生成B．在催化劑條件下，反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式是C．在點(diǎn)燃的條件下，反應(yīng)Ⅲ生成二氧化硫并放出熱量D．反應(yīng)Ⅰ為化合反應(yīng)，反應(yīng)Ⅲ為分解反應(yīng)【答案】D【詳解】A、由流程圖可知：反應(yīng)Ⅰ中有氧氣、二氧化硫和水三種物質(zhì)生成，說(shuō)法正確；B、反應(yīng)Ⅱ二氧化硫和水在催化條件下反應(yīng)生成硫和硫酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：，說(shuō)法正確；C、在點(diǎn)燃條件下，硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，并放出熱量，說(shuō)法正確；D、反應(yīng)Ⅰ硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成氧氣、二氧化硫和水，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，反應(yīng)Ⅲ是硫和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化硫，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，說(shuō)法錯(cuò)誤；答案：D。非選擇題（共60分）21．(8分)我國(guó)有著悠久的金屬冶煉史。(1)《天工開(kāi)物》中有多處關(guān)于金屬的記載。①根據(jù)“凡黃金為五金之長(zhǎng)，熔化成形之后，住世永無(wú)變更”，可說(shuō)明黃金（選填“易”或“不易”）與空氣中的成分反應(yīng)。②“點(diǎn)鉛勾錫”是指在生成的錫中加入鉛能使其在較低溫度熔化流出，原因是。(2)“三星堆遺址”出土了眾多銅制藝術(shù)品。①黃銅是銅的一種合金，常用于制造機(jī)器零件，它的硬度比純銅（填“大”或“小”）。②黃銅（銅鋅合金）的色澤和黃金相似，可用灼燒法區(qū)分兩者。黃銅灼燒后，固體顏色變?yōu)椤＂邸秹?mèng)溪筆談》中記載“熬膽礬鐵釜久之亦化為銅”（膽礬為硫酸銅晶體），由CuSO4轉(zhuǎn)化為Cu的反應(yīng)原理為（用化學(xué)方程式表示）④銅長(zhǎng)期暴露在空氣中，與O2、H2O和CO2化合生成綠色的堿式碳酸銅【Cu2（OH）2CO3】的化學(xué)方程式為?！敬鸢浮?1)不易合金的熔點(diǎn)比組成它的純金屬的熔點(diǎn)都要低(2)大黑色Fe+CuSO4=FeSO4+Cu2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2（OH）2CO3【詳解】（1）①由信息可知：黃金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以不易與空氣中的成分反應(yīng)，故填：不易；②合金的熔點(diǎn)比組成它的純金屬的熔點(diǎn)都要低，錫中加入鉛形成合金，所以能使其在較低溫度熔化流出。（2）①黃銅是銅的合金，合金的硬度比組成它的純金屬的硬度要大，故填：大；②黃銅中有銅與鋅兩種金屬單質(zhì)，所以灼燒后銅會(huì)與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色氧化銅，故填：黑色；③由信息可知：發(fā)生了鐵與硫酸銅生成硫酸亞鐵和銅的反應(yīng)，故化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；④銅在空氣中會(huì)與水、氧氣、二氧化碳反應(yīng)生成堿式碳酸銅，其化學(xué)方程式為：2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2（OH）2CO3。22．(10分)“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一，請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問(wèn)題：(1)圖1是元素周期表中硒元素的部分信息，圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖。①圖2中n的值為；硒的相對(duì)原子質(zhì)量為。②硒元素位于元素周期表中的第周期，硒化鈉的化學(xué)式為。(2)以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，物質(zhì)的類(lèi)別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類(lèi)圖，如圖3為碳的價(jià)類(lèi)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中信息填空。①A點(diǎn)表示的物質(zhì)類(lèi)別是；②D點(diǎn)表示的物質(zhì)在常溫下易分解為B，則D的化學(xué)式為；③寫(xiě)出A與B反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式。