廣東省廣州市番禺區(qū)香江育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題(原卷版+解析)

2022學(xué)年第一學(xué)期期中檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-14O-16S-32Fe-56一、選擇題（本題包括14小題，每小題3分，共42分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.下列過(guò)程，發(fā)生了化學(xué)變化的是A.利用砂紙磨亮鎂條 B.利用液態(tài)空氣分離出氧氣C.利用燃?xì)鉄崴魅崴?D.利用排水法收集氮?dú)?.下列有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法正確的是A.潔凈的空氣屬于混合物B.空氣中含量最多的是氧氣C.空氣中的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，沒(méi)有什么用途D.空氣中二氧化碳含量越高，空氣質(zhì)量越好3.水是一切生命賴以生存的根本。下列說(shuō)法正確的是A.自然界中的水都是純水 B.明礬可除去水中的色素和異味C.過(guò)濾可降低水的硬度 D.可用蒸餾的方法將自來(lái)水進(jìn)一步凈化4.大氣平流層中的臭氧（O3）能吸收大部分紫外線，保護(hù)地球生物，臭氧屬于A.純凈物 B.混合物 C.氧化物 D.化合物5.以“○”和“●”表示不同元素的原子，則下列圖示能表示氧化物的是A. B.C. D.6.如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于該粒子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.圖中B.該粒子中能量最低的電子層上有1個(gè)電子C.在化學(xué)反應(yīng)中該粒子易失去電子D.該粒子的核電荷數(shù)為117.海水是重要的資源，每千克海水中約含有鈉10.62g、鏌1.28g、鈣0.40g等，這里的“鈉、鎂、鈣”指的是A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)8.下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是A.氯化鎂——MgCl B.60個(gè)碳原子——C60C.1個(gè)鋁離子——Al3+ D.2個(gè)氧分子——2O9.下列反應(yīng)所屬的基本類型與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是A.加熱高錳酸鉀制氧氣B.鐵絲在氧氣中燃燒C.不純氫氣遇明火爆炸D.紅磷在空氣中燃燒10.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.取固體藥品 B.添加酒精C.檢驗(yàn)氫氣純度 D.代替玻璃棒進(jìn)行攪拌11.如圖所示，向盛滿氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水，立即塞緊兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管注水至P處，然后手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A.搖晃后，玻璃管中的液面高度不變B.搖晃后，玻璃管中液面上升C.實(shí)驗(yàn)前，不用檢查該裝置的氣密性D本實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明氧氣能溶解少量于水中12.大蒜中的大蒜素（C3H5SC3Hx）具有較強(qiáng)的殺菌能力，相對(duì)分子質(zhì)量為114，但是遇堿、受熱都會(huì)分解，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.食用大蒜消炎殺菌宜用生蒜B.大蒜素分子中的碳、氫、硫原子個(gè)數(shù)比為3：5：1C.大蒜素的化學(xué)式中x=5D.切開(kāi)大蒜能聞到特殊氣味，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)13.下列事實(shí)的解釋，正確的是A.水受熱變成水蒸氣后體積變大——受熱后水分子的體積變大B.水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同——構(gòu)成它們的分子不同C.鈉原子和鈉離子屬于同種元素——它們的電子數(shù)相等D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子——在所有粒子中原子體積最小14.由下列實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象可推出相應(yīng)結(jié)論的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A火柴梗被燒焦程度不一樣，接觸外焰處最黑，接觸焰心處最淺酒精燈的外焰溫度最高B試管a產(chǎn)生大量泡沫，試管b產(chǎn)生大量浮渣a試管裝的是純凈水，b試管裝的是硬水C紅墨水在熱水中的擴(kuò)散比在冷水中的快溫度越高，分子體積越大D木炭在在空氣中燃燒只產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象，在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光木炭燃燒的劇烈程度與反應(yīng)物種類有關(guān)A.A B.B C.C D.D二、非選擇題（本題包括6小題，共48分）15.“嫦娥五號(hào)”月球采樣返回，“天問(wèn)一號(hào)”成功抵達(dá)火星，標(biāo)志著我國(guó)航天事業(yè)取得突破性進(jìn)展。（1）月壤含CaAl2Si2O8以及可作為核聚變?nèi)剂系暮?3等物質(zhì)。①在CaAl2Si2O8中，氧元素顯-2價(jià)，則Si的化合價(jià)為_(kāi)___________。②如圖為氦元素在元素周期表中的部分信息。氦-3原子的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為3，則該原子的中子數(shù)為_(kāi)___________，下列能表示氦-3原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖的是____________（填字母）。