冀教版四年級英語上冊教案

本教材編寫的總思路是以話題為綱,以實際方面都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際體現(xiàn)語言的交際功能,貫徹語言應(yīng)用的基本原則,把知識和技能目標融會在完成任務(wù)的過程之中,----功能----結(jié)構(gòu)----任務(wù)結(jié)合起來的總思路.2、培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音語調(diào)書寫基礎(chǔ)以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.3、使學(xué)生初步具備用英語進行簡單日常交流的能力.4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力.步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ).2、培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫各方面的能力.3、語言教學(xué)應(yīng)該和日常的需要結(jié)合起來.4、開發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和培養(yǎng)其創(chuàng)新能力.2、鼓勵學(xué)生在課堂上盡可能的使用英語.一、知識目標標理解本課課文的大意，并嘗試使用課文中的語句進行口語交流。難點情景教學(xué)法\聽說法通案教具、學(xué)具教具、學(xué)具個案4、看書老師講解課文大意，并介紹相關(guān)重點挑選自告奮勇的學(xué)生上講臺表演對話，并給予適當?shù)谋頁P或糾正二連詞成句知識與技能目標:熟練地認讀單詞officestairs,準確熟練地拼讀、拼寫單詞。學(xué)會指路的用語Turnright.Turnleft.Gostraight.Goup過程與方法目標：借助教具，呈現(xiàn)語言對話環(huán)境。創(chuàng)設(shè)環(huán)境，運用指路的用語。情感態(tài)度價值觀目標：能使用禮貌用語進行問路.難點教具、學(xué)具個案情景教學(xué)法\教具、學(xué)具個案情景對話，練習(xí)使用Whereis…?如：1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞。出示單詞卡,2、教師引導(dǎo)學(xué)生讀單詞，想一想4、聽錄音，想一想對話的大概意思。7、情景操練。一個人說命令，一人做動作。二選擇知識與技能目標:1、認讀并記憶下列單詞belltirewheelchainseat教bicyclenearfar學(xué)2、聽懂對話Isthelibraryf目過程與方法目標：借助教具，幫助學(xué)生形象、直觀地拼讀、拼寫單詞。標依托情景學(xué)習(xí)nearfar等詞匯。情感態(tài)度價值觀目標：理解本課對話的大意能熟練運用,使用禮貌用語進行對話.難點準確運用所學(xué)單詞.教具、學(xué)具個案情景教學(xué)法\教具、學(xué)具個案看卡片,說單詞.1、教師在黑板上畫一輛自行車，并仿照書上用英語標出各個3、看卡片,小組記憶單詞5、聽錄音學(xué)習(xí)對話6、聽力練習(xí)學(xué)生聽指令，做游戲板知識與技能目標:1、認讀、記憶下列詞匯cartruckbuscab2、學(xué)唱歌曲Thewheelsonthebus.過程與方法目標：借助教具，幫助學(xué)生形象、直觀地拼讀、拼寫單詞。情感態(tài)度價值觀目標：學(xué)習(xí)唱歌曲,進行文明禮貌教育難點準確運用所學(xué)單詞.教具、學(xué)具個案情景教學(xué)法\教具、學(xué)具個案看卡片,讀單詞.2、看卡片,小組記憶單詞3、聽指令,來畫圖.4、聽寫單詞.5、聽錄音,學(xué)習(xí)唱歌曲.2、選一選,填一填.一填空二按要求填空.板知識與技能目標:1、認讀、記憶單詞cityhotel…教2、學(xué)習(xí)數(shù)詞thirtyfortyfifty…,能夠熟練地說出數(shù)詞目過程與方法目標：借助教具，幫助學(xué)生形象、直觀地拼讀、拼寫單詞。標流利的說出數(shù)詞情感態(tài)度價值觀目標：理解本課對話的大意能熟練運用,使用禮貌用語進行對話.難點準確運用所學(xué)單詞.教具、學(xué)具個案情景教學(xué)法\教具、學(xué)具個案1、看書學(xué)習(xí)新單詞。教師教讀單詞，講解讀音規(guī)則。2、看卡片,集體朗讀單詞，并進行書空練習(xí)。3、結(jié)組練習(xí)朗讀單詞4、檢查記憶情況，聽寫單詞。