廣東省中山市2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月期中化學(xué)試題(原卷版+解析)

中山市2022年11月九年級(jí)化學(xué)科期中測(cè)試試卷第I卷（選擇題共45分）一、單選題（本題共15小題，每題3分，共45分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1.下列涉及化學(xué)變化的是A.海市蜃樓 B.瓷碗破碎 C.蠟燭燃燒 D.酒精揮發(fā)2.試管是常見的化學(xué)儀器，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.滴加液體藥品 B.取用固體藥品C.傾倒液體 D.清洗試管3.右圖為中山市某時(shí)刻的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)，下列說法正確的是A.當(dāng)前空氣質(zhì)量首要污染物為臭氧B.空氣質(zhì)量指數(shù)越高，空氣質(zhì)量狀況越好C.二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳屬于空氣質(zhì)量主要污染物D.當(dāng)前空氣質(zhì)量適合極少數(shù)敏感人群戶外活動(dòng)4.已知下列四個(gè)反應(yīng)在一定條件下都能發(fā)生，其中屬于分解反應(yīng)的A. B.C. D.5.盛放酒精的試劑瓶應(yīng)張貼下列哪個(gè)標(biāo)志A. B. C. D.6.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.呼出的氣體 B.海水 C.二氧化錳 D.氨水7.中子、質(zhì)子、電子等構(gòu)成原子，原子構(gòu)成分子，無數(shù)個(gè)水分子聚集在一起形成了水這種物質(zhì)。這些微粒中，能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是A.水分子 B.構(gòu)成水分子的原子C.中子和質(zhì)子 D.電子8.空氣中的各種成分是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，下列說法錯(cuò)誤的是A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可在食品包裝袋中充入氮?dú)庖苑栏疊.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成霓虹燈C.氧氣能支持可燃物燃燒，可作為燃料D.空氣中二氧化碳含量增多，可引起溫室效應(yīng)的加劇9.下列做法有利于節(jié)約水資源或減少水體污染的是A.農(nóng)業(yè)和園林澆灌用大水漫灌的方式 B.工業(yè)廢水直接排入江河中C.生活污水集中處理和排放 D.為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，大量使用化肥農(nóng)藥10.已知碘-131原子的核電荷數(shù)為53，中子數(shù)為78，則該原子核外電子數(shù)為A.25 B.53 C.78 D.13111.人類認(rèn)識(shí)化學(xué)并使之成為一門學(xué)科，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)過程，下列有關(guān)說法不正確的是A.人類最初對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)僅限于其表面性質(zhì)的階段B.“元素論”和“原子—分子論”是物質(zhì)科學(xué)的基石，是科學(xué)和哲學(xué)的重要思想工具C.元素周期律的發(fā)現(xiàn)使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)可循D.跟盧瑟福原子模型比較，道爾頓原子模型不科學(xué)，對(duì)科學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)不大12.2021年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了在不對(duì)稱有機(jī)催化方面做出巨大貢獻(xiàn)的本杰明·利斯特和大衛(wèi)·麥克米倫。下列有關(guān)催化劑說法正確的是A.催化劑理論上可重復(fù)使用B.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率C.催化劑可以增加生成物的質(zhì)量D.同一化學(xué)反應(yīng)只能有一種催化劑13.如圖為某元素的陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.該陰離子結(jié)構(gòu)示意圖中x＝7B.該元素為硫，是一種非金屬元素C.該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子D.該陰離子中，核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)14.下列鑒別物質(zhì)的方法，錯(cuò)誤的是A.用肥皂水鑒別硬水和軟水 B.用水鑒別木炭粉和四氧化三鐵粉末C.用酚酞試液鑒別蒸餾水和氨水 D.