新能源汽車電氣技術 教案全套 項目1-7 新能源汽車電氣維修基礎的認知-新能源汽車整車電路故障的檢修

汽車學院教案承擔課程的教學單位承擔課程的教研室授 課 對 象課 程 名 稱授 課 教 師編 制 時 間汽車學院教案（首頁）課程名稱汽車電氣技術學 分5總計：84學時講課：42學時實驗：0學時上機：0學時實訓：42學時其它：0學時類 別（請打√）（）（）（（）（√）（）任課教師職稱授課對象年級、專業(yè)：20新能源汽車技術共1個班教學目的與要求高壓系統(tǒng)的安全操作、新能源汽車電氣維修基礎的認知、新能源汽車照明與信號系統(tǒng)的檢修、新能源汽車儀表與報警系統(tǒng)的檢修、新能源汽車輔助電氣系統(tǒng)的檢修、新能源汽車暖風與空調(diào)系統(tǒng)的檢修、新能源汽車電池熱管理系統(tǒng)的檢修、新能源汽車整車電路故障的檢修知識。掌握高壓系統(tǒng)的安全操作、新能源汽車電氣系統(tǒng)的維修的技能。教學的重點與難點教 參考資教材：新能源汽車電氣技術機械工業(yè)出版社2022.6宋廣輝參考資料：新能源汽車專業(yè)教學資源庫、中國新能源汽車網(wǎng)其它要求要求學生通過新能源汽車專業(yè)網(wǎng)站輔助課內(nèi)學習，一學期內(nèi)，熟練掌握吉利帝豪EV450汽車的電氣系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、原理、維修。另外，了解1-2個新能源汽車熱門車型的電氣系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、基本原理及簡單維修。說明：本頁用于一門課程實施方案的整體設計。

學年第二學期新能源汽車電氣技術授課題目項目一新能源汽車電氣維修基礎的認知任務1電路圖識授課方式（請打√）理論（√） 討論（ ） 實驗（ ） 習題課( 討論、參觀（ ） 其他（ ）授課時數(shù)2教學目的與要求教學重點與難點重點：電路圖的識讀難點：根據(jù)子系統(tǒng)電路圖對故障部件從電源到接地的整個電路進行分析、判斷，確定維修操作方案教學內(nèi)容及時間安排教學方法及手段新課導入一輛吉利帝豪EV450純電動汽車，客戶反映起動車輛后，汽車無反應，READY指示燈不能點亮，應急燈一直閃爍，儀表上除小汽車點亮及駐車燈點亮，其他信息沒有任何顯示，車外燈光可以正常點亮，儀表燈光符號正常顯示。請根據(jù)該故障現(xiàn)象制訂一份故障檢修方案，并完成該故障的診斷與排除。帝豪EV電路圖識讀1.電路圖中元素的編碼規(guī)則2.電路圖連續(xù)性說明3.電路圖中的圖形符號4.電路圖中部分低壓線束編號和位置二、電路圖樣例以下列舉吉利新能源純電動汽車電路圖樣例進行講解三、VCU電路分析VCU電路主要分為電源線路、制動開關線路、加速踏板位置傳感器線路、電機水泵控制線路、冷卻風扇控制線路、驅(qū)動電機喚醒線路、通信線路（P-CAN、V-CAN）、高壓互鎖線路。四、討論1.如何識讀電路圖2.如何快速準確的找到低壓線束位置五、小結(jié)講授法案例法提問法討論法視頻多媒體課件新能源汽車網(wǎng)站思政元素企業(yè)文化教育--愛業(yè)隨著汽車技術的發(fā)展，我國傳統(tǒng)汽車、新能源汽車等各車型不斷推陳出新，汽車電路圖也隨之快速更新，要想成為一名優(yōu)秀的汽車維修技師，必須具備較強的學習能力，掌握吉利、BYD、紅旗等各車系不同電路圖的識圖方法，根據(jù)電路圖進行精確的故障診斷和排除，更好的為用戶服務。中國重汽注重提高全體員工主動學習意識，通過培訓、知識競賽、學習交流、崗位練兵比武等多種形式，著力培養(yǎng)員工的學習意識和學習能力，創(chuàng)建學習型組織，使自覺學習、終身學習成為全體員工的良好習慣。中國古人有句話：“活到老學到老！”，學習是人生的大事，也是掌握科學文化知識和其他各種知識、信息的唯一途徑，只有學習才能不斷進步，才能適應社會和企業(yè)的發(fā)展要求。重汽文化（學習意識）作業(yè)、討論、輔導答疑1.電路圖中元素的編碼規(guī)則是什么？2.電路圖連續(xù)性說明有哪些？課后小結(jié)備注說明：本頁用于某一章節(jié)或某一課教學實施方案的設計，該表可根據(jù)內(nèi)容加頁。注：1、本樣式供教師制作教案時填寫，供教學管理部門檢查用，一式兩份，開學初提交一份給各學院教務室，自己留一份；2、如教師提供的是教案詳案，本頁不夠?qū)懀闪砀絻?nèi)頁，詳案格式可自行設計。

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授課題目任務2元件識別檢修授課方式（請打√）理論（√） 討論（ ） 實驗（ ） 習題課( 討論、參觀（ ） 其他（ ）授課時數(shù)2教學目的與要求1.具備正確檢測新能源汽車電路的能力。2.具備對熔絲、繼電器進行性能檢測的能力。教學重點與難點重點：說出熔絲、繼電器的結(jié)構(gòu)、工作原理。難點：制訂熔絲、繼電器故障檢修流程。教學內(nèi)容及時間安排教學方法及手段新課導入播放汽車電路的基礎元件視頻一、車用熔絲1.車用熔絲的分類2.插片式熔絲的結(jié)構(gòu)3.熔絲的工作原理4.熔絲的檢測二、車用繼電器繼電器是一種根據(jù)某種輸入信號的變化使其自身的執(zhí)行機構(gòu)動作的自動控制電器。1.車用繼電器的分類2.車用繼電器的結(jié)構(gòu)3.車用繼電器的工作原理4.繼電器的檢測三、主繼電器的檢測方法操作規(guī)范步驟四、討論1.繼電器該如何檢測？2.車用繼電器有哪幾種類型？五、小結(jié)講授法案例法提問法討論法視頻多媒體課件新能源汽車網(wǎng)站思政元素企業(yè)文化教育--愛業(yè)汽車領域中80%以上的創(chuàng)新都與基礎元器件有關，我國各大車企都鼓勵員工進行技術創(chuàng)新，吉利汽車成功的關鍵在于人才+創(chuàng)新，“創(chuàng)新精神”是吉利汽車的靈魂。中國一汽也重視基礎元器件的創(chuàng)新，持續(xù)奮進在自主創(chuàng)新的道路上，堅持全球化研發(fā)布局，充分利用國內(nèi)外優(yōu)勢人才、優(yōu)勢資源、優(yōu)勢環(huán)境，在新平臺、新智能、新材料、新工藝等領域深入推進科技創(chuàng)新。創(chuàng)新不是一瞬間的靈感，而是來自于對汽車專業(yè)知識的學習與積累，來自于對汽車行業(yè)全身心的投入。深耕汽車領域，不斷創(chuàng)造，方能帶來源源不斷的生命力。吉利文化（創(chuàng)新意識）作業(yè)、討論、輔導答疑1.繼電器的工作原理是怎樣的？2.車用繼電器如何檢測？課后小結(jié)備注說明：本頁用于某一章節(jié)或某一課教學實施方案的設計，該表可根據(jù)內(nèi)容加頁。注：1、本樣式供教師制作教案時填寫，供教學管理部門檢查用，一式兩份，開學初提交一份給各學院教務室，自己留一份；2、如教師提供的是教案詳案，本頁不夠?qū)懀闪砀絻?nèi)頁，詳案格式可自行設計

