廣東省湛江市初級實驗中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題(原卷版+解析)

2022~2023學(xué)年第一學(xué)期期中考試初三化學(xué)試卷一、選擇題(每題只有一個性項，每小題3分，共45分)1.下列各組變化中，全部都屬于化學(xué)變化的是A酒精揮發(fā)、紙張燃燒 B.鎂條燃燒、電解水C.水的蒸餾、糧食釀酒 D.動物的呼吸作用、水分蒸發(fā)2.下列實驗操作中正確的是A.過濾 B.傾倒液體C.檢查氣密性 D.加熱液體3.下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是（）A.過氧化氫（H2O2） B.二氧化錳（MnO2） C.空氣 D.二氧化碳（CO2）4.下列物質(zhì)分類正確的是A.混合物：空氣、雪碧、冰水 B.非金屬：磷、汞、硅C.單質(zhì)：液氧、氮氣、氦氣 D.氧化物：二氧化碳、高錳酸鉀、水5.科學(xué)家研制出一種新型催化劑，可用于去除裝修殘留的甲醛(化學(xué)式為CH2O)，該反應(yīng)過程的微觀示意圖如下。下列說法正確的是A.物質(zhì)甲為甲醛，其分子由碳原子和水分子構(gòu)成B.物質(zhì)乙由兩個氧元素組成C.甲、丁物質(zhì)都屬于化合物和氧化物D.由該反應(yīng)模型圖可以得出化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變6.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是A.鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵B.紅磷在氧氣中燃燒時，生成大量白色煙霧C.硫在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體D.水通電一段時間后，正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：27.水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯誤的是A.自然界中的水都是混合物 B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D.水是單質(zhì)8.從下列圖片中不能獲取的信息是A.分子之間有間隔 B.硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的C.受熱水分子運動速率加快 D.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子9.從水電解示意圖中我們能獲得許多信息，其中描述錯誤的是A.這是一個化合反應(yīng) B.氫氣是單質(zhì)C.在化學(xué)變化中原子是最小粒子 D.水電解時元素的種類不變10.下列說法錯誤的是A.元素的化學(xué)性質(zhì)由原子的最外層電子數(shù)決定B.決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)C.原子是最小的粒子D.金屬元素的最外層電子數(shù)一般小于4個11.電解水實驗裝置如圖所示。下列說法正確的是A.電解前后元素種類不變 B.實驗說明水由H2和O2組成C.電解水的化學(xué)反應(yīng)式為： D.a管收集的氣體能使燃著的木條燃燒更旺12.下列對某一主題知識歸納有錯誤的一組是A.物質(zhì)的構(gòu)成B.性質(zhì)與用途金屬銅——由銅原子構(gòu)成氧氣——由分子構(gòu)成氯化鈉——由鈉離子和氯離子構(gòu)成O2助燃——氣焊切割金屬活性炭吸附性——作凈水劑C.化學(xué)之最D.化學(xué)與生活地殼中含量最多的元素——鋁元素空氣中含量最多的元素——氮元素減少水污染——使用無磷洗衣粉節(jié)約水資源——洗菜水沖廁所A.A B.B C.C D.D13.下列各圖中不同的圓代表不同的原子，其中屬于化合物的是A. B.C. D.14.2021年1月23日，科技日報報道，科研人員首先發(fā)現(xiàn)了鈦鎳合金的熱機械處理最佳參數(shù)，該技術(shù)不僅大大減少了金屬的消耗，還可提高合金形狀記憶效應(yīng)的可靠性。鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖及鈦元素在周期表中的信息如圖所示，下列說法不正確的是A.鈦屬于金屬元素 B.m的值為26C.鈦原子易失去電子形成陽離子 D.鈦的相對原子質(zhì)量為47.8715.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，下列各圖象正確的是A. B.C. D.二、填空題(本大題包括4小題，共24分)16.用化學(xué)符號表示：（1）氫元素_______；（2）保持水化學(xué)性質(zhì)的是_______；（3）2個鐵原子_______；（4）能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是_______。17.按要求寫出下列化學(xué)反應(yīng)符號表達式：（1）鐵絲在氧氣中燃燒___________（2）紅磷在空氣中燃燒___________（3）水的電解___________18.下圖為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題（1）請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖_______，化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易_______(填“得到”或“失去”)電子變成離子；（2）表示的是_______(填離子符號)；（3）在元素周期表中，19號元素鉀與鈉位于同一族，則鉀原子的電子層數(shù)為_______，金屬鉀與鈉的化學(xué)性質(zhì)有許多相似之處，原因是_______。