用燃燒的木條鑒別氧氣和二氧化碳15.如圖所示，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解B.探究石蠟燃燒后是否有二氧化碳生成C.檢驗(yàn)氧氣是否集滿D.檢查裝置氣密性第Ⅱ卷（非選擇題共55分）二、填空題（本大題共2小題，共15分）16.化學(xué)可以從微觀角度認(rèn)識(shí)世界，請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)回答問題。（1）氧氣和液氧是同種物質(zhì)，因?yàn)樗鼈兌际怯蒧______構(gòu)成的。（2）氧氣可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中，說明_______。（3）空氣中的氧氣與氮?dú)饪梢曰旌暇鶆颍莀______的結(jié)果。（4）碳在氧氣中燃燒，寫出此化學(xué)變化的符號(hào)表達(dá)式_______，此化學(xué)變化過程中，沒有改變的粒子是_______（寫微粒名稱）。（5）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的有害氣體甲醛（HCHO）。其反應(yīng)的微觀示意圖如下，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_______。17.《茶疏》中對(duì)泡茶過程有如下記載：“治壺、投茶、出浴、淋壺、燙杯、釃茶、品茶…”，自古人們都對(duì)自然界的水進(jìn)行凈化處理。（1）實(shí)驗(yàn)室凈水過濾時(shí)，玻璃棒的作用是_______，若液面高于濾紙邊緣，導(dǎo)致的后果是_______，過濾_______（填“能”或“不能”）將硬水軟化。（2）自來水廠凈水過程中，通常要加入絮凝劑，其作用是_______。（3）公園內(nèi)直飲水機(jī)，是將自來水再凈化處理的過程，如下圖所示。其中，活性炭的作用是_______，推測(cè)②超濾膜的作用是_______，步驟③的主要目的是_______。三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共2小題，共20分）18.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。（1）寫出儀器的名稱：①_______；②_______。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_______；在試管口要放一團(tuán)棉花，原因是_______；發(fā)生裝置可選擇_______（填編號(hào)）。若用裝置F收集一瓶氧氣，氧氣應(yīng)從_______（填a或b）端進(jìn)入集氣瓶。（3）氯氣是一種密度比空氣大，可溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與濃鹽酸混合加熱制取。發(fā)生裝置不選擇B的理由是_______；收集裝置_______（填“能”或“不能”）選擇E，原因是_______。19.某興趣小組同學(xué)對(duì)過氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下探究（1）探究過氧化氫溶液的濃度對(duì)分解速率的影響，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)過氧化氫溶液質(zhì)量過氧化氫溶液濃度MnO2質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積I50.0g1%0.1g9mLⅡ50.0g2%0.1g16mLⅢ50.0g4%0.1g31mL根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論_______，你認(rèn)為影響雙氧水分解速率的因素還可能有_______（寫一條）。過氧化氫溶液分解反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_______，下圖中可用于測(cè)量O2體積的裝置是_______（填編號(hào)）。（2）探究MnO2的用量對(duì)過氧化氫溶液分解速率的影響實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，分別用不同質(zhì)量的MnO2與等體積的3%H2O2溶液混合反應(yīng)。在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比（反應(yīng)放熱忽略不計(jì)）。圖乙是用壓強(qiáng)傳感器連接電腦繪制的實(shí)驗(yàn)過程中裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變化曲線圖。根據(jù)圖乙分析，得出的結(jié)論是_______；下圖是分別用0.1克MnO2與不同體積的H2O2溶液混合反應(yīng)過程中，壓強(qiáng)傳感器連接電腦繪制的裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變化曲線圖，可以得出的結(jié)論是_______。四、綜合題（本題1小題，共10分）20.氨（NH3）的合成對(duì)人類的發(fā)展有著重要的貢獻(xiàn)。