5、跟說數(shù)詞thirtyfortyfiftysixt概括數(shù)詞記憶規(guī)律，找出幾十的數(shù)均以-ty結(jié)尾6、小組合作練習(xí)說數(shù)詞。2、你知道lily該去哪里？城市公寓樓旅館三十一百二連線fifty八十板知識與技能目標:1、學(xué)習(xí)本課的新單詞streettrafficlightsstopwait教plusequals學(xué)2、用英語正確表達數(shù)學(xué)算式標情感態(tài)度價值觀目標：理解本課對話的大意能熟練運用,難點學(xué)習(xí)本課的新單詞streettrafficlightsstopwaitplusequals教具、學(xué)具個案情景教學(xué)法\教具、學(xué)具個案1、教師在黑板上用圖畫出一條街道，標出單詞。再畫出一個交通燈，寫上trafficlights。Yellowiswait.3、小組合作練習(xí)說句子。4、學(xué)習(xí)第二部分。學(xué)習(xí)單詞plusequals5、集體朗讀書上的句子。6、同桌互相朗讀，互相糾正。7、教師書寫若干數(shù)學(xué)算式，學(xué)生用英語表達。 過程與方法目標：借助情景，幫助學(xué)生形象、直觀地學(xué)習(xí)問路等用語。情感態(tài)度價值觀目標：理解本課的大意能熟練的運用，熟練地使用交通用語。難點教具、學(xué)具個案情景教學(xué)法\教具、學(xué)具個案引導(dǎo)學(xué)生看課件，聽對話。重點句子解釋：I’mlost我迷路五、練習(xí)書寫新單詞。一、根據(jù)漢語意思，把下列單詞補充完整。知識與技能目標：1．復(fù)習(xí)記憶第一單元的單詞。目過程與方法目標：根據(jù)孩子們的心理特點，激發(fā)調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，調(diào)動多種情感態(tài)度價值觀目標：熟練地使用交通用語，文明禮貌用語。難點熟練地用英語表達加法算式。教具、學(xué)具個案情景教學(xué)法\教具、學(xué)具個案一、師生相互打招呼。六、書寫本單元重點單詞。一、按順序補充所缺數(shù)字。 thirty 二、寫出下列單詞和詞組的漢語意思。____________________________________________板過程與方法目標:借助情景,幫助學(xué)生形象、直觀的學(xué)習(xí)購物等日常用語.情感態(tài)度價值觀目標:理解本課對話的大意并能熟練掌握和運用.難點難點指導(dǎo)情景教學(xué)法\指導(dǎo)通案個案一、師生互相打招呼。4、情景對話，假裝去買東西說Let’sgoshopping.Iwanttobuy…Iwanttobuy…Let’sgototheteashop.一、寫出下列詞組的漢語意思。________ tireshop課題Lesson10DepartmentStore過程與方法目標：借助情景,幫助學(xué)生形象、直觀地學(xué)習(xí)購物等日常用語.情感態(tài)度價值觀目標：理解本課對話大意并能熟練運用。難點教具、學(xué)具情景教學(xué)法教具、學(xué)具個案通案個案2、指導(dǎo)學(xué)生記憶單詞3、引導(dǎo)學(xué)生看課件,學(xué)習(xí)對話.4、創(chuàng)設(shè)情景,教師扮做售貨員與學(xué)生合作進行買東西的對話.6.學(xué)生看課件，跟讀。7.小組合作,記憶單詞.8.看課件，想一想對話的大概意思。9.情景對話，假裝去買東西說售貨員：I’llshowyou.Thisway,please.五、抄寫本課的單詞和句子。一、說出下列詞組的漢語意思。二、根據(jù)情景選擇相應(yīng)的英語句子。課題過程與方法目標:：依托課件,借助情景,幫助學(xué)生形象、直觀的學(xué)習(xí)購物等日常用語.學(xué)生自由結(jié)組，表演對話。情感態(tài)度與價值觀目標：理解本課對話的大意并能熟練運用。難點情景教學(xué)法\聽說法通案教具、學(xué)具教具、學(xué)具個案一、師生互相打招呼。3、小組合作,記憶單詞.5、情景對話，假裝去買東西說Iwanttobuysomefruit.Let’sgotothemarket.Let’sgotothe.六、練習(xí)板課題Lesson12CashierandClerk課型新授課1過程與方法目標:：借助課件,幫助學(xué)生形象直觀地學(xué)習(xí)表示職業(yè)的單詞.學(xué)生自主合作,記憶單詞.情感態(tài)度與價值觀目標：欣賞歌曲優(yōu)美的旋律，理解歌曲的大意。難點指導(dǎo)情景教學(xué)法\指導(dǎo)通案個案一、師生互相打招呼。看圖片，說單詞。shopbuymarke口語練習(xí)Let’sgoto…to…3.看老師的口形，猜一猜是什么單詞。