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文檔簡(jiǎn)介
2024年江西省吉安市吉安縣永和鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者考前
自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題(共500題)含答案
第一部分單選題(500題)
1、情緒和情感是人認(rèn)識(shí)客觀事物時(shí)產(chǎn)生的各種心理體驗(yàn)過(guò)程,青少
年學(xué)生常常會(huì)因各種個(gè)人及環(huán)境因素產(chǎn)生情緒困擾。影響學(xué)生的學(xué)習(xí)
生活的情緒不包括()O
A.緊張、焦慮、憤怒
B.抑郁情緒
C.悲傷情緒
D.表演型人格
【答案】:D
2、在我國(guó)殘疾預(yù)防分為一級(jí)、二級(jí)和三級(jí)。下列選項(xiàng)中預(yù)防措施中屬
于第三級(jí)別的是()。
A.開(kāi)展新生兒計(jì)劃免疫工作
B.宣講安全規(guī)劃,維護(hù)
C.及早發(fā)現(xiàn)傷病,及時(shí)治療
D.使用輔助器具,開(kāi)展康復(fù)
【答案】:D
3、小玲10歲,在母親早年離家出走后,一直與父親生活。最近,小
玲父親因詐騙罪被判處有期徒刑11年。小玲自從父親入獄以后,在鄰
居家暫時(shí)寄居。從為小玲創(chuàng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境這一長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)來(lái)看,此
時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)該謀劃為小玲提供()兒童福利服務(wù)。
A.保護(hù)性
B.替代性
C.支持性
1).補(bǔ)充性
【答案】:B
4、歲的獨(dú)居老人張伯伯是社區(qū)攝影的骨干,今年元旦拍攝時(shí)不小心摔
倒,造成骨折。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間治療,醫(yī)生說(shuō)張伯伯可以出院了,但至
少得休養(yǎng)一個(gè)月才能慢慢行走。張伯伯聽(tīng)了很著急,因?yàn)橐e(cuò)過(guò)春節(jié)
民風(fēng)民俗的拍攝時(shí)機(jī)。社會(huì)工作者了解情況后,一方面安撫張伯伯的
情緒,另一方面聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院協(xié)助其康復(fù)訓(xùn)練。同時(shí),社會(huì)工作者還
聯(lián)系社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)龍張伯伯提供居家和送餐服務(wù),并發(fā)動(dòng)社區(qū)老年志
愿者輪流上門(mén)陪其聊天,上述社會(huì)工作服務(wù)屬于()。
A.個(gè)體康復(fù)
B.社區(qū)照顧
C.健康服務(wù)
D.長(zhǎng)期照顧
【答案】:B
5、小麗平日里習(xí)慣于將自己打扮得花枝招展,以美好的形象示人,某
日在回家的路上遭遇了歹徒的強(qiáng)奸,精神開(kāi)始變得萎靡不振;作為一
名社工,()的介入方法是不合適的。
A.重塑小麗的人格獨(dú)立
B.懷疑小麗是因?yàn)樘囟ǖ男袨檎幸舜跬?/p>
C.關(guān)注小麗的安全
D.與小麗建立信任的專(zhuān)業(yè)關(guān)系
【答案】:B
6、在青少年生涯規(guī)劃小組中,社會(huì)工作者小秦開(kāi)展了一系列探索青少
年興趣愛(ài)好的活動(dòng)。依據(jù)“生涯選擇配合論”,這些活動(dòng)內(nèi)容對(duì)應(yīng)的
是職業(yè)工作世界中的()。
A.職業(yè)所需特質(zhì)
B.職業(yè)所需能力
C.職業(yè)分類(lèi)和內(nèi)容
D.各種職業(yè)報(bào)酬率
【答案】:C
7、家庭生命周期理論最早由漢森和()提出。
A.米爾斯
B.帕森斯
C.希爾
D.漢密爾頓
【答案】:C
8、在具體開(kāi)展親職教育輔導(dǎo)服務(wù)時(shí),“父母效能訓(xùn)練模式”教導(dǎo)家長(zhǎng)
如何能成為一位有效的()強(qiáng)化親子關(guān)系。
A.教育者
B.管理者
C.使能者
