市中區(qū)八年級上學期期中語文試題（含答案）

市中區(qū)八年級上學期期中語文試題（含答案）八年級期中學業(yè)質量調研

語文試題(2024.11)

注意事項：

本試題共8頁，滿分為150分，考試時間為120分鐘。

答題前，請考生務必將自己的姓名、座號和準考證號填寫在答題卡規(guī)定位置，并同時將考點、姓名、準考證號和座號填寫在試題規(guī)定的位置。

答選擇題時，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應題目的答題標號，修改時，要用橡皮擦干凈，再選涂其他答案標號；答非選擇題時，用0.5mm黑色簽字筆在答題卡上題號所提示的答題區(qū)域作答。直接在試題上作答無效。

一、(16分)

閱讀下面的文段，完成1~3題。

一年四季，春夏秋冬?；蛟S你喜歡春的生機盎然、夏的熱烈粗獷、秋的碩果累累，但我更喜歡冬的沉穩(wěn)敦厚。冬天就像一幅抑揚頓挫的水墨畫，近看，或許有些駁雜、粗糙，遠看則渾厚、豐富。①在大自然描繪它時，使它成為別縣一格的季節(jié)。②大自然在廣袤無垠中展現(xiàn)山水的雄渾，大自然于蒼勁剛毅中又鐫刻優(yōu)美的詩句。③欣賞冬天，僅靠眼睛觀看還不夠，還要用心去慢慢領悟。④過濾了春天的嫵媚、夏天的暄囂、秋天的蕭瑟，冬天帶給我們的除了寒冷，還有細膩、真誠與柔情。所以，我怎么會不喜歡冬天呢

1.下列對文中加點字的注音或字形書寫，全都正確的一項是()(3分)

A.粗獷(kuàng)盎然B.粗糙(cāo)一幅

C.廣袤(máo)鐫刻D.蒼勁(jìng)暄囂

2.文中加粗的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検?)(3分)

A.碩果累累B.沉穩(wěn)敦厚C.抑揚頓挫D.別具一格

3.文段中畫橫線的句子，有語病的一項是()(3分)

A.①B.②C.③D.4

4.閱讀下面這則消息，請為其擬寫標題，不超過20字。(3分)

北京時間10月10日19時，2024.年諾貝爾文學獎在斯德哥爾摩揭曉，韓國女作家韓江出人意料地獲得本年度諾貝爾文學獎。韓江由此成為第一位獲諾貝爾文學獎的韓國作家，她也是近年極為少見的年輕獲獎者。諾貝爾委員會主席安德斯·奧爾松說，韓江在作品中直面歷史創(chuàng)傷，揭露人類生命的脆弱。她對肉體與靈魂、生與死之間的聯(lián)系有著獨特的認識，并以詩意和實驗性風格成為當代散文的創(chuàng)新者。韓江1970年生于韓國光州，文學世家出身。她的代表作《素食者》2007年出版后，在國際上獲得巨大成功，被翻譯成多種語言。

20

5.青年的樣子就是中國的樣子，贏得青年才能贏得未來。現(xiàn)當代中國有很多“青春模樣"：”《“飛天"凌空》中的呂偉，《太空一日》中的楊利偉、《誰是最可愛的人》中的志愿軍戰(zhàn)士；他們都是我們心中的“青春模樣”。請仿照畫波浪線的語句，完成這首小詩。(4分)

鑄就祖國明日之輝煌

青春是篇激昂的詩篇，夢想則是那不滅的火焰。

呂偉是我的榜樣，她“飛天"凌空，一舉奪魁，如一盞明燈指引我前行的方向。

楊利偉是我的標桿，他遨游太空，勇敢無畏，如星辰照亮我探索的天邊。

志愿軍戰(zhàn)士是我的楷模，_____________，_____________，_____________。

青春是幅絢爛的畫卷，奮斗則是那不褪色的色彩。

我們以青春之我，鑄就祖國明日之輝煌，如旭日東升，光芒萬丈。

二、(36分)

