【素養(yǎng)評測】統(tǒng)編版語文四年級上冊第八單元提優(yōu)卷（含答案）

【素養(yǎng)評測】統(tǒng)編版語文四年級上冊第八單元提優(yōu)卷（含答案）2024-2025學年第一學期四年級第八單元考試試卷

語文

本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷共9頁，答題卡共6頁。試題卷（提優(yōu)卷）分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共36道小題，9頁。

考試時間90分鐘，滿分100分。

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考號、座位號用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卡上，并認真核對條形碼上的姓名、考號。

2.答卷時，試題卷第Ⅰ卷使用2B鉛筆填涂在答題卡對應題目標號的位置上，第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫在答題卡的對應框內(nèi)。超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。

3.考試結束后，將試題卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷（選擇題共20分）

一、選擇題。（本大題第1~10小題，每小題的四個選項中有且只有一個選項符合題意，每小題2分，共20分）

1.下列加點字的讀音全部正確的一組是（）。

A.紳士(shēn)富饒(ráo)開鑿(zuó)提綱(ɡānɡ)

B.傳授(shòu)拜見(bài)紀念(jì)磚頭(zhuān)

C.挨揍(zòu)磕頭(kè)漂浮(fú)脊髓(suǐ)

D.綜合(zónɡ)泡沫(mò)皮膚(fū)礦產(chǎn)(ɡuǎnɡ)

2.下列句中加點字詞解釋不正確的一項是()。

A.嘗與諸小兒游(嘗試)

B.諸兒競走取之(爭著跑過去)

C.取之,信然(的確如此)

D.紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手(恰好合上,正對上)

3.依次填入句中的詞語正確的一項是（）。

盡管白骨精先后變成了的姑娘、的老婆婆、的老爺爺,也逃不過孫悟空的火眼金睛。

A.眉清目秀慈眉善目威風凜凜

B.亭亭玉立慈眉善目老態(tài)龍鐘

C.亭亭玉立明眸皓齒慈眉善目

D.眉清目秀亭亭玉立威風凜凜

4.下列歷史故事和歷史人物不相匹配的一項是（）。

A.劉備--三顧茅廬B.項羽--臥薪嘗膽

C.匡衡--鑿壁借光D.曹操--望梅止渴

5.下列加點詞語使用有誤的一項是()。

A.別看數(shù)學老師平時文質(zhì)彬彬的,足球場上可勇猛了。

B.面對這個龐然大物,它雖然無能為力,但也不想就此認輸。

C.那件事攪得他聚精會神,老師講課他也聽不進去。

D.他在射擊比賽中百發(fā)百中,最終摘得桂冠。

6.下列詞語中書寫全部正確的一項是（）。

A.管理唯一麻雀嚴歷

B.迎接胸懷幕色贊嘆

C.新娘取親茂盛擔憂

D.拔河既然人煙漂浮

7.對下列句子所運用的描寫方法判斷有誤的一項是（）。

A.巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。(動作描寫)

B.官紳一個個嚇得面如土色。(心理描寫)

C.飛衛(wèi)高興地說:“你就要成功了!"(語言描寫)

D.我還以為扮老虎是最容易不過的了,不用說話,不用露臉,沒想到也這么難。(心理描寫)

8.下列說法有誤的一項是（）。

A.《西門豹治鄴》一文主要講了西門豹摸清底細、懲治巫婆和官紳、興修水利的事情。

B.《扁鵲治病》一文中,扁鵲三次請求給蔡桓侯治病,都被蔡桓侯拒絕了。

C.《紀昌學射》一文中,飛衛(wèi)先教紀昌練眼力,后來才教他怎么開弓放箭。

D.《扁鵲治病》和《紀昌學射》都是根據(jù)《韓非子》中的故事改寫而成的。

9.讀下面的名人故事,下列詞語中最適合用來形容子罕的一項是（）。

春秋時，宋國司城子罕受人愛戴。有人得到一塊寶玉，請人鑒定后拿去獻給子罕,子罕拒不接受,說:“您以寶石為寶,而我以不貪為寶。如果我接受了您的玉,那我們倆都失去了自己的寶物,倒不如我們各有其寶呢?！?/p>

A.秉公執(zhí)法B.大義凜然C.剛正不阿D.英勇無畏

10.下列詞句中加點字的意思相同的一項是（）。

A.取之,信然言而無信B.百發(fā)百中雪中送炭

C.嘗與諸小兒游臥薪嘗膽D.諸兒競走取之不脛而走

第Ⅱ卷（非選擇題共80分）

二、判斷題，正確的打√，錯誤的打×。（本大題第11~15小題，每小題1分，共5分）

11.《王戌不取道旁李》選自《世說新語·雅量)。()