A.B.C.D.（2）著陸器上的儀器可探測(cè)水。若存在大量水，可在光照及催化劑的作用下，分解水得到氧氣，這對(duì)人類在外星球上活動(dòng)意義重大，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_______________________。生成物可用下圖中的____（填字母）來(lái)表示。（3）火星擁有豐富的金屬礦物和二氧化碳等資源?；鹦堑蛯哟髿獾闹饕煞秩缦卤恚簹怏w成分CO2N2ArO2其他體積分?jǐn)?shù)/%95322.71.60.130.25①以上氣體成分屬于稀有氣體的是____________（填名稱）。②鑒別“火星低層大氣”和空氣，可采用的化學(xué)方法，操作是：取樣后，________________________。③若為滿足人類未來(lái)在火星上生活，下列研究設(shè)想不合理的是____________（填字母）。a.將CO2轉(zhuǎn)化為O2，提高O2含量b.將CO2分解轉(zhuǎn)化N2，提高N2含量c.尋找水的存在和開(kāi)發(fā)水循環(huán)技術(shù)d.利用火星上的金屬礦物冶煉金屬16.我國(guó)科學(xué)家研制了一種新型催化劑，實(shí)現(xiàn)了甲烷（化學(xué)式為CH4）向重要化工原料甲醇（化學(xué)式為CH3OH）的高效轉(zhuǎn)化。反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖如圖所示。（1）該反應(yīng)涉及____________種單質(zhì)。反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)____________。（2）該反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_______________________。（3）反應(yīng)物中的一種氣體可供呼吸。利用下圖中的電解水裝置制取時(shí)，它會(huì)在____________管（填“A”或“B”）中產(chǎn)生。（4）甲醇在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生藍(lán)色火焰，請(qǐng)根據(jù)甲醇的組成，預(yù)測(cè)其燃燒后生成的物質(zhì)，利用實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)儀器試劑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)完成下表。預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)依據(jù)驗(yàn)證預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期現(xiàn)象（1）甲醇燃燒會(huì)生成水甲醇含有____________元素點(diǎn)燃甲醇，在火焰上方罩一個(gè)干、冷燒杯，如果觀察到____________，則預(yù)測(cè)成立。（2）甲醇燃燒會(huì)生成__________點(diǎn)燃甲醇，________________________，如果觀察到____________，則預(yù)測(cè)成立。17.人類每年要從金屬礦物中提取數(shù)以億噸計(jì)的金屬，其中提取量最大的是鐵。一些鐵礦石的名稱和主要成分如下表。名稱赤鐵礦方鐵礦磁鐵礦主要成分Fe2O3FeOFe3O4回答下列問(wèn)題：（1）FeO讀作____________。（2）將鐵礦石冶煉為鐵單質(zhì)的過(guò)程，鐵元素的化合價(jià)____________（填“升高”或“降低”）。（3）Fe2O3、FeO和Fe3O4中，鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是____________。（4）160gFe2O3中鐵元素的質(zhì)量是____________g。18.下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一些實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖中儀器a和b的名稱：a____________；b____________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是________________________，可采用的裝置組合是____________。主要操作有：①?gòu)乃壑谐烦鰧?dǎo)管；②收集氣體；③固定裝置；④檢查裝置的氣密性；⑤加熱；⑥撤酒精燈；⑦裝藥品，正確的操作順序是____________。（填選項(xiàng)字母）A.④⑦③⑤②①⑥B.⑦④③⑤②⑥①C.①②③④⑤⑥⑦D.④⑦③⑤②⑥①（3）裝置E是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置也可以制取氧氣，塑料管下半部分裝有的液體藥品是____________，藥品加入完畢后，要使反應(yīng)進(jìn)行，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作是________________________。19.純水導(dǎo)電能力很弱，因此實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí)常加入一些NaOH增強(qiáng)導(dǎo)電性，以加快電解速率。某實(shí)驗(yàn)小組研究影響電解水速率的因素做如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果如下：實(shí)驗(yàn)編號(hào)電壓（V）溫度（℃）NaOH溶液濃度H2體積（mL）O2體積（mL）時(shí)間（s）a6152%209.854.0b6155%209.836.2c6302%209.646.2d6305%209.7t（1）本實(shí)驗(yàn)研究影響電解水速率的因素是________________________。