71力（課件）八年級(jí)物理下冊(cè)（人教版）

7.1力新知導(dǎo)入押加，又稱大象拔河，桂語(yǔ)叫“浪波聶孜”，意為大象頸部技能。在廣西區(qū)這一項(xiàng)目最普及，故稱之為桂式拔河。比賽由兩人進(jìn)行，雙方各自把繩子套在脖子上，兩人相背，兩人通過腿、腰、肩和頸拖動(dòng)布帶用“力”互拉，以決勝負(fù)。什么是力呢？在我們周圍，到處都有力的作用

問題：1、你還能舉出生活中生活中哪些用“力”的事例。2、你是怎樣判斷物體是否受力的呢？3、力作用在物體上會(huì)產(chǎn)生什么效果呢？新知講解一、力的定義及力的單位討論：上面列舉的有關(guān)力的事例中（1）力能離開物體而存在嗎？涉及到幾個(gè)物體？（2）兩個(gè)物體不接觸，一定沒有力的作用嗎？（3）一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用，對(duì)嗎？（4）我們前面討論了許多“力”的現(xiàn)象，這些力的現(xiàn)象有什么共同點(diǎn)呢？

人推車運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴?fù)仆翙C(jī)推土熊貓拉彎竹子

物體物體

推、拉、舉等的作用小結(jié)：力是物體對(duì)物體的作用，力用F表示力的單位：牛頓符號(hào)為N，簡(jiǎn)稱牛。

小結(jié)：任何力都不能離開物體而存在，當(dāng)一個(gè)物體受到力時(shí)，一定有另一個(gè)物體對(duì)它施力施加力的物體-----施力物體受到力的物體-----受力體

人推車運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴?fù)仆翙C(jī)推土熊貓拉彎竹子運(yùn)動(dòng)員頂球不接觸的物體也可以有力的作用

一些物體作用力的大小螞蟻的拉力約0.001N托起兩個(gè)雞蛋用的力約1N打開易拉罐的力約20N長(zhǎng)征系列火箭的推動(dòng)力約6×106N網(wǎng)球拍擊球的力約2000Ｎ1、運(yùn)動(dòng)員投球的過程中，_______對(duì)______施加了力的作用。_______是施力物體，______是受力物體。2、人推車，_______是施力物體______是受力物體。3、用力拍桌子，_______是施力物體________是受力物體。4、兩位穿滑輪鞋的同學(xué)面對(duì)面站著，讓甲推乙，_______是施力物體______是受力物體。運(yùn)動(dòng)員球運(yùn)動(dòng)員球人車手乙甲桌子課堂練習(xí)科學(xué)家的故事：牛頓小故事二則煮懷表

牛頓從事科學(xué)研究時(shí)非常專心，時(shí)常忘卻生活中的小事。有一次，給牛頓做飯的老太太有事要出去，就把雞蛋放在桌子上說：“先生！我出去買東西，請(qǐng)您自己煮個(gè)雞蛋吃吧，水已經(jīng)在燒了！”

正在聚精會(huì)神地計(jì)算的牛頓，頭也不抬地“嗯”了一聲。老保姆回來以后問牛頓煮了雞蛋沒有，牛頓頭也沒抬地說：“煮了！”老太太掀開鍋蓋一看，驚呆了：鍋里居然煮了一塊懷表，雞蛋卻還在原地放著。原來牛頓忙于計(jì)算，胡亂把懷表扔到了鍋里。

實(shí)驗(yàn)室的酒肉

牛頓最喜歡的地方就是實(shí)驗(yàn)室。他很少在兩三點(diǎn)鐘以前睡覺，有時(shí)整天整夜守在實(shí)驗(yàn)室里。為他做飯的保姆只好把飯菜放在外間屋的桌子上。

有一次，牛頓的一位朋友來看他，在實(shí)驗(yàn)室外面等了他好久，肚子餓了就獨(dú)自把桌上的烤雞吃了，不辭而別。過了好長(zhǎng)時(shí)間，牛頓的實(shí)驗(yàn)告一段落，他才覺出肚子咕咕在叫，趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭，居然對(duì)助手說：“哈哈，我還以為我還沒吃飯哩，原來已經(jīng)吃過了呀！”

還有一回，一個(gè)好朋友請(qǐng)牛頓吃飯，一邊吃飯一邊議論科學(xué)問題。飯吃到一半的時(shí)候，牛頓站起來說：“對(duì)了，還有好酒呢，我去取來咱們一起喝?！闭f完就向?qū)嶒?yàn)室跑去，一去就不回來了。朋友追過去一看，牛頓又?jǐn)[弄上他的實(shí)驗(yàn)了。原來牛頓在取酒的路上忽然想出了一個(gè)新的實(shí)驗(yàn)方法，居然將取酒的事忘得一干二凈了。

牛頓的這種軼事豈止二件，它說明牛頓酷愛科學(xué)，把自己的一切都獻(xiàn)給了科學(xué)。正是因?yàn)榕ｎD有這種為科學(xué)獻(xiàn)身的奮斗精神，他才能總結(jié)出牛頓三定律，對(duì)人類的進(jìn)步做出了卓越的貢獻(xiàn)。