(一)文言文閱讀

閱讀下面文段，完成6~11題。(共21分)

【甲】

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月何處無竹柏但少閑人如吾兩人者耳。

(蘇軾《記承天寺夜游》)

【乙】

浙江潮汛人多于八月晝觀鮮有知夜觀者。余昔焚修①寺中，燃點塔燈。夜午，月色橫空，江波靜寂，悠悠逝水，吞吐蟾光，自是一段奇景。頃焉，風色陡寒，海門潮起，月影銀濤，光搖噴雪。云移玉岸，浪卷轟雷，白練風揚，奔飛曲折，勢若山岳聲騰，使人毛骨欲豎。古云“十萬軍聲半夜潮”，信哉!過眼驚心，因憶當年暢游，身共水天飄泊，隨潮逐浪，不知幾作泛泛中人。此際沉吟，始覺利名誤我不淺。遙見浪中數(shù)點浮漚②，蓋南北去來舟樣。悲夫!二字搬弄人間千古，曾無英雄打破，盡為名利之夢，沉酣風波，自不容人喚醒。

(高濂《六和塔夜玩風潮》，有刪改)

【注釋】①焚修：焚香修行。②浮漚(ōu)：水面上的泡沫。

6.甲文中加點詞解釋有誤的一項是()(3分)

A.月色入戶戶：門___B.念無與為樂者___念：考慮，想到

C.相與步于中庭相與：共同，一起D.但少閑人如吾兩人者耳但：但是

7.下列對文中詞語及相關內容的解說，不正確的一項是()(3分)

A.“相與步于中庭"中的“于”和“其一犬坐于前"中的“于”，意義和用法相同。

B.“勢若山岳聲騰"中的“若”與“猛浪若奔"中的“若”，意義和用法不同。

C.甲文開篇“元豐六年"采用的是年號紀年法，“元豐”為宋神宗的年號。

D.蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學家，“唐宋八大家"之一。

8.下列對甲、乙兩文相關內容的理解和分析，不正確的一項是()(3分)

A.甲文記述作者與友人漫步賞月之事，創(chuàng)造了一個清幽寧靜的藝術境界。

B.甲文中的“閑人”指有閑情雅致之人，表現(xiàn)作者偷得浮生半日閑的喜悅。

C.乙文對浙江潮汛的描繪，不僅展現(xiàn)了自然景觀的壯麗，還寫出對人生的深刻理解。

D.乙文描寫夜潮景致，長短句結合，讀來朗朗上口，有抑揚頓挫之感。

9.乙文畫波浪線的句子有兩處需要斷句，請在答題卡上選涂兩項。(多涂不得分)(2分)

浙江潮汛A人多B于八月C晝觀D鮮有E知夜觀者

10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(6分)

(1)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

(2)因憶當年暢游，身共水天飄泊。

11.甲乙兩文都寫夜游，作者的心境有何不同請簡要分析。(4分)

(二)詩歌閱讀

閱讀下面唐詩，完成12~13題。(共7分)

渭川田家

王維

斜陽照墟落，窮巷牛羊歸。

野老念牧童，倚杖候荊扉。

雉雊①麥苗秀，蠶眠桑葉稀。

田夫荷鋤至，相見語依依。

即此羨閑逸，悵然吟式微。

【注】①雉雊(zhìgòu)：野雞鳴叫。②式微：《詩經(jīng)》篇名，其中有“式微，式微，胡不歸"之句，表歸隱之意。

12.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是((3分)

A.詩人開頭，首先描寫夕陽斜照村落的景景象，，渲染暮色蒼茫的濃烈氣氛，統(tǒng)攝全篇。

B.“倚杖候荊扉”描繪了一位老人拐杖迎候孫兒放牧歸來的動人情景，情意濃濃。

C.“田夫荷鋤至，相見語依依"描繪了田間勞作的艱辛，體現(xiàn)作者對勞動人民深深的同情。

D.全詩內容上緊扣一個“歸”字，描繪了牛羊歸村、牧童歸家、田夫歸來的場景。

13.從寫景手法的角度賞析“雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀"表達效果。(4分)

