防踩踏安全預(yù)案防震防踩踏安全教案(錦集6篇)

防踩踏安全預(yù)案防震防踩踏安全教案(錦集6篇)教案是老師為順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及同學(xué)的實際狀況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的詳細(xì)設(shè)計和支配的一種有用性教學(xué)文書。以下是我整理的防踩踏平安預(yù)案防震防踩踏平安教案(錦集6篇)，歡迎閱讀與保藏。

第1篇:防踩踏平安預(yù)案防震防踩踏平安教案

1、使全體師生熟識撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、平安的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急狀況如何逃命的相關(guān)學(xué)問，增加平安意識和自我愛護(hù)力量。

1、活動內(nèi)容：

（1）防踩踏學(xué)問宣揚教育

（2）緊急疏散演練

2、活動對象：學(xué)校全體師生

3：活動形式：防踩踏逃命演練。

4、險情信號：鳴警報

5、活動時間：9月27日下午

6、避險平安場地：學(xué)校大操場

1、演練前召開動員大會，讓師生熟悉到防踩踏應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的踩踏應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)踩踏謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“平安地帶”進(jìn)行實地認(rèn)真檢查，對存在問題準(zhǔn)時進(jìn)行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。

1、保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，聽從支配，確保平安。

2、保持寧靜，動作靈敏、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、疏散過程中，以雙手護(hù)手或書包，書本護(hù)頭，以防被砸。

5、在撤離途中，如消失擁擠摔倒，樓梯口負(fù)責(zé)老師、班主任應(yīng)馬上大聲喊“停”，各班老師招呼本班同學(xué)停下，等險情排解后，再招呼按挨次撤出。

6、各樓層樓梯口支配專人值班，要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)防踩踏大事發(fā)生。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的責(zé)任。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：xxx

副總指揮：xxx

成員：平安員及各班班主任

信號員：xxx

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)員（班主任負(fù)責(zé)、配班老師幫助）

（二）緊急疏散演練

1、同學(xué)在班主任、配班老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并根據(jù)預(yù)定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地點，各班主任立即整隊清點人數(shù)，報至平安員處，平安員報至總指揮處。

2、平安員清點老師人數(shù)，報至總指揮處。

3、演練活動結(jié)束。

1、請指揮長xxx校長對演練進(jìn)行點評并總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

第2篇:防踩踏平安預(yù)案防震防踩踏平安教案

對于本次演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黃校長組織全體老師和各崗位人員召開會議，明確崗位，強(qiáng)調(diào)職責(zé)。演練結(jié)束后黃校長對本次演練進(jìn)行了總結(jié)，再一次要求同學(xué)規(guī)范自己的行為，珍愛生命。

1、演練過程組織嚴(yán)密。從個崗位人員的支配到各班疏散的路線都經(jīng)過了認(rèn)真、周密的考慮。

2、各崗位人員準(zhǔn)時到崗，各崗位人員根據(jù)要求準(zhǔn)時到位。

3、各崗位人員仔細(xì)負(fù)責(zé)。對于個別同學(xué)上下樓梯過程中的不規(guī)范行為準(zhǔn)時發(fā)覺，并予以制止，起到了對同學(xué)的教育作用，也防止了擔(dān)心全大事的發(fā)生。

4、班主任管理到位。各班班主任能夠深化班級，跟隨本辦同學(xué)沿著演練路線到達(dá)指定地點，監(jiān)督本班同學(xué)整個演練過程中的行為。

5、同學(xué)行為比較規(guī)范。在整個演練過程中，個別同學(xué)速度較快，沒有發(fā)覺其他不規(guī)范行為。整個演練過程同學(xué)緊急有序。

第3篇:防踩踏平安預(yù)案防震防踩踏平安教案

4月15日下午，我們倉庫路學(xué)校組織全體師生共上一節(jié)防踩踏平安教育主題班隊會。班主任老師結(jié)合16日上午重慶市合川區(qū)龍市中學(xué)發(fā)生的一起同學(xué)踩踏事故給同學(xué)上了一堂防踩踏平安教育課。教育同學(xué)集體活動時上下樓要按秩序行走，遇突發(fā)大事要鎮(zhèn)靜、冷靜聽從老師指揮，不驚慌，做到有組織的撤離現(xiàn)場。

為避開發(fā)生擁擠、踩踏事故，學(xué)校在升國旗、課間操，上、下課，放學(xué)等上下樓梯活動時，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊。升旗、做課間操、開校會等大型集合時，按班級-所在教學(xué)樓的位置分東西兩路列隊，并在每個樓梯口有老師負(fù)責(zé)，防止上下樓梯擁擠，并結(jié)合學(xué)?！胺啦忍て桨矐?yīng)急預(yù)案”及平安班隊會活動的狀況，進(jìn)行了一次防踩踏平安疏散演練。

