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文檔簡介
第五單元
草原牧歌目錄本課目標(biāo)新知導(dǎo)入新知講解課堂展示課堂拓展課堂總結(jié)本課目標(biāo)（四）文化理解通過欣賞作品，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞音樂的能力，激發(fā)學(xué)生對蒙古民族的了解和民族音樂的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感。(一)審美感知通過聆聽歌曲感受無伴奏合唱歌曲的情感以及純?nèi)寺暤奶攸c(diǎn)。(二)藝術(shù)表現(xiàn)能夠鑒賞作品的演唱特點(diǎn)，能哼唱主題。(三)創(chuàng)意實(shí)踐能用肢體語言或者樂器為歌曲伴奏，表現(xiàn)音樂。新知導(dǎo)入同學(xué)們我們之前學(xué)習(xí)了蒙古民歌《牧歌》你們還記得嗎？新知導(dǎo)入下面我們跟琴演唱一遍新知導(dǎo)入這首歌曲表現(xiàn)了什么？新知導(dǎo)入作品《牧歌》新知講解聆聽歌曲判斷這首歌曲的情緒、速度是怎樣的？新知講解歌曲的演唱形式是什么？新知講解這首歌曲的情緒是慢速、遼闊、開朗地?zé)o伴奏合唱形式。你們知道什么是“無伴奏合唱”嗎？新知講解不使用樂器伴奏的人聲合唱稱為無伴奏合唱。通過聆聽你感受到了怎樣的畫面？新知講解下面邊聽音樂邊想象美麗的畫面新知講解下面我們邊聽音樂邊哼唱新知講解下面我們邊聽音樂邊用跟著老師指揮作品新知講解整體欣賞課堂展示下面我們邊演唱邊做聲勢動作表演唱歌曲課堂拓展這首作品的作曲是誰？課堂拓展瞿希賢(1919-2008)作曲家。代表作品有大合唱《紅軍根據(jù)地大合唱》、無伴奏合唱《牧歌》、電影音樂《青春之歌》、歌曲《飛來的花瓣》等。課堂拓展下面我們來欣賞一段視頻課堂拓展說說你的感受？課堂總結(jié)《牧歌》
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