(三)根據(jù)原文默寫

14.按要求填寫相應語句。（共8分）

(1)樹樹皆秋色，_____________。（王績《野望》）

(2)___，志在千里。（曹操《龜雖壽》）

(3)征蓬出漢塞，_____________。（王維《使至塞上》）

(4)___，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）

(5)崔顥的《黃鶴樓》中表達思鄉(xiāng)之情的詩句是：？_________________。

(6)李白《渡荊門送荊》中描寫水中月、天上云的美麗景象，想象奇特大膽的詩句是：_____________，_________________。

三、(7分)

15.第75個中國少先隊建隊日來臨之際，濟南市某中學舉辦了“追尋紅色記憶，傳承革命精神”主題隊日活動。八年級(1)班同學結合正在閱讀的《紅星照耀中國》展開了討論。

(1)任務一：請根據(jù)書中內容，完成下面的討論。(3分)

小文：在《紅星照耀中國》中，有許多少年加入了紅軍，成為少年先鋒隊的一員，他們來自中國各地，被斯諾親切地稱為“①"。

小語：書中寫了不少領導人與少年先鋒隊員的故事。如周恩來②（事件），再如③（人名）將棉衣給小號手披上。

(2)任務二：斯諾評價書中的少年先鋒隊員“在紅色中國，很難給這個群體挑出什么毛病來”，作為新時代的少先隊員，你可以向“這個群體"學習什么呢請結合書中具體情節(jié)談一談。(4分)

四、(31分)

(一)閱讀下面材料，完成16~18題。(共12分)

材料一：

2024年10月12日，工業(yè)和信息化部總工程師趙志國指出，我國人工智能核心產(chǎn)業(yè)的規(guī)模在不斷提升。到目前為止，企業(yè)數(shù)量超過了4500家，完成備案并上線為公眾提供服務的生成式人工智能服務大模型近200個，注冊用戶超過6億。

10月16日，聯(lián)想集團在TechWorld上公布了下一階段SmarterAlforAII愿景。楊元慶在大會上表示，聯(lián)想相信人工智能不是一個轉瞬即逝的趨勢，也不是一個膨脹的泡沫。聯(lián)想將未來定義為“混合式人工智能”。對于個人消費者來說，用戶現(xiàn)在可以從個人電腦、平板電腦和智能手機等設備的入口訪問個人AI。對于企業(yè)客戶來說，通過使用企業(yè)私有數(shù)據(jù)的企業(yè)AI模型，構建私有云，進行人工智能訓練和推理的需求在上升，特別是在醫(yī)療和金融服務等優(yōu)先考慮數(shù)據(jù)安全的行業(yè)。

近日，濟南市政府辦公廳印發(fā)了《濟南市新一代人工智能高質量發(fā)展行動計劃(2024-2026年)》?！缎袆佑媱潯诽岢觯匀斯ぶ悄芘c重點產(chǎn)業(yè)融合為主線，以“AI泉城"賦能行動為抓手，構建“高算力、大模型、強應用”的人工智能創(chuàng)新體系。到2026年，全市人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模將突破600億元，人工智能企業(yè)達到500家，人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展總體水平居全國前列。

材料二：

近日，由中國科學院上海天文臺葛健救授帶領的國際團隊，利用人工智能成功在開普勒太空望雙鏡2017年釋放的恒星測光數(shù)據(jù)中，發(fā)現(xiàn)了5顆直徑小于地球、軌道周期短于1天的超短期行星，其中4顆是迄今為止發(fā)現(xiàn)的距其主星最近的最小行星，類似火星大小。這是天文學家首次利用人工智能一次性完成搜尋疑似信號和識別真信號的任務，相關研究成果發(fā)表在日前出版的國際天文學期刊《皇家天文學會月報》(MNRAS)上。