12.《紀昌學射》以生動的事例說明了無論學什么技藝，都要從它的重點入手的道理。()

13.《扁鵲治病》出自《史記》，這個故事演變的成語是諱疾忌醫(yī)。()

14.《西門豹治鄴》一文中的調(diào)查民情這個情節(jié)是主要內(nèi)容，可以復述得詳細些；而懲治巫婆和官紳不是主要內(nèi)容，要講得簡單些。（）

15.復述課文時，要注意課文中一些提示順序的詞句，這樣不容易遺情節(jié)。()

三、填空題。（本大題第16~22小題，共29分）

16.看圖填空。（本題共2小題，每小題2分，共4分）

晨陽小學四年級(9)班舉行了歷史人物故事會,請你參與進來：

(1)彤彤在講故事的時候向大家展示了一張圖片,如右圖所示。

我知道圖中的人物是_________________。

(2)飛飛講了《田忌賽馬》的故事,講到孫臏向田忌介紹賽馬策略時,她應該用()的語氣。

A.焦慮不安B.猶豫不決C.胸有成竹D.喜出望外

/讓教學更有效_____________________精品|

17.寫出下列句中加點詞語的近義詞。（本題共4小題，每小題1分，本題共4分）()

（1）西門豹帶著衛(wèi)士真的來了，巫婆和官紳急忙迎接。（）

（2）有一天，名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓侯。（）

（3）蔡桓侯聽了很不高興，沒有理睬他。（）

（4）就是鋒利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。（）

18.猜人物。請你根據(jù)下面出示的情節(jié)猜測歷史人物。（本題共3小題，每空1分，本題共5分）

19.判斷下列句子使用的修辭手法。（填序號）（本題共4小題，每小題1分，本題共4分）

A.比喻B.排比C.反問D.夸張

(1)那只小虱子，在紀昌眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。()

(2)這個姑娘不漂亮，河神怎么會滿意呢()

(3)女孩像浮萍一樣漂浮在河面上。()

(4)皮膚上的病用熱敷就能夠治好:發(fā)展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好;發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好。()

20.給下面加點字選擇正確的解釋。(填序號)（本題共3小題，每題1分，共3分）

A.不安靜B.搞,弄C.發(fā)生(病、災等不好的事)D.發(fā)泄,發(fā)作

(1)每鬧一次,他們要收幾百萬錢。（）

(2)考試成績不理想也不可以鬧情緒。（）

(3)過去的一個荒僻小村,如今已成了鬧市。（）

21.語句拓展。（本題共2小題，每空2分，共6分）

（1）西門豹說:“把新娘領來讓我看看。"(改為轉(zhuǎn)述句)

（2）用自己的話把下面這句古文描繪的場景寫清楚。

諸兒競走取之,唯戎不動。

（3）又過了些時候,師襄聽孔子的琴聲時,立即就被激情洋溢的樂曲聲迷住了,仿佛被帶到了一個從未到過的境地。（長話短說）

22.把下面的成語填入對應的位置。(填序號)（本題共1小題，每小題1分，共3分）

①視死如歸②神機妙算③精忠報國④百發(fā)百中

歷史人物的精神，流傳千古。在制作知識卡片時，我認識了（）的岳飛，（）的諸葛亮，（）的項羽，這些軍事上的俊杰令我敬佩。

四、閱讀理解。（本大題分為三道題，第23~35小題，共26分）

（一）文言文閱讀，完成第23~25小題。（本題共8分）

王戎觀虎

魏明帝于宣武場上斷虎爪牙①,縱百姓觀之。王我七歲，亦往看?；⒊虚g②攀欄而吼，其聲震地，觀者無不避易顛仆③,我湛然④不動，了無恐色。_________--(選文有刪改)

【注】①斷虎爪牙:把老虎關在籠子里。②承間:趁機。③避易顛仆:驚慌逃躲，摔倒伏地。④湛然:安詳沉靜的樣子。

23.(3分)解釋下面加點字的意思。

（1）攀欄而吼___（2）亦往看

（3）了無恐色

24.(2分)把畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

25.(2分)梳理故事情節(jié)，用原文內(nèi)容填空，并總結人物的特點。

虎承間攀欄而吼

（1）觀者：

（2）王戎：

（3）王戎人物特點:

