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文檔簡介
2.5直線與圓、圓與圓的位置關系第二章
直線和圓的方程課時3圓與圓的位置關系新知探究探究一：圓與圓的位置關系情境設置這是在某地12月24日拍到的日環(huán)食的全過程.可以用兩個圓來表示上述變化過程.思考：根據上圖，結合平面幾何知識，判斷圓與圓的位置關系有幾種.能否通過一些數量關系表示這些圓的位置關系？新知生成知識點一圓與圓的位置關系1.圓與圓的五種位置關系：外離，沒有公共點外切，一個公共點相交，兩個公共點內切，一個公共點內含，沒有公共點新知生成知識點一圓與圓的位置關系
0個公共點外離
新知生成知識點一圓與圓的位置關系
0個公共點內含
新知生成知識點一圓與圓的位置關系
1個公共點外切
新知生成知識點一圓與圓的位置關系
1個公共點內切
新知生成知識點一圓與圓的位置關系
2個公共點相交
新知生成知識點一圓與圓的位置關系
一、圓與圓的位置關系
C反思感悟方法總結
新知運用
C新知探究探究二：圓與圓位置關系的應用情境設置
思考：你能判斷出兩圓的位置關系嗎？新知生成知識點二圓與圓位置關系的應用
二、圓與圓位置關系的應用
二、圓與圓位置關系的應用
二、圓與圓位置關系的應用
反思感悟方法總結
新知運用
新知探究探究三：圓的切點弦問題情境設置
新知生成知識點三圓的切點弦方程
三、圓的切點弦問題
四、圓的軌跡方程
五、圓的參數方程
隨堂檢測
BD
隨堂檢測
課堂小結1.知識清單：(1)圓
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