呼倫貝爾學(xué)院《學(xué)前兒童行為觀察與評(píng)價(jià)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《學(xué)前兒童行為觀察與評(píng)價(jià)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在學(xué)前教育中，如何利用自然材料開(kāi)展教育活動(dòng)？以下哪種方式是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.用樹(shù)葉拼貼畫(huà)B.用樹(shù)枝搭建造型C.收集自然材料但不使用D.觀察石頭的形狀和紋理2、對(duì)于學(xué)前兒童的科學(xué)觀察活動(dòng)，以下哪種觀察對(duì)象更能貼近他們的生活經(jīng)驗(yàn)：（）A.珍稀動(dòng)物B.太空現(xiàn)象C.家用電器D.古老文物3、對(duì)于學(xué)前兒童的科學(xué)教育，以下哪種探究活動(dòng)更能激發(fā)他們的好奇心？（）A.教師演示實(shí)驗(yàn)B.觀看科學(xué)視頻C.親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)D.背誦科學(xué)知識(shí)4、當(dāng)引導(dǎo)學(xué)前兒童進(jìn)行角色扮演時(shí)，以下哪個(gè)主題更能激發(fā)他們的表演興趣：（）A.童話故事B.生活場(chǎng)景C.歷史故事D.科幻情節(jié)5、學(xué)前兒童的語(yǔ)言模仿能力較強(qiáng)。以下哪種語(yǔ)言輸入最有助于其語(yǔ)言發(fā)展？（）A.標(biāo)準(zhǔn)清晰的語(yǔ)言B.方言土語(yǔ)C.語(yǔ)速較快的語(yǔ)言D.含混不清的語(yǔ)言6、學(xué)前兒童在音樂(lè)欣賞活動(dòng)中，以下哪種引導(dǎo)方式更能幫助他們理解音樂(lè)？（）A.講解音樂(lè)背景B.跟著音樂(lè)跳舞C.重復(fù)播放D.記憶曲譜7、在學(xué)前兒童的美術(shù)創(chuàng)作中，以下哪種材料的組合更能激發(fā)幼兒的創(chuàng)意？（）A.紙張和彩筆B.沙子和膠水C.樹(shù)葉和樹(shù)枝D.石頭和顏料8、學(xué)前兒童的手工制作能夠鍛煉多種能力。以下哪種手工活動(dòng)最能提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力？（）A.折紙B.剪紙C.粘貼D.編織9、在學(xué)前兒童的手工制作中，以下哪種材料的使用更能鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作：（）A.大塊拼圖B.粗線編織C.細(xì)小珠子D.大型積木10、在學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力至關(guān)重要。以下哪種活動(dòng)最有助于提高幼兒主動(dòng)與他人交流和合作的意愿？（）A.集體繪畫(huà)活動(dòng)B.獨(dú)自搭積木游戲C.小組角色扮演D.個(gè)人故事講述11、幼兒園的家園合作對(duì)于幼兒教育至關(guān)重要。以下哪種家園合作方式更能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展？（）A.家長(zhǎng)會(huì)B.親子活動(dòng)C.家長(zhǎng)微信群交流D.家長(zhǎng)監(jiān)督作業(yè)12、在學(xué)前兒童的美術(shù)欣賞活動(dòng)中，以下哪種作品更能吸引幼兒的注意力？（）A.抽象派繪畫(huà)B.印象派繪畫(huà)C.兒童畫(huà)D.古代壁畫(huà)13、在學(xué)前教育的課程設(shè)置中，以下哪個(gè)領(lǐng)域?qū)τ谂囵B(yǎng)兒童的綜合素養(yǎng)更為重要？（）A.藝術(shù)B.科學(xué)C.語(yǔ)言D.健康14、學(xué)前兒童的健康飲食教育需要結(jié)合實(shí)際生活。以下哪種方法更能讓幼兒養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣？（）A.講解營(yíng)養(yǎng)知識(shí)B.觀看飲食節(jié)目C.參與食物制作D.獎(jiǎng)勵(lì)不挑食行為15、在學(xué)前教育中，如何利用社區(qū)資源豐富幼兒的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)？以下哪種方式是不正確的？（）A.組織幼兒參觀社區(qū)圖書(shū)館、博物館B.邀請(qǐng)社區(qū)工作人員到幼兒園進(jìn)行講座C.