《漢語國際教育專業(yè)教育見習(xí)》課程教學(xué)大綱

《漢語國際教育專業(yè)教育見習(xí)》教學(xué)大綱課程編號：01180912英文名稱：EducationNovitiate學(xué)分：1學(xué)時(shí)：2周先修課程：漢語國際教育概論、語言教學(xué)法及實(shí)踐課程類別：專業(yè)課程授課對象：漢語國際教育專業(yè)本科生教學(xué)單位：人文學(xué)院修讀學(xué)期：第4、5學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)教育見習(xí)是教育實(shí)踐的初始環(huán)節(jié)，師范生進(jìn)入中學(xué)，通過觀摩、交流等方式，整體了解中學(xué)的組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制，具體了解中學(xué)教師的職業(yè)活動、中學(xué)生的學(xué)習(xí)活動和思想狀況，熟悉中學(xué)教師崗位情境與職業(yè)素養(yǎng)、中學(xué)生學(xué)情、教育條件和環(huán)境、教育活動與課程實(shí)施、班級管理、課堂教學(xué)、教研活動等方面內(nèi)容，獲得對教師專業(yè)實(shí)踐活動的感性認(rèn)知，為教育實(shí)習(xí)、師德養(yǎng)成和專業(yè)發(fā)展奠定初步的基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1：中學(xué)整體感知感受教育條件和環(huán)境，了解有國際生的中小學(xué)或有留學(xué)生的教育機(jī)構(gòu)的組織架構(gòu)，接觸、觀察和訪談學(xué)生，體悟教學(xué)工作特性。課程目標(biāo)2：了解漢語教學(xué)組織形式，掌握課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，了解教學(xué)內(nèi)容，參與聽課與評課。課程目標(biāo)3：了解教研組織結(jié)構(gòu)，了解教研活動的籌備與開展過程，了解教研活動的要素、內(nèi)涵、特征，以及校本課程的開發(fā)、實(shí)施和評價(jià)。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重課程目標(biāo)10.2指標(biāo)點(diǎn)3-2.掌握系統(tǒng)的漢語知識、文學(xué)知識，對古今漢語、中外文學(xué)、文化審美有較全面的了解，能夠分析語言中的一般問題，具備漢語應(yīng)用能力、分析能力、表達(dá)能力和文學(xué)感悟能力。指標(biāo)點(diǎn)3-3.對第二語言習(xí)得理論和方法有較為系統(tǒng)的了解，了解中文、中國文化與教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)，掌握語言學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、跨文化交際學(xué)等學(xué)科知識，形成跨學(xué)科知識整合的能力。課程目標(biāo)20.4指標(biāo)點(diǎn)4-1.初步掌握應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化學(xué)科課堂教學(xué)的方法技能，具有運(yùn)用信息技術(shù)支持學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的經(jīng)驗(yàn)，能合理利用現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò)在智慧教室中開展和組織教學(xué)活動。 指標(biāo)點(diǎn)4-2.能夠針對不同文化背景學(xué)生進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，教案設(shè)計(jì)科學(xué)、合理、有效，具有獨(dú)立開展國內(nèi)外、線上線下教學(xué)的能力；累積一定的教學(xué)體驗(yàn)，熟悉各種課型的教學(xué)策略和教學(xué)技能，能獨(dú)立開展國際中文教育工作，順利完成教育見習(xí)、實(shí)習(xí)、研習(xí)任務(wù)。課程目標(biāo)30.4三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1認(rèn)知感受教育環(huán)境，了解教學(xué)單位的組織架構(gòu)，撰寫觀察報(bào)告1份。2周觀摩、交流12聽課每人參加教學(xué)見習(xí)2周，原則上聽課不少于5課時(shí)。2周觀摩、交流23教研活動4.觀摩和教研──每人參加一次教研活動，撰寫教研典型案例報(bào)告1份。2周觀摩、交流3合計(jì)四、課程教學(xué)方法本課程教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)主要通過觀摩、交流等學(xué)習(xí)形式。五、學(xué)業(yè)評價(jià)和課程考核教育見習(xí)成績考核、評定的內(nèi)容與記分辦法。內(nèi)容包括：觀察報(bào)告1分、聽課記錄1份、教研典型案例報(bào)告1份。