九年級化學(xué)期末模擬卷【測試范圍：1~9單元】（人教版2024）（考試版）

-2025學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期末模擬卷（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：1~9單元（人教版2024）。5．難度系數(shù)：0．706．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H1C12N14O16S32Fe56Cu64第Ⅰ卷（選擇題共30分）一、選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個選項中，只有一個最符合題意。)1．“嫦娥六號”探測器的發(fā)射火箭用到了無污染的高能燃料。該燃料最有可能是A．液氫 B．液氧 C．酒精 D．石油2．“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。漢語語系中的成語，是獨有的語言特色。下列成語中，涉及化學(xué)變化的是A．火上澆油 B．木已成舟C．聚沙成塔 D．滴水成冰3．下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是A．冰水混合物，五氧化二磷 B．礦泉水，河水C．二氧化碳，澄清石灰水 D．受污染的空氣，碳酸飲料4．空氣中含量較多且能夠填充燈泡的氣體是A．氧氣 B．氖氣 C．氮氣 D．二氧化碳5．向如圖所示燒杯內(nèi)加入一種物質(zhì)，輕輕攪拌溶解后，發(fā)現(xiàn)沾水的塑料片和燒杯底部凍結(jié)在一起，則加入的物質(zhì)可能是A．氫氧化鈉 B．蔗糖 C．硝酸銨 D．氯化鈉6．使用酒精燈時應(yīng)注意安全，下列操作正確的是A．添加酒精 B．點燃酒精燈C．加熱液體 D．熄滅酒精燈7．下列現(xiàn)象用分子知識解釋錯誤的是A．空氣是混合物——含有氮分子、氧分子等多種微粒B．分離液態(tài)空氣能制得氧氣——分子種類發(fā)生改變C．香水要密封保存——分子是不斷運動的D．熱水能使壓癟的乒乓球復(fù)原——溫度越高，分子間間隔越大8．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出藍光B．一氧化碳與氧化銅反應(yīng)，黑色固體變成紅色C．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵D．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體9．消防安全無小事！下列相關(guān)做法錯誤的是A．用二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案失火B(yǎng)．油鍋不慎著火用水澆滅C．加油站嚴(yán)禁煙火D．火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻10．有關(guān)金屬的實驗如下，能達到相應(yīng)目的的是A．比較合金與其組分金屬的硬度B．驗證鋅、鐵和銅的金屬活動性順序C．證明銅生銹與CO2、O2和H2O有關(guān)D．驗證質(zhì)量守恒定律二、選擇題(本大題共5題，每小題2分，共10分。每小題給出的四個選項中，有1~2個符合題意。)11．下列說法中，正確的是A．溶液里各部分的性質(zhì)是不完全相同的B．氯化鈉固體溶水后，溶液溫度明顯升高C．過濾是分離顆粒大小不同的混合物的方法D．催化劑除了能改變化學(xué)反應(yīng)速率，還能增大生成物的質(zhì)量12．在一定條件下，下列轉(zhuǎn)化能夠通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是A．CO2→H2O B．Cu→CuO C．O2→H2 D．H2O→H2O213．科學(xué)家以CO2和H2為原料，經(jīng)催化可轉(zhuǎn)化為有機物，其微觀反應(yīng)原理如圖所示。下列說法正確的是A．甲物質(zhì)的化學(xué)式可以寫成C4H9B．反應(yīng)②屬于置換反應(yīng)C．試劑Ⅰ、Ⅱ的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均不變D．反應(yīng)①的化學(xué)方程式為14．下列實驗方法或操作不能達到目的是序號實驗或操作目的實驗方法或操作A除去鐵粉中的銅粉加入過量的稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾B粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除操作依次為稱量、過濾、溶解和蒸發(fā)C鑒別H2和CH4分別點燃，在火焰上方罩一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯D增加魚池中的氧氣含量打開魚池水泵，將水噴向空中A．A B．B C．C D．D15．下列說法中，正確的是A．質(zhì)量相等的二氧化硫和三氧化硫中，氧元素的質(zhì)量比為6:5B．某氮的氧化物中，氮、氧元素的質(zhì)量比為7:12，該氧化物的化學(xué)式為N2O3C．將鐵和碳的混合物ag，在氧氣中充分灼燒，冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量仍為ag，則混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30.0%D．銅和氧化銅的混合物5.6g，與過量的一氧化碳充分反應(yīng)后，得到固體物質(zhì)為4.8g，則原混合物中銅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%第Ⅱ卷注意事項：1．用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在“答題紙”上。2．本試卷共11題，共70分。3．可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1O：16C：12Cl：35．5Ca：40三、填空題(本大題共3題，共17分，化學(xué)方程式2分，其余每空1分)16．（5分）化學(xué)與生活息息相關(guān)。請用下列物質(zhì)的序號填空。①水