【答案】(1)678.96四Na2Se(2)單質(zhì)H2CO3C+CO22CO【詳解】（1）①由元素周期表的信息可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=34，則有34=m=2+8+18+n，n=6；由元素周期表的信息可知，元素名稱(chēng)下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96，故填：6；78.96；②周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，硒原子的核外有四個(gè)電子層，所以在元素周期表中，硒元素位于第四周期，硒原子的最外層有6個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子，在化合物中顯-2價(jià)，鈉元素在化合物中顯+1價(jià)，所以硒化鈉的化學(xué)式為Na2Se；故填：四；Na2Se；（2）①由圖示可知，A點(diǎn)表示的物質(zhì)中，碳元素的化合價(jià)為零，所以是一種單質(zhì)，故填：?jiǎn)钨|(zhì)；②B、D兩點(diǎn)所示物質(zhì)中，碳元素的化合價(jià)均為+4，B是一種碳的氧化物，即二氧化碳，若D點(diǎn)表示的物質(zhì)在常溫下易分解為B，則D是碳酸，其化學(xué)式為H2CO3，故填：H2CO3；③C點(diǎn)所示物質(zhì)是氧化物，其中碳元素顯+2價(jià)，則該物質(zhì)是CO，則碳和二氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+CO22CO，故填：C+CO22CO。23．(8分)CO2的捕集、利用是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的重要途徑。(1)CO2的過(guò)度排放會(huì)造成___________（填序號(hào)）。A．臭氧層空洞 B．全球氣溫上升 C．霧霾天氣(2)①植物葉片通過(guò)光合作用合成有機(jī)物，下列示意圖能正確表示其中物質(zhì)消耗和產(chǎn)生的是（填序號(hào)）。②在晴天時(shí)，通常每平方米葉片每天需要吸收約5gCO2來(lái)進(jìn)行光合作用。表面積為1.4cm2的葉片，在200個(gè)晴天內(nèi)能吸收CO2的質(zhì)量約為（計(jì)算結(jié)果精確至0.01g）。(3)用水或氧化鈣等物質(zhì)可捕集CO2。①用水捕集CO2，為增加捕集量，應(yīng)（填“增大壓強(qiáng)”或“減小壓強(qiáng)”）。②圖1所示CaCO3分解所得CaO疏松多孔，有利于捕集CO2.寫(xiě)出反應(yīng)I的化學(xué)方程式：。③草酸鈣（CaC2O4）分解的化學(xué)方程式為。這種方法獲得的CaO捕集CO2的性能優(yōu)于CaCO3分解所得CaO，其原因是。(4)中科院研制出一種新型的多功能復(fù)合催化劑，通過(guò)圖2所示流程，將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油。①在步驟I和步驟Ⅱ的轉(zhuǎn)化中，均生成了同一種氧化物，其化學(xué)式為。②制得的汽油中存在甲、乙兩種物質(zhì)，其分子結(jié)構(gòu)模型如圖3所示。能證明甲、乙是不同物質(zhì)的依據(jù)有（填字母）A．甲、乙的化學(xué)式 B．甲、乙的組成元素C．甲、乙分子中原子個(gè)數(shù) D．甲、乙的分子結(jié)構(gòu)(5)我國(guó)科研人員研制出一種“可呼吸CO2”電池。電池工作時(shí)，金屬鈉和CO2反應(yīng)生成碳酸鈉和一種非金屬固體單質(zhì)其化學(xué)方程式為?！敬鸢浮?1)B(2)B0.14g(3)增大壓強(qiáng)草酸鈣分解產(chǎn)生的氣體更多，使氧化鈣更疏松多孔(4)H2OD(5)【詳解】（1）二氧化碳是溫室氣體，CO2的過(guò)度排放會(huì)造成溫室效應(yīng)加劇，使全球氣溫上升，故選B；（2）①光合作用是綠色植物在光照、葉綠素的作用下二氧化碳與水反應(yīng)生成糖類(lèi)和氧氣，故選B；②吸收CO2的質(zhì)量約為=0.14g；（3）①二氧化碳能溶于水，增大壓強(qiáng)或降低溫度能夠增加二氧化碳的溶解度，所以應(yīng)增大壓強(qiáng)；②根據(jù)圖1可知，反應(yīng)I為氧化鈣和二氧化碳在500℃-700℃的溫度下生成碳酸鈣，化學(xué)方程式：；③對(duì)比碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳的反應(yīng)可知，草酸鈣分解能夠生成氧化鈣、二氧化碳、一氧化碳，分解產(chǎn)生的氣體較多，能夠使反應(yīng)生成的氧化鈣更疏松多孔；（4）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變可知，在步驟I和步驟Ⅱ的轉(zhuǎn)化中，均生成了同一種氧化物，即水，因?yàn)椴襟EⅠ有氫氣參與反應(yīng)而給出的生成物中無(wú)氫元素，化學(xué)式為H2O；②根據(jù)圖示可知，汽油中存在甲、乙兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同，每個(gè)分子中含有的原子種類(lèi)、原子個(gè)數(shù)比均相同，分子式也相同，元素組成也相同，故能證明甲、乙是不同物質(zhì)的依據(jù)分子結(jié)構(gòu)不同，故選D；（5）金屬鈉和CO2反應(yīng)生成碳酸鈉和一種非金屬固體單質(zhì)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷非金屬固體單質(zhì)應(yīng)為碳單質(zhì)，化學(xué)方程式為：。24．(10分)碳是重要的生命元素，碳及其化合物的綜合利用使世界變得更加絢麗多彩。Ⅰ碳的多樣性(1)金剛石和石墨的組成元素相同，碳原子的排列方式不同，導(dǎo)致。（填具體的物理性質(zhì)）(2)從石墨中分離出的單層石墨片（石墨烯）是目前人工制得的最薄材料，單層石墨片屬于（填“單質(zhì)”或“化合物”）。Ⅱ“碳中和”的實(shí)現(xiàn)“碳中和”是指一定時(shí)間內(nèi)CO2的排放量與吸收量基本相當(dāng)。CO2的捕集、利用是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的重要途徑。我國(guó)力爭(zhēng)在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，體現(xiàn)了中國(guó)對(duì)解決全球氣候問(wèn)題的大國(guó)擔(dān)當(dāng)。