合成氨的流程如下圖，請(qǐng)回答：（1）合成氨的原料之一氮?dú)庵饕獜姆蛛x液態(tài)空氣中得到，這是利用了氧氣和氮?dú)獾腳______不同，氮?dú)鈱儆赺______（“單質(zhì)”或“化合物”）。（2）氮?dú)夂蜌錃饣旌蠅嚎s后再進(jìn)入合成塔。氮?dú)夂蜌錃饣旌蠅嚎s屬于物理變化，判斷的依據(jù)是_______。（3）氮?dú)夂蜌錃庠诟邷馗邏簵l件下反應(yīng)生成氨，寫出此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_______，該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（4）該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_______。（5）流程中，主要通過化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)是______。A.合成塔 B.水冷器 C.氨分離器 D.循環(huán)氣體五、計(jì)算題（本題1小題，共10分）21.某同學(xué)設(shè)計(jì)下圖裝置，進(jìn)行空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)。已知：，氧化銅為黑色粉末。（1）該裝置中氣球的作用是_______。（2）已知反應(yīng)前氣球是癟的，請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算實(shí)驗(yàn)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少（寫出計(jì)算分析過程，精確到0.1%）硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣的體積反應(yīng)后注射器中空氣的體積50ml20ml8ml（3）該實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)與理論數(shù)值存在偏差，請(qǐng)分析出現(xiàn)偏差的可能原因：_______（寫一點(diǎn)）。

中山市2022年11月九年級(jí)化學(xué)科期中測(cè)試試卷第I卷（選擇題共45分）一、單選題（本題共15小題，每題3分，共45分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1.下列涉及化學(xué)變化的是A.海市蜃樓 B.瓷碗破碎 C.蠟燭燃燒 D.酒精揮發(fā)【答案】C【解析】【分析】物質(zhì)變化過程中生成新物質(zhì)的變化為化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化為物理變化，據(jù)此分析選項(xiàng)?！驹斀狻緼.海市蜃樓只是光物導(dǎo)致的一種自然現(xiàn)象，過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故選項(xiàng)A不符合題意；B.瓷碗破碎是物質(zhì)形態(tài)變化，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)B不符合題意；C.蠟燭燃燒過程中生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)C符合題意；D.酒精揮發(fā)是乙醇分子間距離增大，物質(zhì)發(fā)生狀態(tài)變化，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)D不符合題意，故選C。2.試管是常見的化學(xué)儀器，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.滴加液體藥品 B.取用固體藥品C.傾倒液體 D.清洗試管【答案】B【解析】【詳解】A.膠頭滴管要垂直懸空在試管正上方滴加液體藥品，不能碰到試管內(nèi)壁，故實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤，不符合題意；B.啟用固體藥品，將盛有藥品的藥匙（或紙槽）小心地送到試管底部，然后使試管直立起來，故實(shí)驗(yàn)操作正確，符合題意；C.傾倒液，瓶塞要倒放在桌面上，故實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤，不符合題意；D.清洗試管，用手指拿住試管，用手腕擺動(dòng)，不能上下振蕩，以免液體灑出，故實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤，不符合題意；故選：B。【點(diǎn)睛】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，理解和掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作，知道常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵。3.右圖為中山市某時(shí)刻的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)，下列說法正確的是A.當(dāng)前空氣質(zhì)量首要污染物為臭氧B.空氣質(zhì)量指數(shù)越高，空氣質(zhì)量狀況越好C.