部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作《有你真好》教學(xué)設(shè)計(jì)

找到“你”——習(xí)作“有你，真好”教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.能選擇一個(gè)人，表達(dá)自己對(duì)這個(gè)人的情感。2.能通過(guò)對(duì)印象深刻場(chǎng)景的描述，把事情寫具體?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】能選擇一個(gè)人，表達(dá)自己對(duì)這個(gè)人的情感。第1課時(shí)活動(dòng)一：交流分享，難忘“有你”同學(xué)們，在前面的學(xué)習(xí)中，我們了解了魯迅先生的為人，學(xué)習(xí)了他的精神，也從魯迅先生的侄女周曄、著名詩(shī)人臧克家的文字中感受到他們對(duì)魯迅先生的深切懷念。其實(shí)，在我們的生活中處處流露著真情，曾有那么多人，給予我們幫助，給予我們溫暖，我們不禁要感慨一句：“有你，真好?！苯裉欤覀兙蛠?lái)共同尋找，用手中的筆寫一寫這些溫暖和感動(dòng)。1．談一談：“有你，真好”中的“你”可以是誰(shuí)。點(diǎn)撥：回憶誰(shuí)在你的生活中留下了深刻的印象，是身邊熟悉的親人，還是素不相識(shí)的陌生人，是老師還是同學(xué)，是無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，還是……2．各抒己見，明確習(xí)作的“你”。活動(dòng)二：緊扣題眼，交流“真好”1．在明確寫作對(duì)象后，明確習(xí)作指向。為什么覺(jué)得有他“真好”？哪件事或哪幾件事讓你感觸較深？當(dāng)時(shí)的情景是怎樣的？概括出相關(guān)事件，用小標(biāo)題的形式記錄在心語(yǔ)卡片中。2．分小組，聯(lián)系生活經(jīng)歷進(jìn)行交流?；顒?dòng)三：學(xué)習(xí)寫法，表達(dá)“真好”1．回顧本組課文，提煉寫作方法。點(diǎn)撥：學(xué)會(huì)通過(guò)記敘幾件事來(lái)寫人并表達(dá)真情實(shí)感的人物描寫方法。2．復(fù)習(xí)《少年閏土》《我的伯父魯迅先生》的寫作方法，明確怎樣寫出人物的特點(diǎn)。文章在列舉多件事例的同時(shí)，抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，不僅把事件寫得清楚、具體，而且把人物寫活了，寫出了真情實(shí)感。3.用一件事突出“真好”。如果選擇一件事來(lái)突出“有你，真好”，要選擇令你印象最深刻的典型事例來(lái)寫，重點(diǎn)寫出讓你感觸最深的場(chǎng)景。4.用多件事突出“真好”。如果用多個(gè)事例來(lái)突出“有你，真好”，要注意以下幾點(diǎn):①圍繞“真好”選擇事例。多件事都能體現(xiàn)寫作對(duì)象的“好”。②從不同角度來(lái)選擇事例。比如從關(guān)心、解惑、鼓勵(lì)三個(gè)角度來(lái)選擇。③事情發(fā)生在不同的地點(diǎn)。比如發(fā)生在學(xué)校里、家里和公園里。5.多種方式表達(dá)感情。①通過(guò)描寫場(chǎng)景、人物的細(xì)節(jié)等來(lái)表達(dá)“有你，真好”的情感。②直接抒發(fā)“有你，真好”的真摯情感6．根據(jù)習(xí)作內(nèi)容設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖，構(gòu)思習(xí)作框架?；顒?dòng)四：自主習(xí)作，表達(dá)真情1.自主習(xí)作。提示：假想這個(gè)“你”就在眼前，用文字和他對(duì)話，注意始終用第二人稱來(lái)寫。第2課時(shí)活動(dòng)五：對(duì)照評(píng)價(jià)要求，自我評(píng)價(jià)1．對(duì)照評(píng)價(jià)要求，進(jìn)行自評(píng)修改。評(píng)價(jià)要求：①能把事情寫具體。②能充分表達(dá)情感。2．同桌互讀互評(píng)?；顒?dòng)六：交流展示，修改習(xí)作1．片段欣賞。推薦、展示精彩片段。2．佳作欣賞。（1）現(xiàn)場(chǎng)展示。（2）嘗試與習(xí)作對(duì)象進(jìn)行互動(dòng)。3．選取習(xí)作中的例句，集體修改。（1）擴(kuò)一擴(kuò)，讓描寫更加具體。例句：爸爸拿出軍帽送給我。點(diǎn)撥：爸爸從哪里拿出軍帽？是把帽子放在“我”的手里，還是戴在“我”的頭上？交給“我”后他會(huì)做什么？修改范例：爸爸摘下他的軍帽，鄭重地戴在我的頭上，又拉平我的衣服，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“小鬼，不錯(cuò)！很精神嘛！”（2）改一改，讓情感表達(dá)更充分。例句：這件事讓我明白了爸爸是愛我的。點(diǎn)撥：想象在你的心中“爸爸的愛”像什么？可以改成第二人稱，使情感表達(dá)更加強(qiáng)烈。修改范例：爸爸，您的愛是世界上最溫暖的陽(yáng)光，無(wú)論我走得多遠(yuǎn)，飛得多高，您的目光總在我的身后。父愛無(wú)言，而那無(wú)言的愛卻是世界上最美的語(yǔ)言?。?）加一加，用環(huán)境描寫來(lái)烘托。例句：一大早，我?guī)е淇斓男那樘ど狭舜河蔚穆?。點(diǎn)撥：能不能借助環(huán)境描寫來(lái)襯托你的愉快心情？修改范例：早晨，一出門就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的