（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，本實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較________________________確定電解水速率快慢。（3）比較實(shí)驗(yàn)a、c可得出結(jié)論：其他條件相同時(shí)，________________________。（4）根據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)a、b、c數(shù)據(jù)的分析，實(shí)驗(yàn)d的時(shí)間t最有可能是（填字母）。A.35.4 B.37.8 C.50.2 D.55.620.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳混合加熱制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，老師指導(dǎo)小組成員對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。查閱資料發(fā)現(xiàn)：資料Ⅰ.氯酸鉀與二氧化錳混合加熱時(shí)，鉀、錳元素不能形成氣體，產(chǎn)生的氣體均以單質(zhì)的形式存在。資料Ⅱ.氯氣（Cl2）是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。（1）猜想與假設(shè)猜想一：該氣體為O2；猜想二：該氣體為_(kāi)___________；猜想三：該氣體為O2和Cl2的混合物。（2）實(shí)驗(yàn)探究方案操作現(xiàn)象結(jié)論方案Ⅰ用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入A瓶，濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入B瓶。木條復(fù)燃，淀粉碘化鉀試紙____________。猜想一成立方案Ⅱ用向上排空氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入A瓶，濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入B瓶。木條____________，淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。猜想三成立（3）反思與評(píng)價(jià)：為什么兩種方案得出的結(jié)論不一致？哪個(gè)是正確的？①甲同學(xué)：方案Ⅰ結(jié)論不正確，其操作不合理，理由是________________________。②乙同學(xué)：不需要另外進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作就能排除猜想一，理由是________________________。③老師：若已排除猜想一，只需要完成其中____________瓶（填“A”或“B”）的實(shí)驗(yàn)即可。（4）拓展應(yīng)用①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該組同學(xué)準(zhǔn)備回收固體剩余物中的不溶物二氧化錳，實(shí)驗(yàn)的主要步驟為：溶解、____________、洗滌干燥、稱量。②再次查詢資料得知，氯酸鉀和二氧化錳共熱會(huì)發(fā)生以下變化：第Ⅰ步.二氧化錳首先和氯酸鉀反應(yīng)生成高錳酸鉀和氯氣和氧氣；第Ⅱ步.高錳酸鉀接著分解。第Ⅲ步.錳酸鉀再和氯氣反應(yīng)生成氯化鉀、二氧化錳和氧氣。寫(xiě)出第Ⅰ步反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________________________。（5）通過(guò)本次探究，你認(rèn)為以下說(shuō)法正確的是（填字母）。A.催化劑起催化作用時(shí)，可能會(huì)參加反應(yīng)B.某個(gè)化學(xué)反應(yīng)可能同時(shí)伴隨著多個(gè)反應(yīng)C.對(duì)于實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的意外現(xiàn)象，根本不要去理會(huì)D.學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)上網(wǎng)查詢即可，沒(méi)必要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究2022學(xué)年第一學(xué)期期中檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-14O-16S-32Fe-56一、選擇題（本題包括14小題，每小題3分，共42分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.下列過(guò)程，發(fā)生了化學(xué)變化的是A.利用砂紙磨亮鎂條 B.利用液態(tài)空氣分離出氧氣C.利用燃?xì)鉄崴魅崴?D.利用排水法收集氮?dú)狻敬鸢浮緾【解析】【詳解】A、用砂紙磨亮鎂條是除去鎂條表面的氧化物的過(guò)程，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、利用液態(tài)空氣分離出氧氣是分離混合物的過(guò)程，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、燃?xì)鉄崴魅崴萌細(xì)馊紵尫诺臒崃繉⑺訜幔細(xì)馊紵龝r(shí)有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)正確；D、利用排水法收集氮?dú)鈺r(shí)沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。2.下列有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法正確的是A.潔凈的空氣屬于混合物B.空氣中含量最多的是氧氣C.空氣中的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，沒(méi)有什么用途D.空氣中二氧化碳含量越高，空氣質(zhì)量越好【答案】A【解析】【詳解】A、空氣是由多種物質(zhì)混合而成的，屬于混合物，符合題意；B、空氣中含量最多的是氮?dú)?