世界環(huán)境日教育教案

世界環(huán)境日教育教案世界環(huán)境日教育教案「篇一」教學目標：1、讓學生了解動物之間互相制約和互相依存的關系，引起學生觀察周圍動物之間關系的興趣。2、培養(yǎng)學生愛護各種動物的好習慣，進行初步的生態(tài)意識教育。教學重點：了解動物之間互相制約和互相依存的關系教學難點：培養(yǎng)愛護各種動物的好習慣教學設計：一、導入新課1、今天，我們要到森林動物園去，你最想見到誰?為什么?2、今天，我們除了看動物還要給動物找出它的朋友和敵人，什么是朋友?什么是敵人呢?二、學習新課1、觀看多媒體畫面一：這是一頭怎么樣的獅子?動物們都排好隊出來了?說說有什么動物?為什么獅子要站在中間?2、觀看多媒體畫面二：下面，我們幫動物把它的敵人找出來，看看是誰把誰給吃了?3、討論：(1)你還知道哪些動物互相是敵人?(2)動物里它吃誰?又被誰給吃?(3)動物之間這樣吃來吃去好不好?為什么?如果沒有ХХ，會怎么樣?4、介紹電腦畫面三：食物鏈圖。5、引導學生觀察電腦多媒體畫面四：討論動物之間的朋友關系。(犀牛與犀牛鳥，鯊魚與向導魚)三、小結通過本節(jié)課的學習，你學到了什么?世界環(huán)境日教育教案「篇二」一、活動內容：生活中電子垃圾與環(huán)境污染問題二、主題目標：1、讓學生在實踐中了解有關電子垃圾的知識，使同學對電子垃圾有一個初步的了解。2、通過各種途徑收集資料，并培養(yǎng)學生初步的整理資料、分析資料和處理資料的能力。3、通過小組活動和信息交流培養(yǎng)學生動手動腦、合作探究能力，獲得實踐體驗和感受。三、活動準備：1、事先查閱有關電子垃圾與環(huán)境污染的相關資料。2、建立專題網站，收集部分資料。3、準備相機等設備記錄部分活動過程。4、聯系舊電器回收及處理利用站，進行參觀采訪。四、具體過程設計：一、談話導入同學們，在我們的生活中，垃圾對環(huán)境的污染日益嚴重，我們也深深地認識到環(huán)境污染給我們帶來的危機。電視機，手機等出現，給我們的生活帶來了許多的方便，但對我們的環(huán)境也帶來了很大的危機，不知大家是否意識到了呢？今天我們就來討論一下關于電子垃圾與環(huán)境的問題。你們覺得該研究或者探討哪些問題呢？二、定題質疑1、電子產品的使用給我們的生活帶來了極大的方便，那它有沒有不好的方面？（思考、討論）2、電子產品報廢后如何處理？3、報廢后的電子產品對環(huán)境有何影響？4、如何綠色環(huán)保的處理回收電子垃圾？三、歸并總結，提出研究內容：1、電子垃圾的產生；2、電子垃圾的發(fā)展狀況；3、電子垃圾給環(huán)境保護帶來的危害；4、電子垃圾的綠色環(huán)保處理。四、自由分組、小組合作展開調查研究1、找出核心問題，定好研究目標a、電子產品的調查電子產品類型及作用說說我們目前的電子產品使用情況電子產品的使用的壽命調查b、電子垃圾的產生和發(fā)展狀況的調查了解電子垃圾發(fā)展的歷史知識世界電子垃圾發(fā)展歷史、我國的電子垃圾發(fā)展歷史c、電子垃圾產生與環(huán)境污染的調查報廢后電子產品的去向調查電子產品中的有害物質對環(huán)境污染d、電子垃圾的綠色環(huán)?；厥仗幚?、進行具體分工，分工合作、查找資料3、制訂課題研究方案、互相交流得出結論五、抓住重點、匯報指導各小組匯報自己的研究方案，交流總結并完善自己的方案。世界環(huán)境日教育教案「篇三」活動設計背景我所在的中班孩子是一群十分活潑可愛的孩子，隨著孩子們年齡增長每天入園時或多或少都帶有零食，課后地板上經常丟有一些糖紙、果皮、食品包裝袋等垃圾。需生活老師經常打掃，有必要讓孩子們從小養(yǎng)成不亂丟垃圾，講究衛(wèi)生愛護環(huán)境的習慣?；顒幽繕俗尠鄡让總€孩子都明白不能亂丟垃圾，要愛護環(huán)境更要保護環(huán)境讓孩子們能夠養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習慣。