D.輔導(dǎo)者
【答案】:D
9、某中學(xué)的學(xué)生小劉家庭經(jīng)濟(jì)困難,他覺(jué)得自己上學(xué)會(huì)加重家庭經(jīng)濟(jì)
負(fù)擔(dān),因此想要輟學(xué)去打工。社會(huì)工作者因此介入為其提供服務(wù),在
選擇介入行動(dòng)時(shí)應(yīng)該首先選擇()。
A.危機(jī)干預(yù)
B.資源整合
C.經(jīng)濟(jì)援助
D.安置服務(wù)
【答案】:C
10、某機(jī)構(gòu)于春節(jié)前在A社區(qū)托兒所旁開(kāi)辦了日間托老所。3個(gè)月來(lái)在
評(píng)估項(xiàng)目時(shí),居民們反映托老所收費(fèi)太貴,還不如住在家時(shí)舒服,根
據(jù)反映的意見(jiàn),該項(xiàng)目在策劃過(guò)程中存在的主要問(wèn)題是()。
A.開(kāi)辦時(shí)間不合理
B.服務(wù)內(nèi)容不明確
C.服務(wù)地點(diǎn)不合適
D.服務(wù)與需求不匹配
【答案】:D
11、(2018年)某婦女發(fā)展機(jī)構(gòu)發(fā)動(dòng)村里的婦女成立了“巧娘草編合作
社”。近期,鎮(zhèn)政府將舉辦手工藝大賽,婦女們的參與積極性很高,
社會(huì)工作者小王運(yùn)用增能的方法,協(xié)助婦女們?yōu)榇筚愖鰷?zhǔn)備,其適宜
的做法是()。
A.讓“巧娘”們自己商量制作參賽作品
B.由村里的能人幫助改進(jìn)“巧娘”們的作品
C.請(qǐng)工藝美術(shù)大師設(shè)計(jì)產(chǎn)品,由“巧娘”們制作
D.由小王從以往“巧娘”們的作品中挑選有特色的去參賽
【答案】:A
12、能夠發(fā)展社會(huì)資源和青少年潛能,使青少年的能力得到增強(qiáng)的社
會(huì)工作服務(wù)稱(chēng)為()。
A.預(yù)防性的青少年社會(huì)工作
B.發(fā)展性的青少年社會(huì)工作
C.矯正性的青少年社會(huì)工作
D.擴(kuò)展性的青少年社會(huì)工作
【答案】:B
13、(2016年)社會(huì)二作者小陳在福利院從事失智老人的服務(wù)工作,看
到院內(nèi)有些老年人的失智情況越來(lái)越嚴(yán)重,覺(jué)得無(wú)論怎么努力都改善
不了他們的狀況,久而久之感到自己的工作沒(méi)有價(jià)值。上述情況表明,
小陳所面臨的主要問(wèn)題是()。
A.移情
B.缺少工作方法
C.工作倦怠
D.喪失價(jià)值信念
【答案】:C
14、(2016年)社會(huì)工作者在家訪中發(fā)現(xiàn),劉老伯的個(gè)人衛(wèi)生差、居家
環(huán)境又臟又亂,可能存在被他人疏于照顧的風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)此,社會(huì)工作者
最適宜提供的服務(wù)是()。
A.家庭托養(yǎng)
B.居家照顧
C.經(jīng)濟(jì)支持
D.情緒疏導(dǎo)
【答案】:B
15、在優(yōu)撫安置社會(huì)工作的分類(lèi)中,下列屬于老年社會(huì)工作范疇的是
OO
A.烈士褒揚(yáng)社會(huì)工作
B.光榮院社會(huì)工作
C.優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作
D.軍供社會(huì)工作
【答案】:B
16、(2019年)社會(huì)工作者老蔣在外展工作中發(fā)現(xiàn)了一名13歲男孩,男
孩瘦小的身上留有許多新舊傷痕,經(jīng)詢(xún)問(wèn)后得知,男孩常因吃飯慢,衣
服臟,事情做不好而遭到母親打罵。老蔣進(jìn)一步調(diào)查評(píng)估后,初步判斷
男孩可能遭受了家庭暴力。為此,他首先應(yīng)當(dāng)()
A.報(bào)案
B.尋求法律援助
C.對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行法制教育
D.安置到兒童福利機(jī)構(gòu)
【答案】:A
17、8歲的小新患有急性白血病,入住醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室,小新以為父
母拋棄了她,所以不配合醫(yī)生治療,父母只好向社會(huì)工作者求助。對(duì)
小新來(lái)說(shuō),社會(huì)工作者的下列做法中最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