二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳屬于空氣質(zhì)量主要污染物D.當(dāng)前空氣質(zhì)量適合極少數(shù)敏感人群戶外活動(dòng)【答案】A【解析】【詳解】A、根據(jù)圖中信息可知，當(dāng)前空氣質(zhì)量首要污染物為臭氧，符合題意；B、根據(jù)圖中信息可知，污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量級(jí)別大，因此級(jí)別越大空氣質(zhì)量狀況越差，不符合題意；C、二氧化硫、一氧化碳屬于空氣質(zhì)量主要污染物，二氧化碳是空氣中的成分，不是污染物，不符合題意；D、根據(jù)圖中信息可知，當(dāng)前空氣質(zhì)量不適合極少數(shù)敏感人群戶外活動(dòng)，不符合題意；故選：A。4.已知下列四個(gè)反應(yīng)在一定條件下都能發(fā)生，其中屬于分解反應(yīng)的A. B.C. D.【答案】D【解析】【詳解】A、該化學(xué)反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故A不符合題意；B、該化學(xué)反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成另外兩種物質(zhì)，不屬于分解反應(yīng)，故B不符合題意；C、該化學(xué)反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故C不符合題意；D、該化學(xué)反應(yīng)是由一種反應(yīng)物生成兩種其他物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，故D符合題意；故選D。【點(diǎn)睛】化合反應(yīng)的定義：兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)的定義：一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。5.盛放酒精的試劑瓶應(yīng)張貼下列哪個(gè)標(biāo)志A. B. C. D.【答案】D【解析】【詳解】A.圖示標(biāo)志為腐蝕品標(biāo)志，酒精沒有腐蝕性，故選項(xiàng)標(biāo)志不符合題意；B.圖示標(biāo)志為腐有毒品標(biāo)志，酒精不是有毒品，故選項(xiàng)標(biāo)志不符合題意；C.圖示標(biāo)志為腐爆炸品標(biāo)志，酒精不是爆炸品，故選項(xiàng)標(biāo)志不符合題意；D.圖示標(biāo)志為易燃液體標(biāo)志，酒精屬于易燃液體，故選項(xiàng)標(biāo)志符合題意；故選：D?！军c(diǎn)睛】本題考查常見危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志，了解各個(gè)標(biāo)志所代表的含義是正確解題的關(guān)鍵。6.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.呼出的氣體 B.海水 C.二氧化錳 D.氨水【答案】C【解析】【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成?！驹斀狻緼、人體呼出的氣體中含有水蒸氣、氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；不符合題意；B、海水中含有水和氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物；不符合題意；C、二氧化錳是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；符合題意；D、氨水中含有、水等物質(zhì)，屬于混合物；不符合題意；故選：C。7.中子、質(zhì)子、電子等構(gòu)成原子，原子構(gòu)成分子，無數(shù)個(gè)水分子聚集在一起形成了水這種物質(zhì)。這些微粒中，能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是A.水分子 B.構(gòu)成水分子的原子C.中子和質(zhì)子 D.電子【答案】A【解析】【詳解】分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，水是由水分子構(gòu)成的，則能保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子，故選A。8.空氣中的各種成分是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，下列說法錯(cuò)誤的是A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可在食品包裝袋中充入氮?dú)庖苑栏疊.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成霓虹燈C.氧氣能支持可燃物燃燒，可作為燃料D.空氣中二氧化碳含量增多，可引起溫室效應(yīng)的加劇【答案】C【解析】【詳解】A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可在食品包裝袋中充入氮?dú)庖苑栏?