2024年江蘇省鹽城市中考生物試卷（附答案）

2024年江蘇省鹽城市中考生物試卷一、單項選擇題；本題共20小題，每小題0.5分，共10分。每小題有四個選項，只有一個選項最符合題意。1．（0.5分）如圖表示生物間的食物關(guān)系，所描述的生命現(xiàn)象是（）A．生物能夠由小長大 B．生物能夠繁殖后代 C．生物的生活需要營養(yǎng) D．生物能把性狀遺傳給后代2．（0.5分）下列四種器官中屬于循環(huán)系統(tǒng)的是（）A． B． C． D．3．（0.5分）如圖是顯微鏡下觀察到的一個根毛細(xì)胞，該細(xì)胞在載玻片上的實際情況是（）A． B． C． D．4．（0.5分）下列疾病中可以通過食用加碘鹽來防治的是（）A．地方性甲狀腺腫 B．色盲 C．糖尿病 D．白血病5．（0.5分）不健康的生活方式影響身心正常發(fā)展。下列敘述中不符合健康生活理念的是（）A．合理安排作息時間 B．沉迷于短視頻的網(wǎng)絡(luò)直播 C．遠(yuǎn)離煙酒，拒絕毒品 D．積極參與陽光體育活動6．（0.5分）碳中和是指二氧化碳等溫室氣體排放量和固定量相互抵消，達(dá)到相對零排放。吸收大氣中的二氧化碳并釋放氧氣的主要生物類群是（）A．真菌 B．動物 C．病毒 D．植物7．（0.5分）假期里，同學(xué)們到鹽城黃海濕地博物館參加研學(xué)活動，了解到下列五項事物。按照如下線路圖（）①丹頂鶴②國際濕地城③黃魚④淤泥質(zhì)海灘⑤抹香鯨A．①→②→③→④→⑤ B．⑤→②→④→③→① C．④→①→③→②→⑤ D．②→④→⑤→①→③8．（0.5分）細(xì)胞核是遺傳信息中心。如圖所示的傘藻“移接體”長出的帽形應(yīng)該是（）A．① B．② C．③ D．④9．（0.5分）“藥王”孫思邈在《千金方》中寫道：“預(yù)防諸病……常習(xí)不唾地……”現(xiàn)在看來，這正是傳染病預(yù)防措施中的（）A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護(hù)易感人群 D．計劃免疫10．（0.5分）用類比的方法聯(lián)想，鳥卵中與大豆種子的子葉功能最相似的結(jié)構(gòu)是（）A．卵帶 B．卵殼 C．胚盤 D．卵黃11．（0.5分）玉米一生消耗的水分總量及用途如表所示，你認(rèn)為用途③是（）用途質(zhì)量/kg①保留在植物體內(nèi)的水1.872②用于光合作用等生理過程的水0.250③？202.106生長期中的總用水量204.228A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用12．（0.5分）基因工程讓普通水稻更加耐鹽耐堿，體現(xiàn)了生物的（）A．物種多樣性 B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 C．遺傳多樣性 D．環(huán)境多樣性13．（0.5分）將木本植物的莖剝?nèi)ヒ蝗淦?，一段時間后會長出節(jié)瘤。這是由于破壞了（）A．木質(zhì)部的導(dǎo)管 B．形成層 C．韌皮部的篩管 D．髓14．（0.5分）在學(xué)習(xí)過程中，寫流程圖歸納知識是我們常用的方法。下列相關(guān)流程錯誤的是（）A．麋鹿的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 B．人從生命誕生到出生的過程：受精卵→胚胎→胎兒→嬰兒 C．“螳螂捕蟬，黃雀在后”中蘊含的食物鏈：植物→蟬→螳螂→黃雀 D．釀制酒釀：自來水沖洗糯米→加入甜酒曲→蒸熟糯米→適宜溫度下發(fā)酵15．（0.5分）雙眼皮的父母生了一個單眼皮的孩子，如果再生一個孩子是單眼皮的概率是（）A． B． C． D．16．（0.5分）合成生物學(xué)是當(dāng)前生物學(xué)領(lǐng)域的熱點之一，我國科學(xué)家利用經(jīng)過基因改造的酵母菌，以玉米秸稈（主要成分是纖維素）（）A．酵母菌能進(jìn)行光合作用 B．該過程用到了轉(zhuǎn)基因技術(shù) C．淀粉和蛋白質(zhì)可以供能 D．該技術(shù)為糧食生產(chǎn)提供了新思路17．