（4）原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為①當(dāng)a=_______時，該粒子是原子；②當(dāng)a=8時，該粒子是_______(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)，其符號為_______。19.氫氣在燃燒時發(fā)出_________色火焰，放熱，在火焰上方罩上一個冷而干燥的燒杯，觀察到燒杯壁上有_________，反應(yīng)的符號表達式為_________，由于氫氣中混有空氣或氧氣會發(fā)生爆炸，因而在點燃氫氣前，必須要_________，點燃氫氣時，發(fā)出尖銳爆咆聲表示_________。三、綜合能力題(本大題包括2小題，共11分)20.A、C無色液體，B、E為黑色固體，D、F為無色無味的氣體，其中D能使帶火星的木條復(fù)燃，B在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。上述物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分產(chǎn)物已略去)：（1）推出下列物質(zhì)：A_______；B_______；D_______；F_______。（2）寫出D與E反應(yīng)的符號表達式_______。21.小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。實驗過程如下，請回答：（1）操作________（填序號）降低水的硬度，生活中也可以通過________的方法降低水的硬度。（2）若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填序號）；A.漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁B.漏斗內(nèi)的濾紙有破損C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣來（3）過濾操作中玻璃棒的作用是________。（4）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填序號）。A.水分子不斷運動 B.水分子大小發(fā)生改變C.水分子分解成氫原子和氧原子 D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)四、實驗題(本大題包括2小題，共20分)22.實驗室常用下列裝置來制取氧氣：（1）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_________（從A-F中選擇），有關(guān)反應(yīng)的符號表達式為________。（2）若用B裝置來制取氧氣，長頸漏斗添加藥品的名稱是_______，反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為________；與B裝置做比較，C裝置的優(yōu)點是______。（3）若要用G裝置收集較純凈的氧氣，可先在G裝置中裝滿水，氣體應(yīng)從______口進入（填“a”或“b”）；從而將水排出。（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。若制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖A-F中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是______、________，若改用G裝置收集氨氣，則應(yīng)從_______口進（填“a”或“b”）。23.學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：氧化銅（CuO）能否起到類似MnO2的催化作用呢？于是進行了以下探究。【猜想】Ⅰ.CuO不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；Ⅱ.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；Ⅲ.CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后______________________?！緦嶒灐坑锰炱匠恿?.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：（1）填寫下表步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論帶火星木條復(fù)燃___________________________溶液中有氣泡放出_____________猜想I、II不成立；猜想Ⅲ成立（2）步驟1目的是_________________________。（3）步驟6的目的是_________________________。（4）步驟7的目的是_________________________。（5）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的符號表達式為__________________________。2022~2023學(xué)年第一學(xué)期期中考試初三化學(xué)試卷一、選擇題(每題只有一個性項，每小題3分，共45分)1.下列各組變化中，全部都屬于化學(xué)變化的是A.