，故A不符合題意；B、稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成霓虹燈，故B不符合題意；C、氧氣具有助燃性，可支持可燃物燃燒，不能作為燃料，故C符合題意；D、二氧化碳是溫室氣體，空氣中二氧化碳含量增大會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，故D不符合題意；故選C。9.下列做法有利于節(jié)約水資源或減少水體污染的是A.農(nóng)業(yè)和園林澆灌用大水漫灌的方式 B.工業(yè)廢水直接排入江河中C.生活污水集中處理和排放 D.為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，大量使用化肥農(nóng)藥【答案】C【解析】【詳解】A、農(nóng)業(yè)和園林澆灌用大水漫灌的方式，做法不利于節(jié)約用水；B、工業(yè)廢水直接排入江河中，做法不利于減少水體污染；C、生活污水集中處理和排放，做法有利于減少水體污染；D、為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，大量使用化肥農(nóng)藥，做法不利于減少水體污染；答案：C。10.已知碘-131原子的核電荷數(shù)為53，中子數(shù)為78，則該原子核外電子數(shù)為A.25 B.53 C.78 D.131【答案】B【解析】【詳解】在原子中，核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)，碘-131原子的核電荷數(shù)為53，故該原子核外電子數(shù)也為53。故選B。11.人類認(rèn)識(shí)化學(xué)并使之成為一門學(xué)科，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)過程，下列有關(guān)說法不正確的是A.人類最初對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)僅限于其表面性質(zhì)的階段B.“元素論”和“原子—分子論”是物質(zhì)科學(xué)的基石，是科學(xué)和哲學(xué)的重要思想工具C.元素周期律的發(fā)現(xiàn)使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)可循D.跟盧瑟福原子模型比較，道爾頓原子模型不科學(xué)，對(duì)科學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)不大【答案】D【解析】【詳解】A、人類最初對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)僅限于其表面性質(zhì)的階段，故A說法正確；B、“元素論”和“原子—分子論”是物質(zhì)科學(xué)的基石，是科學(xué)和哲學(xué)的重要思想工具，故B說法正確；C、1869年俄國的科學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并首次編制了元素周期表，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循，故C說法正確；D、跟盧瑟福原子模型比較，道爾頓原子模型雖然不科學(xué)，但是推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展，對(duì)以后得研究奠定了基礎(chǔ)，故D說法錯(cuò)誤；故選D。12.2021年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了在不對(duì)稱有機(jī)催化方面做出巨大貢獻(xiàn)的本杰明·利斯特和大衛(wèi)·麥克米倫。下列有關(guān)催化劑說法正確的是A.催化劑理論上可重復(fù)使用B.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率C.催化劑可以增加生成物的質(zhì)量D.同一化學(xué)反應(yīng)只能有一種催化劑【答案】A【解析】【詳解】A、催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)速率，不改變自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)，所以理論上可以循環(huán)利用，故A正確；B、催化劑可以改變反應(yīng)速率，可以加快速率，也可以減慢速率，故B錯(cuò)誤；C、催化劑只改變反應(yīng)速率，不改變反應(yīng)結(jié)果，不能增加生成物的質(zhì)量，故C錯(cuò)誤；D、不同種催化劑可能對(duì)于同一個(gè)反應(yīng)都有催化效果，如二氧化錳對(duì)過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣起催化作用，氯化鐵或氯化銅也可以催化過氧化氫分解，故D錯(cuò)誤。故選A。13.如圖為某元素的陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.該陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖中x＝7B.該元素為硫，是一種非金屬元素C.