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授課題目ER05繼電器的檢修授課方式（請打√）理論（） 討論（ ） 實驗（√ ） 習題課( 討論、參觀（ ） 其他（ ）授課時數(shù)4教學目的與要求1.掌握繼電器的檢測方法2.能分析ER05繼電器的電路3.對ER05繼電器進行實車檢測教學重點與難點重點：掌握繼電器的檢測方法難點：對ER05繼電器進行實車檢測教學內(nèi)容及時間安排教學方法及手段一、課前通過QQ班群推送任務，學生預習相關內(nèi)容，為實訓做準備。二、課前早會（企業(yè)文化進課堂）二、實驗任務導入三、制定方案實驗小組討論，本實訓該如何開展四、實訓方案實施1.實訓前準備：常用工具的準備2.角色扮演開始實訓3.糾錯改進提升4.互評、老師點評五、7S管理整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、速度、節(jié)約六、總結(jié)評價演示法實訓室指導書吉利帝豪EV450作業(yè)、討論、輔導答疑1.實車檢測ER05繼電器。2.分析ER05繼電器的電路課后小結(jié)備注說明：本頁用于某一章節(jié)或某一課教學實施方案的設計，該表可根據(jù)內(nèi)容加頁。注：1、本樣式供教師制作教案時填寫，供教學管理部門檢查用，一式兩份，開學初提交一份給各學院教務室，自己留一份；2、如教師提供的是教案詳案，本頁不夠?qū)?，可另附?nèi)頁，詳案格式可自行設計。

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授課題目項目三新能源汽車照明與信號系統(tǒng)的檢修任務1自動變光系統(tǒng)檢修授課方式（請打√）理論（√） 討論（ ） 實驗（ ） 習題課( 討論、參觀（ ） 其他（ ）授課時數(shù)2教學目的與要求1.掌握自動變光系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、原理2.掌握自動變光系統(tǒng)的檢修教學重點與難點重點：自動變光系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、原理難點：自動變光系統(tǒng)的檢修教學內(nèi)容及時間安排教學方法及手段新課導入一輛帝豪EV450轎車用戶反映：汽車近光燈不工作。經(jīng)過維修技師檢測：初步認為汽車近光燈線路故障，需要選擇正確工具對近光燈系統(tǒng)進。一、前照燈自動變光系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與工作原理汽車自動變光系統(tǒng)的單眼攝像機傳感器安裝在內(nèi)后視鏡上，該傳感器可自動評估車輛前方的情況（前方車輛、對面來車、街燈等），通過在遠光和近光之間自動切換，提高遠光的使用頻率。這不僅改善了夜間駕駛時駕駛?cè)说囊曇?，也可使可視范圍盡可能遠，從而提高安全性。前照燈自動變光系統(tǒng)控制電路三、診斷流程四、討論1.自動變光系統(tǒng)的工作原理是什么？2.怎么對自動變光系統(tǒng)進行檢修？五、小結(jié)講授法案例法提問法討論法視頻多媒體課件新能源汽車網(wǎng)站思政元素國親文化教育--愛國不按要求使用遠光燈是眼睛和夜間駕駛安全第一殺手，據(jù)權威部門統(tǒng)計：夜間行車中30-40%車禍源于濫用遠光燈。因不當使用遠光燈引發(fā)駕駛?cè)藳_突、群毆事件也是頻頻發(fā)生。一般中高檔汽車都裝配了自動感應大燈，能夠根據(jù)環(huán)境的明暗開閉和調(diào)節(jié)燈光的亮度，使汽車和自然融合的更緊密，這也是促進人、車、自然、社會和諧的一個方面。建設和諧社會要靠大家共同努力，廣大駕駛?cè)伺笥言诔鲂羞^程中應不開“斗氣車”、不做“路怒族”。和諧社會作業(yè)、討論、輔導答疑1.簡述自動變光系統(tǒng)的工作原理。2.根據(jù)實際情況，對自動變光系統(tǒng)進行維修。課后小結(jié)備注說明：本頁用于某一章節(jié)或某一課教學實施方案的設計，該表可根據(jù)內(nèi)容加頁。注：1、本樣式供教師制作教案時填寫，供教學管理部門檢查用，一式兩份，開學初提交一份給各學院教務室，自己留一份；2、如教師提供的是教案詳案，本頁不夠?qū)?，可另附?nèi)頁，詳案格式可自行設計。

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授課題目任務2轉(zhuǎn)向信號系統(tǒng)檢修授課方式（請打√）理論（√） 討論（ ） 實驗（ ） 習題課( 討論、參觀（ ） 其他（ ）授課時數(shù)2教學目的與要求1.轉(zhuǎn)向系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、工作原理2.轉(zhuǎn)向系統(tǒng)檢修教學重點與難點重點：轉(zhuǎn)向系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、工作原理難點：轉(zhuǎn)向系統(tǒng)檢修教學內(nèi)容及時間安排教學方法及手段新課導入一輛帝豪EV450轎車用戶反映：左前組合燈（轉(zhuǎn)向燈）不亮，其他轉(zhuǎn)向燈正常。經(jīng)過維修技師檢測：初步認為線路故障或燈泡故障，需要選擇正確工具對故障進行檢測并修復。一、轉(zhuǎn)向信號系統(tǒng)的操作與使用場景1）進入高速時開啟左轉(zhuǎn)向燈；2）駛離高速時開啟右轉(zhuǎn)向燈（距出口500米）；3）輔路駛?cè)胫鞲傻罆r開啟左轉(zhuǎn)向燈；4）主干道駛?cè)胼o路開啟右轉(zhuǎn)向燈；5）進入環(huán)島時不用打轉(zhuǎn)向燈，駛離環(huán)島時開啟右轉(zhuǎn)向燈；6）停車入位前向車位一側(cè)開啟轉(zhuǎn)向燈。二、轉(zhuǎn)向燈結(jié)構(gòu)、原理1.結(jié)構(gòu)2.工作原理三、診斷流程四、討論1.轉(zhuǎn)向信號系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是什么樣的？2.工作原理是怎樣實現(xiàn)的？五、小結(jié)講授法案例法提問法討論法視頻多媒體課件新能源汽車網(wǎng)站思政元素國親文化教育--愛國《中華人民共和國道路交通安全法》第二十九條：機動車在道路上轉(zhuǎn)彎、變更車道、超車、掉頭或者靠路邊停車，應當提前一百米至五十米開啟轉(zhuǎn)向燈。據(jù)網(wǎng)絡資料顯示因轉(zhuǎn)彎、變道等情況不打轉(zhuǎn)向燈造成的事故每年都有多起，未按要求打轉(zhuǎn)向燈一方負全責！車輛行駛中在看到后方?jīng)]有車輛或者兩車相距很遠準備轉(zhuǎn)彎的時候，不打轉(zhuǎn)向燈就直接變道，這種行為也是違法的。同學們應樹立新時期榮辱觀，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，從自身做起提高遵紀守法的道德素養(yǎng)，為我國依法治國“增磚添瓦”。八榮八恥作業(yè)、討論、輔導答疑1.轉(zhuǎn)向信號系統(tǒng)的操作與使用場景是怎么的？2.簡述轉(zhuǎn)向燈結(jié)構(gòu)、工作原理。課后小結(jié)備注說明：本頁用于某一章節(jié)或某一課教學實施方案的設計，該表可根據(jù)內(nèi)容加頁。注：1、本樣式供教師制作教案時填寫，供教學管理部門檢查用，一式兩份，開學初提交一份給各學院教務室，自己留一份；2、如教師提供的是教案詳案，本頁不夠?qū)?，可另附?nèi)頁，詳案格式可自行設計。