，不符合題意；C、空氣中的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，但是用途非常廣泛，例如，可以做保護(hù)氣，可以制作氮肥，液氮沸點(diǎn)低可以做醫(yī)療手術(shù)的麻醉劑等，不符合題意；D、空氣中二氧化碳含量高，會(huì)引起溫室效應(yīng)，不符合題意。故選A。3.水是一切生命賴以生存的根本。下列說(shuō)法正確的是A.自然界中的水都是純水 B.明礬可除去水中的色素和異味C.過(guò)濾可降低水的硬度 D.可用蒸餾的方法將自來(lái)水進(jìn)一步凈化【答案】D【解析】【詳解】A、水能溶解許多物質(zhì)，自然界中的水基本均不是純水，錯(cuò)誤；B、明礬溶于水可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速其沉降，但不可除去水中的色素和異味，錯(cuò)誤；C、過(guò)濾只能除去水中的難溶性雜質(zhì)，不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，即不能降低水的硬度，錯(cuò)誤；D、蒸餾可以除去水中的所有雜質(zhì)，因此可用蒸餾的方法將自來(lái)水進(jìn)一步凈化，正確。故選D。4.大氣平流層中的臭氧（O3）能吸收大部分紫外線，保護(hù)地球生物，臭氧屬于A.純凈物 B.混合物 C.氧化物 D.化合物【答案】A【解析】【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的，混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的；化合物是由不同種元素組成的純凈物；氧化物是由兩種元素組成，且其中一種為氧元素的化合物?！驹斀狻砍粞跤梢环N物質(zhì)組成，且只含有一種元素，屬于純凈物，還屬于單質(zhì)；故選：A。5.以“○”和“●”表示不同元素的原子，則下列圖示能表示氧化物的是A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物。微觀上表現(xiàn)為由同種分子構(gòu)成，該分子由兩種原子構(gòu)成，其中一種原子是氧原子?！驹斀狻緼、該物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，是純凈物，該分子由2種原子構(gòu)成，可能是氧化物；B、該物質(zhì)由2種分子構(gòu)成，是混合物，不可能是氧化物；C、該物質(zhì)由2種分子構(gòu)成，是混合物，不可能是氧化物；D、該物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，是純凈物，該分子由1種原子構(gòu)成，不可能是氧化物；故選A。6.如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于該粒子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.圖中B.該粒子中能量最低的電子層上有1個(gè)電子C.化學(xué)反應(yīng)中該粒子易失去電子D.該粒子的核電荷數(shù)為11【答案】B【解析】【分析】原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層。最外層電子數(shù)多于4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，最外層電子數(shù)少于4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子?！驹斀狻緼、根據(jù)核外電子排布規(guī)律可知，第二層上最多能容納8個(gè)電子，則圖中，故A正確；B、把能量最低、離核最近的叫第一層，該粒子中能量最低的電子層上有2個(gè)電子，故B錯(cuò)誤；C、最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成陽(yáng)離子，故C正確；D、圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，該粒子的核電荷數(shù)為11，故D正確。故選B。7.海水是重要的資源，每千克海水中約含有鈉10.62g、鏌1.28g、鈣0.40g等，這里的“鈉、鎂、鈣”指的是A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)【答案】C【解析】【詳解】這里的“鈉、鎂、鈣”不是以分子、原子、單質(zhì)的形式存在，而是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。故選C。8.下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是A.氯化鎂——MgCl B.60個(gè)碳原子——C60C.1個(gè)鋁離子——Al3+ D.2個(gè)氧分子——2O【答案】C【解析】【詳解】A、氯化鎂中Mg顯+2價(jià)，Cl顯-1價(jià)，化學(xué)式中元素的化合價(jià)代數(shù)和為0，則氯化鎂的化學(xué)式為MgCl2，故選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤；B、元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，則60個(gè)碳原子表示為60C，故選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤；C、鋁離子的符號(hào)為Al3+，則1個(gè)鋁離子表示為Al3+，故選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)正確；D、1個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成，表示為O2，則2個(gè)氧分子表示為2O2，故選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。故選C。9.下列反應(yīng)所屬的基本類型與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是A.加熱高錳酸鉀制氧氣B.鐵絲在氧氣中燃燒C.不純氫氣遇明火爆炸D.