5、拼詞游戲。說一說你所知道的職業(yè)名稱。6、小組練習(xí),情景對話練習(xí).五、抄寫本課的單詞。.出納員售貨員女服務(wù)員女商人2、把職業(yè)和相應(yīng)的工作單位連線。知識與技能目標：1、看圖片，正確的認讀拼寫單詞mall過程與方法目標：依托課件，借助情景，幫助學(xué)生形象、直觀地學(xué)習(xí)某種職業(yè)的人情感態(tài)度價值觀目標：理解課文的大意能熟練運用,教育學(xué)生要有遠大的理想難點教具、學(xué)具個案情景教學(xué)法\教具、學(xué)具個案3、與學(xué)生一起進行情景演示提問學(xué)生板過程與方法目標：依托課件，借助情景，幫助學(xué)生形象、直觀地學(xué)習(xí)對話.情感態(tài)度價值觀目標：理解本課對話的大意能熟練運用,熟練地拼寫單詞難點熟練地拼寫單詞情景教學(xué)法\聽說法情景教學(xué)法\聽說法教具、學(xué)具個案通案個案二、利用教科書和錄音帶學(xué)生輪流說出所學(xué)過的職業(yè)名稱。一起回憶已學(xué)過的知識，說出上節(jié)課所學(xué)知識。2、教師放課文磁帶學(xué)生邊聽邊劃出不懂的句子和詞語4、教師再次放錄音學(xué)生邊聽邊跟著輕聲讀5教師引導(dǎo)分組對話分組作對話練習(xí)6、檢查掌握情況完成有關(guān)單詞和句子的提問三、布置課后練習(xí)April八月過程與方法目標：依托課件，借助情景，幫助學(xué)生形象、直觀地學(xué)習(xí)對話.情感態(tài)度價值觀目標：理解本課對話的大意能熟練運用,難點熟練地運用所學(xué)的語言知識教具、學(xué)具個案情景教學(xué)法\教具、學(xué)具個案Let’sgototherestaurant。Let’sgotothemovietheatre.3、與學(xué)生一起進行情景演示板知識與技能目標：1、復(fù)習(xí)各種各類的商店名稱、各種表示職業(yè)的單詞。教2學(xué)3、復(fù)習(xí)記憶月份、天氣等單詞。目過程與方法目標：根據(jù)孩子們的心理特點,激發(fā)調(diào)動他們的積極性,調(diào)動多種感官參與標記憶.情感態(tài)度價值觀目標：熟練地使用購物用語,文明禮貌用語難點熟練地用英語進行交流，買東西教具、學(xué)具個案教具、學(xué)具個案看卡片,讀單詞.買百貨商店A去購物七月十二月難點通案片個案直觀地學(xué)習(xí)單詞.保護環(huán)境。.過程與方法：依托課件，借助情景，幫助學(xué)生形象、直觀地學(xué)習(xí)單詞.難點片個案通案個案地學(xué)習(xí)單詞.情感態(tài)度與價值觀：學(xué)習(xí)小動物的名稱,教育學(xué)生要珍愛動物.難點片通案個案直觀地學(xué)習(xí)單詞.情感態(tài)度與價值觀：學(xué)習(xí)小動物的名稱,教育學(xué)生要珍愛動物.難點通案直觀地學(xué)習(xí)單詞.珍愛動物.驢馬教具、學(xué)具教具、學(xué)具片個案難點物。.通案片個案難點光盤課件錄音機磁帶個案通案個案直觀地學(xué)習(xí)單詞.情感態(tài)度與價值觀：學(xué)習(xí)小動物的名稱,教育學(xué)生要珍愛小動物.尾巴難點通案直觀地學(xué)習(xí)單詞.珍愛動物.教具、學(xué)具教具、學(xué)具片個案、通案帶個案觀地學(xué)習(xí)單詞.板課難點通案直觀地學(xué)習(xí)單詞.珍愛小動物.教具、學(xué)具教具、學(xué)具片個案告訴學(xué)生用Yes,Ican.No,Ican’t.回答老師提出的問題，.難點通案片個案直觀地學(xué)習(xí)單詞.情感態(tài)度與價值觀：學(xué)習(xí)小動物的名稱,教育學(xué)生要珍愛小動物.fly飛fly難點物。.通案教具、學(xué)具光盤課件錄音機磁帶學(xué)生卡片教具、學(xué)具個案4、教師提示重點句.Story:”whytherabbithaslongears.”fly難點通案片個案直觀地學(xué)習(xí)單詞.珍愛小動物.難點自主探究教具、學(xué)具自主探究教具、學(xué)具片通案個案直觀地學(xué)習(xí)單詞.要珍愛小動物.課題課型新授課通案直觀地學(xué)習(xí)單詞.珍愛動物.個案過程與方法：依托課件，借助情景，幫助學(xué)生形象、直觀地學(xué)習(xí)單詞.難點難點通案個案2、讓學(xué)生提出不能掌握的地方.課題通案個案4總結(jié)名詞變復(fù)數(shù)的特殊形式以f或fe結(jié)尾的單詞，要Monkeys/Wolves/Camels/Ostricheswantto板課型新授課課時難點通案個案LiMingis.板難點難點通案個案板難點通案個案板課題課題難點個案通案個案課題課題難點通案個案juge課題課型課題課型