福建省寧德市2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語文試題（解析版）

第1頁(yè)/共1頁(yè)寧德市2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末八年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)語文試題（試卷滿分：100分；考試時(shí)間：120分鐘）一、積累與運(yùn)用（14分）為激勵(lì)同學(xué)們成為夢(mèng)想的墾荒者、奮斗者，學(xué)校開展了“尋夢(mèng)·逐夢(mèng)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加?！净顒?dòng)一】對(duì)話古人，尋夢(mèng)辭章。1.下面是小語同學(xué)為完成以上任務(wù)寫下的語段，請(qǐng)你幫他補(bǔ)寫其中的空缺部分。古代詩(shī)文是一座精神寶藏，他讓我們的夢(mèng)想五彩斑斕。夢(mèng)里有“天接云濤連曉霧，______”“_____，清流見底”的天下奇景；有李白乘舟東下“_____，萬里送行舟”的濃濃鄉(xiāng)情。夢(mèng)中曹操“老驥伏櫪，_____；烈士暮年，壯心不已”老當(dāng)益壯，自強(qiáng)不息；杜甫“______，渾欲不勝簪”，心系蒼生，憂心國(guó)事；孟子擲地有聲地發(fā)出“富貴不能淫，____，威武不能屈”的呼吁；李賀在《雁門太守行》中悲壯地書寫“_____，_____”，表達(dá)了他報(bào)效朝廷，視死如歸的愛國(guó)情懷……夢(mèng)里穿越時(shí)空的相會(huì)，令我感嘆不已?！敬鸢浮竣?星河欲轉(zhuǎn)千帆舞②.高峰入云③.仍憐故鄉(xiāng)水④.志在千里⑤.白頭搔更短⑥.貧賤不能移⑦.報(bào)君黃金臺(tái)上意⑧.提攜玉龍為君死【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩(shī)文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩(shī)文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞：舞、搔、貧賤、提攜?！净顒?dòng)二】心向神舟，逐夢(mèng)九天2.下面是小言同學(xué)的電視新聞?dòng)^后感，請(qǐng)幫助他解決寫作中遇到的問題。九天攬?jiān)?，逐?mèng)蒼穹。從“嫦娥奔月”的神話故事到“欲上青天攬明月”的飛天妙思，從第一艘無人試驗(yàn)飛船“神舟一號(hào)”到載人飛行的“神舟十五號(hào)”，中國(guó)航天的追夢(mèng)旅程，一代代航天人勇敢地肩負(fù)起攀登航天科技高峰。為了祖國(guó)的航天事業(yè)，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里廢寢忘食，在高架高塔旁（），在荒漠gē壁里默默無聞，獻(xiàn)出了熱血汗水，獻(xiàn)出了青春年華，甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。從風(fēng)華正茂到（），他們數(shù)十年如一日始終堅(jiān)守和拼搏在科研一線，正是因?yàn)橛辛怂麄儯袊?guó)航天夢(mèng)想波瀾壯闊。（）未來，中國(guó)航天事業(yè)必將加快推進(jìn)航天強(qiáng)國(guó)建設(shè)，加大自主創(chuàng)新的工作力度，不斷（）航天事業(yè)的壯麗篇章。（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。①載____人②gē____壁（2）依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語，全部都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A處心積慮鬢發(fā)染霜瞭望譜寫 B.殫心竭慮鬢發(fā)染霜展望譜寫C.處心積慮老態(tài)龍鐘瞭望編寫 D.殫心竭慮老態(tài)龍鐘展望編寫（3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.中國(guó)航天的追夢(mèng)旅程，一代代航天人勇敢地肩負(fù)起攀登航天科技高峰的使命。B.中國(guó)航天的追夢(mèng)旅程，一代代航天人勇敢地肩負(fù)起攀登航天科技高峰的進(jìn)步。C.在中國(guó)航天的追夢(mèng)旅程里，一代代航天人勇敢地肩負(fù)起攀登航天科技高峰的進(jìn)步。D.在中國(guó)航天的追夢(mèng)旅程里，一代代航天人勇敢地肩負(fù)起攀登航天科技高峰的使命?！敬鸢浮浚?）①.zài②.戈（2）B（3）D【解析】【小問1詳解】本題考查字音字形。載人（zài）：承載著人；戈壁（gē）：蒙古人稱沙漠地區(qū)，這種地區(qū)盡是沙子和石塊，地面上缺水，植物稀少?！拘?詳解】本題考查詞語的選用。處心積慮：長(zhǎng)期謀劃要干某件事（多含貶義）。殫心竭慮：竭盡心力思考謀劃。結(jié)合“他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里廢寢忘食，在高架高塔旁（），在荒漠gē壁里默默無聞”可知，句中所填詞語是用于形容航天人竭盡心力思考謀劃，故應(yīng)選填“殫心竭慮”；鬢發(fā)染霜：兩鬢象染了霜一樣，指年紀(jì)漸大。老態(tài)龍鐘：形容年老體弱、行動(dòng)不靈便的樣子。