小學(xué)生愛護(hù)校園保證

小學(xué)生愛護(hù)校園保證合同編號(hào)：__________甲方：__________乙方：__________鑒于甲方為校園的所有人，乙方為校園內(nèi)的學(xué)生，為確保校園環(huán)境的安全、整潔和和諧，維護(hù)校園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施的正常使用，特訂立本保證書，以明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。第一條保證內(nèi)容1.1乙方保證在校園內(nèi)遵守國家法律法規(guī)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。1.2乙方保證不在校園內(nèi)實(shí)施下列行為：（1）故意損壞校園內(nèi)設(shè)施設(shè)備；（2）亂扔垃圾，隨地吐痰；（3）在墻壁、桌椅、設(shè)施設(shè)備上亂涂亂畫；（4）在校園內(nèi)吸煙、飲酒；（5）攜帶易燃、易爆、有毒、有害物品進(jìn)入校園；（6）其他違反校園管理的行為。第二條保證方式2.1乙方應(yīng)自覺遵守本保證書的規(guī)定，如違反本保證書，甲方有權(quán)依據(jù)實(shí)際情況對乙方進(jìn)行批評(píng)教育，直至紀(jì)律處分。2.2乙方違反本保證書，給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失的，乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。第三條保障措施3.1甲方應(yīng)加強(qiáng)對校園設(shè)施的維護(hù)和管理，保證校園設(shè)施的正常使用。3.2甲方應(yīng)定期對乙方進(jìn)行愛護(hù)校園的宣傳教育，提高乙方的愛護(hù)校園意識(shí)。3.3甲方應(yīng)設(shè)立舉報(bào)渠道，鼓勵(lì)乙方積極舉報(bào)違反本保證書的行為。第四條合同期限本保證書自雙方簽訂之日起生效，有效期為____年。第五條爭議解決本保證書簽訂地在中華人民共和國__________省/市/自治區(qū)，如發(fā)生爭議，雙方應(yīng)通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向合同簽訂地人民法院提起訴訟。第六條其他約定6.1本保證書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。6.2本保證書未盡事宜，可由甲乙雙方另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議。甲方（簽字/蓋章）：__________乙方（簽字）：__________簽訂日期：__________一、附件列表：1.甲方身份證明文件2.乙方身份證明文件3.校園管理制度匯編4.校園設(shè)施設(shè)備清單5.校園損害賠償計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)6.法律法規(guī)相關(guān)條款7.補(bǔ)充協(xié)議二、違約行為及認(rèn)定：1.故意損壞校園內(nèi)設(shè)施設(shè)備：包括但不限于損壞教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等場所的設(shè)施設(shè)備。2.亂扔垃圾，隨地吐痰：在校園內(nèi)隨意丟棄垃圾或隨地吐痰，未按規(guī)定垃圾分類投放。3.在墻壁、桌椅、設(shè)施設(shè)備上亂涂亂畫：在公共區(qū)域或他人財(cái)物上隨意涂鴉、刻畫。4.在校園內(nèi)吸煙、飲酒：在校園內(nèi)違反規(guī)定吸煙、飲酒。5.攜帶易燃、易爆、有毒、有害物品進(jìn)入校園：未經(jīng)允許攜帶上述危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園。6.其他違反校園管理的行為：包括但不限于違反校規(guī)校紀(jì)、損害他人利益等行為。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指校園的所有人或其授權(quán)代表。2.乙方：指校園內(nèi)的學(xué)生。3.保證書：指雙方為明確權(quán)利義務(wù)而簽訂的書面文件。4.違約行為：指乙方違反保證書約定的行為。5.賠償責(zé)任：指因違約行為給對方造成經(jīng)濟(jì)損失而需承擔(dān)的責(zé)任。6.爭議解決：指雙方在履行保證書過程中發(fā)生爭議時(shí)，通過協(xié)商或司法途徑解決爭議的方式。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.乙方違反保證書約定：解決辦法：甲方有權(quán)對乙方進(jìn)行批評(píng)教育，直至紀(jì)律處分；如給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失，乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)賠償責(zé)任。2.甲方未履行保障措施：解決辦法：乙方有權(quán)要求甲方履行保障措施，如甲方未能在合理期限內(nèi)履行，乙方有權(quán)向相關(guān)部門投訴或提起訴訟。3.合同條款不明確或出現(xiàn)爭議：解決辦法：雙方應(yīng)通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向合同簽訂地人民法院提起訴訟。五、所有應(yīng)用場景：1.適用于各類學(xué)校校園內(nèi)的學(xué)生與學(xué)校