酒精揮發(fā)、紙張燃燒 B.鎂條燃燒、電解水C.水的蒸餾、糧食釀酒 D.動物的呼吸作用、水分蒸發(fā)【答案】B【解析】【分析】化學(xué)變化有其他物質(zhì)生成；物理變化沒有其他物質(zhì)生成?！驹斀狻緼.酒精揮發(fā)的過程中只是酒精由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理變化；紙張燃燒的過程中有其他物質(zhì)水和二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，不符合題目要求；B.鎂條燃燒生成氧化鎂，有其他物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；電解水反應(yīng)生成氫氣和氧氣，有其他物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題目要求；C.水的蒸餾的過程中沒有其他物質(zhì)生成，只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變，屬于物理變化；糧食釀酒的過程中有酒精燈其他物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題目要求；D.動物的呼吸作用中，有機物氧化分解生成水和二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；水分蒸發(fā)時，水由液體變?yōu)闅怏w，沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題目要求；故選B。2.下列實驗操作中正確的是A.過濾 B.傾倒液體C.檢查氣密性 D.加熱液體【答案】C【解析】【詳解】A.過濾操作要注意“一貼、二低、三靠”，操作中要用玻璃棒引流，燒杯口要緊挨玻璃棒，玻璃棒要輕靠在三層濾紙?zhí)?，漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)壁，錯誤；B.傾倒液體時，瓶口要緊挨試管口，標簽要朝向手心，瓶塞要倒放在桌面上，錯誤；C.檢查裝置氣密性，要先將導(dǎo)管一端放入水中，雙手緊握試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，正確；D.加熱液體時要使用酒精燈的外焰進行加壓，試管內(nèi)液體容積不能超過試管容積的三分之一，拇指要按在試管夾的長柄處，錯誤；故選C。3.下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是（）A.過氧化氫（H2O2） B.二氧化錳（MnO2） C.空氣 D.二氧化碳（CO2）【答案】C【解析】【分析】根據(jù)含有氧分子的物質(zhì)中必須含有氧氣單質(zhì)，過氧化氫、二氧化錳、二氧化碳中都不含氧分子，只含有氧原子，只有液態(tài)空氣含有氧氣，即含有氧分子。進行解答。【詳解】A．過氧化氫中只含有過氧化氫分子，不含有氧氣分子，故錯誤；

B．二氧化錳是一種純凈物，不含有氧氣分子，故錯誤；

C．液態(tài)空氣中含有氧氣，氧氣中含有大量的氧分子，故正確；D．二氧化碳只含有二氧化碳分子，不含有氧氣分子，故錯誤；

故選C。4.下列物質(zhì)分類正確的是A.混合物：空氣、雪碧、冰水 B.非金屬：磷、汞、硅C.單質(zhì)：液氧、氮氣、氦氣 D.氧化物：二氧化碳、高錳酸鉀、水【答案】C【解析】【詳解】A、空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；雪碧中含有水、碳酸等物質(zhì)，屬于混合物；冰水中有兩種存在狀態(tài)，只有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故A錯誤；B、磷是非金屬，汞是金屬，硅是非金屬，故B錯誤；C、液氧、氮氣和氦氣都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)，故C正確；D、干冰是固態(tài)二氧化碳，二氧化碳和水都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，都屬于氧化物，高錳酸鉀是由三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故D錯誤。故選C。5.科學(xué)家研制出一種新型催化劑，可用于去除裝修殘留的甲醛(化學(xué)式為CH2O)，該反應(yīng)過程的微觀示意圖如下。下列說法正確的是A.物質(zhì)甲為甲醛，其分子由碳原子和水分子構(gòu)成B.物質(zhì)乙由兩個氧元素組成C.甲、丁物質(zhì)都屬于化合物和氧化物D.由該反應(yīng)模型圖可以得出化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變【答案】D【解析】【詳解】A、由圖中甲的微觀示意圖可知，物質(zhì)甲為甲醛（CH2O），其分子由2個氫原子、1個碳原子、1個氧原子構(gòu)成，選項A錯誤；B、物質(zhì)乙為氧氣，元素只講種類不講個數(shù)，氧氣是由氧元素組成的，氧分子是由2個氧原子構(gòu)成的，選項B錯誤；C、由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物叫氧化物。物質(zhì)甲是甲醛，是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物；物質(zhì)丁是水，是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，選項C錯誤；D、由圖可知，反應(yīng)物中有氫原子、氧原子、碳原子，生成物中有氫原子、氧原子、碳原子，由該反應(yīng)模型圖可以得出化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，選項D正確；故選：D。