結(jié)合“從風(fēng)華正茂到（），他們數(shù)十年如一日始終堅(jiān)守和拼搏在科研一線”可知，句中所填詞語是用于形容航天人從年青到年老，一直堅(jiān)守在科研一線，故應(yīng)選填“鬢發(fā)染霜”；瞭望：登高遠(yuǎn)望。展望：向遠(yuǎn)處看，比喻對(duì)于事物發(fā)展前途的推測(cè)或觀察。結(jié)合“（）未來，中國(guó)航天事業(yè)必將加快推進(jìn)航天強(qiáng)國(guó)建設(shè)”可知，句中所填詞語是用于形容對(duì)未來進(jìn)行推測(cè)，故應(yīng)選填“展望”；譜寫：寫作（樂曲等）。編寫：參考一定的材料，編輯整理后寫成書或文章或創(chuàng)作。結(jié)合“加大自主創(chuàng)新的工作力度，不斷（）航天事業(yè)的壯麗篇章”可知，句中所填詞語是用于形容不斷寫作航天事業(yè)的壯麗篇章，故應(yīng)選填“譜寫”。故選B。【小問3詳解】本題考查病句的辨析與修改。結(jié)合畫橫線句子“中國(guó)航天的追夢(mèng)旅程，一代代航天人勇敢地肩負(fù)起攀登航天科技高峰”分析，句子出現(xiàn)雙主語，可將“中國(guó)航天的追夢(mèng)旅程”改為“在中國(guó)航天的追夢(mèng)旅程里”；故選D。二、閱讀（46分）閱讀下面兩首詩(shī)，完成小題?！炯住恳巴蹩?jī)東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。【乙】飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。3.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.甲詩(shī)首聯(lián)交代了“野望”的時(shí)間、地點(diǎn)，“徙倚”一詞點(diǎn)明詩(shī)人此時(shí)的心情。B.甲詩(shī)頷聯(lián)、頸聯(lián)的內(nèi)容緊扣“薄暮”展開，用動(dòng)靜結(jié)合手法描寫了鄉(xiāng)村景象。C.乙詩(shī)詩(shī)人結(jié)廬于眾人聚居、車馬喧鬧的人境，詩(shī)中“心遠(yuǎn)”與“真意”呼應(yīng)。D.甲、乙兩詩(shī)都是五言律詩(shī)，都借助不同景物呈現(xiàn)秋日的別樣風(fēng)光，景中融情。4.甲乙兩詩(shī)都是詩(shī)人在隱居時(shí)所作，但蘊(yùn)含的情感不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?.D4.甲詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人孤獨(dú)無依，苦悶惆悵的心緒；乙詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)離世俗，悠然自得的心情?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查詩(shī)歌賞析。D．五言律詩(shī)，共八句，每句五個(gè)字。由此判斷，甲詩(shī)律詩(shī)。乙詩(shī)是古體詩(shī)。故選D?！?題詳解】本題考查比較閱讀。甲詩(shī)：首聯(lián)，“薄暮”交代時(shí)間，渲染氣氛，“東皋”點(diǎn)明地點(diǎn)，“徙倚欲何依”表明心態(tài)，復(fù)雜抑郁。奠定了整首詩(shī)的基調(diào)。頷聯(lián)，寫秋天山林之靜景，從正面進(jìn)一步渲染作者的孤寂苦悶的心緒。詩(shī)人從眼見所見，給我們勾勒了一幅秋之晚景圖。一望無際的樹林都染上了暮秋時(shí)分憔悴枯黃的顏色，連綿起伏的群山在夕陽的映照下都染上了蕭瑟的暮光?？此瓢察o開闊的景象，卻給人一種荒涼落暮之感。頸聯(lián)，寫傍晚時(shí)分人的活動(dòng)，從反面襯托詩(shī)人的郁悶孤單的心境。詩(shī)人給我們描繪了一幅鄉(xiāng)野之人放牧歸來的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景。放牛的牧童唱著山歌，歡快的趕著牛兒返回家中，獵人騎著駿馬，大聲吆喝著，帶著獵物滿意而歸，多么安逸的場(chǎng)景，多么令人陶醉的畫面啊。但是這些熱鬧是他們的，詩(shī)人什么也沒有，有的只是寂寞和孤寂。尾聯(lián)，直抒胸臆。詩(shī)人從美好而熱鬧場(chǎng)景中回過神，又回到了起始的心境之中了，更加平添了一種茫然若失、孤獨(dú)無依、苦悶惆悵的心緒。詩(shī)人身邊沒有一個(gè)相識(shí)的熟人和朋友，沒有人能夠分擔(dān)這份寂寥，只好拉來已經(jīng)遠(yuǎn)去的伯夷、叔齊了。詩(shī)人唱著《采薇》之歌，抒發(fā)自己隱逸山林之志。乙詩(shī)：此詩(shī)主要描摹詩(shī)人棄官歸隱田園后的悠然自得心態(tài)，體現(xiàn)出陶淵明決心摒棄渾濁的世俗功名后回歸自然，陶醉在自然界中，乃至步入“得意忘言”境界的人生態(tài)度和生命體驗(yàn)。此詩(shī)以“心遠(yuǎn)”綱領(lǐng)全篇，并分三層揭示“心遠(yuǎn)”的內(nèi)涵。首四句寫身居“人境”而精神超脫世俗的虛靜忘世心態(tài)。中四句寫靜觀周圍景物而沉浸自然韻致的物化忘我心態(tài)。最后兩句又深進(jìn)一層，寫“心”在物我渾化中體驗(yàn)到了難以言傳的生命真諦，表現(xiàn)了詩(shī)人遠(yuǎn)離世俗、悠然自得的心情。閱讀下面文言文，完成小題?！