為防止同學(xué)上下樓石擁擠發(fā)生踩踏現(xiàn)象，學(xué)校在每個樓梯處新張貼平安標(biāo)志，要求同學(xué)在上下樓梯時嚴(yán)禁與前后同學(xué)發(fā)生身體接觸并保持肯定距離;在上-操、集合等上下樓梯的活動中，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊，適當(dāng)錯開時間，分班級、分位置逐次上下樓，并支配教職工在樓梯間負(fù)責(zé)維持秩序，管理同學(xué)。對同學(xué)中違反相關(guān)規(guī)定的同學(xué)賜予嚴(yán)峻的批判教育。

通過防踩踏平安教育活動的開展，使我校廣闊師生增加了防踩踏平安意識，進(jìn)一步樹立了“學(xué)校平安至上”的思想。通過檢查也進(jìn)一步完善學(xué)校平安工作責(zé)任制和各項工作制度，對平安工作常抓不懈，防患于未然，杜絕學(xué)校各類事故發(fā)生。

1、了解踩踏大事產(chǎn)生的緣由。

2、懂得怎樣預(yù)防踩踏大事的產(chǎn)生。

3、遇到踩踏大事中的傷者怎么辦。

開場白：

因此我們很有必要學(xué)會避開踩踏事故的相關(guān)學(xué)問，來愛護(hù)自己和他人。

爭論：

1、踩踏大事產(chǎn)生的緣由。

2、怎樣預(yù)防踩踏大事的產(chǎn)生?

3、遇到踩踏大事中的傷者怎么辦?

4、怎樣面對學(xué)校踩踏大事?

同學(xué)發(fā)言，同學(xué)指正補(bǔ)充。

最終老師明確如下內(nèi)容：

可能導(dǎo)致踩踏事故的緣由

人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。

人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，消失慌張失措的失控局面，在無組織無目的的逃命中，相互擁擠踩踏。

人群因過于感動(興奮、生氣等)而消失-，易發(fā)生踩踏。

因奇怪???心驅(qū)使，特地找人多擁擠處去探究畢竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

要時刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受四周環(huán)境影響。

要事前熟識所管轄范圍內(nèi)全部的平安出口，同時要保障平安出口處的暢通無阻。

當(dāng)身不由己混入混亂人群中時，肯定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件堅固物體。

在擁擠混亂的狀況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件堅固物體(欄桿或柱子)，但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺的玻璃窗。

在人群擁擠中前進(jìn)時，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成肯定空間，以保持呼吸道通暢。

當(dāng)帶著孩子遭受擁擠的人群時，把孩子抱起來，避開其在混亂中被踩傷。

一旦被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，愛護(hù)好頭、頸、胸、腹部。

遭受擁擠的人流時，肯定不要采納體位前傾或者低重心的姿態(tài)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

遇到傷者怎么辦?

1.擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

2.在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。推斷傷勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

3.當(dāng)發(fā)覺傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

第4篇:防踩踏平安預(yù)案防震防踩踏平安教案

1、了解踩踏事*造成的緣由。

2、關(guān)心幼兒把握防止踩踏及發(fā)生踩踏事*后的自我愛護(hù)方法。

有關(guān)踩踏事*的錄像短片。

（一）通過短片讓孩子們知道踩踏事*是由于人流量過大，過于擁擠發(fā)生的意外事故。

老師引導(dǎo)：由于他受的傷太過嚴(yán)峻了，假如不能準(zhǔn)時被送到醫(yī)院救治，有可能會導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦。

關(guān)心幼兒把握一些火災(zāi)發(fā)生時自我愛護(hù)和自救的方法？

（一）小伴侶，假如不當(dāng)心發(fā)生了踩踏事*，我們該怎么做呢？

（二）老師對正確的做法進(jìn)行小結(jié)：

（1）發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)當(dāng)立刻避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

（2）若身不由己陷入人群之中，肯定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破裂而被扎傷。

（3）遭受擁擠的人流時，肯定不要采納體位前傾或者低重心的姿態(tài)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

（4）如有可能，抓住一樣結(jié)實牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，快速而冷靜地離開現(xiàn)場。

（1）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)覺有人心情不對，或人群開頭騷動時，就要做好預(yù)備愛護(hù)自己和他人。

（2）此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避開自己成為擁擠踩踏事*的誘發(fā)因素。

（3）當(dāng)發(fā)覺自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

（4）當(dāng)帶著孩子遭受擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避開其在混亂中被踩傷。

