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高中化學(xué)第五章進(jìn)入合成有機(jī)高分子化合物的時(shí)代5.2應(yīng)用廣泛的高分子材料1說(shuō)課稿新人教版選修5一、教材分析
高中化學(xué)第五章進(jìn)入合成有機(jī)高分子化合物的時(shí)代5.2應(yīng)用廣泛的高分子材料1,本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解和掌握高分子材料的定義、分類、結(jié)構(gòu)和性質(zhì),以及其在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。本節(jié)課內(nèi)容與新人教版選修5教材緊密相關(guān),通過(guò)實(shí)際案例和實(shí)驗(yàn)探究,引導(dǎo)學(xué)生深入理解高分子材料的特性及其在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用,為后續(xù)章節(jié)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析
本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維與創(chuàng)新意識(shí),通過(guò)探究高分子材料的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),提升學(xué)生的觀察、分析、推理能力。同時(shí),注重發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究與實(shí)踐能力,鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中提出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,并能夠基于實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋與交流。此外,本節(jié)課還旨在提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到高分子材料對(duì)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的重要作用,以及合理使用和回收高分子材料對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義。三、學(xué)習(xí)者分析
1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí):
學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),了解了基本的化學(xué)鍵和分子間作用力,對(duì)有機(jī)高分子的基本概念有了初步的認(rèn)識(shí)。
2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:
學(xué)生對(duì)高分子材料在實(shí)際生活中的應(yīng)用表現(xiàn)出濃厚的興趣,他們具有較強(qiáng)的觀察力和好奇心,喜歡通過(guò)實(shí)驗(yàn)和案例來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)生善于合作學(xué)習(xí),但個(gè)別學(xué)生可能更偏好獨(dú)立探究。
3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):
學(xué)生在理解高分子材料的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和性質(zhì)時(shí)可能會(huì)遇到困難,特別是在如何將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的過(guò)程中。此外,實(shí)驗(yàn)操作技巧和數(shù)據(jù)分析能力也可能成為學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)。四
四、教學(xué)資源準(zhǔn)備
1.教材:提前發(fā)放新人教版選修5教材,確保每位學(xué)生都能在課前預(yù)習(xí)并攜帶教材上課。
2.輔助材料:準(zhǔn)備相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源,以幫助學(xué)生更直觀地理解高分子材料的結(jié)構(gòu)與應(yīng)用。
3.實(shí)驗(yàn)器材:準(zhǔn)備好進(jìn)行高分子材料性質(zhì)實(shí)驗(yàn)所需的儀器和試劑,確保所有器材安全、完整,滿足實(shí)驗(yàn)需求。
4.教室布置:根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要,布置教室環(huán)境,包括分組討論區(qū),確保實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)寬敞明亮,便于學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和觀察。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