炯住烤訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍曰，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！”（節(jié)選自《周亞夫軍細(xì)柳》）【乙】李韜，河朔人。有勇力膽氣，善用槊，為禁軍隊(duì)長(zhǎng)。周祖征三叛韜從白文珂攻河中兵傅其城文珂夜詣周祖議犒軍，留韜城下。時(shí)營(yíng)柵未備，李守貞乘虛來襲，營(yíng)中忽見火發(fā)，知賊聚至，惶怖失據(jù)。客省使閻晉卿率左右數(shù)十人，遇韜于月城側(cè)，謂韜曰："事急矣，城中人悉被黃紙甲，為火光所照，色俱白，此殊易辨，奈軍士無斗志何？"韜憤怒曰："豈有食君祿而不為國(guó)致死耶！"即援槊而進(jìn)，軍中死士十余輩隨韜犯賊鋒。有猛將躍馬持戈擬韜，韜刺之，洞胸而墜。又連殺數(shù)十人，叛軍遂潰，因擊，大破之，守貞自是閉壘不敢出。俄而驍將王三鐵降，城遂平，韜由此知名。（節(jié)選自《宋史·李韜傳》）5.參考表格提示的方法，解釋加點(diǎn)詞。文言字詞方法解釋（填寫文字）（1）亞夫乃傳言開壁門查閱詞典：①墻壁；石壁。②陡直。③營(yíng)壘。④邊。壁：____（2）城中人悉被黃紙甲通假字被：____（3）洞胸而墜參考詞典的如下解釋，聯(lián)系語境形成新的解釋。洞：打洞。洞：____6.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.周祖征三叛/韜從白文珂攻/河中兵傅其城/B.周祖征三叛/韜從白文珂攻河中/兵傅其城/C.周祖征三叛韜/從白文珂攻/河中兵傅其城/D.周祖征三叛韜/從白文珂攻河中/兵傅其城/7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）天子為動(dòng)，改容式車。（2）豈有食君祿而不為國(guó)致死耶！8.漢文帝為什么稱周亞夫?yàn)椤罢鎸④姟?？李韜為什么“知名”？請(qǐng)概括?！敬鸢浮?.①.營(yíng)壘②.同“披”，穿著③.洞穿，刺穿，穿透6.B7.①哪里有吃君主的俸祿卻不為國(guó)戰(zhàn)死的道理呢?、诨实郾桓袆?dòng)了，表情嚴(yán)肅起來，扶著車前橫木俯下身子，表示敬意。8.周亞夫軍紀(jì)嚴(yán)明，令行禁止；恪守軍禮，剛正不阿。李韜面對(duì)強(qiáng)敵驍勇善戰(zhàn)、誓死報(bào)國(guó)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文言實(shí)詞。（1）句意：周亞夫這才傳令打開軍營(yíng)大門；壁，營(yíng)壘。（2）句意：城中的叛軍都穿著黃紙做的盔甲；被，同“披”，穿著。（3）句意：胸口被刺穿而掉下馬；洞，洞穿，刺穿，穿透?！?題詳解】本題考查文言文斷句。這句話的意思是：周祖征討叛軍，李韜跟著白文珂攻打河中，兵馬到了叛軍的城池。“周祖征三叛”和“韜從白文珂攻河中”“中兵傅其城”主語不一致，且都是意思完整的句子，故應(yīng)該斷開。正確的斷句：周祖征三叛/韜從白文珂攻河中/兵傅其城。故選B?！?題詳解】本題考查句子翻譯。翻譯文句，應(yīng)以直譯為主，意譯為輔。翻譯文句時(shí)要做到字字落實(shí)，要特別注意對(duì)關(guān)鍵詞語的把握，著眼于表達(dá)原句的意思。重點(diǎn)字詞：（1）動(dòng)：感動(dòng)；式：同“軾”，指扶軾。（2）食：吃；致：達(dá)到?！?題詳解】本題考查人物形象。根據(jù)“亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：‘將軍曰，軍中不得驅(qū)馳’”可知，周亞夫軍紀(jì)嚴(yán)明，令行禁止；根據(jù)“亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：‘將軍曰，軍中不得驅(qū)馳。’于是天子乃按轡徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：‘介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮’”可知恪守軍禮，剛正不阿；根據(jù)“有猛將躍馬持戈擬韜，韜刺之，洞胸而墜。又連殺數(shù)十人，叛軍遂潰，因擊，大破之，守貞自是閉壘不敢出。俄而驍將王三鐵降，城遂平，韜由此知名”可知，李韜面對(duì)強(qiáng)敵驍勇善戰(zhàn)、誓死報(bào)國(guó)。據(jù)此回答即可?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】過了不久，皇上駕到，也不讓入軍營(yíng)。在這種情況下皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍：“我要進(jìn)營(yíng)慰勞軍隊(duì)。”周亞夫這才傳令打開軍營(yíng)大門。守衛(wèi)營(yíng)門的官兵對(duì)跟從皇上的武官說：“將軍規(guī)定，軍營(yíng)中不準(zhǔn)驅(qū)車奔馳?！庇谑腔噬系能囮?duì)也只好拉住韁繩，慢慢前行。到了大營(yíng)前，將軍周亞夫手持兵器，雙手抱拳行禮說：“穿戴著盔甲之將不行跪拜禮，請(qǐng)?jiān)试S我按照軍禮參見?！被噬弦虼硕袆?dòng)，臉上的神情也改變了，俯身扶著橫木上，派人致意說：“皇帝敬重地慰勞將軍?！眲谲姸Y儀完畢后辭去。出了細(xì)柳軍營(yíng)的大門，許多大臣都深感驚詫。文帝感嘆地說：“??！這才是真正的將軍?！薄疽摇坷铐w，來自黃河以北，是一個(gè)有勇有謀，渾身是膽的人，擅長(zhǎng)使用長(zhǎng)矛，擔(dān)任禁軍隊(duì)長(zhǎng)。