“要想使用人工智能在海量的天文數(shù)據(jù)中‘挖’到極其稀少的新發(fā)現(xiàn)，就需要發(fā)展創(chuàng)新的人工智能算法，同時需要依據(jù)新發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象的物理圖像特征生成的大量的人工數(shù)據(jù)集做訓練，便又能快速、準確、完備地探尋到稀少而微弱的信號，這些在原來的傳統(tǒng)方式下是很難找到的。"葛健說。

材料三：

AI的崛起，無疑是一把鋒利的雙刃劍。它以驚人的計算速度和學習能力，迅速瓦解了傳統(tǒng)行業(yè)的壁壘，推動了生產(chǎn)效率的飛躍。然而，這種高效的背后，卻隱藏著對就業(yè)市場的巨大沖擊。Al的普及，將導致大量傳統(tǒng)崗位的消失，使得許多人面臨失業(yè)的風險。這是一場殘酷的現(xiàn)實，我們無法回避，也無法忽視。

在AI的浪潮中，我們更應堅守人文的底線，尋求科技與人文之間的平衡。科技雖強，但缺乏情感的溫度；AI雖智，卻難以理解人性的復雜。因此，在追求科技進步的同時，我們不能忽視對人性的關懷和對社會的責任。我們需要關注科技對社會倫理、道德觀念的影響，確保AI技術的研發(fā)和應用符合人類的價值觀和道德標準。此外，我們還應注重培養(yǎng)人的全面素質，包括創(chuàng)新思維、批判性思維等，以適應AI時代的需求和挑戰(zhàn)。

當然.AI時代并非科技與人文的簡單相加，而是二者相互交織、相互影響的復雜過程。在這個過程中，我們既要看到科技帶來的機遇和潛力，也要正視其帶來的挑戰(zhàn)和風險。

16.下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是（）(3分)

A.由材料一可知，醫(yī)療行業(yè)構建私有云，進行人工智能訓練和推理的需求并未上升。

B.由材料一可知，濟南市人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展總體水平已居全國前列。

C.材料二中葛健團隊利用人工智能發(fā)現(xiàn)了5顆類似火星大小的超短周期行星。

D.材料三辯證分析了AI崛起的利與弊，強調了尋求科技與人文之間平衡的重要性。

17.根據(jù)材料內容，下列說法不正確的一項是（）(3分)

A.材料一畫線句通過列舉數(shù)字，具體準確地說明了我國人工智能核心產(chǎn)業(yè)的規(guī)模在不斷提升。

B.材料二畫線句通過舉例子的說明方法，突出了人工智能在天文數(shù)據(jù)分析方面的快速、準確和完備的特點。

C.材料二中的加點詞“迄今為止”準確說明了葛健團隊發(fā)現(xiàn)的行星截止到目前是距其主星最近的最小行星，不排除還有更近更小的行星有待被發(fā)現(xiàn)。

D.材料三中加點的“大量"一詞強調了許多傳統(tǒng)崗位將在AI的沖擊下逐漸消失，人們將面臨失業(yè)風險。

18.材料三提到“我們既要看到科技帶來的機遇和潛力，也要正視其帶來的挑戰(zhàn)和風險?！弊鳛槟贻p人，應如何面對請結合以上材料，提三條建議。(6分)

(二)閱讀下面文章，完成19~22題。(共19分)

稀粥南北味

張抗抗

①稀粥在中國，猶如長江黃河，源遠流長。

②稀粥對于許多中國人，亦如生命之源泉。一鍋一勺一點一滴，從中生長出精血氣力、聰明才智，還順便喝出來許多鄉(xiāng)土習俗。

③小時候，住在外婆家，那是江南的魚米之鄉(xiāng)。外婆家愛喝白米粥。用粳米燒的粥又黏又稠，開了鍋，廚房里便霧氣蒙蒙地飄起陣陣粥香，聽著灶上鍋里咕嘟咕嘟白米翻滾的聲音，像是有人唱歌。熄火后的粥是不能馬上就喝的，微微地悶上一陣，粥米已變得極其柔軟幾乎融化，就像是白芍藥加百合再加蓮子熬出來的汁。溫熱地喝下去，似乎五臟六腑都被清洗了一遍，既溫暖又舒適。

