2016年河南省中考滿分作文《我的青春里有彩虹》

2016年河南省中考滿分作文（1）題目：我的青春里有要求：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。我的青春里有彩虹每個人的青春都是獨一無二的，都有絢麗的風(fēng)景。而我的青春里，有座絢麗的彩虹橋。紅色·親情周末，背著沉重的書包回到家，還沒進(jìn)家門，弟弟就已經(jīng)邁著他的小短腿搖搖晃晃地來接我了?？吹剿?，我心中的負(fù)擔(dān)似乎減輕了許多。到家后，打開鍋一看，滿滿的飯一動未動，因為我今天回家，所以即使到了晚上八點，他們也依舊在等我一起吃。望著一家人坐在一起吃飯的場景，聽著弟弟開心的笑聲，一顆流星劃過，點亮了我心里那抹紅色的弧。橙色·師恩已經(jīng)到了九年級的最后兩場押題考試了，不知為何我的成績就像急速下跌的股票。望著那難堪的成績，我沒有奮起直追，而是選擇做了一個只會逃避的懦夫。班主任看著喪氣的我，輕輕地說：“每棵樹都有自己的年輪，每朵花都有自己的冬天，每個人都有自己的滑鐵盧！不到最后一刻，永遠(yuǎn)別放棄?！甭犞p柔的話語，我鼓起了前進(jìn)的勇氣。老師的話就像一盞橙色的燈，照亮了我前進(jìn)的道路。綠色·友誼走在九年級的路上，我們被壓力這座五指山壓得難以喘氣，每天坐在教學(xué)樓悶熱的頂層，心情急躁而又煩悶。我們都明白，為了那有限的招生名額，我們必須把其他同學(xué)都當(dāng)成敵人看待。于是，為了渺茫的未來，我們把心扉關(guān)上，只關(guān)注分?jǐn)?shù)。一個驕陽似火的課間，口渴難忍卻又不想下樓接水，同桌默默地把她的水遞了過來，我吃驚了。她望著我的樣子，輕輕地說：“別忘了，我們是朋友呀?！蓖勒n間遞來的那杯水，緩緩流過我的心田，筑起了一座名為友誼的綠色的城堡。紫色·浪漫每次下課，望著前邊那個奮筆疾書的背影，心中總有一絲復(fù)雜涌現(xiàn)。我知道，他是我青春的一個成長的標(biāo)志。但注定他又只能是路人，不過這就夠了…每個人的青春都是絢爛的，都有陽光、鮮花和成長。而我的青春中最為奪目的便是那座刻滿我成長痕跡的彩虹橋。【名師解讀】感情真摯，描寫細(xì)膩。文章描寫了生活中的幾個細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了父母之愛。寫母親怕影響“我”，悄悄地來悄悄地走；寫父親怕影響我，大步流星地進(jìn)來，又快步走了出去，寫出了人物的性格特征。而母親用特殊的方法與“我”溝通，更讓人理解了做母親的良苦用心。前后照應(yīng)，詩意點題。文章圍繞青春歲月，寫出了父母之愛，做到了前后點題。但考生不是簡單地點明題目，而是引用了生動的詩詞，給人以美的享受?！久麕熤v堂】這是一個半命題作文，關(guān)注的是自我成長問題。在補充題目時，應(yīng)注意題目中的“我的”，這表明作文必須采用第一人稱來敘述，表現(xiàn)屬于自己個人的情感、體悟；題目中的“青春里”表明所表述的情感、體悟是在青春期階段體會到的，而不是在童年時期；要抒發(fā)自己的真情實感，但在立意方面要注意避免選擇負(fù)能量的東西。以下立意均可判定為符合題意：①我的青春里有感動，描述令自己因感動而成長的故事。②我的青春里有勇敢，描述自己在責(zé)任心的激勵下變得勇敢的故事。③我的青春里有煩惱，描述自己的煩惱，表現(xiàn)美好青春的另外一面?！舅悸芬c】本題沒有任何的引導(dǎo)性文字，因此審題只能從已知標(biāo)題的關(guān)鍵詞素入手。“我”限定了敘述的人稱只能是“我”，必須寫自我的真實故事或經(jīng)歷，是真情實感的流露，而不能寫其他人的故事。“青春”指的是人生的青少年階段，這個時間段正是考生們?nèi)松砷L的重要階段，自然有許多關(guān)于青春成長的體驗與感悟。因此，本題選材的范圍是非常寬廣的，可以寫家庭生活、學(xué)校生活、社會生活、情感世界，可以去感恩母愛、贊美老師、歌頌友誼、鼓勵拼搏、倡導(dǎo)創(chuàng)新，等等。立意時，宜采取“大題小做”的辦法，從小處和細(xì)處著手，表達(dá)自已的真情實感。以下角度可供參考。1．我的青春里有拼搏：可以寫在賽場上的拼搏，或在學(xué)習(xí)中遇到困難，然后用汗水和勤奮贏得勝利；也可以寫自己存在某方面不足，但咬牙堅持，從而展現(xiàn)了無海的青春。2．我的青春里有親情：寫父母家人之愛的事例太多太多，寫作時要從細(xì)節(jié)入手，比如困境中一句暖心的話，為吃飯?zhí)籼薜哪銓ｉT少放一些鹽，在你人生失意時帶你去旅游，等等。3．我的青春里有你：這