周祖征討叛軍，李韜跟著白文珂攻打河中，兵馬到了叛軍的城池。白文珂在晚上去拜訪周祖，討論犒賞軍隊(duì)的事情，留李韜守在城下。當(dāng)時(shí)營(yíng)地的柵欄還沒有修好，李守貞趁著疏漏來襲擊他們。營(yíng)地中突然發(fā)現(xiàn)有大火，明白有敵人到了，大家驚慌失措?？褪∈归悤x卿帶領(lǐng)身邊幾十個(gè)人,與李督在月城旁相遇，對(duì)李韜說：“事情很緊急了，城中的叛軍都穿著黃紙做的盔甲，被火光一照，顏色都是白的，這非富容易看出來,但是我們的軍士沒有斗志怎么辦？”李指生氣地說：“哪有拿君主的俸祿卻不為國(guó)戰(zhàn)死的道理！”于是拿著長(zhǎng)矛往前沖，軍中十幾個(gè)敢死的勇士跟著李韜迎著叛軍的刀鋒向前。叛軍軍隊(duì)中有猛將縱馬飛奔過來，拿著戈打算殺李韜。李韜用長(zhǎng)矛刺他。他的胸口被刺穿而掉下馬。李韜他們又連續(xù)殺了幾十個(gè)人，叛軍軍隊(duì)就潰敗了，李韜乘勢(shì)追擊他們，大敗叛軍，李守貞從此固守營(yíng)壘，不敢出來。不久，勇將王三鐵投陣，城于是就被攻下來,李韜因?yàn)檫@一戰(zhàn)而出名。閱讀下面文章，完成小題。忠誠(chéng)的種子趙楠①“這是我剛到站點(diǎn)時(shí)栽下的小樹，現(xiàn)在已長(zhǎng)成參天大樹了?！弊叩揭豢酶叽笸Π蔚乃蓸湎?，高亮拍著樹干感慨地說。②我望向高亮，身高1米8的他，濃眉大眼，腰桿筆直，走路帶風(fēng)，說話鏗鏘有力，站在那里，就像一株蒼翠的青松。③2003年9月，正值霜寒露冷的時(shí)節(jié)，剛從軍校畢業(yè)的高亮坐著車沿盤山公路轉(zhuǎn)了一道又一道彎，終于來到了老鐵山。在云霧繚繞的山巔下了車，眼前的一幕讓他的心一下子涼了。④站點(diǎn)面積不大，條件極其簡(jiǎn)陋。場(chǎng)坪上擺放著4個(gè)方艙和天線車、通信車、油機(jī)電站，地面全是挖掘機(jī)施工后殘留的碎石，場(chǎng)坪周邊就是懸崖。⑤炎炎夏日，大霧是?？停睗耠y耐。凜凜寒冬，狂風(fēng)肆虐，把人吹得鼻涕一把淚一把。最冷時(shí)，負(fù)10號(hào)柴油變成了“糨糊”。住在鐵皮方艙里，擋風(fēng)但不保暖。每天早晨醒來，被子都被凍在艙壁上。洗臉、做飯，得先把水桶里的冰鑿開。⑥高亮想過老鐵山苦，但沒想到這么苦，心里苦悶極了，想著熬一段時(shí)間就想辦法調(diào)走。⑦春天來了。班長(zhǎng)郭慶國(guó)帶著他把一棵棵松樹苗栽種在場(chǎng)坪周圍。一邊培土，班長(zhǎng)一邊語重心長(zhǎng)地對(duì)他說：“一個(gè)兵就是一粒忠誠(chéng)的種子，撒到哪里，就在哪里扎根、發(fā)芽、生長(zhǎng)?！雹喔吡量戳丝幢缓ｏL(fēng)吹得一臉滄桑的班長(zhǎng)，默默地給小樹苗澆了一桶水，然后問：“班長(zhǎng)，你這么多年在這里受罪，值嗎？”老班長(zhǎng)認(rèn)真地回過頭看著他：“值！這些年，和兄弟們一起住過帳篷、睡過羊圈、喝過苦水、吃過干菜，雖然吃了很多苦，遭了很多罪，但每每聽到試驗(yàn)任務(wù)保障成功，就感到這些苦都值了！”⑨小樹苗在海風(fēng)中微微晃動(dòng)，班長(zhǎng)真誠(chéng)的話和堅(jiān)定的眼神讓高亮的心里一熱，臉卻悄悄地紅了。⑩一年又一年，小樹抽枝散葉長(zhǎng)成了大樹，高亮也從一名士官學(xué)員成長(zhǎng)為技術(shù)專家。作為微波戰(zhàn)位長(zhǎng)和技師，他觀天測(cè)海，一次次圓滿完成了各型戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈試驗(yàn)演練保障任務(wù)，先后榮立二等功一次、三等功一次。?黃昏時(shí)分，落日余暉映照海面，我們佇立山頂，極目眺望，山海相連，煙雨縹緲，神秘幽遠(yuǎn)。最為神奇的是黃海渤海分界線處，黃海水色深藍(lán)，渤海水色略黃，美不勝收。高亮指著涇渭分明的海面，眼睛亮晶晶地說：“看，美吧！”?我們坐在暮色中，聊起天來。沐浴著海風(fēng)，這位老兵給我講了很多故事。?他講微波操作手李善彪，在執(zhí)行任務(wù)期間孩子突發(fā)疾病，住進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室，由于暫時(shí)無人替代，他直到完成任務(wù)才趕去看望。?大口徑戰(zhàn)位長(zhǎng)陳小平，家屬專門從四川不遠(yuǎn)千里來隊(duì)看望，但由于任務(wù)繁忙，直到離隊(duì)也沒能團(tuán)聚幾天，成了他心底的遺憾。?雷達(dá)戰(zhàn)位長(zhǎng)胡景浩，老父親身患肝癌，正好趕在他任務(wù)期間做手術(shù)。作為獨(dú)生子的他，安排妻子趕去照料，自己對(duì)組織上什么都沒有說，一直堅(jiān)守在戰(zhàn)位上……?這個(gè)老兵的心中裝著很多感人的故事，他卻唯獨(dú)不說自己。?我脫口而出：“駐守老鐵山快20年了，你覺得值嗎？”高亮毫不猶豫地回答：“值！老鐵山有情深意重的戰(zhàn)友，有溫暖如家的連隊(duì)，更重要的是因?yàn)槲覀兊膱?jiān)守，這片海天才如此安寧美麗?！?此時(shí)，天邊升起明月，海天間一片澄明，不遠(yuǎn)處的松林在海風(fēng)吹拂下發(fā)出如潮的濤聲……（選自《解放軍報(bào)》2022年9月5日）9.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文運(yùn)用倒敘方法來講述高亮由一個(gè)稚嫩新兵成長(zhǎng)為成熟軍人的事。B.