6.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是A.鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵B.紅磷在氧氣中燃燒時，生成大量白色煙霧C.硫在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體D.水通電一段時間后，正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2【答案】D【解析】【分析】【詳解】A、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，不符合題意；B、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，不符合題意；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體，不符合題意；D、在電解水實驗中，“正氧負氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，故水通電一段時間后，正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2，符合題意。故選D。7.水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯誤的是A.自然界中的水都是混合物 B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D.水是單質(zhì)【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.自然界的水中都含有多種可溶性物質(zhì)，屬于混合物，正確；B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫多、浮渣少的是軟水，產(chǎn)生泡沫少、浮渣多的是硬水，正確；C.生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度，因為可溶性鈣、鎂化合物在加熱時，能形成沉淀，正確；D.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，水是由氫元素和氧元素組成的，屬于氧化物，錯誤。故選D。8.從下列圖片中不能獲取的信息是A.分子之間有間隔 B.硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的C.受熱水分子運動速率加快 D.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.苯分子圖像及水受熱蒸發(fā)的圖片，都可以表示出構(gòu)成物質(zhì)的分子間有間隔，可以獲?。籅.通過移走硅原子構(gòu)成文字的圖片中的文字是移走原子后形成的，此圖表示由原子構(gòu)成的物質(zhì)中的原子可以進行移動，但不能說明原子的內(nèi)部構(gòu)成，不能獲??；C.水受熱蒸發(fā)前后相比，加熱后擴散入空氣中的水分子明顯增加，可說明受熱能使水分子運動速率加快，可以獲取；D.NaCl晶體模型表示氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成；而苯分子圖像及水受熱蒸發(fā)的圖片可表示物質(zhì)由分子構(gòu)成；通過移走硅原子構(gòu)成的文字圖片可表示物質(zhì)由原子構(gòu)成，可以獲??；故選B。9.從水電解示意圖中我們能獲得許多信息，其中描述錯誤的是A.這是一個化合反應(yīng) B.氫氣是單質(zhì)C.在化學(xué)變化中原子是最小的粒子 D.水電解時元素的種類不變【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.由水電解示意圖可知，反應(yīng)物是水，生成物是氫氣和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，錯誤；B.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；氫氣是由氫元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，正確；C.由水電解示意圖可知，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，只是分子分裂成原子，原子重新組合成新的分析，因此在化學(xué)變化中原子是最小的粒子，正確；D.由水電解示意圖可知，反應(yīng)前水由氫元素和氧元素組成，反應(yīng)后氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，可確定反應(yīng)前后元素的種類沒有改變，正確；故選A。10.下列說法錯誤的是A.元素的化學(xué)性質(zhì)由原子的最外層電子數(shù)決定B.決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)C.原子是最小的粒子D.金屬元素的最外層電子數(shù)一般小于4個【答案】C【解析】【分析】【詳解】A、元素原子的最外層電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì)，選項正確，不符合題意；B、元素是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)相同的一類原子的總稱，所以決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)，選項正確，不符合題意；C、在化學(xué)變化中原子是最小的粒子，但在微粒中還有更小的質(zhì)子、中子、電子等，選項錯誤，符合題意；D、金屬元素的最外層電子數(shù)一般小于4個，選項正確，不符合題意。