2023年普洱市孟連縣教育體育系統(tǒng)事業(yè)單位招聘考試真題_第1頁(yè)
2023年普洱市孟連縣教育體育系統(tǒng)事業(yè)單位招聘考試真題_第2頁(yè)
2023年普洱市孟連縣教育體育系統(tǒng)事業(yè)單位招聘考試真題_第3頁(yè)
2023年普洱市孟連縣教育體育系統(tǒng)事業(yè)單位招聘考試真題_第4頁(yè)
2023年普洱市孟連縣教育體育系統(tǒng)事業(yè)單位招聘考試真題_第5頁(yè)
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2/2收集整理,僅供參考2023年普洱市孟連縣教育體育系統(tǒng)事業(yè)單位招聘考試真題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中,教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的()。A.示范者B.管理者C.領(lǐng)導(dǎo)者和參謀D.促進(jìn)者和管理者【答案】:D2.進(jìn)行德育要循循善誘,以理服人,從提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)入手,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,使他們積極向上。這一原則是()。A.導(dǎo)向原則B.因材施教原則C.疏導(dǎo)原則D.教育的一貫性原則【答案】:C3.教師注意力的特點(diǎn)集中表現(xiàn)在()。A.注意分配能力B.注意集中能力C.注意穩(wěn)定能力D.注意轉(zhuǎn)移能力【答案】:A4.個(gè)體獨(dú)自完成工作需要兩天時(shí)間,如果與別人進(jìn)行工作競(jìng)賽,一天半就能完成,這種現(xiàn)象是()。A.社會(huì)干擾B.社會(huì)助長(zhǎng)C.利他行為D.社會(huì)惰化【答案】:B5.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定,明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn),而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法追究()。A.一般責(zé)任B.行政責(zé)任C.民事責(zé)任D.刑事責(zé)任【答案】:D6.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信,比如,當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),應(yīng)先避開(kāi)問(wèn)題的實(shí)質(zhì),把學(xué)生從犯錯(cuò)誤的陰影中帶出來(lái),然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說(shuō)服教育,這利用的是()。A.超限效應(yīng)B.自己人效應(yīng)C.南風(fēng)效應(yīng)D.名片效應(yīng)【答案】:C7.著名生態(tài)學(xué)家、生物學(xué)家洛倫茲發(fā)現(xiàn),剛出生的小鴨子會(huì)發(fā)生“印刻”,即模仿第一眼看到的動(dòng)物進(jìn)行學(xué)習(xí)。這一觀點(diǎn)支持了教育的()。A.生物起源說(shuō)B.勞動(dòng)起源說(shuō)C.心理起源說(shuō)D.神話起源說(shuō)【答案】:A8.美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生認(rèn)為,人的發(fā)展完全是由環(huán)境決定的。這是一種()。A.需要論觀點(diǎn)B.實(shí)質(zhì)論觀點(diǎn)C.外鑠論觀點(diǎn)D.內(nèi)發(fā)論觀點(diǎn)【答案】:C9.()是教育學(xué)史上第一個(gè)正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說(shuō),也是較早地把教育的起源問(wèn)題作為一個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題提出來(lái)的學(xué)說(shuō)。A.教育的生物起源說(shuō)B.教育的神話起源說(shuō)C.教育的心理起源說(shuō)D.教育的勞動(dòng)起源說(shuō)【答案】:A10.被稱為“課程評(píng)價(jià)之父”的教育家是()。A.斯塔弗爾比姆B.泰勒C.杜威D.裴斯泰洛齊【答案】:B11.他是教育“心理起源論”的代表人物,他提出了“教育起源于兒童對(duì)成人的無(wú)意識(shí)模仿”的觀點(diǎn),這句話中的“他”指的是()。A.孟祿B.裴斯泰洛齊C.桑代克D.贊可夫【答案】:A12.標(biāo)志著社會(huì)主義教育理論體系誕生的《教育學(xué)》專著的主編是()。A.贊可夫B.馬卡連科C.蘇霍姆林斯基D.凱洛夫【答案】:D13.教師資格證書適用的地域范圍是()。A.在外國(guó)也適用B.在全國(guó)范圍適用C.只在本地區(qū)適用D.只在本校適用【答案】:B14.在教育的起源中,認(rèn)為教育起源于兒童對(duì)成人無(wú)意識(shí)模仿的是()。A.生物起源說(shuō)B.需要起源說(shuō)C.心理起源說(shuō)D.動(dòng)機(jī)起源說(shuō)【答案】:C15.清楚地意識(shí)到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗(yàn)稱為()。A.想像的道德情感B.形象的道德情感C.直覺(jué)的道德情感D.倫理的道德情感【答案】:D16.歐洲中世紀(jì)的教會(huì)教育的教育內(nèi)容是“七藝”,“七藝”包括“三科”和“四學(xué)”,下列不屬于“三科”的是()。A.修辭B.辯證法C.幾何D.文法【答案】:C17.一國(guó)政府為了控制CPI的快速上漲,實(shí)行適度從緊的財(cái)政政策和貨幣政策,一般情況下,這會(huì)導(dǎo)致()。