部編人教版語文三年級(jí)上冊(cè)第9課《那一定會(huì)很好》精美課件

統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入每個(gè)人都有自己美好的心愿。一粒小小的種子，它會(huì)有怎樣美好的心愿呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)童話故事——《那一定會(huì)很好》。生平介紹：原名蔣白鴿，生于1983年，湖南衡陽人，曾獲陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。助學(xué)資料流火主要作品：短篇童話集《阿嗚》《木馬快遞》，長篇童話《若若》《小魚掉進(jìn)井里了》，童詩集《從前的大人和小孩》等。樹的生長過程種子幼苗生長萌芽植株成熟美觀凈化空氣提供氧氣提供木材縮小努力根莖鋸子斧子手推車吱吱嘎嘎拆開nǔsuōjùfǔ

tuījīng字詞樂園chāi

zhī

縮小

努力根莖

鋸子斧子手推車吱吱嘎嘎拆開我會(huì)讀①“加一加”法識(shí)字識(shí)字方法縮纟宿努奴力

鋸钅居斧父斤①“加一加”法識(shí)字吱口支

拆扌斥莖鋸②圖片識(shí)字推縮努莖鋸斧吱拆播種甲骨文的“斧”像一個(gè)大手拿著工具在勞動(dòng)。古人不僅把“斧”當(dāng)作勞動(dòng)工具，也把它當(dāng)成武器。甲骨文斧楷書簡化趣識(shí)字金文篆書整齊化①包；包扎。（）②把力量盡量使出來。（）③搖動(dòng)；吹動(dòng)。（）包裹努力拂動(dòng)④頑皮。

（

）⑤伸展張開；不卷縮；不皺。（）

調(diào)皮解詞義舒展⑥狀態(tài)詞。形容溫暖。

（）暖洋洋1.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀

順課文。2.想一想：從一粒種子到陽臺(tái)上的木地板，

他經(jīng)過了一段怎樣的歷程？初讀感知準(zhǔn)通順種子木地板一粒種子一棵大樹手推車椅子木地板“那一定會(huì)很好”這句話在文中一共出現(xiàn)了幾次？分別是在什么情況下出現(xiàn)的？四次第一次第二次第三次第四次種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。

我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。第一次被泥土包裹得難受。愿望種子的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？種子一邊想一邊努力生長。過了些日子，它長出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽光下。第一個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)。站起來被泥土包裹第二次高大的樹能看到很遠(yuǎn)的地方，它看見人和動(dòng)物在山路上走來走去，跑來跑去。要是能做一棵會(huì)跑的樹，那一定會(huì)很好。羨慕，渴望自由。愿望樹的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？農(nóng)夫把樹拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推車。農(nóng)夫把谷子、土豆……還有調(diào)皮的兒子，放在手推車上，推著車在山路上跑來跑去。跑起來的時(shí)候，手推車聽到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真舒服。第二個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)?？鞓贰２蛔杂蓵?huì)跑第三次手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時(shí)候，骨頭會(huì)吱吱嘎嘎地響。要是我能停下來，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。年代久遠(yuǎn)，勞累。愿望手推車的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？過了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來的舊木料做了把椅子。第三個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)。跑累了坐著休息一會(huì)兒第四次要是我能躺下，那一定會(huì)很好。椅子一用又是好多年?！拔艺媸抢狭??！币巫酉搿Ｋ絹碓接X得挺直腰背坐著很吃力。老了，坐著很吃力。愿望椅子的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？他把坐上去會(huì)吱呀搖晃的椅子拆了，鋸成小木片，拼成美麗的木地板，鋪在了陽臺(tái)上。

木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺(tái)上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。他覺得自己又變成了一棵樹。第四個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)。輕松、愉悅。坐著很吃力躺下

