第三單元第二節(jié)《上網(wǎng)查找資料》說課稿　　2023-2024學(xué)年閩教版初中信息技術(shù)七年級上冊

第三單元第二節(jié)《上網(wǎng)查找資料》說課稿2023—2024學(xué)年閩教版初中信息技術(shù)七年級上冊一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課為2023—2024學(xué)年閩教版初中信息技術(shù)七年級上冊第三單元第二節(jié)《上網(wǎng)查找資料》。本節(jié)課主要教授學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上如何高效、準(zhǔn)確地查找所需信息。內(nèi)容包括：

1.介紹搜索引擎的基本使用方法，如百度、谷歌等；

2.演示如何使用關(guān)鍵詞進行搜索，以及如何篩選和評估搜索結(jié)果；

3.講解利用網(wǎng)絡(luò)目錄和專題網(wǎng)站查找資料的方法；

4.指導(dǎo)學(xué)生如何保存和整理搜索到的資料；

5.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)，提高信息檢索能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、信息處理能力及自主學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生將能夠：

1.掌握運用信息技術(shù)工具進行信息檢索的基本方法，提升信息獲取能力；

2.學(xué)會評估、篩選網(wǎng)絡(luò)信息，發(fā)展批判性思維，提高信息鑒別能力；

3.培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，提高信息安全意識；

4.在實際操作中，鍛煉自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了計算機基礎(chǔ)操作和簡單的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，對搜索引擎有初步的認(rèn)識，能夠使用計算機進行基本的文檔編輯和文件管理。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：初中階段的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對于網(wǎng)絡(luò)信息檢索具有濃厚的興趣。他們在操作能力上有所差異，但普遍喜歡互動式和體驗式的學(xué)習(xí)方式，善于通過實踐來掌握新技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在使用搜索引擎查找資料時，可能會遇到關(guān)鍵詞選擇不當(dāng)導(dǎo)致搜索結(jié)果不準(zhǔn)確的問題；在評估搜索結(jié)果時，可能難以辨別信息的真?zhèn)魏拖嚓P(guān)性；此外，對于信息的整理和保存，學(xué)生可能缺乏有效的策略和技巧。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：計算機、投影儀、白板、網(wǎng)絡(luò)連接

2.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

3.信息化資源：搜索引擎（如百度）、網(wǎng)絡(luò)目錄、專題網(wǎng)站

4.教學(xué)手段：案例分析、小組討論、任務(wù)驅(qū)動、現(xiàn)場演示五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：以一個有趣的謎語或問題引入，如“你知道如何從互聯(lián)網(wǎng)上找到你想知道的一切嗎？”引發(fā)學(xué)生對信息檢索的好奇心。

回顧舊知：簡要回顧學(xué)生在上一節(jié)課中學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，例如如何打開瀏覽器，如何輸入網(wǎng)址等。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

講解新知：詳細(xì)介紹搜索引擎的使用方法，包括如何輸入關(guān)鍵詞、如何使用高級搜索技巧等。

舉例說明：通過展示實際搜索案例，如搜索一部電影的資料，讓學(xué)生看到搜索結(jié)果的不同之處。

互動探究：將學(xué)生分成小組，讓他們嘗試使用不同的關(guān)鍵詞進行搜索，并討論搜索結(jié)果的區(qū)別。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動：為學(xué)生提供幾個搜索任務(wù)，讓他們獨立或小組合作完成，如查找某個科學(xué)實驗的步驟。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生操作過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的問題，并提供搜索策略的建議。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置一個實際搜索任務(wù)作為家庭作業(yè)，要求學(xué)生在課后查找一個特定主題的資料，并撰寫一個簡短的總結(jié)報告，第二天在課堂上分享。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《信息檢索技巧與應(yīng)用》

-《網(wǎng)絡(luò)安全與信息素養(yǎng)》

-《互聯(lián)網(wǎng)時代的資料整理與利用》

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-要求學(xué)生嘗試使用不同的搜索引擎，比較它們的搜索結(jié)果和效率，了解不同搜索引擎的特點和優(yōu)勢。

-鼓勵學(xué)生探索搜索引擎的高級搜索技巧，如使用引號進行精確搜索、使用AND/OR進行邏輯搜索等。

-建議學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，學(xué)習(xí)如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?，提高自身的網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)。

-指導(dǎo)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)目錄和專題網(wǎng)站進行資料檢索，發(fā)現(xiàn)更多專業(yè)和深入的信息資源。

-鼓勵學(xué)生定期整理自己的搜索資料，使用筆記軟件或云服務(wù)保存重要信息，培養(yǎng)良好的信息整理習(xí)慣。

-邀請學(xué)生參與課堂討論，分享他們在課后搜索到的有趣信息，以及他們是如何找到這些信息的。

-布置研究型作業(yè)，要求學(xué)生圍繞一個主題進行深入搜索，分析搜索結(jié)果，并撰寫研究報告。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)的信息技術(shù)競賽，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際問題的解決中。

-提供在線學(xué)習(xí)資源列表，包括視頻教程、在線課程和互動學(xué)習(xí)平臺，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)使用。

-定期組織線上或線下的信息技術(shù)沙龍，讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，分享搜索技巧和信息管理經(jīng)驗。七、板書設(shè)計

①搜索引擎的使用方法

-搜索引擎的定義與作用

-關(guān)鍵詞的選擇與輸入

-搜索結(jié)果的篩選與評估

②高級搜索技巧

-使用引號進行精確搜索

-使用AND/OR進行邏輯搜索

-利用搜索工具進行篩選

③信息整理與保存

-資料的分類與歸納

-信息的保存方法

-資料的安全備份與分享八、教學(xué)反思與改進

今天的課堂上，我觀察到學(xué)生們對上網(wǎng)查找資料的興趣很濃厚，他們積極嘗試使用不同的關(guān)鍵詞進行搜索，并且在小組討論中也能夠主動分享自己的搜索經(jīng)驗。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。

首先，在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在使用高級搜索技巧時遇到了一些困難。他們對于如何使用引號進行精確搜索以及如何利用AND/OR進行邏輯搜索的概念理解不夠深刻。我應(yīng)該在講解這部分內(nèi)容時，增加一些互動環(huán)節(jié)，比如現(xiàn)場演示和即時提問，以確保學(xué)生們能夠更好地理解和掌握這些技巧。

其次，課堂總結(jié)環(huán)節(jié)我覺得有些倉促，學(xué)生們可能沒有完全吸收和鞏固本節(jié)課的內(nèi)容。下次我可以預(yù)留更多的時間用于課堂總結(jié)，通過提問或者小測驗的方式，檢驗學(xué)生們對本節(jié)課知識點的掌握情況。

關(guān)于改進措施，我計劃在以下幾個方面進行調(diào)整：

1.在講解高級搜索技巧時，增加互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們能夠即時實踐并得到反饋。

2.在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，加入更多的互動和練習(xí)，比如小組間的知識競賽，這樣既能檢驗學(xué)習(xí)效果，也能增加課堂的趣味性。

3.對于信息整理與保存這一部分，我計劃在下一節(jié)課開始前，先讓學(xué)生們展示他們上一節(jié)課的作業(yè)，討論他們是如何整理和保存資料的，這樣可以讓學(xué)生們相互學(xué)習(xí)，共同提高。

4.我還