A.通貨膨脹B.就業(yè)機(jī)會(huì)增加C.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度放慢D.恩格爾系數(shù)上升【答案】:C18.“芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波”,這一句詩(shī)體現(xiàn)的哲理是()。A.世界處于運(yùn)動(dòng)不居的狀態(tài)B.量的積累達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變C.靜止是運(yùn)動(dòng)的特殊狀態(tài)D.新事物必然戰(zhàn)勝舊事物【答案】:D19.“北京時(shí)間”的發(fā)出地來(lái)自()A.陜西B.山西C.北京D.上?!敬鸢浮浚篈20.()是中國(guó)歷史上的戰(zhàn)略要地和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)祥地,是湖南省乃至全國(guó)最重要的商品糧油基地、水產(chǎn)和養(yǎng)殖基地。A.鄱陽(yáng)湖B.洞庭湖C.太湖D.洪澤湖【答案】:B21.下列行為中,不符合誠(chéng)信要求的是()。A.重合同守信用B.明碼實(shí)價(jià)C.缺斤少兩D.童叟無(wú)欺【答案】:C22.下列事件按照時(shí)間先后順序排列,正確的是()。①第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)的誕生②DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)③第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功④第一座核反應(yīng)堆成功運(yùn)行A.④①②③B.③①④②C.①④②③D.②①③④【答案】:A23.下列符合“請(qǐng)示”類公文寫作要求的是()。A.上報(bào)時(shí)抄送下級(jí)機(jī)關(guān)B.一文一事C.事后請(qǐng)示D.報(bào)送多個(gè)主管機(jī)關(guān)【答案】:B24.《包身工》作于1935年,是()的作品,堪稱中國(guó)報(bào)告文學(xué)中里程碑式的作品,文章把包身工制度比作半殖民地半封建社會(huì)的溫床,伴隨中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗生長(zhǎng)出來(lái)的一顆毒瘤。A.夏衍B.魏巍C.老舍D.茅盾【答案】:A25.“改良文學(xué)之聲,已起于國(guó)中,贊成反對(duì)者各居其半。鄙意容納異議,自由討論,固為學(xué)術(shù)發(fā)達(dá)之原則;獨(dú)至改良中國(guó)文學(xué),當(dāng)以白話為文學(xué)正宗之說(shuō),其是非甚明,必不容反對(duì)者有討論之余地,必以吾輩所主張者為絕對(duì)之是,而不容他人之匡正也……吾輩實(shí)無(wú)余閑與之作無(wú)謂之討論也!”讀上述陳獨(dú)秀給胡適的這封信,下列說(shuō)法最準(zhǔn)確的是:()A.反映了陳獨(dú)秀的非理性主義傾向B.表明了陳獨(dú)秀對(duì)白話文運(yùn)動(dòng)的成功充滿自信C.凸顯了陳獨(dú)秀率直、干脆利落的個(gè)性D.以白話文取代文言文沒(méi)有討論的必要【答案】:D26.如果能夠做好南極生態(tài)環(huán)境的承受力評(píng)估,并嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,南極旅游造成的生態(tài)影響就可以得到有效控制。因?yàn)榕c南極大陸極為廣袤的地域相比,游客活動(dòng)的地域僅為總面積的3%左右。而如何管理好長(zhǎng)期設(shè)在南極的科考站,才是更為棘手的問(wèn)題,尤其是一些被廢棄的科考站,已對(duì)南極生態(tài)環(huán)境造成了新的威脅。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()A.南極科考站對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響B(tài).南極生態(tài)環(huán)境管理機(jī)制的必要性C.南極生態(tài)旅游的發(fā)展前景D.南極生態(tài)環(huán)境評(píng)估的意義【答案】:B27.從各地反映的情況看,持續(xù)用力深化“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,還存在著一些問(wèn)題:(),總想松口氣、歇歇腳;(),把自己擺進(jìn)去不夠,觸動(dòng)思想、觸及問(wèn)題不夠;有的避實(shí)就虛、避重就輕,對(duì)不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題缺乏動(dòng)真碰硬的勇氣;(),只是一般性地提要求,缺乏有效的督導(dǎo)。對(duì)這些問(wèn)題,必須高度重視,采取有力措施加以解決。①有的對(duì)下指導(dǎo)不力②有的有厭煩、懈怠情緒③有的聯(lián)系實(shí)際不夠A.②③①B.①②③C.③②①D.②①③【答案】:A28.正如黨的十七大報(bào)告所總結(jié)的改革開(kāi)放不是一蹴而就的”,改革開(kāi)放不是一次輕松浪漫的旅行,而是一次決定中華民族歷史命運(yùn)的偉大遠(yuǎn)航,它有___的時(shí)刻,也時(shí)常充滿驚濤駭浪。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.風(fēng)平浪靜B.風(fēng)起云涌C.細(xì)雨和風(fēng)D.大風(fēng)大浪【答案】:A29.朋友,是寒冷時(shí)的一杯熱茶;是大雨______時(shí)的一把雨傘;是吹開(kāi)我們心頭郁悶的那一絲春風(fēng);是我們___時(shí)的那杯美酒。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.