故選C。11.電解水實驗裝置如圖所示。下列說法正確的是A.電解前后元素種類不變 B.實驗說明水由H2和O2組成C.電解水化學(xué)反應(yīng)式為： D.a管收集的氣體能使燃著的木條燃燒更旺【答案】A【解析】【詳解】A、水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類是不會發(fā)生改變的，正確；B、電解水的實驗結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的，錯誤；C、水是在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，則電解水的化學(xué)反應(yīng)式為，錯誤；D、在電解水實驗中，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣與氫氣的體積比約為1：2，則由圖可知a管收集的氣體是氫氣，氫氣不能使燃著的木條燃燒更旺，錯誤；故選：A。12.下列對某一主題知識歸納有錯誤的一組是A.物質(zhì)的構(gòu)成B.性質(zhì)與用途金屬銅——由銅原子構(gòu)成氧氣——由分子構(gòu)成氯化鈉——由鈉離子和氯離子構(gòu)成O2助燃——氣焊切割金屬活性炭吸附性——作凈水劑C.化學(xué)之最D.化學(xué)與生活地殼中含量最多的元素——鋁元素空氣中含量最多的元素——氮元素減少水污染——使用無磷洗衣粉節(jié)約水資源——洗菜水沖廁所A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A.銅是由銅原子構(gòu)成的；氧氣是由氧分子構(gòu)成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,正確；B.氧氣具有助燃性，可用于切割或焊接金屬；活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，正確；C.地殼中含量最多的元素是氧元素，空氣中含量最多的元素是氮元素，錯誤；D.使用無磷洗衣粉可以減少水資源的污染，洗菜水沖廁所可以節(jié)約水資源，正確；故選C。13.下列各圖中不同的圓代表不同的原子，其中屬于化合物的是A. B.C. D.【答案】C【解析】【分析】【詳解】A、該物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，該分子由同種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，選項不符合題意；B、該物質(zhì)含兩種分子，即有兩種物質(zhì)，屬于混合物，選項不符合題意；C、該物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，該分子由兩種原子構(gòu)成，屬于化合物，選項符合題意；D、該物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，該分子由同種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，選項不符合題意。故選C。14.2021年1月23日，科技日報報道，科研人員首先發(fā)現(xiàn)了鈦鎳合金的熱機械處理最佳參數(shù)，該技術(shù)不僅大大減少了金屬的消耗，還可提高合金形狀記憶效應(yīng)的可靠性。鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖及鈦元素在周期表中的信息如圖所示，下列說法不正確的是A.鈦屬于金屬元素 B.m的值為26C.鈦原子易失去電子形成陽離子 D.鈦的相對原子質(zhì)量為47.87【答案】B【解析】【詳解】A、鈦元素的鈦字帶“钅”，所以鈦屬于金屬元素，故A不符合題意；B、由鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖知，鈦原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為22，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，周期表中m為原子序數(shù)，則m的值為22，故B符合題意；C、鈦原子核外最外層電子數(shù)為2，少于4個，化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成陽離子，故C不符合題意；D、由周期表中的信息知，鈦的相對原子質(zhì)量為47.87，故D不符合題意。故選B。15.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，下列各圖象正確的是A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】氯酸鉀在二氧化錳的催化作用和加熱條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量等于反應(yīng)生成的氯化鉀和氧氣的質(zhì)量，但是氯酸鉀需要在加熱一段時間，當(dāng)溫度達到氯酸鉀的分解溫度時，氯酸鉀才會開始分解生成氧氣，直到氯酸鉀反應(yīng)完畢，生成的氧氣的質(zhì)量將不會改變?！驹斀狻緼.此圖像符合氯酸鉀在加熱一段時間后才會生成氧氣，直到氯酸鉀反應(yīng)完畢，生成的氧氣的質(zhì)量將不會改變，正確；B.剛開始加熱氯酸鉀不會有氧氣產(chǎn)生，因為溫度沒有達到氯酸鉀的分解溫度，錯誤；C.