2.講授新知(20分鐘)
首先,介紹高分子材料的定義、分類和基本結(jié)構(gòu),通過(guò)多媒體展示不同類型的高分子材料及其分子結(jié)構(gòu)模型。接著,詳細(xì)講解高分子材料的性質(zhì),包括物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和加工性能,結(jié)合實(shí)際案例解釋高分子材料在不同領(lǐng)域中的應(yīng)用。最后,討論高分子材料的環(huán)境影響和可持續(xù)發(fā)展問題。
在講解過(guò)程中,穿插實(shí)驗(yàn)演示或視頻,如高分子材料的合成過(guò)程、不同高分子材料的燃燒實(shí)驗(yàn)等,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)高分子材料性質(zhì)的理解。
3.鞏固練習(xí)(10分鐘)
給出幾個(gè)與高分子材料相關(guān)的練習(xí)題,讓學(xué)生獨(dú)立完成。題目包括識(shí)別高分子材料、描述其性質(zhì)和應(yīng)用,以及分析高分子材料對(duì)環(huán)境的影響。教師通過(guò)巡回指導(dǎo),及時(shí)解答學(xué)生的疑問,并提供反饋。
4.課堂小結(jié)(5分鐘)
回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,總結(jié)高分子材料的定義、分類、性質(zhì)和應(yīng)用,強(qiáng)調(diào)高分子材料在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性,并指出合理使用和回收高分子材料的重要性。
5.作業(yè)布置(5分鐘)
布置課后作業(yè),包括復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容,查找并報(bào)告一種高分子材料的應(yīng)用實(shí)例,以及撰寫一篇關(guān)于高分子材料對(duì)環(huán)境影響的短文。要求學(xué)生在下節(jié)課前完成作業(yè),并準(zhǔn)備進(jìn)行分享。六、知識(shí)點(diǎn)梳理
1.高分子材料的定義與分類
-高分子材料是由大量單體分子通過(guò)聚合反應(yīng)形成的大分子化合物。
-根據(jù)來(lái)源,高分子材料可分為天然高分子材料(如天然橡膠、棉花等)和合成高分子材料(如聚乙烯、聚丙烯等)。
-根據(jù)分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì),高分子材料可分為熱塑性高分子材料和熱固性高分子材料。
2.高分子材料的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
-高分子材料的結(jié)構(gòu)包括主鏈結(jié)構(gòu)、側(cè)鏈結(jié)構(gòu)和交聯(lián)結(jié)構(gòu)。
-物理性質(zhì):高分子材料的密度、熔點(diǎn)、硬度、韌性、耐磨性等。
-化學(xué)性質(zhì):高分子材料的耐化學(xué)腐蝕性、穩(wěn)定性、反應(yīng)性等。
-加工性能:高分子材料的可塑性、流動(dòng)性、熱穩(wěn)定性等。
3.高分子材料的應(yīng)用
-包裝材料:塑料袋、塑料瓶等。
-建筑材料:塑料管材、塑料門窗等。
-醫(yī)療器械:人工關(guān)節(jié)、心臟起搏器等。
-交通運(yùn)輸:輪胎、車窗玻璃等。
-電子電器:電路板、絕緣材料等。
4.高分子材料的環(huán)境影響
-高分子材料的合成和加工過(guò)程可能產(chǎn)生有害物質(zhì),對(duì)環(huán)境造成污染。
-高分子材料的不可降解性導(dǎo)致垃圾處理問題,如白色污染。
-高分子材料的生產(chǎn)和消費(fèi)對(duì)資源消耗較大,影響可持續(xù)發(fā)展。
5.高分子材料的發(fā)展趨勢(shì)
-開發(fā)高性能、環(huán)保型高分子材料。
-提高高分子材料的可回收性和降解性。
-探索新型高分子材料的制備方法和應(yīng)用領(lǐng)域。
6.實(shí)驗(yàn)方法與技能
-高分子材料的合成實(shí)驗(yàn):加聚反應(yīng)、縮聚反應(yīng)等。
-高分子材料的性質(zhì)測(cè)試:熔點(diǎn)測(cè)定、硬度測(cè)試等。
-高分子材料的分析技術(shù):紅外光譜分析、核磁共振分析等。
7.安全與環(huán)保意識(shí)
-在高分子材料的合成、加工和使用過(guò)程中,注意安全操作,防止事故發(fā)生。
-強(qiáng)化環(huán)保意識(shí),合理使用和回收高分子材料,減少環(huán)境污染。七、板書設(shè)計(jì)
①高分子材料的定義與分類
-定義:大量單體分子通過(guò)聚合反應(yīng)形成的大分子化合物
-分類:天然高分子材料、合成高分子材料
-類型:熱塑性高分子材料、熱固性高分子材料
②高分子材料的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
-結(jié)構(gòu):主鏈結(jié)構(gòu)、側(cè)鏈結(jié)構(gòu)、交聯(lián)結(jié)構(gòu)
-物理性質(zhì):密度、熔點(diǎn)、硬度、韌性、耐磨性
-化學(xué)性質(zhì):耐化學(xué)腐蝕性、穩(wěn)定性、反應(yīng)性
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