該元素原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子D.該陰離子中，核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)【答案】D【解析】【詳解】A、根據(jù)題意該粒子是離子，故其最外層電子數(shù)應(yīng)為8，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、根據(jù)示意圖可知，圓圈里的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)故該元素是17號(hào)元素即氯元素，偏旁部首是“氣”，屬于非金屬元素，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故該原子的最外層電子數(shù)為，大于4，因此在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、根據(jù)陰離子的核外電子數(shù)大于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，根據(jù)題意該粒子是陰離子，核外有18個(gè)電子大于核內(nèi)17個(gè)質(zhì)子，質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)，故核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)，選項(xiàng)正確；故選：D。14.下列鑒別物質(zhì)的方法，錯(cuò)誤的是A.用肥皂水鑒別硬水和軟水 B.用水鑒別木炭粉和四氧化三鐵粉末C.用酚酞試液鑒別蒸餾水和氨水 D.用燃燒木條鑒別氧氣和二氧化碳【答案】B【解析】【詳解】A、向水樣中加入肥皂水振蕩，若泡沫多浮渣少則為軟水，若泡沫少浮渣多則為硬水，故可以用肥皂水鑒別硬水和軟水，選項(xiàng)正確，不符合題意；B、木炭粉和四氧化三鐵粉末都是黑色粉末，且都不溶于水，故無法用水鑒別木炭粉和四氧化三鐵粉末，選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；C、氨水顯堿性能使酚酞溶液變紅，水不能使酚酞溶液變紅，故可以用酚酞試液鑒別蒸餾水和氨水，選項(xiàng)正確，不符合題意；D、氧氣具有助燃性，能使燃燒的木條燃燒更旺，二氧化碳不具有助燃性和可燃性，將燃燒的木條伸入二氧化碳中木條會(huì)熄滅，故可以用燃燒的木條鑒別氧氣和二氧化碳，選項(xiàng)正確，不符合題意；故選B。15.如圖所示，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解B.探究石蠟燃燒后是否有二氧化碳生成C.檢驗(yàn)氧氣是否集滿D.檢查裝置氣密性【答案】C【解析】【詳解】A、實(shí)驗(yàn)過程中，伸入沒有加入二氧化錳的試管中的帶火星的木條不能復(fù)燃，加入二氧化錳的試管中的帶火星的木條復(fù)燃，說明二氧化錳能夠加快過氧化氫的分解速率，故該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，A不符合題意；B、實(shí)驗(yàn)過程中，燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水變渾濁，說明石蠟燃燒生成了二氧化碳，故該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，B不符合題意；C、實(shí)驗(yàn)過程中，即使帶火星的木條復(fù)燃，也不能說明已經(jīng)收集滿，這是因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯?，要把帶火星的木條放在集氣瓶口時(shí)，帶火星的木條復(fù)燃，才能夠確定氧氣已經(jīng)收集滿，故該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，C符合題意；D、該裝置的氣密性檢查方法是：當(dāng)拉動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小，若氣密性良好，則可以看到長(zhǎng)頸漏斗的下端會(huì)產(chǎn)生氣泡，圖示操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故D不符合題意。故選：C。第Ⅱ卷（非選擇題共55分）二、填空題（本大題共2小題，共15分）16.化學(xué)可以從微觀角度認(rèn)識(shí)世界，請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)回答問題。（1）氧氣和液氧是同種物質(zhì)，因?yàn)樗鼈兌际怯蒧______構(gòu)成的。（2）氧氣可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中，說明_______。（3）空氣中的氧氣與氮?dú)饪梢曰旌暇鶆颍莀______的結(jié)果。（4）碳在氧氣中燃燒，寫出此化學(xué)變化的符號(hào)表達(dá)式_______，此化學(xué)變化過程中，沒有改變的粒子是_______（寫微粒名稱）。（5）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的有害氣體甲醛（HCHO）。