外研版初中英語課件初一上

外研版初中英語課件初一上目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2詞匯表1.3語法點(diǎn)1.4功能句型二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際式教學(xué)法3.4小組合作學(xué)習(xí)四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4實(shí)物教具五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)7.3課堂活動(dòng)7.4鞏固練習(xí)7.5課堂小結(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.2角色扮演8.3互動(dòng)游戲8.4課堂展示九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書設(shè)計(jì)圖十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求10.4作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)11.4課件效果評(píng)估十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋分析12.4教學(xué)改進(jìn)措施十三、拓展及延伸13.1課程拓展內(nèi)容13.2課外活動(dòng)建議13.3學(xué)習(xí)資源推薦13.4家校合作建議十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)表14.4學(xué)生作品示例教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：學(xué)習(xí)外研版初中英語教材第一冊(cè)第一課《Hello,mynameis》1.2詞匯表：name,school,class,friend,teacher等1.3語法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的介紹和運(yùn)用1.4功能句型：介紹自己和詢問他人信息的交際用語二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握基本的英語交際用語和詞匯2.2能力目標(biāo)：學(xué)生能夠用英語進(jìn)行自我介紹和詢問他人信息2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和積極性三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成各種任務(wù)來促進(jìn)學(xué)生的語言運(yùn)用3.2情境教學(xué)法：通過模擬真實(shí)情境來讓學(xué)生實(shí)踐英語交際3.3交際式教學(xué)法：通過小組合作和角色扮演等活動(dòng)來進(jìn)行交際練習(xí)3.4小組合作學(xué)習(xí)：通過小組活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和合作四、教學(xué)資源4.1教材：外研版初中英語教材第一冊(cè)4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和在線教學(xué)資源4.3音頻資源：英語聽力材料和歌曲4.4實(shí)物教具：圖片、卡片等五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用和交際用語的靈活運(yùn)用5.2教學(xué)重點(diǎn)：詞匯的記憶和閱讀理解能力的培養(yǎng)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備相關(guān)圖片、卡片等教具6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備好課本、筆記本、鉛筆等學(xué)習(xí)用品七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過歌曲或簡(jiǎn)單問候來引起學(xué)生的興趣7.2新課呈現(xiàn)：介紹新詞匯和功能句型，并進(jìn)行示范7.3課堂活動(dòng)：通過小組合作、角色扮演等活動(dòng)來讓學(xué)生實(shí)踐交際7.4鞏固練習(xí)：通過練習(xí)題和口語練習(xí)來鞏固所學(xué)內(nèi)容八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論：學(xué)生分小組討論課文內(nèi)容，鞏固所學(xué)詞匯和句型。8.2角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)場(chǎng)景進(jìn)行英語交際。8.3互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用英語進(jìn)行交流。8.4課堂展示：學(xué)生進(jìn)行課堂展示，分享學(xué)習(xí)成果和心得體會(huì)。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容：板書重點(diǎn)詞匯、短語和句型，方便學(xué)生理解和記憶。9.2板書結(jié)構(gòu)：按照教學(xué)內(nèi)容的邏輯順序進(jìn)行布局，清晰展示知識(shí)點(diǎn)。9.3板書設(shè)計(jì)圖：提供板書的圖文設(shè)計(jì)，便于學(xué)生直觀理解。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型：包括詞匯練習(xí)、閱讀理解、口語練習(xí)等。10.2作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)相關(guān)練習(xí)題目，鞏固知識(shí)點(diǎn)。10.3作業(yè)要求：要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，并進(jìn)行錯(cuò)題訂正。10.4作業(yè)反饋：教師及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：合理布局課件界面，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。11.2課件內(nèi)容：包括課文內(nèi)容、詞匯表、語法點(diǎn)、功能句型等。11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)互動(dòng)問答、小游戲等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生參與度。11.4課件效果評(píng)估：通過學(xué)生反饋和課堂觀察，評(píng)估課件的使用效果。十二、課后反思12.2教學(xué)方法調(diào)整：根據(jù)課后反思，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。12.3學(xué)生反饋分析：分析學(xué)生反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困惑。12.4教學(xué)改進(jìn)措施：提出針對(duì)性的教學(xué)改進(jìn)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。十三、拓展及延伸13.1課程拓展內(nèi)容：提供與課程相關(guān)的拓展閱讀材料和視頻資源。13.2課外活動(dòng)建議：建議學(xué)生參加英語角、英語俱樂部等課外活動(dòng)。13.3學(xué)習(xí)資源推薦：推薦英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、學(xué)習(xí)APP等學(xué)習(xí)資源。13.4家校合作建議：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的英語學(xué)習(xí)進(jìn)步。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：詳細(xì)列出本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。14.2教學(xué)評(píng)價(jià)表：評(píng)價(jià)學(xué)生在本節(jié)課中的表現(xiàn)和進(jìn)步。