15.2.2 分式的加減 人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件_第1頁
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文檔簡介

15.2.2分式的加減

第1課時(shí)分式的加減學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．類比分?jǐn)?shù)的加減法，歸納分式的加減法法則.2．利用分式加減法法則進(jìn)行分式加減法運(yùn)算.新課導(dǎo)入

同分母分?jǐn)?shù)加減法法則你能說出來嗎？異分母分?jǐn)?shù)加減法法則又是怎樣的呢？分式的加減法又該怎樣去運(yùn)算呢？分式的加減法與分?jǐn)?shù)的加減法類似，它們實(shí)質(zhì)相同．觀察下列分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算的式子，你能將它們推廣，得出分式的加減法法則嗎？推進(jìn)新課分式的加減法法則：同分母分式相加減，分母不變，把分子相加減；異分母分式相加減，先通分，變?yōu)橥帜傅姆质?，再加減．例計(jì)算：解：

解：

例計(jì)算：你能應(yīng)用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)解決“問題3”和“問題4”嗎？問題3

甲工程隊(duì)完成一項(xiàng)工程需n天，乙工程隊(duì)要比甲隊(duì)多用3天才能完成這項(xiàng)工程，兩隊(duì)共同工作一天完成這項(xiàng)工程的幾分之幾？解：

即兩隊(duì)共同工作一天完成這項(xiàng)工程的問題42009年、2010年、2011年某地的森林面積（單位：km2）分別是S1，S2，S3，2011年與2010年相比，森林面積增長率提高了多少？解：

即2011年與2010年相比，森林面積增長率提高了強(qiáng)化練習(xí)計(jì)算：強(qiáng)化練習(xí)計(jì)算：2.計(jì)算.2.計(jì)算.3.使代數(shù)式等于0的x的值是多少？解：當(dāng)2x+1=0，x2－1≠0時(shí)，代數(shù)式的值等于0，此時(shí)

課堂小結(jié)分式的加減法法則：同分母分式相加減，分母不變，把

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