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授課題目新能源汽車照明與信號系統(tǒng)檢修授課方式（請打√）理論（） 討論（ ） 實驗（√ ） 習題課( 討論、參觀（ ） 其他（ ）授課時數(shù)6教學目的與要求1.掌握自動變光系統(tǒng)檢修2.掌握轉(zhuǎn)向信號系統(tǒng)檢修教學重點與難點重點：自動變光系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)檢修難點：故障的分析、檢測、排除教學內(nèi)容及時間安排教學方法及手段一、課前通過QQ班群推送任務，學生預習相關內(nèi)容，為實訓做準備。二、課前早會（課程思政進課堂）二、實驗任務導入三、制定方案實驗小組討論，本實訓該如何開展四、實訓方案實施1.實訓前準備：常用工具的準備2.角色扮演開始實訓3.糾錯改進提升4.互評、老師點評五、7S管理整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、速度、節(jié)約六、總結(jié)評價演示法實訓室指導書吉利帝豪EV450作業(yè)、討論、輔導答疑1.實車分析燈光系統(tǒng)電路。2.實車進行燈光系統(tǒng)故障的分析、檢測、排除。課后小結(jié)備注說明：本頁用于某一章節(jié)或某一課教學實施方案的設計，該表可根據(jù)內(nèi)容加頁。注：1、本樣式供教師制作教案時填寫，供教學管理部門檢查用，一式兩份，開學初提交一份給各學院教務室，自己留一份；2、如教師提供的是教案詳案，本頁不夠?qū)?，可另附?nèi)頁，詳案格式可自行設計。學年第二學期新能源汽車電氣技術

授課題目項目三新能源汽車儀表與報警系統(tǒng)的檢修任務1儀表系統(tǒng)檢修授課方式（請打√）理論（√） 討論（ ） 實驗（） 習題課( 討論、參觀（ ） 其他（ ）授課時數(shù)6教學目的與要求1.新能源汽車儀表的功用2.儀表系統(tǒng)檢修教學重點與難點重點：新能源汽車儀表的功用難點：儀表系統(tǒng)檢修教學內(nèi)容及時間安排教學方法及手段新課導入一輛帝豪EV450轎車用戶反映：組合儀表不顯示。經(jīng)過維修技師檢測：初步認為線路故障或組合儀表總成故障，需要選擇正確工具對故障進行檢測并修復。一、儀表的喚醒與睡眠1）儀表睡眠當IGN起動儀表喚醒顯示LOGO后進入功能主界面，背光點亮。2）儀表喚醒但LCD和背光熄滅當IGN起動儀表喚醒顯示LOGO后進入功能主界面，背光點亮。3）儀表喚醒且LCD點亮當IGN起動儀表正常工作但不顯示logo。4）儀表睡眠當位置燈點亮，儀表被喚醒，可顯示LED報警燈但LCD不點亮。二、新能源汽車常用儀表汽車儀表是汽車系統(tǒng)中重要的組成部分，傳統(tǒng)的電磁機械儀表系統(tǒng)臃腫、布線復雜、占用空間大、顯示信息有限，已無法滿足汽車智能化發(fā)展的需求。汽車儀表的電子化使得儀表可以快速準確的獲得行車過程中車輛的信息，如胎壓監(jiān)測、安全氣囊、制動裝置等，駕駛?cè)丝赏ㄟ^儀表顯示的各種信息及時了解并掌握汽車的運行狀態(tài)，能快速準確的處理各種狀況。三、診斷流程四、討論1.新能源汽車儀表的功用有哪些？2.儀表系統(tǒng)如何檢修？五、小結(jié)講授法案例法提問法討論法視頻多媒體課件新能源汽車網(wǎng)站思政元素紅色文化教育--愛黨駕駛員在駕駛車輛時必須通過汽車儀表準確及時的了解汽車的各種參數(shù)是否正常，以便采取相應措施，防止發(fā)生事故。同樣的，我們在日常工作中也要時刻注重查擺問題，增強自我反省，自我完善，自我革新，自我提高的意識。堅定信念作業(yè)、討論、輔導答疑1.簡述儀表的喚醒與睡眠。2.熟悉吉利帝豪EV450儀表功能。課后小結(jié)備注說明：本頁用于某一章節(jié)或某一課教學實施方案的設計，該表可根據(jù)內(nèi)容加頁。注：1、本樣式供教師制作教案時填寫，供教學管理部門檢查用，一式兩份，開學初提交一份給各學院教務室，自己留一份；2、如教師提供的是教案詳案，本頁不夠?qū)?，可另附?nèi)頁，詳案格式可自行設計。

