14斜面課件科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)青島版_第1頁(yè)
14斜面課件科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)青島版_第2頁(yè)
14斜面課件科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)青島版_第3頁(yè)
14斜面課件科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)青島版_第4頁(yè)
14斜面課件科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)青島版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

14.斜面

像這樣墊起板子的一端而形成的斜坡,就是一種簡(jiǎn)單機(jī)械——斜面。

像這樣墊起板子的一端而形成的斜坡,就是一種簡(jiǎn)單機(jī)械——斜面。斜面高度斜面長(zhǎng)度斜面的坡度實(shí)驗(yàn)器材斜面省力實(shí)驗(yàn)方案

1.先用數(shù)字測(cè)力計(jì),測(cè)出三次豎直提起小車(chē)用的力,取三次平均值,記錄數(shù)據(jù)。2.再選好要搭建的斜面,記錄斜面的長(zhǎng)度和高度。3.最后測(cè)出在斜面上,三次勻速拉動(dòng)小車(chē)用的力,取三次平均值,記錄數(shù)據(jù)。4.完成記錄單后,把數(shù)據(jù)填寫(xiě)到黑板相應(yīng)的組號(hào)上。溫馨提示:

1.每次使用數(shù)字測(cè)力計(jì)時(shí)都要先清零。2.沿斜面拉動(dòng)時(shí)要?jiǎng)蛩佟⒕徛?。拉?dòng)方向與斜面平行,在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù)。3.每個(gè)實(shí)驗(yàn)做3次,取3次的平均值。4.整理器材,分析數(shù)據(jù),思考發(fā)現(xiàn)。

斜面作用實(shí)驗(yàn)記錄表次數(shù)豎直提起小車(chē)用的力(N)在斜面上勻速拉動(dòng)小車(chē)用的力(N)第一次第二次第三次平均值組號(hào):斜面長(zhǎng)度:

cm斜面高度:

cm斜面長(zhǎng)度相同,高度越矮,坡度越小坡度越小的斜面越省力斜面高度相同,斜面長(zhǎng)度越長(zhǎng),坡度越小坡度越小的斜面越省力斜面長(zhǎng)度相同,高度越矮,坡度越小坡度越小的斜面越省力斜面高度相同,斜面長(zhǎng)度越長(zhǎng),坡度越小坡度越小的斜面越省力坡度越小的斜面越省力使用斜面省力坡度越小越省力探究技能----反思生活中的斜面無(wú)障礙通道高速公路引橋樓梯傳送帶生活中的斜面斜面

“S”形的盤(pán)山公路由于路程的延長(zhǎng)而坡度變小,達(dá)到更加省力的效果,從而讓汽車(chē)能夠輕輕松松地爬上行駛,但是耗時(shí)間!

螺絲釘上的紋路是斜面的一種變形裝置,它將斜面環(huán)繞在圓柱體上,伸展開(kāi)來(lái),就是一種斜面。變形的斜面哪一種螺絲釘更省力呢?我的收獲拓展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論