為了紀(jì)念英國(guó)物理學(xué)家牛頓，力的單位用“牛頓”

來命名。二、力的作用效果結(jié)論：力可以使物體發(fā)生形變力使撐桿變彎力使彈簧伸長(zhǎng)力使竹子變彎力使足球變扁

力可以使球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)

力可以使球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止

力可以使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變說明：①運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是指物體運(yùn)動(dòng)的快慢和方向。②物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變包括下面幾種情況：a．物體由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)。b．物體由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止。c．物體運(yùn)動(dòng)由慢變?yōu)榭?。d．物體運(yùn)動(dòng)由快變化為慢。e．物體改變運(yùn)動(dòng)方向物體的運(yùn)動(dòng)情況屬于上面的任何一種，則它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就發(fā)生了改變。結(jié)論：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

結(jié)論：力的作用效果是力可以使物體發(fā)生形變力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

方法小結(jié)：怎樣判斷物體是否受力？物體的形狀變了——物體一定受到了力的作用物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變了——物體一定受到力的作用1、用力拉彈簧，拉力的作用效果是______________________2、用力推桌子，使桌子由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，推力的作用效果是

_______________________________3、守門員接住飛來的足球，力的作用效果是

_________________________________

4、用力壓氣球，壓力的作用效果是_____________________力改變了物體的形狀力改變了物體的形狀力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)課堂練習(xí)5、（1）用力揉面團(tuán)（2）籃球被籃板彈回（3）用力握小球（4）風(fēng)把灰塵吹的漫天飛舞。這些現(xiàn)象中，物體因受力而改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是_______物體因受力而改變形狀的是_______2、41、36.下列現(xiàn)象中物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（B

）A．在彎曲的公路上，汽車勻速轉(zhuǎn)彎B．游樂場(chǎng)里，玩耍的小孩沿筆直的滑梯勻速下滑C．金秋十月，熟透的蘋果從樹上自行下落D．火車站內(nèi)，沿軌道從遠(yuǎn)處駛來的火車進(jìn)站?？?.在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點(diǎn)，小明把他們的觀點(diǎn)歸納整理如下表．你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有______．(只填序號(hào))正方反方觀點(diǎn)1．兩個(gè)物體相接觸，就一定有力的作用2．兩個(gè)物體接觸，但不一定有力的作用3．兩個(gè)物體不接觸，一定沒有力的作用4．兩個(gè)物體不接觸，也可能有力的作用5．力不能脫離物體而單獨(dú)存在6．力可以脫離物體而單獨(dú)存在7．力的產(chǎn)生總涉及兩個(gè)物體8．一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用

答：正確的觀點(diǎn)有：２、4、5、7演示實(shí)驗(yàn)：用一只氣球擠壓另一只氣球觀察現(xiàn)象：兩只氣球都發(fā)生了形變結(jié)論：一只氣球?qū)α硪恢粴馇蚴┝r(shí)，另一只氣球?qū)@只氣球也施力了。力的作用是相互的三、力的作用是相互的進(jìn)一步體驗(yàn)：學(xué)生實(shí)驗(yàn)：用力拍桌子現(xiàn)象：手疼結(jié)論：手對(duì)桌子施力時(shí)，桌子也對(duì)手施力了。

力的作用是相互的自學(xué)課本：推手游戲，并回答課本中的問題兩位穿滑輪鞋的同學(xué)面對(duì)面站著，讓甲推乙。并不是只有乙后退，而是兩位同學(xué)都后退，并且是同時(shí)后退。說明甲推乙的同時(shí)乙也推甲了。說明：當(dāng)甲物體對(duì)乙物體施力時(shí)，乙物體同時(shí)也對(duì)甲物體施力，因此，力的作用是相互的。

解釋生活中的實(shí)際現(xiàn)象（1）人向上起跳時(shí)，腳向哪個(gè)地方蹬地？人向上起跳的力是誰(shuí)施加的？（2）劃船時(shí)，要使船向前運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該向哪個(gè)方向劃水，使船前進(jìn)的力是誰(shuí)施加的？腳向下蹬地，人向上起跳的力是地施加的，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ囊勾蚯斑\(yùn)動(dòng)，應(yīng)該向后劃水，使船前進(jìn)的力是水施加的，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模?）坐在船上的人用力推岸時(shí)，船會(huì)離岸，這說明物體間力的作用是______的（2）風(fēng)兒吹動(dòng)樹葉，則下列說法正確的是()

A沒有物體對(duì)樹葉施加力的作用

B只有樹葉對(duì)空氣施加了力的作用

C、空氣流動(dòng)時(shí)對(duì)樹葉施加了力，但同時(shí)空氣也受到樹葉的力

D、在此過程中空氣和樹葉都是施力物體相互

C課堂練習(xí)3、力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是（）A.向前劃船時(shí)，要用槳向后撥水B.人向前跑步時(shí)，要向后下方蹬地c.火箭起飛時(shí)，要向下方噴氣D.頭球攻門時(shí)，要向球門方向用力頂球