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授課題目任務2報警系統(tǒng)檢修授課方式（請打√）理論（√） 討論（ ） 實驗（ ） 習題課( 討論、參觀（ ） 其他（ ）授課時數(shù)4教學目的與要求1.理解新能源汽車報警系統(tǒng)的功用、原理2.掌握新能源汽車報警系統(tǒng)的維修方法教學重點與難點重點：新能源汽車報警系統(tǒng)的功用、原理難點：新能源汽車報警系統(tǒng)的維修方法教學內(nèi)容及時間安排教學方法及手段新課導入一輛帝豪EV450轎車用戶反映：后霧指示燈、后霧燈均不亮，其他燈光正常。經(jīng)過維修技師檢測：初步認為線路故障或燈光組合開關自身部分故障，需要選擇正確工具對故障進行檢測并修復。一、新能源汽車報警系統(tǒng)新能源汽車故障燈分為指示燈、警告燈、指示/警告燈三類，用顏色代表故障程度，紅色代表“危險/重要提醒”、黃色代表“警告/故障”、綠色/藍色/白色代表“指示/確認啟用”。車起動后或行駛中，電腦會定時對傳感器發(fā)來的數(shù)據(jù)進行檢查，如果發(fā)現(xiàn)異常，電腦就點亮儀表上相應的故障燈。通過故障燈的方式來提醒駕駛?cè)思皶r進行維修處理，以免故障惡化。故障燈對于專業(yè)的維修技師來說，可以作為對故障進行初步判斷的依據(jù)。二、后霧燈指示燈的工作原理三、診斷流程四、討論1.新能源汽車報警系統(tǒng)的功用、原理？2.新能源汽車報警系統(tǒng)的如何維修？五、小結(jié)講授法案例法提問法討論法視頻多媒體課件新能源汽車網(wǎng)站思政元素紅色文化教育--愛黨報警系統(tǒng)監(jiān)測全車的運行工況，當某一系統(tǒng)出現(xiàn)異常時，報警系統(tǒng)先知先覺，向駕駛?cè)税l(fā)出危險警告。報警系統(tǒng)等同于我們所說的“危機意識”，我們從思想上重視危機的產(chǎn)生是十分必要的。同時，危機預警是危機管理的關鍵所在。2020年，一場突如其來的新冠疫情席卷武漢，作為醫(yī)生的李文亮憑借自己的專業(yè)知識準確判斷，向社會及時發(fā)出預警，彰顯了自己作為醫(yī)生的責任和擔當，為疫情有效控制做出了不可磨滅的貢獻。敢于擔當作業(yè)、討論、輔導答疑1.新能源汽車報警系統(tǒng)的功用、原理是怎樣的？2.新能源汽車報警系統(tǒng)如何維修？課后小結(jié)備注說明：本頁用于某一章節(jié)或某一課教學實施方案的設計，該表可根據(jù)內(nèi)容加頁。注：1、本樣式供教師制作教案時填寫，供教學管理部門檢查用，一式兩份，開學初提交一份給各學院教務室，自己留一份；2、如教師提供的是教案詳案，本頁不夠?qū)懀闪砀絻?nèi)頁，詳案格式可自行設計。

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授課題目新能源汽車儀表與報警系統(tǒng)的檢修授課方式（請打√）理論（） 討論（ ） 實驗（√ ） 習題課( 討論、參觀（ ） 其他（ ）授課時數(shù)6教學目的與要求1.掌握新能源汽車儀表系統(tǒng)的常見故障的檢修方法2.掌握新能源汽車報警系統(tǒng)的常見故障的檢修方法教學重點與難點重點：新能源汽車儀表系統(tǒng)的常見故障的檢修方法難點：新能源汽車報警系統(tǒng)的常見故障的檢修方法教學內(nèi)容及時間安排教學方法及手段一、課前通過QQ班群推送任務，學生預習相關內(nèi)容，為實訓做準備。二、課前早會（課程思政進課堂）二、實驗任務導入三、制定方案實驗小組討論，本實訓該如何開展四、實訓方案實施1.實訓前準備：常用工具的準備2.角色扮演開始實訓3.糾錯改進提升4.互評、老師點評五、7S管理整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、速度、節(jié)約六、總結(jié)評價演示法實訓室指導書吉利帝豪EV450作業(yè)、討論、輔導答疑1.實車分析儀表系統(tǒng)的電路。2.實車對報警系統(tǒng)故障進行維修。課后小結(jié)備注說明：本頁用于某一章節(jié)或某一課教學實施方案的設計，該表可根據(jù)內(nèi)容加頁。注：1、本樣式供教師制作教案時填寫，供教學管理部門檢查用，一式兩份，開學初提交一份給各學院教務室，自己留一份；2、如教師提供的是教案詳案，本頁不夠?qū)懀闪砀絻?nèi)頁，詳案格式可自行

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授課題目項目四新能源汽車輔助電氣系統(tǒng)的檢修任務1電動刮水器系統(tǒng)的檢修授課方式（請打√）理論（√） 討論（ ） 實驗（ ） 習題課( 討論、參觀（ ） 其他（ ）授課時數(shù)2教學目的與要求1.電動刮水器系統(tǒng)的功用、原理2.電動刮水器系統(tǒng)的檢修教學重點與難點重點：電動刮水器系統(tǒng)的功用、原理難點：電動刮水器系統(tǒng)的檢修教學內(nèi)容及時間安排教學方法及手段新課導入一輛2019款吉利EV450，行駛10萬km，打開刮水器開關，刮水器系統(tǒng)不工作，根據(jù)故障現(xiàn)象，分析可能是控制開關或刮水器電機有故障，請根據(jù)電動刮水器系統(tǒng)工作原理和控制電路對故障進行診斷排除。一、刮水器1.刮水器的作用為了保證汽車在雨天或雪天時駕駛?cè)擞辛己玫囊暰€，確保其行駛安全，在汽車的風窗玻璃上裝有刮水器，電動刮水器系統(tǒng)的動力源就是直流電機，通過傳動機構(gòu)，可以使刮水器片在風窗玻璃的外表面上往復擺動，以掃除風窗玻璃上的雨水、積雪或灰塵。2.刮水器的組成二、刮水器系統(tǒng)控制電路分析三、診斷流程四、討論1.電動刮水器系統(tǒng)的功用、原理是怎樣的？2.電動刮水器系統(tǒng)如何維修五、小結(jié)講授法案例法提問法討論法視頻多媒體課件新能源汽車網(wǎng)站思政元素傳統(tǒng)文化教育--愛史刮水器系統(tǒng)主要由刮水器片、刮水器臂、刮水器電動機、傳動機構(gòu)、洗滌壺、刮水器開關等組成，系統(tǒng)組成和工作過程較為復雜，眾多零件在BCM的控制下能夠運行有序，和諧穩(wěn)定的實現(xiàn)刮水器系統(tǒng)低速、高速、間歇、點動、洗滌、復位工作。由此可見，對于一個系統(tǒng)來說，融洽和諧是多么的重要。在我國原子彈試驗的攻關會戰(zhàn)中，先后有26個部、委，20個省、市、自治區(qū)，包括900多家工廠、科研機構(gòu)、大專院校參加。在中共中央的統(tǒng)一部署下，所有的部門、個人精誠合作、融洽和諧，最終光榮的完成了研發(fā)任務，讓第一顆原子彈于1964年10月16日在新疆羅布泊爆炸成功！融洽和諧（仁）作業(yè)、討論、輔導答疑1.電動刮水器系統(tǒng)的功用、原理是怎樣的？2.電動刮水器系統(tǒng)如何維修課后小結(jié)備注說明：本頁用于某一章節(jié)或某一課教學實施方案的設計，該表可根據(jù)內(nèi)容加頁。注：1、本樣式供教師制作教案時填寫，供教學管理部門檢查用，一式兩份，開學初提交一份給各學院教務室，自己留一份；2、如教師提供的是教案詳案，本頁不夠?qū)懀闪砀絻?nèi)頁，詳案格式可自行設計。