（二）課外閱讀，完成第26~31小題。（本題共10分）

管仲與鮑叔牙

管仲，名夷吾，是穎上人。他年輕的時候，常和鮑叔牙交往，鮑叔牙知道他賢明、有才干。管仲家貧，經(jīng)常占鮑叔牙的便宜，但鮑叔牙始終很好地對待他，不因為這些事而有什么怨言。

不久，鮑叔牙侍奉齊國公子小白，管仲侍奉公子糾。等到小白即位，立為齊桓公以后桓公讓魯國殺了公子糾，管仲被囚禁。于是鮑叔牙向齊桓公推薦管仲。管仲被任用以后在齊國執(zhí)政，使地處海濱的小小齊國流通貨物，積聚財帛，富國強兵，辦事能夠與百姓同好惡。桓公憑借著管仲而稱霸，并以霸主的身份，多次會合諸侯，使天下歸正于一，這都是管仲的智謀。

管仲說:“我當初貧困的時候，曾經(jīng)和鮑叔牙經(jīng)商，分財利時自己常常多拿一些，但鮑叔牙不認為我貪財，知道我生活貧困。我曾經(jīng)為鮑叔牙辦事，結果使他更加窮困，但鮑叔牙不認為我愚笨，知道時機有利和不利。我曾經(jīng)多次做官，多次都被君主免職，但鮑叔牙不認為我沒有才干，知道我沒有遇到好時機。我曾多次作戰(zhàn)，多次戰(zhàn)敗逃跑，但鮑叔牙不認為我膽小，知道我還有老母親需要贍養(yǎng)。公子糾失敗了，召忽為之而死，我被關在深牢中受屈辱，但鮑叔牙不認為我無恥，知道我不會為小節(jié)而羞，卻會因為功名不曾顯耀于天下而恥。生養(yǎng)我的是父母，了解我的是鮑叔牙啊!

鮑叔牙推薦了管仲以后，情愿把自身置于管仲之下。他的子孫世世代代在齊國享有俸祿，得到封地的有十幾代，多數(shù)是著名的大夫。因此，天下的人不稱贊管仲的才干，而贊美鮑叔牙能夠識別人才。

26.(1分)文中畫“”的句子中“便宜"的意思是（）。

A.價錢低。B.不應得的利益。C.使得到便宜。

27.(2分)“生養(yǎng)我的是父母,了解我的是鮑叔牙啊”表達了管仲

_________________。

28.(1分)管仲(),鮑叔牙（）。

A.慧眼識英才B.貪小便宜C.賢明能干D.愚笨膽小

29.(2分)根據(jù)文章內(nèi)容，下列說法錯誤的一項是（）

A.公子小白在鮑叔牙和管仲的幫助下，打敗了公子糾，做了齊國的國君。

B.齊桓公能夠完成霸業(yè)，很大程度上是由于管仲的輔佐。

C.管仲少年時因為貧窮，所以經(jīng)常占鮑叔牙的便宜，但鮑叔牙絲毫不介意。

D.管仲打仗時經(jīng)常當逃兵，是因為他顧及家中的老母親。

30.(2分)本文是按的順序?qū)懙?，先寫時，管仲和鮑叔牙交情好;再寫管仲、鮑叔牙各事其主，管仲后被囚禁，鮑叔牙極力推薦管仲，使桓公憑借著管仲而稱霸;接著寫管仲對鮑叔牙的;最后寫人們都稱贊鮑叔牙。

31.(2分)天下人為什么不贊美管仲的才干，而贊美鮑叔牙能識別人才

（三）課外閱讀，完成第22~35小題。（本題共8分）

駝背翁捕蟬

孔子帶領學生去國采因。他們一行人從樹林中走出來，看見一住駝背翁正在擱蟬。他拿著竹竿粘捕樹上的蟬就像在地上拾取東西一樣自如。

“老先生捕蟬的技術真高超。"孔子恭敬地對老翁表示稱贊后問道，“您捕蟬想必是有什么妙法吧"

“方法肯定是有的,我練捕蟬五六個月后，在竹竿上壘兩粒粘丸而不掉下,蟬便很少有逃脫的;如壘三粒粘丸仍不落地,蟬十有八九會被捕住;如能將五粒粘丸壘在竹竿上,捕蟬就會像在地上拾東西一樣容易了。"駝背翁說到此處捋捋胡須，嚴肅地向孔子的學生們傳授經(jīng)驗，捕蟬首先要練站功和臂力。捕蟬時身體定在那里,要像豎立的樹樁那樣紋絲不動;胳膊要控制住竹竿,毫不顫動。其次,注意力要高度集中,即使天大地廣，萬物繁多,在我心里也只有蟬的翅膀，我專心致志,精神到了這備境界,捕起蟬來還能不手到擒來嗎”大家聽完駝背翁捕蟬的經(jīng)驗之談，無不感慨萬分?？鬃由钣懈杏|地對身邊的弟子們說:“駝背翁講的可是做人辦事的大道理啊!"