④少年時，稀粥對于我來說，多半出于家傳的習慣，別無選擇，所以偶爾也抱怨早上喝粥肚子容易餓，晚上喝粥總要起夜。外婆就皺著眉頭，用筷子輕輕敲著碗邊說：“小孩不懂事，早十幾年，一戶人家吃三年粥，就可買上一畝田呢，你外公家的房產(chǎn)地產(chǎn)，就是這樣省吃儉用掙下來的。"外婆喝粥有個習慣，喝完后，必得用舌頭把粥碗舔干凈，那時外婆的粥才算是真正喝完。

⑤艱難的歲月里，當我在寒冷的北大荒原野上啃著凍窩頭、掰著黑面饅頭時，我開始思念外婆的白米粥。后來我有了一個小家，待后院菜園子的豌豆成熟，剝出一粒粒翡翠般的新鮮豆子，再向農場的老職工討些大米，熬上一鍋粥，待粥快熟時，把豌豆摻進去，再加上弄來的一點白糖，便成了江南一帶著名的豌豆糖粥。綠色的豆子浮沉在白色的粥湯里，如玉盤上鑲嵌的寶石……看上去誘人，聞上去香甜。豌豆糖粥一時饞倒連隊的杭州老鄉(xiāng)，紛紛擁入我的茅屋，一鍋粥頓時告罄，我不禁幸福又得意。

⑥當時的北大荒，所有以粗糧制作的主食里，唯有大碴子粥和小米粥是我可以接受并且較為容易適應的。

⑦用一口大鍋把玉米碴子添上水，急火煮開鍋，改為文火燜。等到粥香四溢，開鍋揭蓋，盛在碗里，吃上一口，嚼起來富有彈性和韌勁，十分過癮。從每一粒碴子里熬出的黏稠漿汁，散發(fā)著秋天田野上成熟莊稼的氣息，洋溢著北方漢子的那種粗獷和力量，讓人感覺到充實而又滿足。

⑧小米粥要溫柔些細膩些，且有極高的營養(yǎng)價值。在掛滿白霜的土屋里，冰涼的手捧起一碗黃澄澄冒著熱氣的小米粥，我覺得自己還有足夠的力量活下去。熱粥一滴滴溫熱我的身體烤干我的眼淚暖透我的心，我不再害怕不再畏懼。原來稀粥遠非僅僅具有外婆賦予它的功能，它可以承載人生，可以疏導痛苦，甚至可以影響一個人的命運。

⑨多年后回廣東老家探親，稀粥竟以我從未見過的豐富絢麗呈現(xiàn)在我面前。街頭巷尾到處都有粥攤或粥挑子，燃得旺旺的爐火上，教得稀爛的薄藏的粥湯正咕咕冒泡，一邊擺放整齊的粥碗里，分別碼著新鮮的生魚片、生雞片或生肉片，任顧客選用。確定了某一種，攤主便從鍋里舀起一勺滾燙的薄粥，對著碗里的生魚片泡下土，借著沸騰的稀粥的熱量，生魚片很快燙熟，再加少許精鹽、胡椒粉和味精，用筑子翻動攪拌一會兒，一碗美味的魚片粥就炮制而成。粥米入口便化，魚片鮮嫩可口。一破魚片粥喝下去，周身通達舒暢。我在廣州吃過燒鵝乳豬，卻唯獨忘不了這幾角錢一碗的魚片限，卻有幾位外國朋友，聞粥色變，發(fā)表意見說，為人一世，最不喜歡喝稀粥，也不能理解中國人對于粥的愛好。

⑩我喜歡喝在這塊土地上所能喝到的或精致或粗糙或宮麗或簡樸的各式各樣的粥。

19.下列關于文章相關內容的理解和賞析，不正確的一項是（）(3分)