每項(xiàng)分別占30%、40%、30%，記分辦法采用五級制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。教育見習(xí)成績考核與評定的步驟：1．提交見習(xí)相關(guān)材料（共3份），見習(xí)指導(dǎo)老師對所提交的報(bào)告進(jìn)行評分，成績采用五級分制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格，原則上優(yōu)秀率不超過50%。2．學(xué)院見習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生校內(nèi)外見習(xí)情況，給定成績，并報(bào)教務(wù)處。3．凡實(shí)習(xí)生違反見習(xí)紀(jì)律，在政治思想、道德行為、生活作風(fēng)等方面造成不良影響者，經(jīng)帶隊(duì)（指導(dǎo)）教師提出，所在學(xué)院教育見習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批，該生成績總評降檔處理，情節(jié)嚴(yán)重者成績?yōu)椴患案瘛?．教育見習(xí)成績總評為不及格者，須重新見習(xí)，扔不及格者，不能參加教育實(shí)習(xí)?！稘h語國際教育專業(yè)教育研習(xí)》教學(xué)大綱課程編號：01180928英文名稱：EducationWorkshop學(xué)分：1學(xué)時(shí)：2周先修課程：漢語國際教育概論、語言教學(xué)法及實(shí)踐課程類別：專業(yè)課程授課對象：漢語國際教育專業(yè)本科生教學(xué)單位：人文學(xué)院修讀學(xué)期：第4、5學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)教育研習(xí)是師范生提升培養(yǎng)師德、涵養(yǎng)教育情懷、提升師范生素養(yǎng)和技能的實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過多主體、多時(shí)空、多階段、多方式的交互和整合，對中學(xué)語文教育實(shí)踐進(jìn)行的觀察、訪談、觀摩、研究等活動，包括一系列的實(shí)踐、學(xué)習(xí)、討論、反思等實(shí)踐活動。教育研習(xí)以工作坊的方式進(jìn)行，互相幫助提升師范生技能，強(qiáng)化實(shí)踐反思和理論提升，基本具備教育教學(xué)研究能力，初步形成專業(yè)發(fā)展意識。課程教學(xué)目標(biāo)1：在教育研習(xí)過程中，開展基于文本的教學(xué)設(shè)計(jì)研習(xí)、基于視頻的教學(xué)案例研習(xí)，開展班級管理案例研習(xí)以及特殊學(xué)生個(gè)案研習(xí)，基本具備教育教學(xué)研究能力。課程教學(xué)目標(biāo)2：根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校組織的專題性教研活動，了解教研組織結(jié)構(gòu)，了解教研活動的籌備與開展過程，初步形成專業(yè)發(fā)展意識。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重4-3.學(xué)會教研：初步具備捕捉語文教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)的能力，并基于此開展教學(xué)研究和教學(xué)評價(jià)，通過教學(xué)研究、評價(jià)來不斷提升教學(xué)能力。課程目標(biāo)10.67-3.學(xué)會研究：積極參加各種教學(xué)研討活動，學(xué)會分析和解決語文學(xué)科教學(xué)中的教育教學(xué)問題，初步掌握學(xué)科研究與教育科學(xué)研究的基本方法，能用以分析、研究教育教學(xué)實(shí)踐問題，并嘗試提出解決問題的思路與方法，具有撰寫教育教學(xué)研究論文的基本能力。課程目標(biāo)20.4三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1研習(xí)1.畢業(yè)實(shí)習(xí)返校后，先以實(shí)習(xí)點(diǎn)為單位開展研習(xí)，然后再以班級為單位開展研習(xí)交流，再以學(xué)院為單位開展實(shí)習(xí)匯報(bào)。每位學(xué)生提交研習(xí)報(bào)告1份。2.開展基于文本的教學(xué)案例設(shè)計(jì)研習(xí)、基于視頻的教學(xué)案例研習(xí)、班級管理案例研習(xí)活動，每位學(xué)生觀看一定數(shù)量的教學(xué)視頻和教學(xué)案例文本。4周研討1、2合計(jì)四、課程教學(xué)方法本課程教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)主要通過研討等學(xué)習(xí)形式。五、學(xué)業(yè)評價(jià)和課程考核教育研習(xí)成績考核、評定的內(nèi)容與記分辦法。內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)聽課記錄、觀看視頻記錄、案例庫學(xué)習(xí)記錄、研習(xí)記錄等材料，以研習(xí)記錄為主要評價(jià)依據(jù)，記分辦法采用五級制，即優(yōu)秀、良