紅磷在空氣中燃燒【答案】A【解析】【詳解】A、在加熱的條件下，高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)；B、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)；C、不純氫氣遇明火爆炸的反應(yīng)是氫氣與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成水，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)；D、磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)。根據(jù)以上分析可知，上述反應(yīng)所屬的基本類型與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是A選項(xiàng)，只有A選項(xiàng)是分解反應(yīng)，其他反應(yīng)是化合反應(yīng)。故選A。10.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.取固體藥品 B.添加酒精C.檢驗(yàn)氫氣純度 D.代替玻璃棒進(jìn)行攪拌【答案】C【解析】詳解】A、取用固體粉末狀藥品時(shí)，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中瓶塞沒(méi)有倒放，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、檢驗(yàn)氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開(kāi)拇指點(diǎn)火，如果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn)，直到聽(tīng)到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈，圖中所示操作正確；D、膠頭滴管不能代替玻璃棒進(jìn)行攪拌，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選C。11.如圖所示，向盛滿氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水，立即塞緊兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管注水至P處，然后手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A.搖晃后，玻璃管中的液面高度不變B.搖晃后，玻璃管中的液面上升C.實(shí)驗(yàn)前，不用檢查該裝置的氣密性D.本實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明氧氣能溶解少量于水中【答案】D【解析】【詳解】A、搖晃后，有一部分氧氣溶于水后，導(dǎo)致集氣瓶中的壓強(qiáng)減小，看到玻璃管中的液面將下降，不符合題意；B、搖晃后，有一部分氧氣溶于水后，導(dǎo)致集氣瓶中的壓強(qiáng)減小，看到玻璃管中的液面將下降，不符合題意；C、實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)檢查該裝置的氣密性，如果裝置的氣密性不好，不會(huì)出現(xiàn)液面的變化，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗或?qū)嶒?yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確，不符合題意；D、手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后，會(huì)看到玻璃管中的液面將下降，說(shuō)明有少量氧氣溶于水中，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。12.大蒜中的大蒜素（C3H5SC3Hx）具有較強(qiáng)的殺菌能力，相對(duì)分子質(zhì)量為114，但是遇堿、受熱都會(huì)分解，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.食用大蒜消炎殺菌宜用生蒜B.大蒜素分子中的碳、氫、硫原子個(gè)數(shù)比為3：5：1C.大蒜素的化學(xué)式中x=5D.切開(kāi)大蒜能聞到特殊氣味，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)【答案】B【解析】【詳解】A、大蒜中的大蒜素具有較強(qiáng)的殺菌能力，但是遇堿、受熱都會(huì)分解，所以食用大蒜消炎殺菌宜用生蒜，故A正確；B、由相對(duì)分子質(zhì)量為114可知：(3×12)+5+32+(3×12)+x=114，x=5，所以大蒜素分子中碳原子、氫原子和硫原子的個(gè)數(shù)比為6：10：1，故B錯(cuò)誤；C、由相對(duì)分子質(zhì)量為114可知：(3×12)+5+32+(3×12)+x=114，x=5，故C正確；D、切開(kāi)大蒜能聞到特殊氣味，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，故D正確。故選B。13.下列事實(shí)的解釋，正確的是A.水受熱變成水蒸氣后體積變大——受熱后水分子的體積變大B.水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同——構(gòu)成它們的分子不同C.鈉原子和鈉離子屬于同種元素——它們的電子數(shù)相等D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子——在所有粒子中原子體積最小【答案】B【解析】【詳解】A、水受熱變成水氣后體積變大，是因?yàn)槭軣岷笏肿拥拈g隔變大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子，故化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)正確；C、鈉原子和鈉離子屬于同種元素，是因?yàn)樗鼈兊馁|(zhì)子數(shù)相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，是因?yàn)榛瘜W(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B。