A.作者在文中提到，南方的粥以白米粥為主，追求的是粥的細膩與清爽；而北方的粥則更加多樣，常以雜糧為主，體現(xiàn)了北方人的粗獷與豪邁。

B.文章通過對比手法，突出了南北方稀粥在制作方法、口感以及文化寓意上的差異，增強了文章的表現(xiàn)力和感染力。

C.文章強調了稀粥在中國飲食文化中的重要地位，表達了對傳統(tǒng)飲食文化的尊重和懷念，同時也對現(xiàn)代飲食文化的變化和發(fā)展持開放和包容的態(tài)度。

D.文章指出，隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，南北方在喝粥的習慣上已經(jīng)逐漸趨同，傳統(tǒng)的地域差異正在消失。

20.根據(jù)要求賞析下列語句。(6分)

(1)結合語境，賞析第8段中加點詞語的表達效果。(3分)

在掛滿白霜的土屋里，冰涼的手捧起一碗黃澄澄冒著熱氣的小米粥，我覺得自己還有足夠的力量活下去。

(2)從修辭的角度，賞析第5段中畫線句子。(3分)

綠色的豆子浮沉在白色的粥湯里，如玉盤上鑲嵌的寶石……

21.作者張抗抗在散文集《北方》中，將此文的結尾段修改如下：“聽說市場已經(jīng)推出一種速成的粥米，那么再過些日子，連這儀式也成了一個象征。當時間的壓力更多地降臨的時候，稀粥是否終會愛莫能助地漸漸遠去”

你認為原稿和修改稿的結尾段哪個更好，請闡述你的理由。(4分)

22.聯(lián)系全文，分析作者為什么以“稀粥南北味"為題(6分)

五、(60分)

23.根據(jù)要求寫作。

“每一個腳印都藏著一段故事，當夜深人靜時，它們便化作星辰，照亮我的回憶。”

“人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)，每一個腳印都鑄就了今日的你。"

“回望歷史長河，那些改變世界的腳印，往往出自于平凡人的非凡決心?！?/p>

閱讀以上材料，自主提煉立意，以“腳印"為題目，寫一篇作文。

要求：①寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；

②文體不限(詩歌除外)，詳略得當；

③書寫規(guī)范、工整、美觀，卷面整潔；

④文中不出現(xiàn)真實校名、人名；

⑤不少于600字。八年級學業(yè)水平質量監(jiān)測

語文試題參考答案

B

【評分意見】本題3分。

C

【評分意見】本題3分。

3.A

【評分意見】本題3分。

4.示例:韓國女作家韓江獲得2024年諾貝爾文學獎

【評分意見】本題3分。按新聞要素給分。

5.示例：他們保家衛(wèi)國，英勇無畏，如砥柱中流守護著和平的家園。

【評分意見】本題4分。句式正確得3分，句意合情合理得1分。

6.D

【評分意見】本題3分。

7.B

【評分意見】本題3分。

8.B

【評分意見】本題3分。

9.AD

【評分意見】本題2分。

10.(1)庭院中的月光如積水般澄澈，水中藻、荇交錯縱橫，大概是竹子和柏樹的影子吧。

(2)（我）于是回憶起當年四方游蕩，身隨水天共同（一起）漂泊。

【評分意見】本題6分。每小題3分。（1）句注意“空明”“蓋"的解釋，以及句意寫的是月光。（2）句注意“因”“共"的解釋，句意通順。

11.示例：甲文借空靈澄澈的月色表達作者微妙復雜的心境，其中有貶謫的悲涼、賞月的欣喜，也有漫步的悠閑和對人生的感慨，含有曠達之意。乙文中作者借潮水的洶涌和舟楫在潮水中浮沉的景象，表達了對爭名逐利、不能自拔的世風的悲嘆與批判。

【評分意見】本題4分。甲乙兩文心境各占2分。

12.C

【評分意見】本題3分。

13.