剛開始加熱氯酸鉀不會有氧氣產(chǎn)生，因為溫度沒有達到氯酸鉀的分解溫度，所以氧氣的質(zhì)量起點為零，錯誤；D.加熱氯酸鉀制取氧氣，氧氣的質(zhì)量是從零開始逐漸增加的，錯誤；故選A。二、填空題(本大題包括4小題，共24分)16.用化學(xué)符號表示：（1）氫元素_______；（2）保持水化學(xué)性質(zhì)的是_______；（3）2個鐵原子_______；（4）能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是_______?！敬鸢浮浚?）H（2）H2O（3）2Fe（4）O2【解析】【小問1詳解】元素符號表示該元素，氫元素表示為H，故填：H?！拘?詳解】水是由水分子構(gòu)成的，保持水化學(xué)性質(zhì)的是水分子，化學(xué)式為H2O，故填：H2O?！拘?詳解】元素符號表示一個原子，表示多個原子在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個鐵原子表示為2Fe，故填：2Fe?！拘?詳解】能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是氧氣，化學(xué)式為O2，故填：O2。17.按要求寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達式：（1）鐵絲在氧氣中燃燒___________（2）紅磷在空氣中燃燒___________（3）水的電解___________【答案】（1）Fe+O2Fe3O4（2）P+O2P2O5（3）H2OH2+O2【解析】【小問1詳解】鐵絲在氧氣中燃燒,生成黑色四氧化三鐵，故符號表達式為；【小問2詳解】紅磷在空氣中燃燒，生成五氧化二磷，故符號表達式為；【小問3詳解】水電解，產(chǎn)生氫氣和氧氣，故符號表達式為。18.下圖為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題（1）請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖_______，化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易_______(填“得到”或“失去”)電子變成離子；（2）表示的是_______(填離子符號)；（3）在元素周期表中，19號元素鉀與鈉位于同一族，則鉀原子的電子層數(shù)為_______，金屬鉀與鈉的化學(xué)性質(zhì)有許多相似之處，原因是_______。（4）原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為①當(dāng)a=_______時，該粒子是原子；②當(dāng)a=8時，該粒子是_______(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)，其符號為_______?！敬鸢浮浚?）①.②.得到（2）Al3+（3）①.4##四②.最外層電子數(shù)相同（4）①.10②.陰離子③.O2-【解析】【小問1詳解】原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)。元素周期表左上角數(shù)字為原子序數(shù)。同周期元素電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)依次遞增，所以16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為。最外層電子數(shù)為6，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子?！拘?詳解】質(zhì)子數(shù)為13，則是13號元素鋁元素的微粒。質(zhì)子數(shù)13>核外電子數(shù)10，是帶3個單位正電荷的陽離子，所以符號為Al3+?！拘?詳解】同周期元素，電子層數(shù)依次增加，最外層電子數(shù)相同。鈉原子有3個電子層，所以鉀原子的電子層數(shù)為3+1=4，因為金屬鉀與鈉的原子的最外層電子數(shù)相同，所以化學(xué)性質(zhì)相似。【小問4詳解】①原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以a=2+8=10時，該粒子是原子；②當(dāng)a=8時，質(zhì)子數(shù)8<核外電子數(shù)10，是帶2個單位負電荷的陰離子。質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，所以是8號元素氧元素的離子，氧離子，符號為O2-。19.氫氣在燃燒時發(fā)出_________色火焰，放熱，在火焰上方罩上一個冷而干燥的燒杯，觀察到燒杯壁上有_________，反應(yīng)的符號表達式為_________，由于氫氣中混有空氣或氧氣會發(fā)生爆炸，因而在點燃氫氣前，必須要_________，點燃氫氣時，發(fā)出尖銳爆咆聲表示_________?！敬鸢浮竣?淡藍②.水珠產(chǎn)生③.④.驗純⑤.不純【解析】【詳解】氫氣在燃燒時發(fā)出淡藍色火焰，放熱，氫氣在點燃的條件下會生成水，因此在火焰上方罩上一個冷而干燥的燒杯，觀察到燒杯壁上有水珠產(chǎn)生，其反應(yīng)的符號表達式為；由于氫氣具有可燃性，因此若氫氣中混有空氣或氧氣點燃時會發(fā)生爆炸，因而在點燃氫氣前需要檢驗氫氣的純度；點燃氫氣時，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲則表明氫氣不純，若發(fā)出的聲音很小則表面氫氣較純。