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民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化命題點(diǎn)1宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展1.(2020·云南)“宋朝的廣州、泉州是聞名世界的大商港。中國商船的蹤跡,近至朝鮮、日本,遠(yuǎn)達(dá)阿拉伯半島和非洲東海岸。”材料反映了宋朝()A.民族關(guān)系融洽B.商人地位不斷提高C.海外貿(mào)易繁榮D.江南經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展2.(2020·濱州)南宋時(shí)期,有一位外國商人運(yùn)送一批貨物到泉州銷售,他抵達(dá)泉州后應(yīng)該到哪個(gè)機(jī)構(gòu)辦理手續(xù)()A.都護(hù)府B.市舶司C.宣政院D.樞密院3.(2020·聊城)北宋時(shí),南方人在科舉考試中優(yōu)勢(shì)明顯。自南宋起,江浙一帶尤其成為人才集中的地區(qū)。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是南方()A.政局相對(duì)穩(wěn)定B.自然條件優(yōu)越C.經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)D.對(duì)外交往密切4.《宋史·食貨志(下)》記載:“初,蜀民以鐵重,私為券,謂之交子,以便貿(mào)易,富民十六戶主之?!边@一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)在()A.三國時(shí)期蜀國B.三國時(shí)期吳國C.唐朝四川地區(qū)D.北宋四川地區(qū)命題點(diǎn)2元朝的建立和統(tǒng)一5.了解歷史時(shí)序,初步掌握歷史發(fā)展的基本線索是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。與下圖中①對(duì)應(yīng)的朝代是()A.南宋B.元朝C.明朝D.清朝6.(2020·黔東南)為了加強(qiáng)對(duì)全國的統(tǒng)治,元朝采取了一系列措施,其中建立的行政區(qū)劃與管理的制度在歷史上影響深遠(yuǎn)。這一制度是()A.分封制B.郡縣制C.科舉制D.行省制7.(2020·成都)臺(tái)灣自古以來就是中國領(lǐng)土的一部分。歷史上,中央政府首次在臺(tái)灣地區(qū)建立行政機(jī)構(gòu)的標(biāo)志是()A.秦朝設(shè)置南??.元朝設(shè)置澎湖巡檢司C.明朝設(shè)置奴兒干都司D.清朝設(shè)置臺(tái)灣府命題點(diǎn)3宋元時(shí)期的科技8.(2020·大慶)“若止印三二本,未為簡易;若印數(shù)十百千本,則極為神速?!鄙衔挠涊d的是畢昇發(fā)明的科技成就()A.造紙術(shù)B.火藥C.活字印刷術(shù)D.指南針9.中國古代科學(xué)技術(shù)成就突出,對(duì)歐洲社會(huì)的變革和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大推動(dòng)作用的是()A.活字印刷術(shù)B.指南針C.火藥和火器D.造紙術(shù)強(qiáng)化訓(xùn)練1.(2020·內(nèi)江)五代十國的分裂局面出現(xiàn)統(tǒng)一趨勢(shì)時(shí),趙匡胤和他的后繼者結(jié)束了中原和南方的分裂割據(jù)局面,他建立的朝代及其建立時(shí)間、建立者所屬民族,搭配正確的是()A.元朝——960年——漢族B.元朝——961年——蒙古族C.北宋——960年——漢族D.北宋——961年——蒙古族2.(2020·安徽)北宋中期,蔡襄指出:“今世用人,大率以文詞進(jìn)。大臣,文士也;近侍之臣,文士也;錢谷之司,文士也;邊防大帥,文士也;天下轉(zhuǎn)運(yùn)使,文士也;知州郡,文士也。”這反映出北宋治國的特點(diǎn)是()A.休養(yǎng)生息B.兵民合一C.重文輕武D.外重內(nèi)輕3.下列是宋與遼、西夏、金并立的示意圖,其中錯(cuò)誤的是(D)4.(2020·成都)中國古代手工業(yè)發(fā)達(dá),追求品質(zhì)、追求極致的工匠精神代代相傳,造就了許多手工業(yè)精品。下列文物屬于宋代手工業(yè)精品的是()A.