教學重點、難點重點：讓孩子們明白隨手亂丟垃圾是一個不好的壞習慣，需要改正應該養(yǎng)成愛護環(huán)境保護環(huán)境的好習慣。難點：孩子接受問題的能力，亂丟垃圾的壞習慣?；顒訙蕚?、一頂帶有機玻璃的遮陽帽。2、幾張環(huán)境被嚴重污染的圖片。3、生病帶著口罩的兒童?；顒舆^程：1、小朋友們我們大家一起做個小實驗看看會發(fā)現什么有趣的事。拿出帶有有機玻璃的遮陽帽放在陽光充足的窗前，在陽光照射到遮陽帽的有機玻璃上會在教室屋頂形成一道七彩虹，持續(xù)晃動遮陽帽引起孩子的好奇心，發(fā)問大家看到了什么？好看嗎？美麗嗎？孩子們回答后接著發(fā)問為什么會有這么美麗的七彩虹。2、說出答案是因為天空晴朗空氣好如果空氣被污染了就看不到美麗的彩虹，繼續(xù)引導孩子們思考問題空氣不好有哪些危害性拿出圖片3、著重說明空氣污染了就會讓人生病甚至吃藥打針，打針是很疼的。我們都不想生病，更不想打針。所以我們不能讓空氣產生污染?？諝鉃槭裁磿廴?，拿出圖片，那是因為有許多不愛護環(huán)境的人亂丟垃圾破壞環(huán)境引起的。從此以后我們不能再隨便亂丟垃圾要改掉這個壞習慣。要愛護環(huán)境保護環(huán)境如果大家人人都亂丟垃圾，那么久會破壞環(huán)境產生污染會引起生病也就看不到美麗的七彩虹。世界環(huán)境日教育教案「篇四」教學目標：通過活動，教育學生懂得環(huán)境保護的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國、保護環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護環(huán)境的實踐活動之中去。教學重難點：充分認識保護生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的密切關系，做到：不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花摘葉。教學策略：寓思想性于整個活動過程之中。教學過程：一、背景音樂《春天在哪里》輕快的音樂，喚起我們對美的向往；甜美的歌聲，激發(fā)我們對祖國、家鄉(xiāng)、學校的熱愛。同學們，春天來了，讓我們去領略一下大自然的美麗風光?？矗嗌骄G水相伴，鳥語花香相隨。這么美麗的自然風光，令我們振奮，但，是誰在隨地吐痰，亂扔臟物，踐踏草坪隨意摘花摘葉呢？破壞了這怡人的環(huán)境。二、活動深入：1、參觀校園。2、尋找到被同學破壞的環(huán)境資料1：每年地球有16000萬公頃的森林要消失，同時將約有600萬公頃沙漠急劇擴展。如此發(fā)展下去，現在的良田再過500年將流失得干干凈凈。資料2：據科學家統(tǒng)計，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。資料3：由于人類常常往河里倒垃圾、排廢水，使河道阻塞、水質變臭，魚類也在迅速減少。主持人：由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴重的威脅。同學們，我們該怎么辦？齊答：面對環(huán)境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。主持人：對，保護綠色生命，要從我做起。朗誦：一滴水流進長江，變成了洶涌的波浪；一個浪打進東海，變成了澎湃的汪洋；保護綠色生命，裝點出祖國的春天。廣闊的田野更綠更美；小河的流水更清更甜。這是環(huán)保的功績，這是環(huán)保的恩賜。主持人：你們看——水清清，天藍藍，大地春回光燦爛。你們聽——田野里，笑聲歡，動植物們喜開顏。主持人：同學們，讓我們積極行動起來，投身到“保護自己的家園、愛護美麗的學?！钡幕顒又腥グ?，保護綠色生命，要從我做起。三、活動結束。世界環(huán)境日教育教案「篇五」第一單元1、楓葉紅了教學目標：了解氣候變化對人類活動和植物的影響能力目標：會背誦二十四節(jié)氣歌課前準備：楓葉，小麥，溫度計教學重難點：氣候的變化對農業(yè)生產具有重要意義。教學過程：（一）問題導入：楓葉為什么變紅呢？