D四、力的三要素和力的示意圖實(shí)驗(yàn)：（1）用不同大小的力在圖中A點(diǎn)處按箭頭所指方向施力。結(jié)論：力的大小影響力的作用效果（一）力的三要素

（2）用相同大小的力依次在圖中A點(diǎn)、B點(diǎn)處按箭頭所指方向施力。結(jié)論：力的作用點(diǎn)影響力的作用效果（3）用相同大小的力依次在圖中A點(diǎn)向里和向外施力。結(jié)論：力的方向影響力的作用效果

小結(jié)：本實(shí)驗(yàn)的研究方法：控制變量法結(jié)論：力的大小、方向、作用點(diǎn)都能影響力的作用效果。物理學(xué)中，把力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素。

力的方向能夠影響力的作用效果．力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)用扳手?jǐn)Q螺母的時(shí)候，手握在把的末端比握在把的中間，易于把螺母擰緊．力的作用點(diǎn)也能夠影響力的作用效果．力的大小能夠影響力的作用效果．ABCD說明力的作用效果與力的大小有關(guān)，選擇_____________說明力的作用效果與力的方向有關(guān)，選擇_____________說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，選擇_____________ABBDBC1、用手沿著箭頭的方向拉彈力片，使它變彎，如圖，已知B、C、D中用力大小相同，A中用力較小課堂練習(xí)2、(2015?溫州)如圖所示為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直作用在B點(diǎn)比A點(diǎn)更易夾碎核桃，這說明力的作用效果與（）A.力的大小有關(guān)B.力的方向有關(guān)C.力的作用點(diǎn)有關(guān)D.受力面積有關(guān)AB(第2題圖)C（二）力的示意圖1、問題：（1）力的作用效果與哪些因素有關(guān)？（2）要想全面、準(zhǔn)確的說明一個(gè)力，應(yīng)該從哪幾個(gè)方面進(jìn)行描述？力的大小、力的方向、力的作用點(diǎn)力的大小、力的方向、力的作用點(diǎn)三個(gè)方面進(jìn)行描述。沿力的方向畫一條線段，線段的長(zhǎng)短表示力的大?。诰€段的末端畫個(gè)箭頭表示力的方向．用線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)．這種用帶箭頭的線段把力的三要素表示出來的方法就叫做力的示意圖．2、力的示意圖．3、力的示意圖的畫法（1）首先畫力的作用點(diǎn)，作用點(diǎn)畫在受力物的受力點(diǎn)上，也可以畫在受力物的幾何中心．（2）再畫力的大小，線段的長(zhǎng)短表示力的大?。?）最后畫力的方向：用箭頭表示，箭頭的尖端正好對(duì)齊線段的末端．例1：畫出題中的力的示意圖：用200N的力提起一袋糧食．C、在線段的末端畫個(gè)箭頭表示力的方向，F(xiàn)=200NA、用線段的起點(diǎn)，表示力的作用點(diǎn)．D、標(biāo)明力的大?。瓸、沿力的方向畫一條線段，線段的長(zhǎng)短表示力的大?。?：用80N的力水平向右推桌子，用示意圖將這個(gè)力表示出來．A、用線段的起點(diǎn)，表示力的作用點(diǎn)．B、沿力的方向畫一條線段，線段的長(zhǎng)短表示力的大?。瓹、在線段的末端畫個(gè)箭頭表示力的方向，D、標(biāo)明力的大小．F=80N拓展提高1、（2017?長(zhǎng)春）在圖丙中畫出靜止在地面上的物體所受支持力的示意圖。

2、電線下面吊著電燈，施力物體是＿＿＿，受力物體是_____。3、腳踢球時(shí)，施力物體是＿＿＿，受力物體是＿＿＿。腳感到疼，使腳疼的力的施力物體是＿＿＿，受力物體是＿＿＿。4、書壓桌子，壓力的施力物體是＿＿＿，受力物體是_____。電線電燈腳桌子球書腳球5、用手將彈簧拉長(zhǎng)，彈簧受力，力的效果是_________________。6、

用力推桌子，桌子動(dòng)起來，力的效果是_____________________。改變了物體的形狀改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)7.玻璃杯落在地上，杯子給地一個(gè)力，同時(shí)杯子也會(huì)破碎，原因是__________________。8、用力推課桌的下部，課桌會(huì)沿地面滑動(dòng)，而推課桌的上部，則課桌可能會(huì)翻倒，這說明力的作用效果（

）A．與力的大小有關(guān)B．與力的方向有關(guān)C．與力的作用點(diǎn)有關(guān)D．與受力面積有關(guān)力的作用是相互的C9、根據(jù)以下的實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸隽τ心膬深愖饔眯Ч麊?？?）磁鐵靠近小鋼球時(shí)，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？（2）小鋼球在光滑的水平面上作直線運(yùn)動(dòng)，如果在與運(yùn)動(dòng)方向垂直的位置放一塊磁鐵，觀察小鋼球運(yùn)動(dòng)的方向。

A圖B圖9、游泳時(shí)，向后劃水，人就前進(jìn)，為什么？

答：因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的,游泳時(shí)向后劃水