文中松樹的成長(zhǎng)與高亮的成長(zhǎng)互相對(duì)應(yīng)，文章條理清楚，意蘊(yùn)豐富。C.第?段“他卻唯獨(dú)不說自己”，可見高亮的經(jīng)歷在軍人中很平凡，不必說。D.文章結(jié)尾部分對(duì)“李善彪”等人側(cè)面描寫，使軍人的優(yōu)秀品質(zhì)更有普遍性。10.結(jié)合語境，按要求賞析。（1）炎炎夏日，大霧是常客，潮濕難耐。凜凜寒冬，狂風(fēng)肆虐，把人吹得鼻涕一把淚一把。（賞析句子）（2）班長(zhǎng)真誠(chéng)的話和堅(jiān)定的眼神讓高亮的心里一熱，臉卻悄悄地紅了。（賞析加點(diǎn)字）11.文末的省略號(hào)有哪幾層含義？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。12.文章以“忠誠(chéng)的種子”為題有什么妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?.C10.（1）示例1：環(huán)境描寫，寫出老鐵山夏天潮濕難耐，寒冬狂風(fēng)肆虐的特點(diǎn)，表現(xiàn)老鐵山環(huán)境的惡劣。襯托了軍人吃苦耐勞，盡職盡責(zé)。示例2：比喻，把大霧比作?？?，形象地寫出老鐵山夏天潮濕難耐，寒冬狂風(fēng)肆虐的惡劣環(huán)境。襯托了軍人吃苦耐勞，盡職盡責(zé)。（2）“熱”字寫出高亮聽了班長(zhǎng)的話后，深受感動(dòng)，內(nèi)心振奮。“紅”字形象寫出高亮為自己覺得老鐵山條件艱苦，想調(diào)走的想法而羞愧。11.省略號(hào)表語意未盡，給讀者留下想象的空間，耐人尋味；表示聲音的延長(zhǎng)，表達(dá)了一代代駐島軍人的精神像如潮的濤聲一樣，會(huì)不斷的傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。12.標(biāo)題運(yùn)用比喻的修辭手法，把以高亮為代表的軍人比作種子——撒到哪里，就在哪里扎根、成長(zhǎng)，生動(dòng)形象，吸引讀者；點(diǎn)明文章的中心，文章通過講述高亮在老鐵山扎根、成長(zhǎng)的事，表現(xiàn)了軍人不怕吃苦、盡職盡責(zé)、忠誠(chéng)于祖國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)他們的贊美之情?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。C．聯(lián)系第⑩段“作為微波戰(zhàn)位長(zhǎng)和技師，他觀天測(cè)海，一次次圓滿完成了各型戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈試驗(yàn)演練保障任務(wù)，先后榮立二等功一次、三等功一次”可知，老兵高亮在軍人中并不平凡，而他“唯獨(dú)不說自己”表明了高亮無私奉獻(xiàn)，不愿留名的高尚品質(zhì)。選項(xiàng)中“高亮的經(jīng)歷在軍人中很平凡，不必說”理解有誤；故選C?！?0題詳解】本題考查句子的賞析。（1）句中“大霧是?？汀辈捎昧吮扔鞯男揶o，把大霧比作常客，生動(dòng)形象地寫出了老鐵山夏天大霧天多，潮濕難耐的惡劣環(huán)境。句中“炎炎夏日，大霧是?？?，潮濕難耐。凜凜寒冬，狂風(fēng)肆虐”都是環(huán)境描寫，寫出了老鐵山無論東夏都十分惡劣的自然環(huán)境。而在這樣惡劣的環(huán)境中，軍人們依舊堅(jiān)守崗位，奉獻(xiàn)自我。襯托了軍人吃苦耐勞，盡職盡責(zé)的精神品質(zhì)。（2）“熱”意為“溫暖”，在句中寫出高亮聽了班長(zhǎng)的話后，深受感動(dòng)，為自己能夠有機(jī)會(huì)為國(guó)家實(shí)驗(yàn)奉獻(xiàn)自己而內(nèi)心振奮?！凹t”字屬于對(duì)高亮的神態(tài)描寫，聯(lián)系第⑥段“高亮想過老鐵山苦，但沒想到這么苦，心里苦悶極了，想著熬一段時(shí)間就想辦法調(diào)走”可知，“紅”字生動(dòng)形象地寫出了高亮在聽了班長(zhǎng)的話語后，為自己曾經(jīng)覺得老鐵山條件艱苦，想調(diào)走的想法而羞愧。【11題詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。聯(lián)系結(jié)尾“天邊升起明月，海天間一片澄明，不遠(yuǎn)處的松林在海風(fēng)吹拂下發(fā)出如潮的濤聲……”可知，省略號(hào)用在結(jié)尾表示句未完、意思未盡，仿佛濤聲停止，給人留下了想象的空間，耐人尋味；聯(lián)系第?段“我脫口而出：‘駐守老鐵山快20年了，你覺得值嗎？’高亮毫不猶豫地回答：‘值！老鐵山有情深意重的戰(zhàn)友，有溫暖如家的連隊(duì)，更重要的是因?yàn)槲覀兊膱?jiān)守，這片海天才如此安寧美麗?！笨芍?，老鐵山上有著一代又一代駐島軍人的守護(hù)，才會(huì)安寧美麗。而結(jié)尾省略號(hào)表示聲音的延長(zhǎng)，傳達(dá)出這一代代駐島軍人的精神就如同不停歇的潮聲一般，會(huì)毫不間斷地傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大?！?2題詳解】本題考查標(biāo)題的作用。