（二）展示楓葉：漫山遍野的楓葉染紅了整個秋天，楓葉用生命和熱情點亮了秋色?。ㄈ┧鸭r諺：清明前后，種瓜種豆。白露早，寒露遲，秋分種麥正當時。等等（四）背誦二十四節(jié)氣歌（五）我們不僅借助自然氣候進行農業(yè)生產，還要有應對干旱、霜凍等惡劣天氣的措施?？偨Y：氣候的變化對農業(yè)生產具有重要意義。課后調查：名稱、播種時間（節(jié)氣）、收獲時間（節(jié)氣）小麥棉花玉米大豆白菜2、大雁南飛教學目標：了解氣候變化對動物的影響課前準備：畫一幅大雁南飛的畫面教學重難點：大雁南飛的原因教學過程：（一）展示學生的圖片（對生進行表揚）（二）動物為什么要離開自己的家園？學生討論（與溫度有關，與食物有關等）（三）為動物營造一個溫馨的家園（四）了解當地20年的動物種類，現在有哪些不見了？原因是什么？（學生討論）世界環(huán)境日教育教案「篇六」環(huán)境是人類賴以生存的必要條件，進入21世紀，隨著科技的高速發(fā)展，工業(yè)的生產，人們都在充分地挖掘利用地球上的資源，以不斷地提高我們的生活水平，但也給與我們息息相關的生存環(huán)境帶來了危害，例如水污染等一系列的問題，為了自已，為了我們的子孫后代，永遠有一個美好的生存環(huán)境，我們要從孩子抓起，保護環(huán)境就是保護我們自已。作為小學教師，應該培養(yǎng)學生從小學起就有愛護環(huán)境的行為習慣和美德．對小學生實施環(huán)保教育，使他們從小具備環(huán)保意識與環(huán)保習慣是十分必要的。一、學生情況分析：一年級有學生xx人。他們掌握的基本知識比較少，雖然可能有一些好的學習方法，學習習慣良好，有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識，但不系統(tǒng)、不全面。學生個體間存在差異，個別學生不愿開動腦筋，學習興趣不濃，極少開展綜合實踐活動是他們滯后的原因。二、教學目的：1、學生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，轉變浪費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。學會從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當措施保護生態(tài)環(huán)境。思想教育：1、體驗健康生活離不開好的環(huán)境。3、樹立愛護環(huán)境、保護大自然的情感意識。三、教學重難點：1、學生熱愛大自然的情懷得到培養(yǎng)，團結協(xié)作的能力得到鍛煉。2、學生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強，樹立“從我做起，從現在做起”的良好美德。3、體會自然之聲的美妙、和諧，保護大自然的意識增強。4、從小樹立環(huán)境保護意識，把對全球環(huán)境的認識轉變?yōu)楸Ｗo地球的具體行動。四、教學內容：1、從我做起，保護綠色生命。通過活動，教育學生懂得環(huán)境保護的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國、保護環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護環(huán)境的實踐活動之中去。世界環(huán)境日教育教案「篇七」活動目標1．通過欣賞梵高的作品來提高孩子們的審美觀點。2．鍛煉孩子們的握力。3．培養(yǎng)孩子們的組織能力和表達力?；顒訙蕚滂蟾叩拇碜髌罚z水，顏料，棉布教學具圖片活動過程[導入]1．看梵高的照片，一起談論大家認識這個人嗎？這個人是干什么的？大家想看梵高的畫嗎？看過畫后有什么感想呢？[展開]1．欣賞梵高的“向日葵”。這幅畫畫的是什么呢？看過這幅畫后有什么感想呢？①一邊看梵高的畫一邊討論一下這些畫有什么特征。梵高的“向日葵”:梵高經常使用厚涂繪畫法。厚涂繪畫法是指把顏料厚厚的涂在畫布上，把物體的質感和立體感充分地變