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文檔簡介

17盼第

1課時(shí)語文要素圍繞中心意思，從不同方面來寫非生物成長人的成長生物成長初讀課文讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。

思考：課文圍繞“盼”寫了“我”的哪些表現(xiàn)？12我打開一看，是一件淡綠色的、透明的新雨衣。我立刻就抖開雨衣往身上穿。怎么？雨衣上竟然還長著兩只袖筒，不像那種斗篷式的：手在雨衣里縮著，什么也干不了。穿上這件情況就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。我一邊想，一邊在屋里走來走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣響。直到媽媽一聲喊：“蕾蕾，你瘋啦？嫌身上沒長痱子嗎？”……摸摸后背，襯衫已經(jīng)讓汗水浸濕了，渾身涼冰冰的。學(xué)習(xí)字詞讀準(zhǔn)讀通xiùsuōpéngxīsūfèifēng正確書寫嚷短撇不能忘唇半包圍結(jié)構(gòu)袖篷縮甩嚷蒜瘋瓦柜喧蹦醬唇篷嚷梳理探究按照事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，課文可以分為哪三個(gè)部分？1①得到雨衣②盼穿雨衣③穿上雨衣盼默讀課文，想想課文圍繞“盼”寫了“我”的哪些表現(xiàn)。2①晴天盼變天②雨天盼出門③窗前盼雨停作者選擇了多個(gè)材料，從不同角度來寫“盼”，將“盼”的主題表現(xiàn)得更全面、更充分。圍繞“盼”這一心理活動(dòng)，課文哪些部分寫得比較具體？作者為什么詳寫這些部分？3最突顯中心、最打動(dòng)讀者、感受最深刻……拓展練習(xí)一圍繞“戲迷”這一中心意思，從不同方面選擇不同事例。圍繞中心選材：任選一個(gè)題目，列出寫作提綱。拓展練習(xí)二閑不住的奶奶例：忙選取不同事例寫閑不住的奶奶洗衣、做飯、拖地、織毛衣……關(guān)心我的學(xué)習(xí)給我講道理解決鄰里糾紛嘮叨日常生活……接送我上下學(xué)去跳廣場舞到社區(qū)幫忙……腿閑不住嘴閑不住手閑不住中心意思：突出奶奶的忙碌從不同方面寫閑不住的奶奶手閑不住嘴閑不住腿閑不住選擇典型事例詳寫詳寫手閑不住難得看會(huì)電視，還要邊看邊織毛衣買菜、做飯、打掃衛(wèi)生全包例：先緊扣中心，分階段羅列主

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