（0.5分）如圖為脊椎動物的“進(jìn)化樹”，圖中的①是（）A．腔腸動物 B．節(jié)肢動物 C．軟體動物 D．哺乳動物18．（0.5分）對如圖所示的實驗現(xiàn)象最合理的解釋是（）A．老鼠能吃植物 B．老鼠為植物生長提供了某種物質(zhì) C．老鼠為植物提供熱量 D．鐘罩內(nèi)沒有植物，老鼠也能生存19．（0.5分）大豐港動物園里的“云兒”（雄性）和“震生”（雌性）是兩只特別受歡迎的大熊貓。如圖為大熊貓的性染色體組成示意圖（）A．“云兒”的Y染色體只能傳給“兒子” B．“震生”有兩種類型的性染色體 C．“震生”的X染色體只能傳給“女兒” D．后代的性別與“云兒”無關(guān)20．（0.5分）青霉素是一種廣譜抗生素，用于治療細(xì)菌感染引起的疾病，效果很好，還可能“致病”。下列敘述錯誤的是（）A．濫用抗生素，細(xì)菌的抗藥性會越來越弱 B．青霉素的使用需要根據(jù)藥品說明書來安全用藥 C．注射青霉素之前要進(jìn)行皮試，觀察是否有過敏反應(yīng) D．青霉素可以通過抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成而發(fā)揮治療作用二、綜合分析題：本題包括2小題，每空1分，共10分。21．（5分）如圖為中學(xué)生一天的主要活動，請回答下列問題。（1）圖①菜單是某同學(xué)的早餐食譜，可再搭配食用，營養(yǎng)更合理均衡。A.西蘭花B.火腿腸C.饅頭（2）上課時能聽到老師的聲音，是因為聲波由耳接收，產(chǎn)生的興奮沿著與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到形成聽覺（如圖②）。（3）圖③為某同學(xué)體內(nèi)局部血液循環(huán)圖，其中a、c為小動脈，b為毛細(xì)血管，則b的主要功能是（選填“吸收養(yǎng)料”或“濾過作用”），這也是人體廢物排出的一個重要過程。（4）圖④中同學(xué)通過學(xué)習(xí)和經(jīng)驗積累，能熟練找準(zhǔn)穴位進(jìn)行按摩，說明這是行為。（5）圖⑤中同學(xué)運動時的各種動作，都主要是在系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制下完成的。22．（5分）某生物學(xué)習(xí)小組的同學(xué)合作完成了植物生長需要無機(jī)鹽的項目學(xué)習(xí)任務(wù)?！臼占Y料】土壤中含有植物生長發(fā)育需要的各種無機(jī)鹽，氮是其中之一。【探究實踐】將等量小石子分別放入20只容器，在20只容器中各栽入一株生長狀況相似的青椒苗，并平均分為甲、乙兩組。甲組加入完全營養(yǎng)液（含植物生長所需的各種營養(yǎng)）（含除氮以外的其他各種營養(yǎng)），光照和溫度等其他培養(yǎng)條件相同且適宜。（1）為保證實驗的可行性、科學(xué)性，實驗前還應(yīng)該（填字母）。A.各組都加入肥沃土壤浸出液B.清洗小石子，去除原來含有的各種無機(jī)鹽（2）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)每隔三天觀察并記錄每組植株總質(zhì)量的變化情況，繪制成圖片，該圖說明氮肥對植物的生長有作用。（3）實驗中每組選擇10株青椒苗，而不是1株的原因是。【拓展應(yīng)用】日前，中國科學(xué)家在新疆沙漠溫室成功試種快速繁育水稻。（4）科研團(tuán)隊采用精準(zhǔn)調(diào)配的營養(yǎng)液進(jìn)行無土栽培，在水稻的不同生長時期，營養(yǎng)液的成分（選填“相同”或“不同”）。（5）為了提高產(chǎn)量，除了提供合適的營養(yǎng)，還可以采取的措施有（填字母）。①多光譜LED光源精準(zhǔn)補光②溫控干預(yù)技術(shù)增加晝夜溫差③減少二氧化碳濃度A.①②B.①③C.②③

1．【答案】C2．【答案】B3．【答案】C4．【答案】A5．【答案】B6．【答案】D7．【答案】D8．【答案】A9．【答案】B10．【答案】D11．【答案】C12．【答案】C13．【答案】C1