其反應(yīng)的微觀示意圖如下，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_______。【答案】（1）氧分子（2）受壓時(shí)氧氣分子間的間隔變?。?）分子不斷運(yùn)動(dòng)（4）①.②.氧原子和碳原子（5）【解析】【小問1詳解】氧氣和液氧都是由氧分子構(gòu)成的；故填：氧分子；【小問2詳解】氧氣可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中，因?yàn)槭軌簳r(shí)氧氣分子間的間隔變小；故填：受壓時(shí)氧氣分子間的間隔變??；【小問3詳解】空氣中的氧氣無處不在，是分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果；故填：分子不斷運(yùn)動(dòng)；【小問4詳解】碳在氧氣中燃燒，生成二氧化碳，符號(hào)表達(dá)式為；原子是化學(xué)變化的最小粒子，氧氣與碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，沒有改變的兩種粒子是氧原子和碳原子；故填：；氧原子和碳原子；【小問5詳解】由微觀示意圖知，甲醛和氧氣在催化劑作用下生成二氧化碳和水，符號(hào)表達(dá)式為；故填：。17.《茶疏》中對(duì)泡茶過程有如下記載：“治壺、投茶、出浴、淋壺、燙杯、釃茶、品茶…”，自古人們都對(duì)自然界的水進(jìn)行凈化處理。（1）實(shí)驗(yàn)室凈水過濾時(shí)，玻璃棒的作用是_______，若液面高于濾紙邊緣，導(dǎo)致的后果是_______，過濾_______（填“能”或“不能”）將硬水軟化。（2）自來水廠凈水過程中，通常要加入絮凝劑，其作用是_______。（3）公園內(nèi)的直飲水機(jī)，是將自來水再凈化處理的過程，如下圖所示。其中，活性炭的作用是_______，推測(cè)②超濾膜的作用是_______，步驟③的主要目的是_______?！敬鸢浮浚?）①.引流②.濾液渾濁，過濾失?、?不能（2）吸附水中懸浮的雜質(zhì)，使其沉降（3）①.吸附水中的色素和異味②.過濾雜質(zhì)③.殺菌消毒【解析】【小問1詳解】過濾時(shí)玻璃棒的作用是引流，其目的是防止液體濺出或沖破濾紙；若液面高于濾紙邊緣，部分未經(jīng)過濾的液體會(huì)從漏斗內(nèi)壁和濾紙間的縫隙留下，導(dǎo)致濾液渾濁，過濾失??；過濾是用來分離難溶性固體和液體的操作，硬水是指含有較多鈣鎂化合物的水，故過濾不能將硬水軟化；【小問2詳解】自來水廠進(jìn)水過程中加入絮凝劑明礬，會(huì)產(chǎn)生膠體吸附水中懸浮的雜質(zhì)，使其發(fā)生沉降；【小問3詳解】活性炭因具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，而具有很強(qiáng)的吸附性，能夠吸附水中的色素和異味；超濾膜利用過濾的原理，可以除去水中的部分雜質(zhì)，其作用是過濾雜質(zhì)；紫外線具有殺菌消毒的作用，可以殺滅水中的病原微生物，故步驟③用紫外燈管照射的主要目的是殺菌消毒。三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共2小題，共20分）18.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。（1）寫出儀器的名稱：①_______；②_______。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_______；在試管口要放一團(tuán)棉花，原因是_______；發(fā)生裝置可選擇_______（填編號(hào)）。若用裝置F收集一瓶氧氣，氧氣應(yīng)從_______（填a或b）端進(jìn)入集氣瓶。（3）氯氣是一種密度比空氣大，可溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與濃鹽酸混合加熱制取。發(fā)生裝置不選擇B的理由是_______；收集裝置_______（填“能”或“不能”）選擇E，原因是_______?！敬鸢浮浚?）①.試管②.長(zhǎng)頸漏斗（2）①.②.防止固體顆粒進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管③.A④.b（3）①.制取氯氣需要在加熱的條件下進(jìn)行，而B裝置為常溫型發(fā)生裝置②.不能③.氯氣是一種可溶于水的氣體【解析】【小問1詳解】由實(shí)驗(yàn)裝置圖可知，儀器①的名稱為試管，儀器②的名稱為長(zhǎng)頸漏斗；【小問2詳解】高錳酸鉀在加熱的條件下，反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為；用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花，是為了防止固體顆粒進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管；用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)物高錳酸鉀為固體，反應(yīng)條件為加熱，故發(fā)生裝置選擇固固加熱型發(fā)生裝置A；氧氣密度大與空氣，用多功能瓶排空氣法收集時(shí)，氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)短管出，即氧氣應(yīng)從b端進(jìn)入集氣瓶；【小問3詳解】實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與濃鹽酸混合加熱制取氯氣，反應(yīng)條件需要加熱，而B裝置為常溫型發(fā)生裝置，故發(fā)生裝置不選擇B；氯氣是一種可溶于水的氣體，故收集氯氣不能用排水集氣法的裝置E；19.