A.幫助小新轉(zhuǎn)院治療
B.請(qǐng)父母參加“溝通,從心開(kāi)始”的座談會(huì),支持小新
C.請(qǐng)父母買(mǎi)禮物給小新
I).請(qǐng)醫(yī)院醫(yī)生照顧小新
【答案】:C
18、隨著新冠肺炎疫情得到控制,某工業(yè)園區(qū)與地方政府聯(lián)動(dòng)采取包
機(jī)、包車(chē)接送等全程“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”方式招聘新員工,以緩解企業(yè)復(fù)工復(fù)
產(chǎn)面臨的招工難困境。社會(huì)工作者協(xié)助企業(yè)做好新員工心理支持、新
環(huán)境適應(yīng)、子女就近上學(xué)等服務(wù),提升職工的心理滿足感,從而吸引外
來(lái)務(wù)工人員來(lái)園區(qū)就業(yè)。社會(huì)工作者的這種做法,屬于職工(??)。
A.福利服務(wù)
B.休閑生活服務(wù)
C.情緒管理
D.工作與家庭生活平衡服務(wù)
【答案】:A
19、(2018年真題)某市政府成立了性別平等評(píng)估咨詢(xún)委員會(huì),要求
市法制辦在所有規(guī)范性政策出臺(tái)前必須交由該委員會(huì),先行評(píng)估該政
策是否體現(xiàn)了性別平等的原則。從性別平等和促進(jìn)婦女群體發(fā)展的角
度來(lái)看,這項(xiàng)要求滿足了婦女對(duì)()的需要。
A.保障生命權(quán)
B.生殖健康
C.保障發(fā)展權(quán)
D.性別公正環(huán)境
【答案】:D
20、在我國(guó),長(zhǎng)期以來(lái)婦女社會(huì)工作的宏觀指導(dǎo)理論主要是()。
A.馬克思主義婦女觀
B.福利主義女權(quán)主義
C.機(jī)會(huì)主義婦女觀
I).自由主義婦女觀
【答案】:A
21、小杰,16歲,家住農(nóng)村,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,父母長(zhǎng)期在外打工,身
邊的小伙伴也陸續(xù)進(jìn)城打工,感到十分孤單。臨近畢業(yè),小杰不知自
己該選擇繼續(xù)為學(xué)還是進(jìn)城打工,卜分迷茫,心情焦慮。社會(huì)工作者
計(jì)劃開(kāi)展的下列服務(wù)中,有助于小杰進(jìn)行抉擇的是OO
A.協(xié)助小杰學(xué)習(xí)壓力管理技巧
B.協(xié)助小杰多與父母溝通交流
C.協(xié)助小杰學(xué)習(xí)情緒管理方法
D.協(xié)助小杰繪制“自畫(huà)像”,增加自我覺(jué)知
【答案】:D
22、某社會(huì)工作者鼓勵(lì)救助對(duì)象參與社區(qū)活動(dòng),為社區(qū)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)
策,并在救助對(duì)象中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了骨干來(lái)關(guān)心和幫助其他救助對(duì)象。
社會(huì)工作者這種做法產(chǎn)生的作用是()。
A.改善救助對(duì)象的生活環(huán)境
B.發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊(duì)伍
C.提高社區(qū)居民的參與率
D.促進(jìn)救助對(duì)象的能力建設(shè)
【答案】:D
23、社會(huì)工作者小林服務(wù)的社區(qū)經(jīng)常發(fā)生鄰里糾紛,影響人際和諧。
小林運(yùn)作社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)加強(qiáng)社區(qū)居民溝通,調(diào)解鄰里糾紛,幫助居
民創(chuàng)造和諧的社區(qū)人際環(huán)境。在下列方法中,與該目標(biāo)的達(dá)成無(wú)直接
關(guān)聯(lián)的是()。
A.組織居民間的互助交流活動(dòng),增進(jìn)相互了解
B.經(jīng)常走訪居民家庭,了解居民需求
C.及時(shí)調(diào)解、處理鄰里糾紛,避免沖突升級(jí)
I).處理鄰里沖突以后,進(jìn)一步進(jìn)行跟蹤服務(wù)
【答案】:B
24、下列敘述不是關(guān)于老年精神問(wèn)題的是()。
A.老人擁抱此時(shí)此刻非常重要。這包括欣賞時(shí)間的珍貴,以及真實(shí)地