14.4學(xué)生作品示例：展示學(xué)生在課堂活動(dòng)中的優(yōu)秀作品，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)中，需要重點(diǎn)關(guān)注詞匯表和功能句型的教學(xué)。詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而功能句型則是學(xué)生進(jìn)行有效交際的關(guān)鍵。教師應(yīng)確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確地掌握并運(yùn)用這些詞匯和句型。二、教學(xué)目標(biāo)在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的能力目標(biāo)。這包括學(xué)生能夠用英語進(jìn)行自我介紹和詢問他人信息的能力。教師應(yīng)通過各種教學(xué)活動(dòng)來幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。三、教學(xué)方法在選擇教學(xué)方法時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注任務(wù)型教學(xué)法和交際式教學(xué)法。這些方法能夠通過實(shí)踐和互動(dòng)來提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。教師應(yīng)設(shè)計(jì)各種任務(wù)和活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中使用英語。四、教學(xué)資源在選擇和利用教學(xué)資源時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)資源和實(shí)物教具。網(wǎng)絡(luò)資源可以提供更多的學(xué)習(xí)材料和資源，而實(shí)物教具可以幫助學(xué)生更直觀地理解和記憶英語知識(shí)。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)在確定教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用和交際用語的靈活運(yùn)用。這些知識(shí)點(diǎn)是學(xué)生理解和運(yùn)用英語的關(guān)鍵。教師應(yīng)通過各種教學(xué)活動(dòng)來幫助學(xué)生克服這些難點(diǎn)。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備在準(zhǔn)備教具和學(xué)具時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注圖片、卡片等教具的準(zhǔn)備。這些教具可以幫助學(xué)生更直觀地理解和記憶英語知識(shí)。教師應(yīng)確保學(xué)生有足夠的學(xué)具來進(jìn)行各種課堂活動(dòng)。七、教學(xué)過程在設(shè)計(jì)教學(xué)過程時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注課堂活動(dòng)和課堂小結(jié)。課堂活動(dòng)能夠提供學(xué)生實(shí)踐英語的機(jī)會(huì)，而課堂小結(jié)則能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。教師應(yīng)合理安排教學(xué)過程，確保學(xué)生能夠充分參與和理解。八、學(xué)生活動(dòng)在設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注小組討論、角色扮演和互動(dòng)游戲。這些活動(dòng)能夠提供學(xué)生實(shí)踐英語的機(jī)會(huì)，并促進(jìn)學(xué)生的合作和交流。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與這些活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。九、板書設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)板書時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注重點(diǎn)詞匯、短語和句型的板書。板書能夠幫助學(xué)生理解和記憶英語知識(shí)，并提供學(xué)生復(fù)習(xí)和回顧的機(jī)會(huì)。教師應(yīng)合理布局板書，確保學(xué)生能夠清晰地看到和理解。十、作業(yè)設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注作業(yè)的類型和內(nèi)容。作業(yè)應(yīng)該與課堂內(nèi)容相關(guān)，并能夠鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。教師應(yīng)要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，并進(jìn)行及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。十一、課件設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)課件時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注課件的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。課件應(yīng)該清晰地展示課文內(nèi)容、詞匯表、語法點(diǎn)和功能句型，并能夠吸引學(xué)生的興趣和參與。教師應(yīng)評(píng)估課件的使用效果，并根據(jù)學(xué)生的反饋進(jìn)行改進(jìn)。十二、課后反思在課后反思中，教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)效果評(píng)價(jià)、教學(xué)方法調(diào)整、學(xué)生反饋分析和教學(xué)改進(jìn)措施。通過反思，教師能夠了解教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和不足，并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)，以提高教學(xué)質(zhì)量。十三、拓展及延伸在拓展及延伸中，教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注課程拓展內(nèi)容、課外活動(dòng)建議、學(xué)習(xí)資源推薦和家校合作建議。這些內(nèi)容能夠提供學(xué)生更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源，并促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)習(xí)進(jìn)步。十四、附錄本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語言，并注意語調(diào)的起伏和變化。語調(diào)的變化能夠吸引學(xué)生的注意力，并使課堂氛圍更加生動(dòng)有趣。二、時(shí)間分配在設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。同時(shí)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和參與度靈活調(diào)整時(shí)間，以確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。三、課堂提問在課堂提問環(huán)節(jié)，教師應(yīng)設(shè)計(jì)具有針對(duì)性和啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)。通過提問，教師能夠了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并激發(fā)學(xué)生的思維和積極參與。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入新課時(shí)，教師應(yīng)設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的情景，引起學(xué)生的興趣和好奇心。情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并幫助他們更好地理解和記憶新知識(shí)。五、教案反思六、其他技巧和竅門1.使用多媒體教具：通過播放音