14.由下列實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象可推出相應(yīng)結(jié)論的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A火柴梗被燒焦程度不一樣，接觸外焰處最黑，接觸焰心處最淺酒精燈的外焰溫度最高B試管a產(chǎn)生大量泡沫，試管b產(chǎn)生大量浮渣a試管裝的是純凈水，b試管裝的是硬水C紅墨水在熱水中的擴(kuò)散比在冷水中的快溫度越高，分子體積越大D木炭在在空氣中燃燒只產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象，在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光木炭燃燒的劇烈程度與反應(yīng)物種類有關(guān)A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、溫度越高，火柴梗被燒焦的越嚴(yán)重。火柴梗被燒焦程度不一樣，接觸外焰處最黑則外焰溫度最高，接觸焰心處最淺則焰心溫度最低，正確；B、加入肥皂水振蕩，產(chǎn)生大量泡沫的是軟水，產(chǎn)生大量浮渣的是硬水，可確定a試管內(nèi)是軟水，b試管內(nèi)是硬水。但a試管中不一定是純凈水，錯(cuò)誤；C、紅墨水在熱水中的擴(kuò)散比在冷水中的快，說(shuō)明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，錯(cuò)誤；D、木炭在在空氣中燃燒只產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象，在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光?？諝夂脱鯕庵醒鯕鉂舛炔煌f(shuō)明木炭燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，錯(cuò)誤；故選A。二、非選擇題（本題包括6小題，共48分）15.“嫦娥五號(hào)”月球采樣返回，“天問(wèn)一號(hào)”成功抵達(dá)火星，標(biāo)志著我國(guó)航天事業(yè)取得突破性進(jìn)展。（1）月壤含CaAl2Si2O8以及可作為核聚變?nèi)剂系暮?3等物質(zhì)。①在CaAl2Si2O8中，氧元素顯-2價(jià)，則Si的化合價(jià)為_(kāi)___________。②如圖為氦元素在元素周期表中的部分信息。氦-3原子的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為3，則該原子的中子數(shù)為_(kāi)___________，下列能表示氦-3原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖的是____________（填字母）。A.B.C.D.（2）著陸器上的儀器可探測(cè)水。若存在大量水，可在光照及催化劑的作用下，分解水得到氧氣，這對(duì)人類在外星球上活動(dòng)意義重大，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_______________________。生成物可用下圖中的____（填字母）來(lái)表示。（3）火星擁有豐富的金屬礦物和二氧化碳等資源?；鹦堑蛯哟髿獾闹饕煞秩缦卤恚簹怏w成分CO2N2ArO2其他體積分?jǐn)?shù)/%95.322.71.60.130.25①以上氣體成分屬于稀有氣體的是____________（填名稱）。②鑒別“火星低層大氣”和空氣，可采用的化學(xué)方法，操作是：取樣后，________________________。③若為滿足人類未來(lái)在火星上生活，下列研究設(shè)想不合理的是____________（填字母）。a.將CO2轉(zhuǎn)化為O2，提高O2含量b.將CO2分解轉(zhuǎn)化為N2，提高N2含量c.尋找水的存在和開(kāi)發(fā)水循環(huán)技術(shù)d.利用火星上的金屬礦物冶煉金屬【答案】（1）①.+4##+4價(jià)②.1③.A（2）①.H2OH2+O2②.CD##DC（3）①.氬氣②.將燃著的木條伸入氣體樣品中，若小木條繼續(xù)燃燒則為空氣，若小木條熄滅則為火星低層空氣③.b【解析】【小問(wèn)1詳解】①化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為0，該物質(zhì)中Ca為+2價(jià)，Al為+3價(jià)，O為-2價(jià)，設(shè)Si的化合價(jià)為x，則（+2×1）+（+3×2）+（x×2）+（-2×8）=0，得出x=+4，則Si顯+4價(jià)；②元素周期表中左上方數(shù)字表示原子序數(shù)，原子中原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，氦-3中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=2，則中子數(shù)=3-2=1；根據(jù)上述分析可知氦-3的核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=2，則氦-3的原子結(jié)構(gòu)示意圖表示為：，故選A；小問(wèn)2詳解】水在光照及催化劑的條件下分解產(chǎn)生氧氣與氫氣，化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為：H2OH2+O2；生成物為氫氣與氧氣，1個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成，則氫氣可以用C表示，1個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成，則氧氣可以用D表示，故選CD；【小問(wèn)3詳解】①氦氣、氖氣、氬氣等氣體屬于稀有氣體，根據(jù)表格可知其中Ar（氬氣）為稀有氣體；②根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知火星低層空氣中氧氣的含量為0.13%，則該氣體不能支持燃燒，則可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)鑒別火星低層空氣與空氣：將燃著的木條伸入氣體樣品中，若小木條繼續(xù)燃燒則為空氣，若小木條熄滅則為火星低層空氣；③a.