32.(2分)“精神到了這番境界,捕起蟬來還能不手到擒來嗎”句中的“這番境界"指的是____________。

33.(2分)孔子稱贊駝背翁捕蟬技術高超是因為

_________________。

34.(2分)駝背翁是怎樣練成這樣高超的捕蟬技術的（）（多選）

A.首先要練站功和臂力。

B.捕蟬時要專心致志。

C.要能將一粒粘丸放在竹竿上而不掉下。

35.(2分)你認為駝背翁講的是一個怎樣的“做人辦事的大道理"

五、習作。（本大題第36小題，共20分）

36.題目:

當你第一次站在演講臺上的時候,當你百米沖刺的時候,當你一個人走夜路的時候……你的心情是怎樣的呢選擇一件令你心兒怦怦跳的事情寫下來,把事情的經(jīng)過寫清楚,還要寫出當時的感受。

要求：1.題目自擬，內(nèi)容具體，語句通順;

2.卷面整潔;不少于350字。

2024-2025學年第一學期四年級第八單元考試試卷

語文【參考答案】

本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷共9頁，答題卡共6頁。試題卷（提優(yōu)卷）分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共36道小題，9頁。

考試時間90分鐘，滿分100分。

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考號、座位號用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卡上，并認真核對條形碼上的姓名、考號。

2.答卷時，試題卷第Ⅰ卷使用2B鉛筆填涂在答題卡對應題目標號的位置上，第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫在答題卡的對應框內(nèi)。超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。

3.考試結束后，將試題卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷（選擇題共20分）

一、選擇題。（本大題第1~10小題，每小題的四個選項中有且只有一個選項符合題意，每小題2分，共20分）

1.下列加點字的讀音全部正確的一組是（B）。

A.紳士(shēn)富饒(ráo)開鑿(zuó)提綱(ɡānɡ)

B.傳授(shòu)拜見(bài)紀念(jì)磚頭(zhuān)

C.挨揍(zòu)磕頭(kè)漂浮(fú)脊髓(suǐ)

D.綜合(zónɡ)泡沫(mò)皮膚(fū)礦產(chǎn)(ɡuǎnɡ)

2.下列句中加點字詞解釋不正確的一項是(A)。

A.嘗與諸小兒游(嘗試)

B.諸兒競走取之(爭著跑過去)

C.取之,信然(的確如此)

D.紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手(恰好合上,正對上)

3.依次填入句中的詞語正確的一項是（B）。

盡管白骨精先后變成了的姑娘、的老婆婆、的老爺爺,也逃不過孫悟空的火眼金睛。

A.眉清目秀慈眉善目威風凜凜

B.亭亭玉立慈眉善目老態(tài)龍鐘

C.亭亭玉立明眸皓齒慈眉善目

D.眉清目秀亭亭玉立威風凜凜

4.下列歷史故事和歷史人物不相匹配的一項是（B）。

A.劉備--三顧茅廬B.項羽--臥薪嘗膽

C.匡衡--鑿壁借光D.曹操--望梅止渴

5.下列加點詞語使用有誤的一項是(C)。

A.別看數(shù)學老師平時文質(zhì)彬彬的,足球場上可勇猛了。

B.面對這個龐然大物,它雖然無能為力,但也不想就此認輸。

C.那件事攪得他聚精會神,老師講課他也聽不進去。

D.他在射擊比賽中百發(fā)百中,最終摘得桂冠。

6.下列詞語中書寫全部正確的一項是（D）。

A.管理唯一麻雀嚴歷

B.迎接胸懷幕色贊嘆

C.新娘取親茂盛擔憂

D.拔河既然人煙漂浮

7.對下列句子所運用的描寫方法判斷有誤的一項是（B）。

A.巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。(動作描寫)

B.官紳一個個嚇得面如土色。(心理描寫)

C.飛衛(wèi)高興地說:“你就要成功了!”(語言描寫)

D.我還以為扮老虎是最容易不過的了,不用說話,不用露臉,沒想到也這么難。(心理描寫)