閱讀全文可知，文章主要介紹了以高亮為代表的一批駐守老鐵山軍人忠于祖國(guó)，為祖國(guó)實(shí)驗(yàn)任務(wù)保駕護(hù)航，題目“忠誠(chéng)的種子”采用了比喻的修辭，將以高亮為代表的軍人比作種子——撒到哪里，就在哪里扎根、成長(zhǎng)，生動(dòng)形象的表現(xiàn)了文章的主題，吸引讀者閱讀興趣；“忠誠(chéng)”二字點(diǎn)明文章的中心：全文通過講述高亮在老鐵山扎根、成長(zhǎng)的故事，并借高亮之口敘述了一大批像他一樣奉獻(xiàn)祖國(guó)的軍人故事，表現(xiàn)了軍人不怕吃苦、盡職盡責(zé)、忠誠(chéng)于祖國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)，進(jìn)而表達(dá)了作者對(duì)他們的贊美之情。據(jù)此總結(jié)作答即可。閱讀下面文章，完成小題。綠色未來，“氫”情助力①隨著人口增長(zhǎng)和生活水平的提高，煤、石油、天然氣等化石燃料被大量利用，致使其儲(chǔ)量大大減少。尋找新能源成為人類生活、發(fā)展不可回避的現(xiàn)實(shí)，為此科學(xué)家一直在不斷研究，過程中，太陽能、風(fēng)能和地?zé)崮艿雀鞣N新能源不斷涌現(xiàn)。21世紀(jì)，一種以氫為燃料的新能源冉冉升起。根據(jù)預(yù)測(cè)，要實(shí)現(xiàn)2030年碳達(dá)峰目標(biāo)，我國(guó)氫氣的年需求量需達(dá)到3715萬噸；要在2060年實(shí)現(xiàn)碳中和，氫氣的年需求量需達(dá)到1.3億噸。作為宇宙中最簡(jiǎn)單的分子，氫何以成為新能源領(lǐng)域的佼佼者？②除核燃料外，氫的燃燒熱值是所有化石燃料、化工燃料和生物燃料中最高的。如果氫氣和汽油燃燒放出等量的熱，那么所需氫氣的質(zhì)量?jī)H為后者的1/3.這意味著，使用氫能源可以增加運(yùn)載工具的有效載荷，降低運(yùn)輸成本。③氫能源儲(chǔ)量豐富。氫元素占據(jù)宇宙約75%的質(zhì)量，且主要以化合物的形態(tài)貯存于水中，而水是地球上分布最廣泛的物質(zhì)。據(jù)推算，如把海水中的氫全部提取出來，它所產(chǎn)生的總熱量比地球上所有化石燃料放出的熱量還多9000倍。④與其他燃料相比，氫燃燒時(shí)最清潔，其產(chǎn)物幾乎是水，而不會(huì)產(chǎn)生一氧化碳、二氧化碳、碳?xì)浠衔?、鉛化物和粉塵顆粒等對(duì)環(huán)境有害的污染物質(zhì)。因此，用氫取代化石燃料，能極大程度地緩解溫室效應(yīng)。也正因?yàn)樗菤淠茉慈紵龝r(shí)的主要生成物，所以絕大部分產(chǎn)物又可以被再次分解成氫，實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用。⑤氫能源是一種二次能源，只能通過一定的方法利用其他能源制取，它不像煤、石油、天然氣那樣可以直接開采。為了全面發(fā)揮氫能源的優(yōu)勢(shì)，科學(xué)家正努力嘗試通過可再生的非化石資源（比如水）獲得氫。綠氫是指分解水得到的氫氣，它能從源頭上實(shí)現(xiàn)二氧化碳零排放，是純正的綠色新能源，在全球能源轉(zhuǎn)型中扮演著重要角色。⑥制取綠氫從原理上來講其實(shí)不難，但通過電解技術(shù)生產(chǎn)氫氣，約有30%-35%的能量損失，氫轉(zhuǎn)化為其他載體的過程中可能會(huì)產(chǎn)生13%-25%的能量損失。因此，許多科學(xué)家正著手改良電解水技術(shù)，努力縮短人類與綠氫社會(huì)之間的差距。⑦在科技的不斷發(fā)展中，我國(guó)可再生能源產(chǎn)業(yè)近年來得到大力發(fā)展，太陽能、風(fēng)能發(fā)電都已實(shí)現(xiàn)平價(jià)上網(wǎng)。未來隨著可再生能源電價(jià)的持續(xù)下調(diào)，用其電解水制氫的成本有望大幅節(jié)省。綠氫社會(huì)，未來可期。選自《大自然探索》，有刪改13.下列對(duì)文章的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.煤、石油、天然氣可以直接開采，但它們屬于化石燃料，是可再生資源。B.氫能源燃燒的生成物是水，而水又可以被再次分解成氫，實(shí)現(xiàn)了循環(huán)利用。C.科學(xué)家在尋找新能源的過程中發(fā)現(xiàn)，未來我國(guó)對(duì)氫氣的需求量越來越大。D.本文按照邏輯順序，條理清晰地說明要實(shí)現(xiàn)綠色未來就得使用綠氫能源。14.氫能源成為21世紀(jì)新能源領(lǐng)域的佼佼者的原因有哪些？請(qǐng)概括。15.目前電解水制氫的技術(shù)還存在哪些問題？請(qǐng)概括?！敬鸢浮?3.C14.燃燒熱值高（燃燒率高）；儲(chǔ)量豐富；燃燒時(shí)最清潔。15.能量損失大；制氫成本高。【解析】【13題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解和分析。A.“煤、石油、天然氣等化石燃料被大量利用，致使其儲(chǔ)量大大減少”“它不像煤、石油、天然氣那樣可以直接開采”，但卻是不可再生資源；B.根據(jù)“也正因?yàn)樗菤淠茉慈紵龝r(shí)的主要生成物，所以絕大部分產(chǎn)物又可以被再次分解成氫，實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用”可知，“水又可以被再次分解成氫”表述太過絕對(duì)；D.根據(jù)“在科技的不斷發(fā)展中，我國(guó)可再生能源產(chǎn)業(yè)近年來得到大力發(fā)展，太陽能、風(fēng)能發(fā)電都已實(shí)現(xiàn)平價(jià)上網(wǎng)”可知，“條理清晰地說明要實(shí)現(xiàn)綠色未來就得使用綠氫能源”表述太過絕度；故選C?！?4題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。