(3)大氣中CO2的過(guò)度排放會(huì)造成的加劇。(4)工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2經(jīng)吸收劑處理可實(shí)現(xiàn)CO2的捕集。寫(xiě)出NaOH溶液吸收CO2生成NaHCO3的化學(xué)方程式：。(5)“液態(tài)太陽(yáng)燃料合成技術(shù)”如圖1所示。①?gòu)哪茉春铜h(huán)境角度說(shuō)明該合成技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)：。②在合成工廠中，氫氣與CO2在一定條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）和相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物。寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：。(6)CO2與H2在一定條件下轉(zhuǎn)化為CH4（反應(yīng)過(guò)程如圖2所示，虛線(xiàn)處部分中間產(chǎn)物略去），可實(shí)現(xiàn)CO2的再利用。①該反應(yīng)中MgO的作用是。②用該方法制取1t甲烷，則參與反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）【答案】(1)金剛石硬度大，而石墨比較軟（合理即可）(2)單質(zhì)(3)溫室效應(yīng)(4)(5)節(jié)約能源，有效緩解溫室效應(yīng)(6)催化作用設(shè)：參與反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為x答：參與反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為2.75t【詳解】（1）金剛石和石墨的組成元素相同，碳原子的排列方式不同，導(dǎo)致金剛石硬度大，而石墨比較軟（合理即可）；（2）從石墨中分離出的單層石墨片（石墨烯），因?yàn)槭珜儆趩钨|(zhì)，所以單層石墨片屬于單質(zhì)；（3）大氣中CO2的過(guò)度排放會(huì)造成溫室效應(yīng)的加??；（4）NaOH溶液吸收CO2生成NaHCO3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（5）①二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，該合成技術(shù)可以將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇，同時(shí)使用太陽(yáng)能減少了化石燃料的燃燒，所以?xún)?yōu)點(diǎn)是：節(jié)約能源，有效緩解溫室效應(yīng)；②氫氣與CO2在一定條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）和相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物也就是水。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（6）①該反應(yīng)中CO2與H2在一定條件下轉(zhuǎn)化為CH4和H2O，MgO沒(méi)有參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，所以MgO的作用是催化作用；②見(jiàn)答案。25．（12分）下列裝置常用于氣體的實(shí)驗(yàn)室制取，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)用高錳酸鉀通過(guò)A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為，該裝置需要改進(jìn)的是，若用G裝置收集氧氣看到時(shí)說(shuō)明已經(jīng)集滿(mǎn)。(2)用雙氧水和二氧化錳也能制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。發(fā)生裝置一般用C而不用B，原因是。(3)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式為，用D制取二氧化碳與B相比具有的優(yōu)勢(shì)是。二氧化碳可用F裝置收集的原因是。把二氧化碳通入盛有滴有紫色石蕊試液的蒸餾水試管中，溶液變?yōu)樯?；將變色的溶液加熱至沸騰一段時(shí)間后，溶液又變?yōu)樽仙?，此時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素有關(guān)的是________(選填編號(hào))。A．將水槽換成燒杯B．試管口橡皮塞未塞緊C．先用手捂住試管，再將導(dǎo)管另一端插入水中【答案】(1)管口放一團(tuán)棉花瓶口有氣泡冒出(2)C裝置可以控制反應(yīng)速率(3)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止二氧化碳密度比空氣大，且不跟空氣中的氧氣等成分反應(yīng)紅(4)BC【詳解】（1）用高錳酸鉀通過(guò)A裝置制取氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故化學(xué)方程式為：；為了防止固體粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管，該裝置需要改進(jìn)的是：在試管口放一團(tuán)棉花；排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)瓶中充滿(mǎn)氧氣后，氧氣就會(huì)從瓶口向瓶外冒出，因此若用G裝置