司母戊鼎B.銅冰鑒C.騎駝樂舞三彩俑D.定窯孩兒枕5.(2020·黔南州)下圖呈現(xiàn)了西漢至南宋時(shí)期北方和南方人口戶數(shù)的變化情況。這說明()A.北方財(cái)富增長B.中央集權(quán)加強(qiáng)C.經(jīng)濟(jì)重心南移D.城市生活繁榮6.(2020·蘇州)“其版圖‘有漢唐之地而加大’,其人民‘有漢唐之民而加多’。包括西藏的藏族在內(nèi)的所有民族就都統(tǒng)一在一個(gè)中央政權(quán)之內(nèi)了。”這個(gè)王朝是()A.遼B.北宋C.金D.元朝7.(2020·成都)今年的熱播劇《清平樂》的時(shí)代背景為北宋。劇中,宋仁宗帶女兒徽柔公主到東京街頭游玩,公主最有可能看到的是()A.瓦子中的勾欄內(nèi)在表演蹴鞠B.人們爭相搶購熱門新書《天工開物》C.大相國寺門口上演《牡丹亭》D.路邊攤點(diǎn)兜售熱氣騰騰的水煮玉米8.閱讀下列材料,回答問題。(13分)材料一:李世民……采用恩威并施的法子來鎮(zhèn)撫四邊,且將重點(diǎn)放在恩懷和德惠方面……貞觀二十二年,唐太宗目睹四夷君長爭相入朝的盛況……漢唐向稱盛世,漢武帝北拒匈奴拓土無數(shù),但其窮兵黷武,與唐太宗相比,確實(shí)落在下乘。(1)材料一中“李世民……采用恩威并施的法子來鎮(zhèn)撫四邊”,根據(jù)提示寫出相關(guān)事例。(一例即可,2分)(2)為什么說“漢武帝北拒匈奴拓土無數(shù),但其窮兵黷武,與唐太宗相比,確實(shí)落在下乘”?(2分)材料二:北宋與遼、西夏和南宋與金之間曾經(jīng)處于戰(zhàn)爭狀態(tài),雙方各有攻守。作為戰(zhàn)爭的產(chǎn)物,雙方出現(xiàn)了三次議和……從整個(gè)中華民族的發(fā)展來看,三次議和是有積極意義的……這一時(shí)期,各民族間的經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁。中原地區(qū)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)、文化制度被少數(shù)民族吸收……少數(shù)民族政權(quán)都不同程度地受到漢族先進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化的影響,先后完成了封建化進(jìn)程。(3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括“南宋與金之間”和議的內(nèi)容。三次和議后各政權(quán)形成了怎樣的局面?舉出“戰(zhàn)爭狀態(tài)”中涌現(xiàn)出的一位杰出的漢族將領(lǐng)。西夏“受到漢族先進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化的影響”表現(xiàn)在哪些方面?(4分)材料三:蒙古族統(tǒng)治者經(jīng)過半個(gè)多世紀(jì)的征服戰(zhàn)爭,先后消滅西夏、金、大理、吐蕃、南宋等政權(quán),完成了多民族國家的空前統(tǒng)一,形成了有利于各民族文化交流發(fā)展的環(huán)境……各民族間的交融也進(jìn)入又一個(gè)高潮期。(4)材料三中“有利于各民族文化交流發(fā)展的環(huán)境”指什么?(用材料三原文回答)(1分)(5)結(jié)合上述三則材料,概括唐、宋、元三朝民族關(guān)系的特點(diǎn)。談?wù)勀銓?duì)我國古代民族關(guān)系的認(rèn)識(shí)。(4分)參考答案:命題點(diǎn)1宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展1.C2.B3.C4.D命題點(diǎn)2元朝的建立和統(tǒng)一5.B6.D7.B命題點(diǎn)3宋元時(shí)期的科技8.C9.C強(qiáng)化訓(xùn)練1.C2.C3.D4.D5.C6.D7.A8.(1)①戰(zhàn)爭——唐太宗擊敗突厥。②和親——將文成公主嫁給松贊干布。(2分)(2)漢武帝窮兵黷武給人民帶來巨大災(zāi)難,唐太宗開明的民族政策促進(jìn)了各民族友好交往,有利于經(jīng)濟(jì)文化的交流。(言之有理即可,2分)(3)南宋向金稱臣,并給金歲幣,雙方以淮水至大散關(guān)一線劃定分界線。(1分)議和后,北宋與遼、西夏并立,南宋和金對(duì)峙。(1分)岳飛。
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