由第②段“除核燃料外，氫的燃燒熱值是所有化石燃料、化工燃料和生物燃料中最高的”可歸納：燃燒熱值高；由第③段“氫能源儲(chǔ)量豐富。氫元素占據(jù)宇宙約75%的質(zhì)量，且主要以化合物的形態(tài)貯存于水中，而水是地球上分布最廣泛的物質(zhì)”可歸納：儲(chǔ)量豐富；由第④段“與其他燃料相比，氫燃燒時(shí)最清潔，其產(chǎn)物幾乎是水，而不會(huì)產(chǎn)生一氧化碳、二氧化碳、碳?xì)浠衔铩U化物和粉塵顆粒等對(duì)環(huán)境有害的污染物質(zhì)”可歸納：燃燒時(shí)最清潔。據(jù)此回答即可?！?5題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。由第⑥段“制取綠氫從原理上來講其實(shí)不難，但通過電解技術(shù)生產(chǎn)氫氣，約有30%-35%的能量損失，氫轉(zhuǎn)化為其他載體的過程中可能會(huì)產(chǎn)生13%-25%的能量損失”可歸納：能量損失較大；由第⑦段“我國(guó)可再生能源產(chǎn)業(yè)近年來得到大力發(fā)展，太陽能、風(fēng)能發(fā)電都已實(shí)現(xiàn)平價(jià)上網(wǎng)。未來隨著可再生能源電價(jià)的持續(xù)下調(diào)，用其電解水制氫的成本有望大幅節(jié)省”可歸納：制氫成本高。據(jù)此回答即可。閱讀下面材料，完成小題。材料一：五千年華夏文明，如果用一個(gè)字貫穿始終，那便是“?！弊?。福，是最古老、最吉祥、最受歡迎的漢字。在甲骨文中，“?！弊譃椤半p手舉酒祭天”的象形文字，意思是雙手捧著一樽酒在祖先的神主前祭獻(xiàn)，求得神主保佑（見下圖）；《說文解字》載，“福”字從示，畐聲，示是祈求保佑、畐是腹?jié)M之意，寄托著古人得到田地以滿足溫飽需求的愿望；儒家經(jīng)典《尚書·洪范》中有“五?！敝f，“五?！笔侵浮耙辉粔?，二曰富，三曰康寧，四曰攸好德，五曰考終命”?？梢姡粋€(gè)“?！弊郑澈筇N(yùn)藏著巨大的文化價(jià)值，其在傳統(tǒng)文化中的深刻意涵，很值得人們深入發(fā)掘和傳承。材料二材料三：福建是全國(guó)唯一以“?！弊置氖》?。唐開元年間，就有“福州”“福建”之名。福州之“?！保虺俏鞅庇懈Ｉ蕉妹?；福建之“福”，取自福州。福清、福安、福鼎等縣域地名，都與福字有不解之緣，其美好寓意流傳至今。梳理底蘊(yùn)深厚的歷史文脈，福建福文化蔚為大觀，體現(xiàn)在節(jié)俗文化、神祇文化、戲曲文化等方面，也體現(xiàn)在福建民間傳統(tǒng)年畫、剪紙、書法、雕刻、衣飾等領(lǐng)域。人們以各種形式傳承和演繹福文化，形成高度的心理認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同，內(nèi)化為流淌在血液里、鐫刻在靈魂中的精神力量。今天，福文化的思想內(nèi)涵仍在不斷拓展，并在社會(huì)變遷和發(fā)展中煥發(fā)出新的活力，只有對(duì)傳統(tǒng)福文化的當(dāng)代意義與價(jià)值進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)，才能使福文化在每一個(gè)時(shí)代以自己特定的方式鼓舞和推動(dòng)著人們走向和把握幸福。當(dāng)然，我們還應(yīng)積極推動(dòng)福文化作用于民族復(fù)興，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，推進(jìn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。每一個(gè)中華兒女都有義務(wù)也有責(zé)任以咬定青山不放松的堅(jiān)韌奮進(jìn)新時(shí)代，以直掛云帆濟(jì)滄海的執(zhí)著不斷創(chuàng)新發(fā)展，把“祈?！弊儭霸旄！?，真正地為人民謀幸福。16.下列對(duì)材料的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.福文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，“?！弊旨耐腥藗儗?duì)幸福生活的向往。B.福建是全國(guó)唯一在名字中冠以“?！弊值氖》?，擁有多樣、多姿、多彩的福文化。C.福安、福鼎以“?！泵?，表明人們對(duì)福文化早已形成高度的心理認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同。D.福文化鼓舞和推動(dòng)著人們以堅(jiān)韌的品質(zhì)和創(chuàng)新的精神追求幸福，讓“祈福”變“造?！薄?7.學(xué)校舉辦以“五福福建”為主題的福文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。材料二是同學(xué)們上交的三件賽事Logo標(biāo)識(shí)參賽作品，如果你是評(píng)委，你認(rèn)為哪一幅作品最符合本次的主題，請(qǐng)說明理由。【答案】16.C17.示例1：選擇“山海?！薄Ｔ搱D片以“?！弊譃楹诵脑煨停?jiǎn)潔大方；五瓣盛開的花瓣對(duì)應(yīng)五福；綿延奔涌的水流和福字頂端巍峨不動(dòng)的山巒，體現(xiàn)了福建豐富的山水資源和深厚的海洋文化。示例2：選擇“祈愿?！?。該圖片由“多”“子”“才”“壽”“田”五個(gè)字組合成一個(gè)“?！弊?，表達(dá)了多子、多才、多壽、多田、多福的五福美好愿望。