可以通過(guò)化學(xué)反應(yīng)將CO2轉(zhuǎn)化為O2，提高火星上O2含量，故設(shè)想合理；b.CO2由碳元素與氧元素組成，其中不含有氮元素，則CO2無(wú)法轉(zhuǎn)化為N2，故設(shè)想不合理；c.水是生命存活的必需品，可以在火星上尋找水的存在和開(kāi)發(fā)水循環(huán)技術(shù)，故設(shè)想合理；d.火星上有金屬礦物質(zhì)，則可以利用金屬礦物冶煉金屬，故設(shè)想合理；故選b。16.我國(guó)科學(xué)家研制了一種新型催化劑，實(shí)現(xiàn)了甲烷（化學(xué)式為CH4）向重要化工原料甲醇（化學(xué)式為CH3OH）的高效轉(zhuǎn)化。反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖如圖所示。（1）該反應(yīng)涉及____________種單質(zhì)。反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)____________。（2）該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_______________________。（3）反應(yīng)物中的一種氣體可供呼吸。利用下圖中的電解水裝置制取時(shí)，它會(huì)在____________管（填“A”或“B”）中產(chǎn)生。（4）甲醇在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生藍(lán)色火焰，請(qǐng)根據(jù)甲醇的組成，預(yù)測(cè)其燃燒后生成的物質(zhì)，利用實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)儀器試劑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)完成下表。預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)依據(jù)驗(yàn)證預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期現(xiàn)象（1）甲醇燃燒會(huì)生成水甲醇含有____________元素點(diǎn)燃甲醇，在火焰上方罩一個(gè)干、冷燒杯，如果觀察到____________，則預(yù)測(cè)成立。（2）甲醇燃燒會(huì)生成__________點(diǎn)燃甲醇，________________________，如果觀察到____________，則預(yù)測(cè)成立?！敬鸢浮浚?）①.2②.不變（2）（3）B（4）①.氫##H②.有水霧生成③.二氧化碳④.甲醇中含有碳元素⑤.在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯⑥.澄清石灰水變渾濁【解析】【小問(wèn)1詳解】由圖示可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲烷、氧氣和氫氣，生成物為甲醇和水，屬于單質(zhì)的為氧氣和氫氣2種；反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變；【小問(wèn)2詳解】由圖示可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲烷、氧氣和氫氣，生成物為甲醇和水，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；【小問(wèn)3詳解】電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)論口訣：“正氧負(fù)氫，氧一氫二”；可以供給呼吸的氣體為氧氣，它在與正極相連的B管中產(chǎn)生；【小問(wèn)4詳解】（1）甲醇中含有氫元素，燃燒會(huì)生成水，點(diǎn)燃甲醇，在火焰上方罩一個(gè)干、冷燒杯，如果觀察到有水霧生成，則預(yù)測(cè)成立；（2）甲醇中含有碳元素，燃燒會(huì)生成二氧化碳，點(diǎn)燃甲醇，在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，如果觀察到澄清石灰水變渾濁，則預(yù)測(cè)成立。17.人類每年要從金屬礦物中提取數(shù)以億噸計(jì)的金屬，其中提取量最大的是鐵。一些鐵礦石的名稱和主要成分如下表。名稱赤鐵礦方鐵礦磁鐵礦主要成分Fe2O3FeOFe3O4回答下列問(wèn)題：（1）FeO讀作____________。（2）將鐵礦石冶煉為鐵單質(zhì)的過(guò)程，鐵元素的化合價(jià)____________（填“升高”或“降低”）。（3）Fe2O3、FeO和Fe3O4中，鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是____________。（4）160gFe2O3中鐵元素的質(zhì)量是____________g?！敬鸢浮浚?）氧化亞鐵（2）降低（3）FeO（4）112g【解析】【小問(wèn)1詳解】FeO中Fe顯+2價(jià)，F(xiàn)eO讀作氧化亞鐵；【小問(wèn)2詳解】鐵元素在化合物中顯正價(jià)，鐵單質(zhì)中鐵元素顯0價(jià)，故將鐵礦石冶煉為鐵單質(zhì)的過(guò)程，鐵元素的化合價(jià)降低；【小問(wèn)3詳解】Fe2O3中Fe、O原子的個(gè)數(shù)比為2：3=1：1.5；FeO中Fe、O原子的個(gè)數(shù)比為1：1；Fe3O4中Fe、O原子的個(gè)數(shù)比為3：4≈1：1.3，故FeO中鐵元素質(zhì)量占比最大，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高；【小問(wèn)4詳解】160gFe2O3中鐵元素的質(zhì)量是=112g。18.下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一些實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖中儀器a和b的名稱：a____________；b____________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是________________________，可采用的裝置組合是____________。