8.下列說法有誤的一項是（D）。

A.《西門豹治鄴》一文主要講了西門豹摸清底細、懲治巫婆和官紳、興修水利的事情。

B.《扁鵲治病》一文中,扁鵲三次請求給蔡桓侯治病,都被蔡桓侯拒絕了。

C.《紀昌學射》一文中,飛衛(wèi)先教紀昌練眼力,后來才教他怎么開弓放箭。

D.《扁鵲治病》和《紀昌學射》都是根據(jù)《韓非子》中的故事改寫而成的。

9.讀下面的名人故事,下列詞語中最適合用來形容子罕的一項是（C）。

春秋時，宋國司城子罕受人愛戴。有人得到一塊寶玉，請人鑒定后拿去獻給子罕,子罕拒不接受,說:“您以寶石為寶,而我以不貪為寶。如果我接受了您的玉,那我們倆都失去了自己的寶物,倒不如我們各有其寶呢。"

A.秉公執(zhí)法B.大義凜然C.剛正不阿D.英勇無畏

10.下列詞句中加點字的意思相同的一項是（D）。

A.取之,信然言而無信B.百發(fā)百中雪中送炭

C.嘗與諸小兒游臥薪嘗膽D.諸兒競走取之不脛而走

第Ⅱ卷（非選擇題共80分）

二、判斷題，正確的打√，錯誤的打×。（本大題第11~15小題，每小題1分，共5分）

11.《王戌不取道旁李》選自《世說新語·雅量)。(√)

12.《紀昌學射》以生動的事例說明了無論學什么技藝，都要從它的重點入手的道理。(×)

13.《扁鵲治病》出自《史記》，這個故事演變的成語是諱疾忌醫(yī)。(×)

14.《西門豹治鄴》一文中的調(diào)查民情這個情節(jié)是主要內(nèi)容，可以復述得詳細些；而懲治巫婆和官紳不是主要內(nèi)容，要講得簡單些。（×）

15.復述課文時，要注意課文中一些提示順序的詞句，這樣不容易遺情節(jié)。(√)

三、填空題。（本大題第16~22小題，共29分）

16.看圖填空。（本題共2小題，每小題2分，共4分）

晨陽小學四年級(9)班舉行了歷史人物故事會,請你參與進來：

(1)彤彤在講故事的時候向大家展示了一張圖片,如右圖所示。

我知道圖中的人物是孫敬。

(2)飛飛講了《田忌賽馬》的故事,講到孫臏向田忌介紹賽馬策略時,她應該用(C)的語氣。

A.焦慮不安B.猶豫不決C.胸有成竹D.喜出望外

17.寫出下列句中加點詞語的近義詞。（本題共4小題，每小題1分，本題共4分）

（1）西門豹帶著衛(wèi)士真的來了，巫婆和官紳急忙迎接。（趕忙）

（2）有一天，名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓侯。（拜會）

（3）蔡桓侯聽了很不高興，沒有理睬他。（理會）

（4）就是鋒利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。（尖利）

18.猜人物。請你根據(jù)下面出示的情節(jié)猜測歷史人物。（本題共3小題，每空1分，本題共5分）

19.判斷下列句子使用的修辭手法。（填序號）（本題共4小題，每小題1分，本題共4分）

A.比喻B.排比C.反問D.夸張

(1)那只小虱子，在紀昌眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。(D)

(2)這個姑娘不漂亮，河神怎么會滿意呢(C)

(3)女孩像浮萍一樣漂浮在河面上。(A)

(4)皮膚上的病用熱敷就能夠治好:發(fā)展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好;發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好。(B)

20.給下面加點字選擇正確的解釋。(填序號)（本題共3小題，每題1分，共3分）

A.不安靜B.搞,弄C.發(fā)生(病、災等不好的事)D.發(fā)泄,發(fā)作

(1)每鬧一次,他們要收幾百萬錢。（B）

(2)考試成績不理想也不可以鬧情緒。（D）

(3)過去的一個荒僻小村,如今已成了鬧市。（A）

21.語句拓展。（本題共2小題，每空2分，共6分）

（1）西門豹說:“把新娘領來讓我看看?！?改為轉(zhuǎn)述句)