種子，你不斷成長，渴望成材。成材之后，又在不同的階段無私地奉獻(xiàn)自己的才華和力量，你的精神太令人敬佩了！我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你為實(shí)現(xiàn)愿望而努力的信念和心懷美好、坦然樂觀的積極人生態(tài)度。學(xué)完這篇課文，你想對(duì)種子說些什么？板書設(shè)計(jì)種子身體縮成一團(tuán)那一定會(huì)很好不斷追求站起來大樹人、動(dòng)物再跑跑起來手推車骨頭吱吱嘎嘎響坐下來椅子坐著很吃力躺下來木地板陽臺(tái)曬太陽很舒服坦然樂觀主旨提煉課文講述了一粒種子長成一棵大樹，變成手推車、椅子，最后變成木地板的一段生命歷程，突顯了“心懷美好，享受生命中每一段歷程”的積極人生態(tài)度，告訴我們只有不斷追求、不斷努力，才會(huì)有所收獲的道理。關(guān)于追求的名句不患位之不尊,而患德之不崇;不恥祿之不伙,而恥智之不博。

——漢·張衡路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！でn外拓展夢(mèng)想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光?！终Z堂suō

nǔ

jīngjù

fǔtuī

zhīchāi推縮努吱拆鋸莖斧1.連一連。課堂練習(xí)2.讀一讀，再組詞。鋸（）據(jù)（）斧（）爺（）鋸子根據(jù)斧子爺爺3.填一填。（）地包裹（）地呼吸空氣（

）的風(fēng)聲（）地響呼呼大口大口吱吱嘎嘎緊緊1.學(xué)過本文后，你覺得在今后

的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎么做呢？

試著寫一寫吧。2.完成作業(yè)課件中的相關(guān)練習(xí)。課后作業(yè)9*那一定會(huì)很好第一階：課前預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容1.朗讀課文，了解大意。2.文體知識(shí)：童話故事。3.認(rèn)識(shí)生字、詞語。返回課文大意課文講述了一粒種子長成一棵大樹，變成手推車、椅子、木地板的生命歷程，在這個(gè)歷程中，主人公不斷轉(zhuǎn)變，每一次轉(zhuǎn)變都是一個(gè)愿望的開始，每一個(gè)愿望最后都實(shí)現(xiàn)了。文體知識(shí)

童話故事是指兒童文學(xué)的一種體裁。童話中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維;那生動(dòng)的形象、美妙的故事可以幫你認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解人生，引導(dǎo)你做一個(gè)通達(dá)事理、明辨是非的人。童話故事會(huì)認(rèn)字縮成一團(tuán)努力根莖鋸子斧子手推車吱吱嘎嘎拆開suōnǔjùjīngfǔtuīzhīchāi我會(huì)認(rèn)努力努力拼搏努形聲字。從力，奴聲。本義：勉力，出力。我會(huì)認(rèn)推誰形旁，表示用手使物體移動(dòng)形旁，表示出言發(fā)問聲旁相同，表示韻母都是ui。父斤斧斧頭我會(huì)認(rèn)fǔ

砍東西用的工具，頭呈楔形，裝有木柄。易讀錯(cuò)“吱、拆”是翹舌音;“莖”要讀成jīng，不要讀成jìng;“縮”是平舌音。近義詞調(diào)皮—淘氣難受—難過舒服—舒坦努力—盡力費(fèi)力—吃力搖晃—搖擺滿意—滿足反義詞縮—伸舊—新努力—懈怠高大—矮小調(diào)皮—乖巧休息—工作費(fèi)力—省力舒展—卷縮暖洋洋—冷颼颼理解語理解詞語舒展[包裹]包；包扎。[努力]指花的精力多，下的功夫大。[調(diào)皮]頑皮。[費(fèi)力]耗費(fèi)力量。[滿意]滿足自己的愿望，符合自己的心意。[舒展]伸展張開，不卷縮，不皺。學(xué)習(xí)內(nèi)容能說出主人公從一粒種子到陽臺(tái)上的木地板的生命歷程，感受童話豐富的想象。返回第二階：閱讀理解

