版高考地理 第5單元 中國地理分區(qū) 第4課時 青藏地區(qū)說課稿

版高考地理第5單元中國地理分區(qū)第4課時青藏地區(qū)說課稿學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：高中地理第5單元中國地理分區(qū)第4課時青藏地區(qū)

2.教學(xué)年級和班級：高二年級（10）班

3.授課時間：2023年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.地理實踐力：通過分析青藏地區(qū)的地理特征，培養(yǎng)學(xué)生運用地理知識解決實際問題的能力，提高觀察和解讀地理信息的能力。

2.地理思維：使學(xué)生能夠運用比較、歸納的方法，理解青藏地區(qū)與其他地理區(qū)域的差異，培養(yǎng)地理空間思維和綜合分析能力。

3.地理價值觀：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注青藏地區(qū)的生態(tài)環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展，樹立正確的資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了地理基礎(chǔ)知識，包括地形、氣候、水文等要素，對中國的地理分區(qū)有了初步的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對青藏地區(qū)的神秘感、生態(tài)環(huán)境和民族文化有一定的興趣，具備一定的觀察力和分析能力，喜歡通過案例學(xué)習(xí)和實地考察來加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解青藏地區(qū)高海拔對生態(tài)環(huán)境和人類活動的影響時可能會遇到困難，同時，對青藏地區(qū)特有的地理現(xiàn)象和民族文化可能缺乏深入的了解，需要引導(dǎo)和啟發(fā)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生配備《高中地理》第5單元教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備青藏地區(qū)的地形、氣候、植被等圖片和圖表，以及相關(guān)的視頻資料。

3.實驗器材：無需特殊實驗器材。

4.教室布置：將教室劃分為討論區(qū)，便于學(xué)生分組討論交流。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對青藏地區(qū)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道青藏高原嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于青藏地區(qū)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受青藏高原的魅力或特點。

簡短介紹青藏地區(qū)的基本概念、地理位置和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.青藏地區(qū)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解青藏地區(qū)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解青藏地區(qū)的定義，包括其主要地理特征。

詳細(xì)介紹青藏地區(qū)的組成部分，如地形、氣候、水文等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.青藏地區(qū)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解青藏地區(qū)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的青藏地區(qū)案例進行分析，如生態(tài)環(huán)境、資源開發(fā)、民族文化等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解青藏地區(qū)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用地理知識解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論青藏地區(qū)的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與青藏地區(qū)相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對青藏地區(qū)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)青藏地區(qū)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括青藏地區(qū)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)青藏地區(qū)在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用地理知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于青藏地區(qū)的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理1.青藏地區(qū)的地理位置和范圍

-青藏地區(qū)位于中國西部，包括青海省和西藏自治區(qū)。

-青藏高原是世界上海拔最高的高原，被稱為“世界屋脊”。

2.青藏地區(qū)的地形特征

-青藏高原地形復(fù)雜，主要有高原、山地、盆地、谷地等類型。

-青藏高原的地勢高峻，山脈交錯，地形起伏大。

3.青藏地區(qū)的氣候特征

-青藏高原氣候?qū)儆诟咴瓪夂?，具有寒冷、干旱的特點。

-高原氣候的主要特征是氣溫低、降水少、日照時間長。

4.青藏地區(qū)的水文特征

-青藏高原是眾多大江大河的發(fā)源地，如長江、黃河、湄公河等。

-青藏高原的湖泊眾多，有咸水湖和淡水湖之分。

5.青藏地區(qū)的生態(tài)環(huán)境

-青藏高原生態(tài)環(huán)境脆弱，易受人類活動的影響。

-青藏高原擁有豐富的生物多樣性，是許多珍稀動植物的棲息地。

6.青藏地區(qū)的資源開發(fā)

-青藏高原擁有豐富的水資源、礦產(chǎn)資源、草原資源等。

-青藏高原的水能資源開發(fā)潛力巨大，但要注意生態(tài)環(huán)境的保護。

7.青藏地區(qū)的民族文化

-青藏地區(qū)是多民族聚居地區(qū)，主要有藏族、回族等民族。

-青藏地區(qū)的民族文化豐富多樣，包括宗教信仰、傳統(tǒng)藝術(shù)、民俗風(fēng)情等。

8.青藏地區(qū)的發(fā)展戰(zhàn)略

-青藏地區(qū)是我國重要的生態(tài)安全屏障和戰(zhàn)略資源儲備區(qū)。

-國家對青藏地區(qū)實施了一系列發(fā)展戰(zhàn)略，如西藏振興戰(zhàn)略、青海生態(tài)保護與建設(shè)等。

9.青藏地區(qū)的發(fā)展挑戰(zhàn)

-青藏地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱，面臨沙化、草地退化等環(huán)境問題。

-青藏地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，民生改善任務(wù)艱巨。

10.青藏地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展

-青藏地區(qū)可持續(xù)發(fā)展要注重生態(tài)保護、資源合理開發(fā)和社會進步的協(xié)調(diào)發(fā)展。

-要加強青藏地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高人民生活水平，促進經(jīng)濟社會全面發(fā)展。內(nèi)容邏輯關(guān)系①青藏地區(qū)的地理位置和地形特征

-重點知識點：青藏地區(qū)的地理位置、青藏高原的地形特征

-重點詞匯：青藏高原、世界屋脊、山脈、地形起伏

-重點句子：青藏地區(qū)位于中國西部，包括青海省和西藏自治區(qū)。青藏高原是世界上海拔最高的高原，被稱為“世界屋脊”。

②青藏地區(qū)的氣候和生態(tài)環(huán)境

-重點知識點：青藏高原的氣候特征、青藏地區(qū)的生態(tài)環(huán)境

-重點詞匯：高原氣候、寒冷、干旱、生物多樣性、脆弱

-重點句子：青藏高原氣候?qū)儆诟咴瓪夂?，具有寒冷、干旱的特點。青藏高原生態(tài)環(huán)境脆弱，易受人類活動的影響。

③青藏地區(qū)的資源開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展

-重點知識點：青藏地區(qū)的資源開發(fā)、青藏地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展

-重點詞匯：水資源、礦產(chǎn)資源、草原資源、生態(tài)保護、可持續(xù)發(fā)展

-重點句子：青藏高原擁有豐富的水資源、礦產(chǎn)資源、草原資源等。青藏地區(qū)可持續(xù)發(fā)展要注重生態(tài)保護、資源合理開發(fā)和社會進步的協(xié)調(diào)發(fā)展。

④青藏地區(qū)的民族文化和發(fā)展戰(zhàn)略

-重點知識點：青藏地區(qū)的民族文化、青藏地區(qū)的發(fā)展戰(zhàn)略

-重點詞匯：藏族、回族、民族文化、生態(tài)安全屏障、發(fā)展戰(zhàn)略

-重點句子：青藏地區(qū)是多民族聚居地區(qū)，主要有藏族、回族等民族。國家對青藏地區(qū)實施了一