西門豹說,把新娘領來讓他看看。

（2）用自己的話把下面這句古文描繪的場景寫清楚。

諸兒競走取之,唯戎不動。

許多小孩爭先恐后的跑過去摘李子，只有王戎站在了原地沒有動。

（3）又過了些時候,師襄聽孔子的琴聲時,立即就被激情洋溢的樂曲聲迷住了,仿佛被帶到了一個從未到過的境地。（長話短說）

師襄被樂曲聲迷住了。

22.把下面的成語填入對應的位置。(填序號)（本題共1小題，每小題1分，共3分）

①視死如歸②神機妙算③精忠報國④百發(fā)百中

歷史人物的精神，流傳千古。在制作知識卡片時，我認識了（③）的岳飛，（②）的諸葛亮，（①）的項羽，這些軍事上的俊杰令我敬佩。

四、閱讀理解。（本大題分為三道題，第23~35小題，共26分）

（一）文言文閱讀，完成第23~25小題。（本題共8分）

王戎觀虎

魏明帝于宣武場上斷虎爪牙①,縱百姓觀之。王我七歲，亦往看。虎承間②攀欄而吼，其聲震地，觀者無不避易顛仆③,我湛然④不動，了無恐色。_________--(選文有刪改)

【注】①斷虎爪牙:把老虎關在籠子里。②承間:趁機。③避易顛仆:驚慌逃躲，摔倒伏地。④湛然:安詳沉靜的樣子。

23.(3分)解釋下面加點字的意思。

（1）攀欄而吼攀爬（2）亦往看也

（3）了無恐色害怕、畏懼

24.(2分)把畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

它的吼聲振動大地，圍觀的人沒有不驚慌逃躲、摔倒伏地的。

25.(2分)梳理故事情節(jié)，用原文內(nèi)容填空，并總結人物的特點。

虎承間攀欄而吼

（1）觀者：無不避易顛仆

（2）王戎：湛然④不動，了無恐色。

（3）王戎人物特點:沉著冷靜

（二）課外閱讀，完成第26~31小題。（本題共10分）

管仲與鮑叔牙

管仲，名夷吾，是穎上人。他年輕的時候，常和鮑叔牙交往，鮑叔牙知道他賢明、有才干。管仲家貧，經(jīng)常占鮑叔牙的便宜，但鮑叔牙始終很好地對待他，不因為這些事而有什么怨言。

不久，鮑叔牙侍奉齊國公子小白，管仲侍奉公子糾。等到小白即位，立為齊桓公以后桓公讓魯國殺了公子糾，管仲被囚禁。于是鮑叔牙向齊桓公推薦管仲。管仲被任用以后在齊國執(zhí)政，使地處海濱的小小齊國流通貨物，積聚財帛，富國強兵，辦事能夠與百姓同好惡?；腹珣{借著管仲而稱霸，并以霸主的身份，多次會合諸侯，使天下歸正于一，這都是管仲的智謀。

管仲說:“我當初貧困的時候，曾經(jīng)和鮑叔牙經(jīng)商，分財利時自己常常多拿一些，但鮑叔牙不認為我貪財，知道我生活貧困。我曾經(jīng)為鮑叔牙辦事，結果使他更加窮困，但鮑叔牙不認為我愚笨，知道時機有利和不利。我曾經(jīng)多次做官，多次都被君主免職，但鮑叔牙不認為我沒有才干，知道我沒有遇到好時機。我曾多次作戰(zhàn)，多次戰(zhàn)敗逃跑，但鮑叔牙不認為我膽小，知道我還有老母親需要贍養(yǎng)。公子糾失敗了，召忽為之而死，我被關在深牢中受屈辱，但鮑叔牙不認為我無恥，知道我不會為小節(jié)而羞，卻會因為功名不曾顯耀于天下而恥。生養(yǎng)我的是父母，了解我的是鮑叔牙啊!

鮑叔牙推薦了管仲以后，情愿把自身置于管仲之下。他的子孫世世代代在齊國享有俸祿，得到封地的有十幾代，多數(shù)是著名的大夫。因此，天下的人不稱贊管仲的才干，而贊美鮑叔牙能夠識別人才。

26.(1分)文中畫“"的句子中“便宜”的意思是（B）。

A.價錢低。B.不應得的利益。C.使得到便宜。

27.(2分)“生養(yǎng)我的是父母,了解我的是鮑叔牙啊"表達了管仲

對鮑叔牙知遇之恩的感激_________________。

28.(1分)管仲(C),鮑叔牙（A）。

A.慧眼識英才B.貪小便宜C.賢明能干D.愚笨膽小

29.(2分)根據(jù)文章內(nèi)容，下列說法錯誤的一項是（A）

A.公子小白在鮑叔牙和管仲的幫助下，打敗了公子糾，做了齊