某興趣小組同學(xué)對(duì)過氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下探究（1）探究過氧化氫溶液的濃度對(duì)分解速率的影響，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)過氧化氫溶液質(zhì)量過氧化氫溶液濃度MnO2質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積I500g1%0.1g9mLⅡ50.0g2%0.1g16mLⅢ50.0g4%0.1g31mL根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論_______，你認(rèn)為影響雙氧水分解速率的因素還可能有_______（寫一條）。過氧化氫溶液分解反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_______，下圖中可用于測(cè)量O2體積的裝置是_______（填編號(hào)）。（2）探究MnO2的用量對(duì)過氧化氫溶液分解速率的影響實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，分別用不同質(zhì)量的MnO2與等體積的3%H2O2溶液混合反應(yīng)。在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比（反應(yīng)放熱忽略不計(jì)）。圖乙是用壓強(qiáng)傳感器連接電腦繪制的實(shí)驗(yàn)過程中裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變化曲線圖。根據(jù)圖乙分析，得出的結(jié)論是_______；下圖是分別用0.1克MnO2與不同體積的H2O2溶液混合反應(yīng)過程中，壓強(qiáng)傳感器連接電腦繪制的裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變化曲線圖，可以得出的結(jié)論是_______?！敬鸢浮浚?）①.在一定范圍內(nèi)，過氧化氫溶液的濃度越大，其分解速率越快②.溫度（催化劑種類等）③.④.c（2）①.其他條件相同時(shí)，在一定范圍內(nèi)，二氧化錳越多，過氧化氫溶液分解越快，但不影響最終產(chǎn)生氧氣的量②.二氧化錳用量相同時(shí)，相同濃度的過氧化氫溶液分解速率相差不大，其他條件相同時(shí)，過氧化氫溶液的用量越多，產(chǎn)生的氧氣的量就越多。【解析】【小問1詳解】由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表可知，實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ、Ⅲ所用過氧化氫溶液的濃度逐漸增大，相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積也逐漸變大，說明過氧化氫溶液分解速率也在加快，故在一定范圍內(nèi)，過氧化氫溶液的濃度越大，其分解速率越快；過氧化氫溶液在催化劑的作用下，可以分解生成水和氧氣，故影響雙氧水分解速率的因素還可能有催化劑的種類和溫度等；過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為；該實(shí)驗(yàn)利用“排出水的體積即為反應(yīng)生成氧氣體積”的原理測(cè)定反應(yīng)生成氧氣的體積，實(shí)驗(yàn)中用多功能瓶排水法收集水的體積，故氣體應(yīng)從短管進(jìn)，裝置c滿足題意；【小問2詳解】在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比，即圖甲中裝置內(nèi)的壓強(qiáng)越大，產(chǎn)生氧氣的體積越多，由圖乙可知，在等體積的3%H2O2溶液中，加入二氧化錳在質(zhì)量為0.03g、0.06g和0.08g的情況下，產(chǎn)生氧氣的速率會(huì)加快，但最終產(chǎn)生氧氣的量相同，說明其他條件相同時(shí)，在一定范圍內(nèi)，二氧化錳越多，過氧化氫溶液分解越快，但不影響最終產(chǎn)生氧氣的量；由0.1克MnO2與不同體積的H2O2溶液混合反應(yīng)過程中壓強(qiáng)變化曲線圖可知，二氧化錳用量相同時(shí)，相同濃度的過氧化氫溶液分解速率相差不大，其他條件相同時(shí)，過氧化氫溶液的用量越多，產(chǎn)生的氧氣的量就越多。四、綜合題（本題1小題，共10分）20.氨（NH3）的合成對(duì)人類的發(fā)展有著重要的貢獻(xiàn)。合成氨的流程如下圖，請(qǐng)回答：（1）合成氨的原料之一氮?dú)庵饕獜姆蛛x液態(tài)空氣中得到，這是利用了氧氣和氮?dú)獾腳______不同，氮?dú)鈱儆赺______（“單質(zhì)”或“化合物”）。（2）氮?dú)夂蜌錃饣旌蠅嚎s后再進(jìn)入合成塔。氮?dú)夂蜌錃饣旌蠅嚎s屬