北師大版-七年級下冊-歷史導(dǎo)學(xué)案-第6課-開放與交流

PAGE楊凌高新初級中學(xué)歷史學(xué)科導(dǎo)學(xué)案編號：LS201507006主備人：王秀云審核人：陳彤時間：2015-3-22七年級班學(xué)生：課題第6課開放與交流學(xué)習(xí)目標(biāo)1.以遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實為例，說明唐代中外文化交流的發(fā)展。2.通過列表比較鑒真東渡與玄奘西行的異同，學(xué)習(xí)用列表的方法來歸納整理知識。重點難點（重點）認(rèn)識唐代中外文化交流：遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡。（難點）比較鑒真東渡與玄奘西行的異同；唐長安城布局特點。學(xué)習(xí)過程一、【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】回顧知識：唐朝與邊疆哪些民族關(guān)系密切？請舉例說明。二、【自主學(xué)習(xí)】(學(xué)生自主閱讀課文，獨立完成基本知識點的學(xué)習(xí))通讀教材，標(biāo)劃知識點，并解決以下問題：什么叫遣唐使？遣唐使的活動對日本產(chǎn)生了什么影響？（1）含義：（2）影響：鑒真大師是何時候去日本的？為什么要去日本？產(chǎn)生了什么作用？（1）時間及目的：（2）作用：3．《西游記》是神話傳說，請你講一講真實的“玄奘西行”（為什么去？怎樣去？有何價值？）（1）目的：（2）概況：（3）價值：4．觀察“唐長安城示意圖”為什么說唐朝都城長安是一座國際性大都會？三、【合作探究】（學(xué)生通過對學(xué)，群學(xué)，小組內(nèi)合作交流解決問題）1、唐朝時候為什么世界各地的人們要飄洋過海、不遠萬里來到中國？中國又是怎樣對待外來文化的？產(chǎn)生了什么影響？對今天的中國有何啟示？（1）原因：（2）政策：（3）影響：（4）啟示：2．填下表：比較鑒真東渡和玄奘西游的異同事件身份目的地途中遭遇獨行還是結(jié)伴是否回國鑒真東渡玄奘西游四、【測評反饋】(基礎(chǔ)達標(biāo)、能力提升、拓展延伸)1．“鑒真盲目航東海，一片精誠照太清；舍己救人傳道義，唐風(fēng)洋溢奈良城?！边@首詩追述了唐朝與哪國的文化交往（）A．朝鮮B．印度C．日本D．越南2．如果給右圖鑒真塑像作文字注解，應(yīng)該選擇（）A.東渡日本，弘揚佛法B.政啟開元，請宏貞觀C.西游天竺，求取佛經(jīng)D.主動請纓，和親塞外3.中外交往源遠流長。下列人物在中外文化交流中作出了突出貢獻，其中生活在唐朝的是（）①張騫②玄奘③鑒真④鄭和A.①②B.①③C.②③D.②④4.“玄奘西游”和“鑒真東渡”備受后人稱頌，其最根本的原因是（）A.不畏艱險的精神B.有高深的佛教學(xué)識C.研究和弘揚佛學(xué)的執(zhí)著追求D.促進了中外文化交流5.公元8世紀(jì)時，世界上最大的城市是（）A.羅馬B.長安C.洛陽D.開封6．七年級3班小奇同學(xué)進行研究性學(xué)習(xí)，他搜集了“貞觀之治”、“開元盛世”、“玄奘西游”、“鑒真東渡”的相關(guān)資料，由此推斷他研究的課題是（）A.政權(quán)分立與民族融合B.中華文明的起源C.統(tǒng)一國家的建立D.繁榮與開放的社會7.唐朝對外交往活躍的背景有（）①國力強盛②對外政策開明③政局穩(wěn)定④經(jīng)濟繁榮①②③④B.②③④C.①③④D.②④五、【學(xué)習(xí)小結(jié)】(對當(dāng)節(jié)知識進行梳理，形成知識體系)國際性大都會長安開放與