②氖氣

③干冰

④鈦合金

⑤活性炭(1)可用于制作霓虹燈的是。(2)可用作溶劑的是。(3)可用作吸附劑的是。(4)可用于人工降雨的是。(5)可用于制造航天飛機的是。17．（5分）航天員在太空生活需要氧氣和水。氧氣和水的相互轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了“合”與“分”的思想。(1)“合”的思想液氫和液氧反應(yīng)產(chǎn)生的能量可為返回艙返回提供動力，該反應(yīng)的微觀示意圖如下：①該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是反應(yīng)。②返回艙返回的動力采用液氫作為能源的優(yōu)點是（寫一條即可）。(2)“分”的思想航天員在空間站生活所需氧氣主要通過電解水獲得，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是(3)“合”與“分”的思想通過以上事實，證明了水是由組成。18．（7分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。(1)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖（已知：代表氫原子，代表氧原子）。①上述變化I、Ⅱ中，屬于化學(xué)變化的是，從微觀的角度分析，該變化中發(fā)生變化的是。②D、E、F、G中表示由兩種單質(zhì)組成的混合物是（填序號）。(2)如圖中的甲、乙分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示圖。試回答下列問題：①鈉元素的原子的相對原子質(zhì)量。②A、B、C、D四種粒子中，具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是。③鈉元素、氯元素在周期表中處于同一周期的原因。④甲和A反應(yīng)形成的物質(zhì)的名稱是。四、簡答題(本大題共3題，共16分，化學(xué)方程式2分，其余每空1分)19．（6分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。(1)木炭在空氣中燃燒。(2)加熱高錳酸鉀。(3)鋁在空氣中氧化。20．（6分）化石燃料面臨被耗盡的危險，綜合利用資源和開發(fā)新能源具有重要意義。(1)化石燃料包括煤、石油和等。目前居民生活中常用的氣體燃料主要是煤氣、液化石油氣等。有時燃氣灶的火焰會呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時應(yīng)(填“調(diào)大”或“調(diào)小”)灶具的進風(fēng)口，使燃料充分燃燒。(2)煤燃燒時排放出SO2、NO2、CO2、CO等氣體，其中能引發(fā)酸雨的氣體有。(3)車用乙醇汽油能夠在一定程度上減少汽車尾氣的污染，請寫出乙醇(C2H5OH)充分燃燒的化學(xué)方程式。(4)化石能源有限，我們要開發(fā)新能源。請你寫出一種新能源。21．（4分）如圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答：(1)t2℃時，將40g甲物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。(2)據(jù)圖1判斷，下列說法正確的是(填序號)。①t2℃時，甲、丙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等②t2℃，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液③t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是：乙＞甲＞丙④t2℃甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降至t1℃，析出固體質(zhì)量最多的是甲物質(zhì)(3)如圖2，兩支試管里分別裝有等質(zhì)量的甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液(試管底部均有未溶解固體)，將兩支試管均放入燒杯的水中，然后向燒杯的水中加入硝酸銨固體，下列有關(guān)說法正確的是________(填字母)。A．丙試管中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大B．甲試管中剩余固體的質(zhì)量逐漸減少C．甲溶液質(zhì)量減小，丙溶液質(zhì)量增大D．甲、丙溶液都一定還是飽和溶液(4)在實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時，檢測發(fā)現(xiàn)配制好的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有(填序號)①將稱好的氯化鈉倒入燒杯時有少量灑出②量取水的體積時仰視讀數(shù)③稱量氯化鈉時所用的砝碼生銹了④裝瓶時有少量溶液酒出五、實驗題(本大題共3題，共30分，化學(xué)方程式2分，其余每空1分)22．（15分）現(xiàn)實驗室有如圖裝置，另備有棉花、火柴等實驗用品，請回答以下問題：(1)圖一中儀器①的名稱是。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，在制取氧氣之前需要進行的操作是，制取氧氣時可從圖一中選擇的發(fā)生裝置是(填字母)。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；在若用裝置D收集一瓶氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口(選填“a”或“b”)通入。(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式。圖一中，使用裝置B制取二氧化碳的優(yōu)點，實驗室檢驗二氧化碳的方法，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)將二氧化碳通入圖二裝置，玻璃管中的的現(xiàn)象是，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。23．（6分）是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中是赤鐵礦的主要成分，、是組成元素相同的兩種氣體，E的濃溶液稀釋時會放出大量的熱，是最常用的溶劑，它們之間的關(guān)系如圖所示（其中“－”代表物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”代表物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）。

(1)與反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為。(2)列舉物質(zhì)的一條用途：。(3)物質(zhì)I由構(gòu)成（填化學(xué)用語）。(4)寫出與的稀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：，其反應(yīng)類型為。24．（9分）我國古代科技璀璨奪目，金屬的冶煉與使用在當(dāng)時已處于世界先進水平。(1)日常生活中，適合制作電纜的金屬是______（填標(biāo)號）。A．金 B．銅 C．汞 D．鎢(2)明代《天工開物》描述了錫的冶煉方法，如圖a。①原料錫砂中的SnO2和木炭反應(yīng)得到錫和二氧化碳，化學(xué)方程式為。②煉錫時混入少許鉛形成合金，產(chǎn)物更易熔化流出，原因是。(3)圖b為古代煉鋅工藝原理示意圖。爐甘石成分是ZnCO3，高溫易分解生成ZnO。①泥罐外煤餅的主要作用是燃燒提供熱量，泥罐內(nèi)煤粉的主要作用是。②已知鋅的沸點為907℃。泥罐下部溫度可達1200℃，上部約為600℃，該工藝從反應(yīng)混合物中收集液態(tài)鋅的方法屬于（填標(biāo)號）。A．結(jié)晶

B．蒸發(fā)

C．蒸餾

D．升華③必須冷卻后才能取鋅，是為了防止發(fā)生反應(yīng)：（寫化學(xué)方程式）。(4)濕法冶金利用置換反應(yīng)。向Cu（NO3）2、AgNO3混合液中加入Fe粉，充分反應(yīng)后過濾。若濾渣中有兩種金屬，則濾液中一定不含的金屬陽離子是。六、計算題(本大題共2題，共7分)25．（3分）缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病。小華從食物中攝入鈣元素不足，醫(yī)生建議每天服用某種鈣片。該鈣片標(biāo)簽