狂暴宿醉B.瓢潑迷醉C.滂沱陶醉D.傾盆沉醉【答案】:C30.在這個(gè)時(shí)代,人與人之間雖然在空間和情感上越來(lái)越__________,但是每個(gè)人的利益卻又________地與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起。這促成人們主動(dòng)參與公共事務(wù),呼吁公共利益。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.疏離前所未有B.封閉始料未及C.隔絕迫不得已D.冷漠無(wú)孔不入【答案】:A31.組織公民行為是指一種由員工自主決定的行為,不包括在員工的正式工作要求當(dāng)中,但它無(wú)疑會(huì)促進(jìn)組織的有效性。根據(jù)上述定義,下列屬于組織公民行為的是()。A.小王經(jīng)常幫助同事小李照顧其生病的父親B.小王經(jīng)常被上司要求加班C.小王喜歡集郵,并結(jié)交了許多朋友D.小王按時(shí)上下班【答案】:A32.毋庸置疑,并非所有的新聞內(nèi)容都能借助網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)傳播,尤其是在政府的新聞宣傳中,網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用要更加理性、客觀、審慎。一些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)更多地停留在嘲諷、抱怨的層面,一定程度上發(fā)泄了個(gè)人或者青年群體對(duì)時(shí)代和社會(huì)現(xiàn)象的不滿。如果政府在新聞宣傳中引用這類網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),不僅不利于引導(dǎo)青年合理表達(dá)訴求,更無(wú)助于社會(huì)有序解決問(wèn)題,可能會(huì)在更大程度上誘發(fā)群體情緒,導(dǎo)致社會(huì)的不和諧。根據(jù)這段文字,下列觀點(diǎn)正確的是()。A.政府的新聞宣傳不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)B.網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)有好有壞、良莠不齊C.一些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的描述不夠理性客觀D.新聞報(bào)道中網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用不利于社會(huì)的和諧【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.告訴學(xué)生,考試取得好的成績(jī)是由于個(gè)人付出努力、復(fù)習(xí)認(rèn)真、準(zhǔn)備充分等自己可控的原因。這種歸因訓(xùn)練方式是()。A.可控歸因B.不可控歸因C.外在歸因D.努力歸因【答案】:AD34.社會(huì)主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則,這是()的必然要求。A.社會(huì)主義法制建設(shè)B.社會(huì)主義政治建設(shè)C.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)D.社會(huì)主義文化建設(shè)【答案】:BCD35.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有()A.協(xié)作B.會(huì)話C.意義建構(gòu)D.情境【答案】:ABCD36.學(xué)校是個(gè)體社會(huì)化的場(chǎng)所,學(xué)校教育是個(gè)體社會(huì)化的途徑。學(xué)校教育主要通過(guò)哪些方面實(shí)現(xiàn)個(gè)體的社會(huì)化?()。A.教育促進(jìn)個(gè)體行為的社會(huì)化B.教育培養(yǎng)個(gè)體的職業(yè)意識(shí)和角色C.教育開(kāi)發(fā)人的創(chuàng)造性,促進(jìn)個(gè)體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)D.教育促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)的社會(huì)化【答案】:ABD37.教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是()A.社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng);善于自我調(diào)控,善于交往B.情緒樂(lè)觀、穩(wěn)定;意志堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、不怕挫折,正確對(duì)待順境和逆境。C.具備高尚的情感,對(duì)學(xué)生有愛(ài)心D.工作與生活態(tài)度積極,具備奮發(fā)向上的精神【答案】:ABCD38.下列對(duì)于封建社會(huì)教育的表述,正確的有()。A.我國(guó)封建社會(huì)教育的目的是培養(yǎng)勇士B.封建社會(huì)教育具有和生產(chǎn)勞動(dòng)從分離走向結(jié)合的特點(diǎn)C.封建社會(huì)教育的教育方法偏向呆讀死記D.封建社會(huì)教育具有鮮明的階級(jí)性和等級(jí)性【答案】:CD39.職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)()。A.形式上具有具體性、多樣性和靈活性,因此更具可操作性B.價(jià)值取向上注重利益性C.內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征,表達(dá)特定職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任D.