活在當(dāng)下,學(xué)習(xí)享受生活
B.找到往事的意義,以此建構(gòu)生命的意義
C.做政策方面的倡導(dǎo)和輿論方面的呼吁,改變和調(diào)整被虐待和被疏于
照顧老人的家庭和社區(qū)環(huán)境
D.接受生活中好的一面和不好的一面,尋求和解和寬恕,彌補(bǔ)過(guò)往生
活留下的缺憾
【答案】:C
25、小紅最近與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)吵,覺(jué)得委屈,找班主任哭訴。班主任
將小紅轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作者小王。小王在與小紅接觸中初步了解小紅的
情況。小紅同意讓小王幫助她。上述小王所做的工作屬于()階
段的任務(wù)。
A.接案
B.預(yù)估
C.介入
D.計(jì)劃
【答案】:A
26、抑郁癥、()、澹妄和焦慮癥是老年人最常見(jiàn)的四個(gè)認(rèn)知和情緒問(wèn)
題。
A.健忘癥
B.癡呆癥
C.孤獨(dú)癥
D.狂躁癥
【答案】:B
27、學(xué)校社會(huì)工作的首要關(guān)懷對(duì)象是()。
A.所有學(xué)生
B.困境學(xué)生
C.學(xué)校制度
D.問(wèn)題學(xué)生
【答案】:B
28、(2016年)醫(yī)療救助對(duì)象小王在醫(yī)院做完關(guān)節(jié)置換手術(shù)后準(zhǔn)備返回
社區(qū),此時(shí)社會(huì)工作者在服務(wù)中應(yīng)做的工作是()O
A.代小王填寫(xiě)醫(yī)療救助申請(qǐng)的相關(guān)材料
B.協(xié)助小王了解社區(qū)康復(fù)的資源
C.動(dòng)員社區(qū)志愿者共同幫助小王
D.增強(qiáng)小王戰(zhàn)勝疾病的信心
【答案】:B
29、由于光榮院存在自然減員,符合收養(yǎng)條件的優(yōu)撫對(duì)象不斷減少,
為充分利用現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備和人員,有些光榮院開(kāi)始了接收社
會(huì)老人的探索,()是社會(huì)工作者面臨的一個(gè)新課題。
A.如何推進(jìn)孤老優(yōu)撫對(duì)象與社會(huì)老人的融合
B.如何協(xié)助服務(wù)對(duì)象適應(yīng)光榮院的新生活
C.如何為服務(wù)對(duì)象提供個(gè)案心理輔導(dǎo)
D.如何影響社會(huì)及環(huán)境的決策
【答案】:A
30、小張因患精神分裂癥住進(jìn)精神病院。經(jīng)過(guò)兩年的治療后,醫(yī)生建
議小張出院進(jìn)行社區(qū)康復(fù),并將小強(qiáng)轉(zhuǎn)介給精神病院的社會(huì)工作者小
馬。此時(shí),小馬應(yīng)優(yōu)先考慮()。
A.在小張居住的社區(qū),開(kāi)展精神衛(wèi)生教育
B.介紹小張成為社區(qū)志愿者,為社區(qū)孤老服務(wù)
C.為小張聯(lián)系社區(qū)精神康復(fù)機(jī)構(gòu),進(jìn)行直接治療和康復(fù)服務(wù)
D.為小張聯(lián)系就業(yè)單位,幫助其進(jìn)行職業(yè)康復(fù)
【答案】:C
31、(2018年)某村遭受泥石流災(zāi)害,部分房屋損毀,受災(zāi)的村民被安
置到了鄰縣的幾個(gè)村。面對(duì)陌生的社會(huì)環(huán)境,受災(zāi)村民不知從何處入
手開(kāi)展生產(chǎn)自救,感到非常無(wú)助。社會(huì)工作者在幾個(gè)接受安置的村里
開(kāi)展了新老村民“互幫互助結(jié)對(duì)子”活動(dòng),由老村民向新村民傳授當(dāng)
地的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。此活動(dòng)的目的是為了幫助受災(zāi)村民()。
A.重構(gòu)社區(qū)生活秩序
B.重塑社區(qū)發(fā)展信心
C.重建社區(qū)支持系統(tǒng)
D.恢復(fù)社區(qū)生活功能
【答案】:C
32、小明從小被父母寵愛(ài)有加,學(xué)習(xí)成績(jī)也特別好,但上初中后逐漸
對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,性格變得很叛逆。父母教育孩子時(shí)感到束手無(wú)策而