三、綜合能力題(本大題包括2小題，共11分)20.A、C無色液體，B、E為黑色固體，D、F為無色無味氣體，其中D能使帶火星的木條復(fù)燃，B在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。上述物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分產(chǎn)物已略去)：（1）推出下列物質(zhì)：A_______；B_______；D_______；F_______。（2）寫出D與E反應(yīng)的符號表達式_______。【答案】（1）①.過氧化氫##H2O2②.二氧化錳##MnO2③.氧氣##O2④.二氧化碳##CO2（2）【解析】【分析】D能使帶火星的木條復(fù)燃則D是氧氣。A、C無色液體，A在黑色固體B作用下分解生成C和氧氣，所以A是過氧化氫，B是二氧化錳，C是水。水通電分解生成氧氣和K，則K是氫氣。氧氣和黑色固體E點燃生成F，F(xiàn)能使石灰水變渾濁，則E是碳，F(xiàn)是二氧化碳。代入驗證無誤?！拘?詳解】根據(jù)分析，A是過氧化氫，B是二氧化錳，D是氧氣，F(xiàn)是二氧化碳?！拘?詳解】D氧氣與E碳點燃生成二氧化碳，符號表達式為。21.小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。實驗過程如下，請回答：（1）操作________（填序號）降低水的硬度，生活中也可以通過________的方法降低水的硬度。（2）若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填序號）；A.漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁B.漏斗內(nèi)的濾紙有破損C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣來（3）過濾操作中玻璃棒的作用是________。（4）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填序號）。A.水分子不斷運動 B.水分子大小發(fā)生改變C.水分子分解成氫原子和氧原子 D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)【答案】（1）①.③②.煮沸（2）BC（3）引流（4）A【解析】【分析】【小問1詳解】水蒸餾后得到的蒸餾水可以認為是純凈物，所以水中的可溶性鈣鎂離子都被除去，降低了水的硬度；在日常生活中，通過煮沸除去水中的可溶性鈣鎂離子，降低水的硬度?！拘?詳解】A、漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁，會導(dǎo)致濾液飛濺，選項不符合題意；B、漏斗內(nèi)的濾紙有破損，使液體直接流進承接濾液的燒杯中，導(dǎo)致其渾濁，選項符合題意；C、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣，使液體沿著濾紙和漏斗內(nèi)壁之間直接流進承接濾液的燒杯中，導(dǎo)致其渾濁，選項符合題意。故選BC。【小問3詳解】在過濾操作中，為防止液體飛濺使濾紙破損，可用玻璃棒將液體引入漏斗中，故玻璃棒的作用是引流?！拘?詳解】A、水蒸發(fā)的過程中，狀態(tài)改變，發(fā)生物理變化，水分子在不斷運動，選項正確，符合題意；B、水蒸發(fā)的過程中，狀態(tài)改變，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，體積增大，是因為水分子之間的間隙大小發(fā)生改變，選項錯誤，不符合題意；C、水蒸發(fā)的過程中，狀態(tài)改變，發(fā)生物理變化，而水分子分解成氫原子和氧原子發(fā)生化學(xué)變化，選項錯誤，不符合題意；D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)，選項錯誤，不符合題意。故選A。四、實驗題(本大題包括2小題，共20分)22.實驗室常用下列裝置來制取氧氣：（1）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_________（從A-F中選擇），有關(guān)反應(yīng)的符號表達式為________。（2）若用B裝置來制取氧氣，長頸漏斗添加藥品的名稱是_______，反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為________；與B裝置做比較，C裝置的優(yōu)點是______。（3）若要用G裝置收集較純凈的氧氣，可先在G裝置中裝滿水，氣體應(yīng)從______口進入（填“a”或“b”）；從而將水排出。（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。若制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖A-F中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是______、________，若改用G裝置收集氨氣，則應(yīng)從_______口進（填“a”或“b”）?！敬鸢浮浚?）①.A②.（2）①.過氧化氫②.③.可以控制反應(yīng)的速率（3）b（4）①.A②.E③.b【解析】【小問1詳解】實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)需要加熱，應(yīng)選擇固固加熱型發(fā)生裝置，即裝置A；高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其反應(yīng)的符號表達式為；故填：A；?！拘?詳解】若用B裝置來制取氧氣，反應(yīng)條件是在常溫下進行