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授課題目任務2安全氣囊系統(tǒng)的檢修授課方式（請打√）理論（√） 討論（ ） 實驗（ ） 習題課( 討論、參觀（ ） 其他（ ）授課時數(shù)2教學目的與要求1.安全氣囊系統(tǒng)的功用、原理2.安全氣囊系統(tǒng)的檢修教學重點與難點重點：安全氣囊系統(tǒng)的功用、原理難點：安全氣囊系統(tǒng)的檢修教學內(nèi)容及時間安排教學方法及手段新課導入一輛2019款吉利EV450，行駛10萬km，打開起動開關，安全氣囊系統(tǒng)故障指示燈常亮，根據(jù)故障現(xiàn)象，分析可能是安全氣囊系統(tǒng)模塊或相關線路有故障，請根據(jù)安全氣囊系統(tǒng)工作原理和控制電路對故障進行診斷排除。一、安全氣囊系統(tǒng)功用安全氣囊系統(tǒng)的功用是：當汽車遭受碰撞導致速度急劇變化時，氣囊在駕駛?cè)嘶虺藛T與車內(nèi)構(gòu)件之間迅速膨脹，利用氣囊排氣節(jié)流的阻尼作用來吸收人體慣性力產(chǎn)生的動能，減輕二次碰撞對人體的傷害二、安全氣囊系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)主要包括碰撞傳感器、安全氣囊系統(tǒng)電控單元、氣囊組件和安全氣囊指示燈。三、安全氣囊系統(tǒng)的工作原理四、討論1.安全氣囊系統(tǒng)的功用、原理是怎樣的？2.安全氣囊系統(tǒng)如何檢修？五、小結(jié)講授法案例法提問法討論法視頻多媒體課件新能源汽車網(wǎng)站思政元素傳統(tǒng)文化教育--愛史安全氣囊為了保護駕駛?cè)嘶虺藛T的安全，在汽車發(fā)生碰撞事故時會快速展開，“舍身取義”，保護人們免受傷害。在中華傳統(tǒng)文化中，“義”是一個內(nèi)容豐富的道德標準，管仲倡導“禮義廉恥，國之四維”，儒家倡導“仁義禮智信”。義是處理人際關系的重要依據(jù)，也是個人道德修身的價值取向，更是具有現(xiàn)實操作性的倫理道德范疇。樂于助人（義）作業(yè)、討論、輔導答疑1.安全氣囊系統(tǒng)的功用、原理是怎樣的？2.安全氣囊系統(tǒng)如何檢修？課后小結(jié)備注說明：本頁用于某一章節(jié)或某一課教學實施方案的設計，該表可根據(jù)內(nèi)容加頁。注：1、本樣式供教師制作教案時填寫，供教學管理部門檢查用，一式兩份，開學初提交一份給各學院教務室，自己留一份；2、如教師提供的是教案詳案，本頁不夠?qū)?，可另附?nèi)頁，詳案格式可自行設計。

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授課題目任務3電源管理系統(tǒng)的檢修授課方式（請打√）理論（√） 討論（ ） 實驗（ ） 習題課( 討論、參觀（ ） 其他（ ）授課時數(shù)2教學目的與要求1.掌握電源管理系統(tǒng)系統(tǒng)的功用、原理2.掌握電源管理系統(tǒng)檢修方法教學重點與難點重點：電源管理系統(tǒng)系統(tǒng)的功用、原理難點：電源管理系統(tǒng)檢修方法教學內(nèi)容及時間安排教學方法及手段新課導入一輛2019款吉利EV450，行駛5萬km，打開起動開關，電源系統(tǒng)故障指示燈常亮，根據(jù)故障現(xiàn)象，分析可能是DC/DC模塊及相關線路有故障，請根據(jù)電源管理系統(tǒng)工作原理和控制電路對故障進行診斷排除。一、輔助蓄電池1.輔助蓄電池功用2.輔助蓄電池結(jié)構(gòu)二、DC/DC變換器1.DC/DC變換器的作用2.DC/DC變換器電路工作原理三、診斷流程四、討論1.電源管理系統(tǒng)系統(tǒng)的功用、原理是什么？2.電源管理系統(tǒng)如何檢修？五、小結(jié)講授法案例法提問法討論法視頻多媒體課件新能源汽車網(wǎng)站思政元素傳統(tǒng)文化教育--愛史管理的5大基本職能：計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制?，F(xiàn)代汽車維修企業(yè)應有科學的管理理念，合法經(jīng)營是基本原則，誠實守信是不能失守的底線。汽車生產(chǎn)廠家、4S店實行的車輛召回政策、優(yōu)質(zhì)服務、純正配件、合理價格等都是誠信的體現(xiàn)。對一個企業(yè)和團體來說，誠實守信是一種“形象”，一種“品牌”，一種信譽，一個使企業(yè)興旺發(fā)達的基礎。同學們在從事汽車維修工作中，要把“誠實守信”融入到職業(yè)道德的具體要求之中，使其成為工作的“立足點”，提高職業(yè)素養(yǎng)。誠實守信（信）作業(yè)、討論、輔導答疑1.電源管理系統(tǒng)系統(tǒng)的功用、原理是什么？2.電源管理系統(tǒng)如何檢修？課后小結(jié)備注說明：本頁用于某一章節(jié)或某一課教學實施方案的設計，該表可根據(jù)內(nèi)容加頁。注：1、本樣式供教師制作教案時填寫，供教學管理部門檢查用，一式兩份，開學初提交一份給各學院教務室，自己留一份；2、如教師提供的是教案詳案，本頁不夠?qū)?，可另附?nèi)頁，詳案格式可自行設計。

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授課題目任務4無鑰匙系統(tǒng)的檢修授課方式（請打√）理論（√） 討論（ ） 實驗（ ） 習題課( 討論、參觀（ ） 其他（ ）授課時數(shù)2教學目的與要求1.理解無鑰匙系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)原理2.掌握無鑰匙系統(tǒng)的檢修方法教學重點與難點重點：理解無鑰匙系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)原理難點：掌握無鑰匙系統(tǒng)的檢修方法教學內(nèi)容及時間安排教學方法及手段新課導入一輛2019款吉利EV450，行駛1萬km，踩下制動踏板，按下起動開關，車輛無反應，儀表不亮，根據(jù)故障現(xiàn)象，分析可能是無鑰匙起動相關線路有故障，請根據(jù)無鑰匙起動系統(tǒng)工作原理和控制電路對故障進行診斷排除。一、無鑰匙起動系統(tǒng)結(jié)構(gòu)二、無鑰匙起動系統(tǒng)工作原理帝豪EV450具有無鑰匙起動功能，當駕駛?cè)瞬认轮苿犹ぐ澹聪乱绘I起動開關，BCM接收到一鍵起動開關信號，激活低頻天線發(fā)出低頻信號尋找鑰匙。鑰匙接收到低頻信號被喚醒同時小燈閃爍，發(fā)送包含有車輛信息的高頻信號至BCM。BCM通過內(nèi)置高頻接收器接收高頻信號并判斷合法性，車輛驗證鑰匙合法性后，會通過CAN總線發(fā)送電子轉(zhuǎn)向柱解鎖信號，同時控制IG1、IG2繼電器吸合，完成低壓上電過程。三、診斷流程四、討論1.無鑰匙系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)原理是什么？2.無鑰匙系統(tǒng)如何檢修五、小結(jié)講授法案例法提問法討論法視頻多媒體課件新能源汽車網(wǎng)站思政元素傳統(tǒng)文化教育--愛史智能化技術越來越多的在汽車上得到應用，無鑰匙起動系統(tǒng)便是其中一項。隨著科技的進步，汽車智能化將成為整個社會關注的“熱點”。雖然智能化汽車技術正蓬勃發(fā)展，但也應該清醒的看到，自主品牌汽車企業(yè)在科技創(chuàng)新方面還有待提高，一系列關鍵技術仍未掌握。中國汽車工業(yè)協(xié)會副秘書長楊中平指出，當前國內(nèi)汽車企業(yè)在核心零部件技術、電器架構(gòu)、供應體系等領域嚴重依賴國際大型零部件集團。若要改變這種局面，一是堅持創(chuàng)新發(fā)展；二是加強深度融合；三是共同破解“卡脖子”技術難題。因此，作為汽車專業(yè)技術人才應刻苦學習，不斷突破自我，提升自身素養(yǎng)，博學睿智、進取創(chuàng)新，為自己的專業(yè)發(fā)展和汽車技術的未來賦能。博學睿智（智）作業(yè)、討論、輔導答疑1.無鑰匙系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)原理是什么？2.無鑰匙系統(tǒng)如何檢修課后小結(jié)備注說明：本頁用于某一章節(jié)或某一課教學實施方案的設計，該表可根據(jù)內(nèi)容加頁。注：1、本樣式供教師制作教案時填寫，供教學管理部門檢查用，一式兩份，開學初提交一份給各學院教務室，自己留一份；2、如教師提供的是教案詳案，本頁不夠?qū)?，可另附?nèi)頁，詳案格式可自行設計。