默讀課文，思考：從一粒種子到陽臺(tái)上的木地板，它經(jīng)歷了一段怎樣的歷程？閱讀理解第一步它長成了一株大樹閱讀理解第二步它變成了一輛手推車閱讀理解第三步它由一輛手推車變成了一把椅子閱讀理解第四步它由一把椅子變成了木地板閱讀理解“那一定會(huì)很好”這句話在文中一共出現(xiàn)了幾次，分別出現(xiàn)在什么情況下？再讀課文，解決問題：閱讀理解分別出現(xiàn)在什么情況下？種子心里怎么想的？最后的結(jié)果怎么樣？一共出現(xiàn)了四次。種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。第一次閱讀理解我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。想法閱讀理解種子一邊想一邊努力生長。過了些日子，它長出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽光下。第一次的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？閱讀理解第一個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)。高大的樹能看到很遠(yuǎn)的地方，它看見人和動(dòng)物在山路上走來走去，跑來跑去。第二次閱讀理解要是能做一棵會(huì)跑的樹，那一定會(huì)很好。想法閱讀理解閱讀理解第二次的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？農(nóng)夫把樹拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推車……跑起來的時(shí)候，手推車聽到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真舒服。第二個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時(shí)候，骨頭會(huì)吱吱嘎嘎地響。第三次閱讀理解要是我能停下來，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。想法閱讀理解過了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來的舊木料做了把椅子。閱讀理解第三次的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？第三個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)椅子一用又是好多年?！拔艺媸抢狭??！币巫酉?。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力。閱讀理解第四次要是我能躺下，那一定會(huì)很好。閱讀理解想法他把坐上去會(huì)吱呀搖晃的椅子拆了，鋸成小木片，拼成美麗的木地板，鋪在了陽臺(tái)上。閱讀理解第四次的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？第四個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)重溫種子的成長歷程，感受童話豐富的想象。種子大樹手推車木地板椅子閱讀理解一粒種子，長成了大樹，變成了手推車、椅子、木地板，在它坦然的期待中，愿望得以實(shí)現(xiàn)。主人公神奇的生命歷程，充分體現(xiàn)了童話故事豐富的想象。那一定會(huì)很好不斷追求平和樂觀種子長成大樹站起來結(jié)構(gòu)圖示大樹變成手推車跑起來手推車變成椅子坐下來椅子變成木地板躺下來返回學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)本課的寫法。返回第三階：方法學(xué)用學(xué)習(xí)本課的寫法學(xué)習(xí)本課的寫法語言通俗易懂比如,大口大口、走來走去、跑來跑去、自家院子、吱吱嘎嘎、暖洋洋……返回重點(diǎn)句作題目這篇課文就是用主人公的話“那一定會(huì)很好”來做題目的。情節(jié)反復(fù)文中4次出現(xiàn)“那一定會(huì)很好”，使結(jié)構(gòu)更加清晰。學(xué)習(xí)內(nèi)容隨堂檢測(cè)。1.用“

”畫掉加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。2.填入恰當(dāng)?shù)脑~語。3.按順序排列種子的經(jīng)歷，并把它每一階段的心理

活動(dòng)也填在括號(hào)里。返回第四階：課后練習(xí)隨堂檢測(cè)努力(

)

推車(

)

吱嘎(

)破舊(

)縮小(

)莖葉(

)拆開(

)種子(

)一、用“”畫掉加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。nǔnùtuīduī

zhīzījiǔjiùsuōshuōjīngjìngchāicāizhǒngzhòng隨堂檢測(cè)二、填入恰當(dāng)?shù)脑~語。(

)的根(

)的樹(

)的風(fēng)聲(

)的兒子(

)的地板(

)的農(nóng)夫細(xì)細(xì)高大呼呼調(diào)皮美麗真正返回隨堂檢測(cè)三、按順序排列種子的經(jīng)歷，并把它每一階段的心理

活動(dòng)也填在括號(hào)里。

A.種子B.椅子C.手推車D.木地板E.高大的樹1.種子的經(jīng)歷：

()()()()()AECBD返回隨堂檢測(cè)A.停下來,坐著休息一會(huì)兒會(huì)很好。B.站起來會(huì)很好。C.躺下會(huì)很好。

D.會(huì)跑會(huì)很好。E.覺得自己又變成了一棵樹2.心理活動(dòng)：

()()()()()BDACE返回學(xué)習(xí)內(nèi)容1.關(guān)于希望的名言。2.關(guān)于夢(mèng)想的名言。返回第五階：課外拓展返回課外拓展1黑夜無論怎樣悠長，白晝總會(huì)到來。

——莎士比亞要學(xué)孩子們，他們從不懷疑未來的希望。

——(印度·泰戈?duì)?希望會(huì)使你年