示例:1：動靜結合寫法，“雉雊”（野雞鳴叫）是動態(tài)的，而“麥苗秀"（麥苗茂盛）是靜態(tài)的；“蠶眠”（蠶休眠）是靜態(tài)的，這種動靜結合的手法，使得整個畫面生動而富有變化。同時也反映了詩人對田園生活的熱愛和對自然美的贊美。

示例2：以聲襯靜的寫法，野雞鳴叫聲襯托田園的靜謐，同時也反映了詩人對田園生活的熱愛和對自然美的贊美。

【評分意見】本題4分。寫景方法2分，解釋2分。

14.(1)山山唯落暉(2)老驥伏櫪(3)歸雁入胡天(4)經(jīng)綸世務者(5)日暮鄉(xiāng)關何處是煙波江上使人愁(6)月下飛天鏡云生結海樓

【評分意見】本題8分。每空1分，語句填寫正確且無錯別字方可得分，字跡筆畫不清晰無法辨識的均不得分。

15.(1)①紅小鬼②搭著“紅小鬼"的肩膀在鄉(xiāng)間散步③彭德懷

【評分意見】本題3分。每空1分。

(2)示例一：幾名少先隊員執(zhí)勤時，堅決遵守沒有路條不放行原則，讓彭德懷自己給自己寫了一張路條，才放行。我可以向他們學習認真負責、講原則的品質。

示例二：季邦向斯諾鄭重請求不要把自己的名字寫錯，以免給外國人留下壞印象。我可以向他們學習愛惜自己和民族聲譽。

示例三：斯諾剛進入紅區(qū)時，用“喂”招呼紅小鬼，他們并不理睬，當斯諾道歉時，他們卻有禮貌的回答。我可以向他們學習這種自尊意識。

示例四：有些紅小鬼在實施偵查或開展工作時被捕，但依然不屈不撓。我可以向他們學習這種忠心耿耿、信念堅定的精神。

【評分意見】本題4分。情節(jié)2分，學習的精神品質2分。

16.D

【評分意見】本題3分。

17.B

【評分意見】本題3分。

18.示例：（1）人工智能的發(fā)展不是轉瞬即逝的，是必然的趨勢。作為年輕人，應注重創(chuàng)新思維、批判性思維等，以適應AI時代的需求和挑戰(zhàn)；

AI的崛起將迅速瓦解傳統(tǒng)行業(yè)的壁壘，推動生產(chǎn)效率飛躍，傳統(tǒng)崗位的就業(yè)將受到很大影響，失業(yè)風險很大。作為年輕人，應關注相關發(fā)展趨勢，選好學習和就業(yè)的方向；

在追求科技進步的同時，不能忽視對人性的關懷和對社會的責任。作為年輕人，無論科技如何發(fā)展，在價值觀和道德標準上，一定要守住底線。

（4）AI時代科技與人文相互交織、相互影響。作為年輕人，要能辯證地認識科技帶來的機遇和潛力，正視其帶來的挑戰(zhàn)和風險，能科學利用人工智能服務人類發(fā)展，但不能過分依賴，要努力學習，促進人工智能科學發(fā)展。

【評分意見】本題6分。任意答出三條即可。每條要能夠根據(jù)文意答出年輕人的應對措施，不能只談對AI或人工智能發(fā)展特點的認識。

19.D

【評分意見】本題3分。

20.（1）“捧"是用雙手托或者端的意思，是動作描寫。生動形象地表現(xiàn)出在北大荒寒冷艱苦的日子里，小米粥帶給我的溫暖和力量，表達了“我”對小米粥的喜愛、珍視。

【評分意見】本題3分。解詞、描寫方法分析1分，小米粥的作用1分，我的情感1分。

20.（2）本句運用了比喻修辭，將“豆子"比作“寶石”，“白色的粥湯"比作“玉盤”，生動形象地表現(xiàn)出豌豆糖粥的顏色誘人，表達了“我"對豌豆糖粥的喜愛，為能做出糖粥、喝到糖粥感到得意幸福。

【評分意見】本題3分。修辭1分，豌豆糖粥的特點1分，情感1分。

21.示例一：喜歡本文的結