德育一校一案工作方案1

德育一校一案工作方案1一、指導(dǎo)思想：全面貫徹*的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作，深入實(shí)施《中小學(xué)德育工作指南》，結(jié)合我校實(shí)際情況，以學(xué)校全面工作方向?yàn)橹笇?dǎo)，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國**教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。二、工作目標(biāo)1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。三、**小組組長：程伍良副組長：成員：校委會成員、各班班**、課任教師四、工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，對班**隊伍，尤其是年輕班**進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班**老師的理論水*和管理水*。教會班**科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班隊會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。3、繼續(xù)開展德育教育活動，寓教育于各項(xiàng)活動中。通過各項(xiàng)大型活動、主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。五、實(shí)施方案（一）突出課程育人，加強(qiáng)師德建設(shè)，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，將思品教育貫徹到學(xué)校各項(xiàng)工作中去，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)課程的研究。全員繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作，教師要在*時課程教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育。作為學(xué)校德育工作的主力軍，進(jìn)一步加強(qiáng)班**隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班**隊伍。（二）文化育人為重點(diǎn)，重視養(yǎng)成教育不斷提升校園文化教育，深入開展中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng)“貴溪五中最美班級”、“貴溪五中最美少年”等活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價**。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個好習(xí)慣”，加強(qiáng)班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主**活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。（三）以活動育人為抓手，開展豐富多彩的德育活動，以愛國**為核心，全面開展理想教育、愛國**教育、集體**教育、****教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，積極開展學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。將德育思想融入學(xué)?；顒又?，我校全學(xué)年安排了各種德育活動，3月學(xué)雷鋒活動、4月祭奠先烈活動、5月團(tuán)支部入團(tuán)、6月少先隊?wèi)c祝六一、9月感恩教師活動、10月愛國**教育活動、11月文明伴我行活動、12月迎新行為規(guī)范教育等等，使學(xué)生們在豐富多彩的活動中，潛移默化的得到了思想品德的教育，并深刻于心。（四）以實(shí)踐育人為主導(dǎo)，提升德育工作質(zhì)量我校始終堅持以學(xué)生為本，因材施教，實(shí)施素質(zhì)教育，堅持知行合一，注重實(shí)踐，力求創(chuàng)新，堅持全方位育人，全過程育人，全員育人。加強(qiáng)學(xué)校德育工作實(shí)踐活動，我校開展的“尋找最美清潔小衛(wèi)士”，在實(shí)踐活動中，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，在“尋找最美五中少年”的實(shí)踐活動中，樹立學(xué)生行為習(xí)慣的榜樣，產(chǎn)生明星效應(yīng)，在“五中少年先鋒”的評選活動中，突出三好學(xué)生的引領(lǐng)作用。在課外系列研學(xué)活動中，更是讓學(xué)生走出校園，加強(qiáng)社會實(shí)踐的能力，將課程與文化、理論與實(shí)踐密切聯(lián)系在一起，從而達(dá)到了多方位育人的目的。（五）從管理育人的角度，加強(qiáng)德育工作在學(xué)校的德育工作中，每學(xué)年根據(jù)工作需要，調(diào)整、充實(shí)**小組成員,健全落實(shí)德育工作責(zé)任制,每學(xué)期開學(xué)召開**小組會議，研究一學(xué)期的德育工作，并制定學(xué)校德育工作計劃及行事歷。加強(qiáng)班**隊伍建設(shè)加強(qiáng)班**的培養(yǎng)、選拔和管理，每月至少召開一次班**工作會議，學(xué)習(xí)班**工作職責(zé)，布置德育工作任務(wù);每學(xué)期至少召開一次次專題培訓(xùn)會議，通過理論講座、專題研討、實(shí)踐拓展等方式，不斷提高班**的工作藝術(shù)和管理水*;每學(xué)年**一次優(yōu)秀班**的評選活動，不斷增強(qiáng)班**工作的榮譽(yù)感，補(bǔ)償班**工作的艱辛。充分發(fā)揮團(tuán)、少先隊**的作用，不斷加強(qiáng)團(tuán)少工作隊伍的建設(shè),增強(qiáng)責(zé)任意識,注重工作的研究，開拓創(chuàng)新，努力提高水*;注重對中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn),注重對學(xué)生會的培訓(xùn)，注重對學(xué)生分類別分層次的多項(xiàng)管理教育。通過合理的管理育人，將多彩的'教育活動、文化娛樂活動和社會實(shí)踐活動融入日常德育工作中，讓學(xué)生在不斷在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)。（六）加強(qiáng)協(xié)同育人，全面保障學(xué)校教育教學(xué)隨著社會發(fā)展，協(xié)同教育已經(jīng)越來越受到各級各界的重視，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的的家校共建教育，也成為了我校教育教學(xué)工作的一個重要方面，在學(xué)校和家庭中開展協(xié)同教育活動，有利于我校教育工作的發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，進(jìn)一步推進(jìn)我校**社會的建設(shè)，通過協(xié)同教育，學(xué)校和家庭實(shí)現(xiàn)“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、相互促進(jìn)、共同提高”，更科學(xué)有效的為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升家庭與學(xué)校之間的密切關(guān)系。我校每學(xué)期定期召開家長委員會，將家長請到學(xué)校中來，共同商討學(xué)生教育教學(xué)問題，積極到學(xué)生家庭中去，每學(xué)期要求任課教師均需要進(jìn)行家訪，積極開展“萬師訪萬家”的活動。學(xué)期中召開家長會，積極向家長反饋學(xué)生在校的各項(xiàng)表現(xiàn)，聽取家長建議，不斷改善工作方式方法。開展大型家校論壇活動，有目的針對