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文檔簡介
二、汽化和液化第1課時(shí)蒸發(fā)
1.
下列有關(guān)蒸發(fā)的說法,正確的是(
A
)A.
蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行B.
蒸發(fā)在液體外部和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行C.
液體蒸發(fā)時(shí)會放熱D.
蒸發(fā)的快慢與表面積無關(guān)A1234567891011121314152.
下列實(shí)例中,為了加快蒸發(fā)的是(
B
)A.
蔬菜用保鮮膜包好B.
濕衣服晾在陽光下C.
盛酒精的瓶子加蓋D.
農(nóng)田覆蓋地膜B1234567891011121314153.
夏天,西安市部分地區(qū)氣溫高達(dá)42.9
℃,小橙在教室使用電風(fēng)扇吹
風(fēng),感到?jīng)鏊?,是因?yàn)椋?/p>
C
)A.
電風(fēng)扇吹出的風(fēng),能吸收人體的熱量B.
電風(fēng)扇吹出的風(fēng),能降低教室內(nèi)的溫度C.
電風(fēng)扇吹出的風(fēng),能加快人體表面汗液的蒸發(fā)D.
電風(fēng)扇吹出的風(fēng),能把人體周圍的熱空氣帶走C1234567891011121314154.
當(dāng)晚上生病發(fā)熱,在家里不太方便就醫(yī)時(shí),經(jīng)常采取物理降溫法,
具體操作方法是用溫水擦拭額頭或者手心腳心,這是利用溫水蒸發(fā)時(shí)
會
(選填“吸熱”或“放熱”),蒸發(fā)現(xiàn)象屬于物態(tài)變化中
的
?。吸熱
汽化
1234567891011121314155.
(2024·西安高新一中月考)炎熱的夏天,市政部門安排高壓噴霧車
將水以霧狀形式噴灑出去(如圖所示),
(選填“增大”或
“減小”)了與空氣的接觸面積,從而
(選填“加快”或“減
慢”)水的蒸發(fā),蒸發(fā)
熱。增大
加快
吸
1234567891011121314156.
明明同學(xué)學(xué)習(xí)了“汽化與液化”一節(jié)的知識后,做了如下實(shí)驗(yàn):他
把酒精反復(fù)涂抹在溫度計(jì)的玻璃泡上,用扇子去扇,直到玻璃泡上的酒
精消失,會發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的讀數(shù)
(選填“升高”“降低”或“不
變”),這是因?yàn)榫凭?/p>
(填物態(tài)變化的名稱)時(shí)要
?
(選填“吸熱”或“放熱”)造成的。降低
汽化
吸熱
123456789101112131415
7.
(2024·渭南期中)學(xué)校開展的綜合實(shí)踐活動,項(xiàng)目豐富,體驗(yàn)感
強(qiáng),深受同學(xué)們喜愛。下列實(shí)踐活動中,主要是為了加快水分蒸發(fā)的是
(
D
)A.
給果樹剪掉多余的枝葉B.
為移栽的瓜苗蓋上地膜C.
給山坡上的小樹苗澆水D.
將潮濕的稻谷攤開晾曬D1234567891011121314158.
(2024·咸陽期末)《天工開物》記載的“透火焙干”是造紙的一道
工序,其做法是將剛生產(chǎn)出的濕紙張貼在烤火的墻上(如圖所示),給
墻壁烤火能加快濕紙變干的主要原因是(
B
)A.
加快濕紙表面的空氣流動B.
提高濕紙的溫度C.
加大濕紙的表面積D.
以上說法均不正確B1234567891011121314159.
(教材P100素材變式)吐魯番流行使用的坎兒井結(jié)構(gòu)如圖所示,大
大減少了輸水過程中水的蒸發(fā)和滲透。其中暗渠即地下水道,是坎兒井
的主體,一般是越靠近源頭,豎井就越深,井內(nèi)的水在夏季約比外界低
5~10
℃。以下關(guān)于坎兒井的說法錯(cuò)誤的是(
D
)A.
水在地下主體水道流動時(shí),減小了水流動時(shí)候
的表面積B.
井內(nèi)的水溫比外界低,減少了水的蒸發(fā)C.
主體水道深埋地下,減少了由于空氣流動帶來
的水蒸發(fā)D.
由于井內(nèi)溫度低,水在流動過程中沒有汽化D12345678910111213141510.
明明用蘸有少量酒精的棉花涂抹了一下溫度計(jì)的玻璃泡,已知室內(nèi)
溫度為20
℃,下列各圖能正確反映溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的是(
B
)
A
BC
DB12345678910111213141511.
(2024·榆林期中)為了適應(yīng)環(huán)境,植物分布有一定規(guī)律。北方生長
大量的針葉林,針葉林葉子細(xì)小,可通過減小
,減慢
水分蒸發(fā),以適應(yīng)干燥的環(huán)境;南方生長大量的闊葉林,闊葉林葉子寬
大,可
(選填“加快”或“減慢”)水分蒸發(fā),蒸發(fā)時(shí)會
?
(選填“吸熱”或“放熱”),以適應(yīng)高溫的環(huán)境。液體的表面積
加快
吸
熱
12345678910111213141512.
下圖為古代蜀地人使用的“夾瓷盞”省油燈。省油燈的燈體如坦口
碗狀,為上下夾層,上面一層為盛油的油盞,油盞下腹部中空,在其腰
部開出一小孔,從小孔處向夾層中注入冷水。其原理是利用夾層里的水
可以
(選填“降低”或“提高”)油的溫度,使油蒸發(fā)
?
(選填“加快”或“減慢”),達(dá)到省油的目的。第12題圖降低
減
慢
12345678910111213141513.
(2024·渭南期中)小明探究影響蒸發(fā)吸熱情況的實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過程
中某時(shí)刻的溫度計(jì)示數(shù)情況如圖所示,其中
(選填“a”“b”或
“c”)溫度計(jì)示數(shù)最低,因?yàn)榫凭舭l(fā)時(shí)會向溫度計(jì)
熱量;
比較b和c溫度計(jì)的示數(shù),可以得出:蒸發(fā)快慢與
?
有關(guān)。c
吸收
液體表面空氣流動速
度
第13題圖12345678910111213141514.
(2024·寶雞期中)在“探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素”的實(shí)驗(yàn)中,
同學(xué)們提出了以下猜想。猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低有關(guān)。猜想二:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面空氣流動快慢有關(guān)。猜想三:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面積大小有關(guān)。小明在探究蒸發(fā)快慢影響因素的實(shí)驗(yàn)中,在四塊相同的玻璃板上各滴上
等量的水,如圖1所示。圖1123456789101112131415圖1(1)選擇A、B兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,可以探究蒸發(fā)快慢與水的
?
是否有關(guān)。(2)選擇A、C兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,可知小明所探究問題的自變量
是
?。表面積
大小
水的溫度
123456789101112131415(3)通過
兩圖的對比,可以探究水蒸發(fā)快慢與水表面的空氣
流速是否有關(guān),實(shí)驗(yàn)中如果利用電吹風(fēng)來改變空氣流速,
?
(選填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”)使用熱風(fēng)。A、D
不應(yīng)該
圖1123456789101112131415(4)同學(xué)們猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行
驗(yàn)證。取相同的兩個(gè)容器,其形狀如圖2中的
(選填“甲”或
“乙”)所示,分別倒入不一樣多的水,觀察比較
(填字母)。圖2A.
哪個(gè)容器中水先干B.
相同時(shí)間內(nèi)哪個(gè)容器內(nèi)水減少得多乙
B
123456789101112131415
15.
(2023·西安鐵一中期中)某干濕溫度計(jì)
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