示例3：選擇“臨門?！?。該圖片由祥云和如意圖案組合成一個(gè)“福”字，寓意著吉祥如意，五福臨門?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查辨析信息。C．根據(jù)材料三中的“人們以各種形式傳承和演繹福文化，形成高度的心理認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同”可知，人們以各種形式傳承和演繹福文化，表明人們對(duì)福文化早已形成高度的心理認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同。故選C。【17題詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。開放類試題，結(jié)合標(biāo)志內(nèi)容和寓意分析即可。示例：選擇“祈愿?！薄＿@幅圖片正中是一個(gè)“?！弊?，然后把“?！弊植鸱殖伞岸唷薄白印薄安拧薄皦邸薄疤铩蔽鍌€(gè)字，圍繞在中間“?！弊值闹車?，表達(dá)了多子、多才、多壽、多田、多福的五福美好愿望。閱讀名著（4分）18.閱讀《昆蟲記》選段，回答問題。一看見罩壁上傻乎乎靠近的大蝗蟲，螳螂痙攣似的一顫，突然擺出嚇人的姿態(tài)。電流擊打也不會(huì)產(chǎn)生這么快的效應(yīng)的。那轉(zhuǎn)變是如此突然，樣子是如此嚇人，以致一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的觀察者會(huì)立即猶豫起來，把手縮回來，生怕發(fā)生意外。即使像我這么已習(xí)以為常的人，如果心不在焉的話，遇此情況也不免嚇一大跳。鞘翅隨即張開，斜拖在兩側(cè)；雙翼整個(gè)展開來，似兩張平行的船帆立著，宛如脊背上豎起闊大的雞冠；腹端蜷成曲棍狀，先翹起來，然后放下，再突然一抖，放松下來，隨即發(fā)出噗噗的聲響，宛如火雞展屏?xí)r發(fā)出的聲音一般，也像是突然受驚的游蛇吐芯兒時(shí)的聲響?！独ハx記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，上述材料是如何體現(xiàn)的？簡(jiǎn)要分析。【答案】科學(xué)角度看，選文中細(xì)致地介紹螳螂遇到獵物時(shí)的姿態(tài)，讓我們了解到螳螂的生活習(xí)性，獲得了科普知識(shí)；文學(xué)角度看，選文運(yùn)用描寫、比喻等手法，用輕松詼諧的筆觸把大蝗蟲、螳螂寫得生動(dòng)而有情趣，富有文學(xué)色彩?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容的賞析。科學(xué)角度上，“螳螂痙攣似的一顫，突然擺出嚇人的姿態(tài)”“鞘翅隨即張開，斜拖在兩側(cè)；雙翼整個(gè)展開來，似兩張平行的船帆立著，宛如脊背上豎起闊大的雞冠；腹端蜷成曲棍狀，先翹起來，然后放下，再突然一抖，放松下來，隨即發(fā)出噗噗的聲響”等處細(xì)致地描寫了螳螂在遇到獵物時(shí)的姿態(tài)，起到了科普文章應(yīng)有的作用，讓讀者能夠了解到螳螂真實(shí)的生活習(xí)性。文學(xué)角度看，“宛如脊背上豎起闊大的雞冠”“宛如火雞展屏?xí)r發(fā)出的聲音一般，也像是突然受驚的游蛇吐芯兒時(shí)的聲響”等多處采用比喻的修辭，兼以細(xì)致的描寫，生動(dòng)形象地刻畫出螳螂捕食時(shí)的姿態(tài)，語言詼諧有趣，極富有文學(xué)色彩。據(jù)此總結(jié)作答即可。19.最近小文同學(xué)在生活中遭受挫折，意志消沉，請(qǐng)你結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》的內(nèi)容和閱讀感受來安慰鼓勵(lì)他?！敬鸢浮渴纠盒∥?，你想想《紅星照耀中國(guó)》這本書中，紅軍經(jīng)歷了過草地、爬雪山等種種磨難，最終以堅(jiān)強(qiáng)的意志、樂觀的精神取得了長(zhǎng)征的勝利。我覺得無論遇到多大困難，只要勇往直前，終將會(huì)戰(zhàn)勝困難。希望你能振作起來?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著閱讀和語言表達(dá)，開放類試題，結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》中的長(zhǎng)征情節(jié)，表達(dá)對(duì)小文同學(xué)的安慰和鼓勵(lì)即可。示例：小文，你一定讀過《紅星照耀中國(guó)》吧。這本書真實(shí)記錄了紅軍長(zhǎng)征的經(jīng)歷。長(zhǎng)征途中，中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗，攻占700多座縣城，紅軍犧牲了營(yíng)以上干部多達(dá)430余人，平均年齡不到30歲，共擊潰國(guó)民黨軍數(shù)百個(gè)團(tuán)，期間共經(jīng)過14個(gè)省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里，戰(zhàn)勝了無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，最終成功到達(dá)陜北，與陜北紅軍勝利會(huì)師。所以，我們應(yīng)該像紅軍一樣，不管遇到多大的困難，都要堅(jiān)定信念，勇往直前，就一定能戰(zhàn)勝困難，看到希望。你說對(duì)嗎？希望你能振作起來，戰(zhàn)勝挫折！三、寫作