很少與社區(qū)互動(dòng)，局限于幼兒園內(nèi)的活動(dòng)D.開(kāi)展與社區(qū)相關(guān)的主題活動(dòng)16、學(xué)前教育中，教師要關(guān)注幼兒的情緒管理能力培養(yǎng)。當(dāng)幼兒出現(xiàn)生氣情緒時(shí)，以下哪種引導(dǎo)方式更有效？（）A.轉(zhuǎn)移注意力B.讓其獨(dú)自冷靜C.講道理D.嚴(yán)厲批評(píng)17、對(duì)于提高學(xué)前兒童的語(yǔ)言理解能力，以下哪種故事講述方式更有效果？（）A.聲情并茂地講述B.邊講邊提問(wèn)互動(dòng)C.讓幼兒復(fù)述故事D.改編故事內(nèi)容18、在學(xué)前兒童的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，以下哪種實(shí)驗(yàn)結(jié)果的呈現(xiàn)方式更能讓他們理解：（）A.數(shù)據(jù)圖表B.文字描述C.圖片展示D.實(shí)物演示19、學(xué)前兒童在游戲中，以下哪種游戲類(lèi)型更能促進(jìn)他們的身體協(xié)調(diào)和運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展？（）A.桌面游戲B.戶外體育游戲C.電子游戲D.益智游戲20、對(duì)于學(xué)前兒童的合作游戲，教師應(yīng)該如何引導(dǎo)？以下哪個(gè)方面是不正確的？（）A.明確游戲規(guī)則和任務(wù)B.關(guān)注幼兒的合作過(guò)程C.當(dāng)幼兒出現(xiàn)矛盾時(shí)，直接干預(yù)解決D.鼓勵(lì)幼兒共同協(xié)商解決問(wèn)題二、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）在學(xué)前教育中，如何通過(guò)開(kāi)展節(jié)日慶祝活動(dòng)，讓幼兒了解不同節(jié)日的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗？2、（本題5分）分析在學(xué)前教育的科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄活動(dòng)中，如何引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的符號(hào)和圖畫(huà)進(jìn)行記錄？3、（本題5分）深入研究在幼兒園生活禮儀教育中，如何引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的餐桌禮儀和交往禮儀。4、（本題5分）探討在學(xué)前教育的科學(xué)探究活動(dòng)中，如何引導(dǎo)幼兒提出假設(shè)，并通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證假設(shè)？5、（本題5分）論述在學(xué)前教育中，如何開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感和民族自豪感。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）幼兒園的區(qū)域活動(dòng)中，部分孩子在建構(gòu)區(qū)搭建的作品缺乏穩(wěn)定性。分析原因，并提出提高幼兒建構(gòu)作品穩(wěn)定性的方法。2、（本題5分）在一所幼兒園中，有個(gè)孩子在與其他小朋友交往時(shí)，總是很霸道，不懂得分享。分析孩子霸道的原因，并提出教師可以采取哪些教育策略來(lái)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享，友好交往。3、（本題5分）在幼兒園的區(qū)域活動(dòng)中，娃娃家經(jīng)常出現(xiàn)爭(zhēng)搶玩具的情況。分析這種情況產(chǎn)生的原因，并提出措施來(lái)引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)分享和合作，減少爭(zhēng)搶行為。4、（本題5分）在幼兒園的科學(xué)活動(dòng)中，小朋友們對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察不夠仔細(xì)。老師應(yīng)該如何培養(yǎng)小朋友們的觀察能力？5、（本題5分）某幼兒園的班級(jí)里，有孩子在游戲中總是過(guò)于追求完美，一旦做不好就會(huì)很沮喪。分析原因及老師的引導(dǎo)方法。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分