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授課題目新能源汽車輔助電氣系統(tǒng)的檢修授課方式（請打√）理論（） 討論（ ） 實驗（√ ） 習題課( 討論、參觀（ ） 其他（ ）授課時數(shù)8教學目的與要求1.掌握電動雨刮系統(tǒng)檢修方法2.掌握安全氣囊系統(tǒng)檢修方法3.掌握電源管理系統(tǒng)檢修方法4.無鑰匙啟動系統(tǒng)檢修方法教學重點與難點重點：電動雨刮、安全氣囊系統(tǒng)檢修方法難點：無鑰匙啟動、電源管理系統(tǒng)檢修方法教學內(nèi)容及時間安排教學方法及手段一、課前通過QQ班群推送任務，學生預習相關內(nèi)容，為實訓做準備。二、課前早會（課程思政進課堂）二、實驗任務導入三、制定方案實驗小組討論，本實訓該如何開展四、實訓方案實施1.實訓前準備：常用工具的準備2.角色扮演開始實訓3.糾錯改進提升4.互評、老師點評五、7S管理整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、速度、節(jié)約六、總結(jié)評價演示法實訓室指導書吉利帝豪EV450作業(yè)、討論、輔導答疑1.實車對雨刮、安全氣囊系統(tǒng)電路進行分析。2.實車對無鑰匙啟動、電源管理系統(tǒng)電路進行分析。課后小結(jié)備注說明：本頁用于某一章節(jié)或某一課教學實施方案的設計，該表可根據(jù)內(nèi)容加頁。注：1、本樣式供教師制作教案時填寫，供教學管理部門檢查用，一式兩份，開學初提交一份給各學院教務室，自己留一份；2、如教師提供的是教案詳案，本頁不夠?qū)?，可另附?nèi)頁，詳案格式可自行設計。

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授課題目項目五新能源汽車暖風與空調(diào)系統(tǒng)的檢修任務1暖風系統(tǒng)的檢修授課方式（請打√）理論（√） 討論（ ） 實驗（ ） 習題課( 討論、參觀（ ） 其他（ ）授課時數(shù)4教學目的與要求1.掌握暖風系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、組成、工作原理2.掌握暖風系統(tǒng)的檢修方法教學重點與難點重點：暖風系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、組成、工作原理難點：暖風系統(tǒng)的檢修教學內(nèi)容及時間安排教學方法及手段新課導入一輛帝豪EV450轎車，開啟暖風功能運行1-2min后，用手背感覺到出風口只吹涼風。經(jīng)過維修技師檢測：初步認為加熱水泵電源、控制線路以及自身故障，需要選擇正確工具對故障進行檢測并修復。一、暖風系統(tǒng)的工作原理二、暖風系統(tǒng)電路分析1.PTC加熱線路分析2.電加熱水泵線路三、診斷流程四、討論1.暖風系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、組成、工作原理是怎樣的？2.暖風系統(tǒng)如何檢修？五、小結(jié)講授法案例法提問法討論法視頻多媒體課件新能源汽車網(wǎng)站思政元素職業(yè)文化教育--愛崗在更換PTC部件時，應注意加熱功率和型號的正確選擇，拆裝時應注意防護，避免損壞部件及發(fā)生危險，未參加系統(tǒng)知識培訓的人員不得拆裝、檢修。電動汽車維修操作人員必須持有國家安監(jiān)局頒發(fā)的《特種作業(yè)操作證（低壓電工證）》，并經(jīng)過電動車廠商新車型培訓、考核，才能上崗，以滿足職業(yè)操作規(guī)范的要求。車間管理的6S—整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）、安全（SAFETY）六個項目，因均以“S”開頭，簡稱6S。希望同學們在今后的工作中，執(zhí)行6S標準，嚴謹認真，踏實負責，為企業(yè)發(fā)展做出貢獻的同時實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。職業(yè)道德（責任）作業(yè)、討論、輔導答疑1.暖風系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、組成、工作原理是怎樣的？2.簡述暖風系統(tǒng)如何檢修？課后小結(jié)備注說明：本頁用于某一章節(jié)或某一課教學實施方案的設計，該表可根據(jù)內(nèi)容加頁。注：1、本樣式供教師制作教案時填寫，供教學管理部門檢查用，一式兩份，開學初提交一份給各學院教務室，自己留一份；2、如教師提供的是教案詳案，本頁不夠?qū)懀闪砀絻?nèi)頁，詳案格式可自行設計。

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授課題目任務2自動空調(diào)系統(tǒng)檢修授課方式（請打√）理論（√） 討論（ ） 實驗（ ） 習題課( 討論、參觀（ ） 其他（ ）授課時數(shù)2教學目的與要求1.掌握自動空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、工作原理2.掌握自動空調(diào)系統(tǒng)檢修教學重點與難點重點：自動空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、工作原理難點：自動空調(diào)系統(tǒng)檢修教學內(nèi)容及時間安排教學方法及手段新課導入一輛帝豪EV450轎車，開啟自動空調(diào)功能運行1-2min后，出風口無風。經(jīng)過維修技師檢測：初步認為鼓風機電源、控制線路以及自身故障，需要選擇正確工具對故障進行檢測并修復。一、自動空調(diào)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成電動汽車的空調(diào)系統(tǒng)與傳統(tǒng)動力汽車基本相同，由壓縮機、冷凝器、蒸發(fā)器、冷卻風扇、鼓風機、膨脹閥、儲液干燥器和高低壓管路附件等組成。傳統(tǒng)汽車壓縮機由發(fā)動機傳動帶通過電磁離合器帶動，而電動汽車采用電動壓縮機，電動壓縮機由動力蓄電池提供高壓電驅(qū)動。二、自動空調(diào)系統(tǒng)的工作原理三、診斷流程四、討論1.自動空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、工作原理是怎樣的？2.自動空調(diào)系統(tǒng)如何檢修？五、小結(jié)講授法案例法提問法討論法視頻多媒體課件新能源汽車網(wǎng)站思政元素職業(yè)文化教育--愛崗汽車自動空調(diào)能根據(jù)駕駛?cè)嘶虺藛T設定的溫度，以最經(jīng)濟的模式，計算、分析各種傳感器輸入的信號，對送風溫度和送風速度及時地進行調(diào)整，使車內(nèi)的空氣環(huán)境保持最佳狀態(tài)，實現(xiàn)了汽車空調(diào)系統(tǒng)的自我管理。現(xiàn)代汽車維修技師也應具備良好的自我管理能力，做好自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在工作中應注意學習和積累，把理論知識與技能全面融合，用專業(yè)的診斷思維分析故障產(chǎn)生的原因，用科學標準的診斷方法和步驟排除故障，為送修車輛的客戶排憂解難，贏得客戶的信賴，提升客戶滿意度。自我管理作業(yè)、討論、輔導答疑1.自動空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、工作原理是怎樣的？2.自動空調(diào)系統(tǒng)如何檢修？課后小結(jié)備注說明：本頁用于某一章節(jié)或某一課教學實施方案的設計，該表可根據(jù)內(nèi)容加頁。注：1、本樣式供教師制作教案時填寫，供教學管理部門檢查用，一式兩份，開學初提交一份給各學院教務室，自己留一份；2、如教師提供的是教案詳案，本頁不夠?qū)?，可另附?nèi)頁，詳案格式可自行設計。