（5）若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面對墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以愛護(hù)身體最脆弱的部位。

（1）在擁擠的人群中，肯定要時時保持警惕，不要總是被奇怪???心理所驅(qū)使。當(dāng)面對慌張失措的人群時，更要保持自己心情穩(wěn)定，不要被別人感染，慌張只會使?fàn)顩r更糟。

（1）假如發(fā)生擁擠踩踏事*，應(yīng)準(zhǔn)時報警、聯(lián)系外援，尋求關(guān)心。趕快撥打110、999或120等。

（2）在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

第5篇:防踩踏平安預(yù)案防震防踩踏平安教案

大家上午好！

平安無小事，責(zé)任重于天。為了進(jìn)一步增加師生平安意識，把握在災(zāi)難中快速逃命、自救、互救的基本技能，提高師生抵擋災(zāi)難和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，依據(jù)上級的要求，結(jié)合我園實際，開展了“加強(qiáng)疏散演練，確保幼兒平安”為主題的平安教育活動。

今日，全園師生根據(jù)學(xué)校制定的“火災(zāi)、地震災(zāi)難緊急疏散演練實施方案”，開展此次演練活動，在疏散演練的過程中，樓梯口引導(dǎo)員，各位班主任老師以最快的速度到達(dá)所在的崗位，組織幼兒快速、平安地疏散到平安地帶。這次演練師生們鎮(zhèn)靜冷靜、相互合作，以最好的秩序，最快的速度，圓滿地完成了此次緊急逃命疏散的演練任務(wù)。

我們也通過演練發(fā)覺了一些問題：表現(xiàn)為部分幼兒在疏散的過程中緊急程度不夠，撤離速度較慢。

這次逃命疏散演練警示著全園師生時刻提高平安防范意識，促進(jìn)了幼兒園平安管理工作的完善，檢驗了全園師生平安疏散的有效程度，對加強(qiáng)幼兒園的平安工作，是特別必要的。這次演練雖然結(jié)束了，但平安工作沒有止境。我園將對此次演練仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，完善責(zé)任制度，確保校內(nèi)平安。

最終，盼望全體老師和孩子們以此次疏散演練活動為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園各項平安工作，把平安隱患消退在萌芽狀態(tài)，未雨綢繆，防患未然，讓我們用學(xué)問守護(hù)生命，用愛呵護(hù)心靈，牢記平安教育，牢記應(yīng)急遇險的常識和技巧，營造一個平安和諧的校內(nèi)環(huán)境。讓健康相伴，讓平安永隨！

第6篇:防踩踏平安預(yù)案防震防踩踏平安教案

大家

早安，今日我國旗下講話的題目是《珍愛生命，防止踩踏》。在現(xiàn)實社會中，

想請教你最需要什么？假如讓我來回答，我就說：我最需要的是平安！由于離開了平安，一切都無從談起。

2.20xx年11月18日晚，江西省九江市某校初一班級6個班同學(xué)下晚自習(xí)，有同學(xué)下至二樓與一樓拐彎處被后面同學(xué)擠倒，后面下樓的同學(xué)見狀驚恐萬狀、蜂擁下樓欲逃，導(dǎo)致同學(xué)擠在狹窄的樓梯拐彎處，相互擠踏，致有5男1女6名同學(xué)死亡，另有11名重傷。

3.20xx年11月29日12時許，新疆阿克蘇第五學(xué)校發(fā)生踩踏的事故，造成6人重傷，1人病危，近百名孩子受傷被送往醫(yī)院。當(dāng)時正是課間操時間，同學(xué)從樓上蜂擁而下，前面的同學(xué)摔倒后引起踩踏，樓梯扶手被擠歪，造成孩子被擠傷或摔傷。

因此同學(xué)們在集隊集會時，要有秩序的下樓排隊，提高平安意識，充分熟悉發(fā)生擁擠踩踏的事故的嚴(yán)峻后果，把握防范措施。

首先，要養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣，禁止追趕打鬧，禁止在人流高峰時段在樓梯和過道停留或逆向行走，不得滑樓梯扶手。

其次，上下樓梯時不搞惡作劇，不有意堵塞通道，不人為制造恐慌氣氛。高班級同學(xué)愛護(hù)禮讓低班級同學(xué)。

最終，在發(fā)覺特別狀況時，保持心理冷靜，放慢移動速度，如有同學(xué)跌倒要大聲制止后面同學(xué)前進(jìn)，扶起跌倒的同學(xué)，后面的同學(xué)要馬上停止前進(jìn)，不得