主要操作有：①?gòu)乃壑谐烦鰧?dǎo)管；②收集氣體；③固定裝置；④檢查裝置的氣密性；⑤加熱；⑥撤酒精燈；⑦裝藥品，正確的操作順序是____________。（填選項(xiàng)字母）A.④⑦③⑤②①⑥B.⑦④③⑤②⑥①C.①②③④⑤⑥⑦D.④⑦③⑤②⑥①（3）裝置E是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置也可以制取氧氣，塑料管下半部分裝有的液體藥品是____________，藥品加入完畢后，要使反應(yīng)進(jìn)行，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作是________________________。【答案】（1）①.鐵架臺(tái)②.集氣瓶（2）①.②.BC##CB③.A（3）①.過(guò)氧化氫溶液②.用手攥緊塑料管的下端，使液體與固體接觸【解析】【小問(wèn)1詳解】由圖可知，儀器a為鐵架臺(tái)，儀器b為集氣瓶?！拘?wèn)2詳解】使用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理為高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其文字表達(dá)式為；因?yàn)榉磻?yīng)物是固體，反應(yīng)需要加熱，氧氣不易溶于水，所以可采用的裝置組合是B和C；主要操作步驟是：檢驗(yàn)裝置氣密性、加入藥品、固定裝置、加熱、收集氣體、從水槽中取出導(dǎo)管、停止加熱，即④⑦③⑤②①⑥，故選A?！拘?wèn)3詳解】在實(shí)驗(yàn)室中，使用固體和液體混合不加熱制取氧氣，通常是過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下分解產(chǎn)生氧氣，塑料管中加入的液體藥品是過(guò)氧化氫溶液，加入藥品后用手攥緊軟塑料管的下端，使液體與固體混合迅速產(chǎn)生氧氣，反之則反應(yīng)速率減慢至接近停止。19.純水導(dǎo)電能力很弱，因此實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí)常加入一些NaOH增強(qiáng)導(dǎo)電性，以加快電解速率。某實(shí)驗(yàn)小組研究影響電解水速率的因素做如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果如下：實(shí)驗(yàn)編號(hào)電壓（V）溫度（℃）NaOH溶液濃度H2體積（mL）O2體積（mL）時(shí)間（s）a6152%209.854.0b6155%209.836.2c6302%209.646.2d6305%209.7t（1）本實(shí)驗(yàn)研究影響電解水速率的因素是________________________。（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，本實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較________________________確定電解水速率快慢。（3）比較實(shí)驗(yàn)a、c可得出結(jié)論：其他條件相同時(shí)，________________________。（4）根據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)a、b、c數(shù)據(jù)的分析，實(shí)驗(yàn)d的時(shí)間t最有可能是（填字母）。A.35.4 B.37.8 C.50.2 D.55.6【答案】（1）溫度和氫氧化鈉溶液的濃度（2）生成等體積氣體所用時(shí)間的長(zhǎng)短（3）溫度越高，反應(yīng)速率越快（4）A【解析】【小問(wèn)1詳解】由表格可知，溫度相同時(shí)，氫氧化鈉溶液的濃度越大，生成等體積的氣體所用時(shí)間越短；氫氧化鈉溶液濃度相同時(shí)，溫度越高，生成等體積的氣體所用時(shí)間越短；所以本實(shí)驗(yàn)研究影響電解水速率的因素是溫度和氫氧化鈉溶液的濃度?！拘?wèn)2詳解】生成等體積的氣體，所用時(shí)間越短，說(shuō)明反應(yīng)速率越快，所以本實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較生成等體積氣體所用時(shí)間的長(zhǎng)短確定電解水速率快慢?！拘?wèn)3詳解】由表格可知，實(shí)驗(yàn)a、c氫氧化鈉溶液的濃度相同，溫度越高，生成等體積氣體所用的時(shí)間越短，反應(yīng)速率越快；所以在其他條件相同時(shí)，溫度越高，反應(yīng)速率越快。【小問(wèn)4詳解】由表格可知，其他條件相同時(shí)，溫度越高，反應(yīng)速率越快。氫氧化鈉溶液的濃度越大，反應(yīng)速率越快，實(shí)驗(yàn)d與實(shí)驗(yàn)b相比：氫氧化鈉溶液濃度相同，溫度高所以反應(yīng)速率快，生成等體積的氣體時(shí)所用的時(shí)間短，所以t＜36.2s，故選A。20.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳混合加熱制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，老師指導(dǎo)小組成員對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。查閱資料發(fā)現(xiàn)：資料Ⅰ.氯酸鉀與二氧化錳混合加熱時(shí)，鉀、錳元素不能形成氣體，產(chǎn)生的氣體均以單質(zhì)的形式存在。資料Ⅱ.氯氣（Cl2）是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。（1）猜想與假設(shè)猜想一：該氣體為O2；猜想二：該氣體為_(kāi)___________；猜想三：該氣體為O2和Cl2的混合物。（2）實(shí)驗(yàn)探究方案操作現(xiàn)象結(jié)論方案Ⅰ用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入A瓶，濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入B瓶。木條復(fù)燃，淀粉碘化鉀試紙____________。猜想一成立