65科學(xué)探究摩擦力課件初中物理滬科版八年級(jí)全一冊(cè)

熟悉而陌生的力第五節(jié)科學(xué)探究摩擦力新知?自主預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一

滑動(dòng)摩擦力1.概念:一物體在另一物體表面

時(shí)受到的

物體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力。

2.方向:與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向

。

3.作用點(diǎn):物體間的

。

滑動(dòng)阻礙相反接觸面知識(shí)點(diǎn)二

滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素1.滑動(dòng)摩擦力的大小與

有關(guān),壓力

,摩擦力

。

2.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的

有關(guān),接觸面越

,摩擦力

。

壓力越大越大粗糙程度粗糙越大知識(shí)點(diǎn)三

增大摩擦和減小摩擦

1.增大摩擦的方法:(1)

;

(2)

接觸面的

;

(3)用

代替

。

2.減小摩擦的方法:(1)

;

(2)

接觸面的

;

(3)用

代替

;

(4)使接觸面彼此

。

增大壓力增大粗糙程度滑動(dòng)滾動(dòng)減小壓力減小粗糙程度滾動(dòng)滑動(dòng)離開(kāi)重難?合作探究探究問(wèn)題

探究影響滑動(dòng)摩擦力的因素【例題】如圖所示,在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿

方向拉著物塊A做

運(yùn)動(dòng),這樣做便能測(cè)量出滑動(dòng)摩擦力的大小。

(2)在甲、乙、丙所示圖中,拉著物塊A勻速前進(jìn)時(shí),拉力大小分別為F1=1N,F2=2N,F3=1.5N。分析甲、乙兩圖可得:在接觸面粗糙程度相同時(shí),

越大,滑動(dòng)摩擦力越大;分析

兩圖可得:在壓力一定時(shí),接觸面粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大。

(3)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明:在接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比。在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A,使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)(如圖丁所示)。此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4,則F4=

N。

水平勻速直線(xiàn)壓力甲與丙3變式訓(xùn)練

一位同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力之后,認(rèn)為兩物體間的滑動(dòng)摩擦力的大小可能與兩物體的接觸面積大小有關(guān),于是他通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究這個(gè)問(wèn)題。(1)為完成本實(shí)驗(yàn),需要自己制作木塊,他制作的木塊應(yīng)該選擇下列選項(xiàng)中的

。

A.各面粗糙程度相同的正方體B.各面粗糙程度相同,長(zhǎng)寬高各不相同的長(zhǎng)方體C.各面粗糙程度不同的正方體D.各面粗糙程度不相同,長(zhǎng)寬高各不相同的長(zhǎng)方體B(2)本實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種方案:方案一:木板水平固定,通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,如圖甲所示。方案二:木塊與彈簧測(cè)力計(jì)相連,彈簧測(cè)力計(jì)水平固定,通過(guò)細(xì)繩水平拉動(dòng)木板,如圖乙所示。①用方案一實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該拉動(dòng)木塊做

運(yùn)動(dòng)。

②兩種方案中,你認(rèn)為更合理、更易于操作的是

(選填“方案一”或“方案二”)。

(3)應(yīng)該記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是

。

勻速直線(xiàn)方案二彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)基礎(chǔ)?限時(shí)達(dá)標(biāo)知識(shí)點(diǎn)一

摩擦力的概念1.以下是小華班上的同學(xué)在討論摩擦力問(wèn)題時(shí),對(duì)摩擦力的一些認(rèn)識(shí),你認(rèn)為不正確的是(

)A.凡是相互接觸的兩物體間一定有摩擦力B.只有接觸才有可能產(chǎn)生摩擦C.摩擦力的作用點(diǎn)在物體的接觸面上D.摩擦力的方向不一定與物體運(yùn)動(dòng)方向相反A知識(shí)點(diǎn)二

滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素2.(2022·江蘇鹽城中考)在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,下列操作方法正確的是(

)A.木塊由平放改為側(cè)放B.將木塊換成鐵塊C.增大對(duì)木塊的拉力D.在木塊上加砝碼D3.如圖所示,小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),操作的錯(cuò)誤是

。糾正錯(cuò)誤后,應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊做

運(yùn)動(dòng)。若在木塊上再放一個(gè)砝碼,則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力將

(選填“變大”“變小”或“不變”)。

拉力不在水平方向勻速直線(xiàn)變大知識(shí)點(diǎn)三

增大摩擦和減小摩擦4.“物競(jìng)天擇,適者生存”,動(dòng)物在進(jìn)化過(guò)程中形成了與環(huán)境相適應(yīng)的體征,下列體征為了減小摩擦的是(

)A.泥鰍身上的黏液B.壁虎腳上的刷狀肉墊C.斑馬身上的條紋D.蛇身上的粗糙鱗片A5.自