調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對(duì)象【答案】:ACD40.下列屬于真誠(chéng)不欺的表現(xiàn)有()。A.只向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作中的成績(jī),不匯報(bào)問(wèn)題B.不隨意批評(píng)同事的言行,彼此尊重對(duì)方C.不強(qiáng)制下屬工作,凡事先征求下屬同意D.同事間可以進(jìn)行辯論,但不留后遺癥【答案】:CD41.對(duì)教師要"關(guān)愛(ài)學(xué)生"的具體要求是()A.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友。B.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生。C.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。D.保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益?!敬鸢浮浚篈BCD42.教育的確是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象,但構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素是相對(duì)穩(wěn)定的,它們是:教育者、受教育者、教育影響。在教育構(gòu)成要素中,下面表述正確的是()。A.教育影響包括教育內(nèi)容和教育手段B.受教育者就是接受教育的客體C.教育者是教育過(guò)程中“教”的主體D.教育內(nèi)容是教育者和受教育者共同的客體【答案】:ACD43.下列屬于行政許可法調(diào)整范圍的是:()A.老王下崗后自謀出路,想自己開(kāi)一個(gè)小飯館,于是向工商局提出申請(qǐng),工商局經(jīng)審查,發(fā)給了老王營(yíng)業(yè)執(zhí)照B.某大學(xué)希望上級(jí)教育主管部門撥款對(duì)學(xué)校擴(kuò)建,上級(jí)教育主管部門對(duì)其申請(qǐng)予以審批C.進(jìn)出口食品檢疫機(jī)關(guān),對(duì)某公司的出口食品鑒定后,貼上了檢疫標(biāo)簽D.公安交通部門根據(jù)李某的申請(qǐng),發(fā)給李某駕駛執(zhí)照【答案】:ACD44.從世界范圍來(lái)看,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在其發(fā)展過(guò)程中,逐步形成了三種基本的企業(yè)制度,即()。A.合伙制B.個(gè)人業(yè)主制C.集團(tuán)制D.公司(法人)制【答案】:ABD45.孫中山先生指出,人的認(rèn)識(shí)過(guò)程是“以行而求知,因知以進(jìn)行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更進(jìn)于行”。這一思想表明了()。A.知行相互促進(jìn)B.行先知后C.知行合一D.知行不可分割【答案】:ABD46.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,正確的有()A.詞牌是詞的格式的名稱,不同的詞牌,其段落,句數(shù),韻律以及每句的字?jǐn)?shù),句式,聲律,都有不同的規(guī)格B.唐詩(shī)的形式和風(fēng)格豐富多彩,不僅繼承了漢魏民歌,樂(lè)府的傳統(tǒng),并且大大發(fā)展了歌行體的樣式C.樂(lè)府是朝廷設(shè)置的一個(gè)宮廷官署,后來(lái)演變成為一種詩(shī)歌載體,即樂(lè)府詩(shī)。《陌上?!泛汀犊兹笘|南飛》被稱為“樂(lè)府雙璧”D.元曲有嚴(yán)密的格律定式,每一曲牌的句式,字?jǐn)?shù),平仄等都有固定的格式要求【答案】:ABD47.數(shù)據(jù)管理是指對(duì)數(shù)據(jù)的()等工作的總稱。A.維護(hù)B.組織C.存儲(chǔ)D.檢索【答案】:ABCD48.社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征繳監(jiān)督檢查應(yīng)當(dāng)包括()等內(nèi)容。A.繳費(fèi)單位向社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)申報(bào)繳費(fèi)的情況B.繳費(fèi)單位代扣代繳個(gè)人繳費(fèi)的情況C.繳費(fèi)單位繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的情況D.繳費(fèi)單位向職工公布本單位繳費(fèi)的情況【答案】:ABCD49.關(guān)于城市社區(qū)的表述正確的是()。A.城市社區(qū)是在群體運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下產(chǎn)生的新社區(qū)B.在地域特征上,城市往往建設(shè)在交通要道、軍事要塞,或是具有某種豐富自然資源的地方C.在社會(huì)組織形態(tài)上,城市社區(qū)由于社會(huì)生產(chǎn)與生活的分工精細(xì),專業(yè)化強(qiáng),相互之間聯(lián)系緊密,形成一個(gè)嚴(yán)密的社會(huì)組織體系D.在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)方式上,城市社區(qū)以旅游業(yè)和服務(wù)業(yè)為主【答案】:BC50.各級(jí)人民政府、縣級(jí)以上人民政府工作部門應(yīng)當(dāng)在其()公布與信訪工作有關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章

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