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授課題目新能源汽車暖風與空調(diào)系統(tǒng)的檢修授課方式（請打√）理論（） 討論（ ） 實驗（√ ） 習題課( 討論、參觀（ ） 其他（ ）授課時數(shù)6教學目的與要求1.掌握新能源汽車暖風與空調(diào)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)2.掌握新能源汽車暖風與空調(diào)系統(tǒng)的檢修方法教學重點與難點重點：新能源汽車暖風與空調(diào)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)難點：新能源汽車暖風與空調(diào)系統(tǒng)的檢修教學內(nèi)容及時間安排教學方法及手段一、課前通過QQ班群推送任務，學生預習相關內(nèi)容，為實訓做準備。二、課前早會（課程思政進課堂）二、實驗任務導入三、制定方案實驗小組討論，本實訓該如何開展四、實訓方案實施1.實訓前準備：常用工具的準備2.角色扮演開始實訓3.糾錯改進提升4.互評、老師點評五、7S管理整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、速度、節(jié)約六、總結(jié)評價演示法實訓室指導書吉利帝豪EV450作業(yè)、討論、輔導答疑1.實車分析新能源汽車暖風與空調(diào)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)。2.如何對空調(diào)與暖風系統(tǒng)進行故障分析、診斷、排除？課后小結(jié)備注說明：本頁用于某一章節(jié)或某一課教學實施方案的設計，該表可根據(jù)內(nèi)容加頁。注：1、本樣式供教師制作教案時填寫，供教學管理部門檢查用，一式兩份，開學初提交一份給各學院教務室，自己留一份；2、如教師提供的是教案詳案，本頁不夠?qū)?，可另附?nèi)頁，詳案格式可自行設計。

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授課題目項目六新能源汽車電池熱管理系統(tǒng)的檢修任務1電池冷卻系統(tǒng)的檢修授課方式（請打√）理論（√） 討論（ ） 實驗（ ） 習題課( 討論、參觀（ ） 其他（ ）授課時數(shù)4教學目的與要求1.掌握電池冷卻系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理2.掌握電池冷卻系統(tǒng)的檢修方法教學重點與難點重點：電池冷卻系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理難點：電池冷卻系統(tǒng)的檢修教學內(nèi)容及時間安排教學方法及手段新課導入一輛2018款吉利EV450，在運行過程中，冷卻風扇低速檔不運轉(zhuǎn)。一、運行冷卻1.驅(qū)動電機及電控單元冷卻2.動力蓄電池冷卻二、充電冷卻慢充模式:當動力蓄電池溫度高于38℃時水冷開啟，低于32℃時水冷關閉?？斐淠Ｊ?動力蓄電池溫度高于32℃時水冷開啟，低于28℃時水冷關閉。三、診斷流程四、討論1.電池冷卻系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理是怎樣的？2.電池冷卻系統(tǒng)如何檢修？五、小結(jié)講授法案例法提問法討論法視頻多媒體課件新能源汽車網(wǎng)站思政元素職業(yè)文化教育--愛崗新能源汽車動力蓄電池的性能和電池溫度密切相關，在環(huán)境溫度25°左右時工作狀態(tài)最佳，在環(huán)境溫度-30℃到55℃之間能正常運行。動力蓄電池在工作中會產(chǎn)生大量熱，如不加以控制，將導致蓄電池組內(nèi)部化學結(jié)構(gòu)極不穩(wěn)定，甚至造成大的安全事故。為了延長動力蓄電池的使用壽命并獲得最大功率，動力蓄電池單元都裝有電池冷卻系統(tǒng)。電池冷卻系統(tǒng)“兢兢業(yè)業(yè)”地工作，確保動力蓄電池能在較為理想的溫度下運行。中華民族歷來有“敬業(yè)樂群”、“忠于職守”的傳統(tǒng)，汽車維修人員應繼承中華傳統(tǒng)美德，敬業(yè)、樂業(yè)、愛業(yè)，對待工作一絲不茍、精益求精，逐漸成長為崗位能手、技能大師。敬業(yè)精神作業(yè)、討論、輔導答疑1.電池冷卻系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理是怎樣的？2.電池冷卻系統(tǒng)如何檢修？課后小結(jié)備注說明：本頁用于某一章節(jié)或某一課教學實施方案的設計，該表可根據(jù)內(nèi)容加頁。注：1、本樣式供教師制作教案時填寫，供教學管理部門檢查用，一式兩份，開學初提交一份給各學院教務室，自己留一份；2、如教師提供的是教案詳案，本頁不夠?qū)?，可另附?nèi)頁，詳案格式可自行設計。

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授課題目任務2電池加熱系統(tǒng)的檢修授課方式（請打√）理論（√） 討論（ ） 實驗（ ） 習題課( 討論、參觀（ ） 其他（ ）授課時數(shù)2教學目的與要求1.掌握電池加熱系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理2.掌握電池加熱系統(tǒng)的檢修方法教學重點與難點重點：電池加熱系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理難點：電池加熱系統(tǒng)的檢修教學內(nèi)容及時間安排教學方法及手段新課導入一輛2018款吉利EV450，在低溫條件下充電，發(fā)現(xiàn)PTC加熱器不能正常工作。一、運行預熱二、充電預熱三、診斷流程四、討論1.電池加熱系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理是怎樣的？2.電池加熱系統(tǒng)如何檢修？五、小結(jié)講授法案例法提問法討論法視頻多媒體課件新能源汽車網(wǎng)站思政元素職業(yè)文化教育--愛崗電池加熱系統(tǒng)能夠為動力蓄電池提供運行和充電預熱，使溫度快速達到標定值。而動力蓄電池具有木桶效應，即：電池系統(tǒng)的性能、可靠性取決于最弱的一個電芯，系統(tǒng)的安全性取決于最不穩(wěn)定的一個電芯，這決定了電池溫度一致性越好的電池包，越能發(fā)揮出最好的性能。因此，每個電芯在配備的ITCS2.0電池智能熱管理系統(tǒng)的智能控制下，“團結(jié)合作”，才能使整個電池包達到最優(yōu)使用性能。對于汽車維修企業(yè)來說，團隊成員的溝通合作也是非常重要的。積極樹立團隊合作意識，能夠充分調(diào)動企業(yè)員工積極性，能更高效、高質(zhì)量的為客戶服務，促進企業(yè)文化發(fā)展，建立服務品牌，開創(chuàng)全心全意、優(yōu)質(zhì)服務新局面。敬業(yè)精神作業(yè)、討論、輔導答疑1.電池加熱系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理是怎樣的？2.電池加熱系統(tǒng)如何檢修？課后小結(jié)備注說明：本頁用于某一章節(jié)或某一課教學實施方案的設計，該表可根據(jù)內(nèi)容加頁。注：1、本樣式供教師制作教案時填寫，供教學管理部門檢查用，一式兩份，開學初提交一份給各學院教務室，自己留一份；2、如教師提供的是教案詳案，本頁不夠?qū)懀闪砀絻?nèi)頁，詳案格式可自行設計。

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授課題目新能源汽車電池熱管理系統(tǒng)的檢修授課方式（請打√）理論（） 討論（ ） 實驗（√ ） 習題課( 討論、參觀（ ） 其他（ ）授課時數(shù)6教學目的與要求1.掌握新能源汽車電池熱管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、工作原理2.掌握新能源汽車電池熱管理系統(tǒng)的檢修教學重點與難點重點：新能源汽車電池熱管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、工作原理難點：新能源汽車電池熱管理系統(tǒng)的檢修方法教學內(nèi)容及時間安排教學方法及手段一、課前通過QQ班群推送任務，學生預習相關內(nèi)容，為實訓做準備。二、課前早會（課程思政進課堂）二、實驗任務導入三、制定方案實驗小組討論，本實訓該如何開展四、實訓方案實施1.實訓前準備：常用工具的準備2.角色扮演開始實訓3.糾錯改進提升4.互評、老師點評五、7S管理整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、速度、節(jié)約六、總結(jié)評價演示法實訓室指導書吉利帝豪EV450作業(yè)、討論、輔導答疑1.實車分析電池熱管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、工作原理。2.對故障車輛進行維修。課后小結(jié)備注說明：本頁用于某一章節(jié)或某一課教學實施方案的設計，該表可根據(jù)內(nèi)容加頁。注：1、本樣式供教師制作教案時填寫，供教學管理部門檢查用，一式兩份，開學初提交一份給各學院教務室，自己留一份；2、如教師提供的是教案詳案，本頁不夠?qū)?，可另附?nèi)頁，詳案格式可自行設計。

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授課題目項目七新能源汽車整車電路故障的檢修任務1新能源汽車低壓供電不正常的檢修授課方式（請打√）理論（√） 討論（ ） 實驗（ ） 習題課( 討論、參觀（ ） 其他（ ）授課時數(shù)2教學目的與要求1.理解低壓供電不正常的原因2.理解低壓供電工作過程教學重點與難點重點：低壓供電不正常的原因分析難點：低壓供電工作過程教學內(nèi)容及時間安排教學方法及手段新課導入一輛2019款吉利EV450，行駛5萬km，按下一鍵起動開關，鑰匙小燈閃爍，儀表不亮，轉(zhuǎn)向盤不解鎖，低壓繼電器不工作，根據(jù)故障現(xiàn)象，分析防盜系統(tǒng)工作異常導致低壓不供電，請根據(jù)低壓供電工作原理和控制電路對故障進行診斷排除。一、低壓供電工作原理二、低壓供電工作過程分析三、診斷流程四、討論1.低壓供電不正常的原因有哪些？2.低壓供電工作過程是怎樣的？五、小結(jié)講授法案例法提問法討論法視頻多媒體課件新能源汽車網(wǎng)站思政元素職業(yè)文化教育--愛崗我國現(xiàn)代著名教育家黃炎培主張手腦并用，他說：“要動手的讀書，讀書的動手，把讀書和做工兩者聯(lián)系起來”，只有手腦聯(lián)合才能產(chǎn)生智慧。這充分說明在理論指導下的實踐操作能激發(fā)學生的學習興趣，進而培養(yǎng)學生解決問題的能力。這些動手動腦的活動過程，既是學生活動欲望得到滿足的過程，也是對知識進行體驗、探索、應用的過程，同時，也是學生發(fā)展智力的過程和提高動手能力的過程。實踐能力作業(yè)、討論、輔導答疑1.簡述低壓供電不正常的原因有哪些。2.分析低壓供電工作過程。課后小結(jié)備注說明：本頁用于某一章節(jié)或某一課教學實施方案的設計，該表可根據(jù)內(nèi)容加頁。注：1、本樣式供教師制作教案時填寫，供教學管理部門檢查用，一式兩份，開學初提交一份給各學院教務室，自己留一份；2、如教師提供的是教案詳案，本頁不夠?qū)?，可另附?nèi)頁，詳案格式可自行設計。

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授課題目任務2新能源汽車高壓不供電的檢修授課方式（請打√）理論（√） 討論（ ） 實驗（ ） 習題課( 討論、參觀（ ） 其他（ ）授課時數(shù)2教學目的與要求1.理解高壓供電不正常的原因2.理解高壓供電工作過程教學重點與難點重點：低壓供電不正常的原因分析難點：低壓供電工作過程教學內(nèi)容及時間安排教學方法及手段新課導入一輛2019款吉利EV450，行駛5萬km，踩下制動踏板，按下一鍵起動開關，儀表顯示多個故障指示燈，READY燈不亮，高壓上電失敗，根據(jù)故障現(xiàn)象，經(jīng)過檢查，分析電機控制器通信失敗導致高壓不供電，請根據(jù)高壓供電工作原理和控制電路對故障進行診斷排除。一、高壓供電工作原理1.上電過程2.下電過程二、高壓供電工作過程分析三、診斷流程四、討論1.高壓供電不正常的原因有哪些？2.高壓供電工作過程是怎樣的？五、小結(jié)講授法案例法提問法討論法視頻多媒體課件新能源汽車網(wǎng)站思政元素職業(yè)文化教育--愛崗電動車上具有B級電壓范圍的高壓系統(tǒng)，在車輛試制、生產(chǎn)、使用和維修保養(yǎng)時，都可能會給駕乘人員和操作人員帶來觸電風險，因此我們要對高壓系統(tǒng)及零部件進行研究和探索，確保能規(guī)范的使用和維修電動汽車。不僅在汽車維修領域要具有探索精神，在社會生產(chǎn)和生活的各個領域都要勇于探索。為滿足國家在深海領域科學研究、資源開發(fā)、國家安全的重大戰(zhàn)略需求，早在2002年起動“蛟龍”號載人深潛器的自行設計、自主集成研制工作，繼而研發(fā)團隊攻堅克難，技術不斷革新，我國又自主研發(fā)了“奮斗者