求助社工。小明是()的服務(wù)對(duì)象。
A.潛在
B.現(xiàn)有
C.外展
D.自愿
【答案】:A
33、(2015年真題)趙女士多年前患有精和方面的疾病,近期出現(xiàn)幻
聽(tīng)、幻視、幻嗅并有輕度暴力傾向。入院治療三個(gè)月后,趙女士各方
面身體指標(biāo)趨于穩(wěn)定,準(zhǔn)備出院,回到社區(qū)接受社區(qū)康復(fù)服務(wù)。針對(duì)
趙女士這種情況,醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者首先應(yīng)做的是()。
A.普及精神衛(wèi)生知識(shí),改善社區(qū)康復(fù)環(huán)境
B.對(duì)其父母進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo).方便進(jìn)行家庭治療
C.與精神病社區(qū)康復(fù)中心醫(yī)生聯(lián)系.保證治療連續(xù)性
D.聯(lián)系社區(qū)志愿者.完善社區(qū)支持系統(tǒng)
【答案】:C
34、目前,一些大中城市置頂了殘疾人乘坐公共交通免費(fèi)的政策,這
滿足了其的要求。
A.特殊保護(hù)
B.權(quán)利保護(hù)
C.社會(huì)救助
D.社會(huì)福利政策
【答案】:D
35、在社區(qū)中,社會(huì)工作者利用暑假成立了為困難家庭服務(wù)的“少年
義工隊(duì)”,社會(huì)工作者向所在社區(qū)的幾家單位“化緣”,得到了大力
支持,有的單位贊助了義工隊(duì)的隊(duì)服,有的承擔(dān)了活動(dòng)宣傳欄的工作,
從而確保這項(xiàng)活動(dòng)的順利實(shí)施,社區(qū)困難群眾從中受益不少。社會(huì)工
作者的這種做法主要是()。
A.減少社區(qū)的花費(fèi)
B.整合駐社區(qū)單位的資源
C.改善社區(qū)環(huán)境
D.鍛煉義工隊(duì)的能力
【答案】:B
36、關(guān)于學(xué)校社會(huì)工作者,下列理解不正確的是()。
A.獨(dú)立工作
B.是專(zhuān)業(yè)工作者
C.學(xué)校社會(huì)工作者要重視學(xué)生人格發(fā)展和完善
D.需要與學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校人員及社區(qū)人士進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)
【答案】:A
37、(2019年真題)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)針對(duì)“全面二孩政策”對(duì)女
性就業(yè)的影響進(jìn)行了深入調(diào)研,向政府相關(guān)部門(mén)提了優(yōu)化女性就業(yè)環(huán)
境的政策建議。該機(jī)構(gòu)上述工作采用了婦女社會(huì)工作中的()方法。
A.宣傳
B.教育
C.監(jiān)測(cè)
D.倡導(dǎo)
【答案】:D
38、下列關(guān)于城市社區(qū)社會(huì)工作內(nèi)容的描述,不正確的是()。
A.統(tǒng)籌社區(qū)照顧是社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)的主要工作
B.在社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)的內(nèi)容上,應(yīng)以擴(kuò)大社區(qū)參與為重點(diǎn)
C.協(xié)助社區(qū)黨組織和社區(qū)居民自治組織發(fā)動(dòng)社區(qū)居民參與制訂、實(shí)施
社區(qū)發(fā)展規(guī)劃
D.社區(qū)兒童服務(wù)要以照顧、保護(hù)和發(fā)展為基本原則
【答案】:B
39、矯正對(duì)象,往往處于與社會(huì)嚴(yán)重脫節(jié)的境況,這種社會(huì)特征不利
于矯正對(duì)象()的修復(fù)和重建。
A.社會(huì)關(guān)系
B.社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)
C.社會(huì)功能
D.家庭關(guān)系
【答案】:C
40、(2016年)盲人老錢(qián)帶導(dǎo)盲犬上公交車(chē),遭到部分乘客的反對(duì)。這
一事件說(shuō)明,應(yīng)進(jìn)一步倡導(dǎo)社會(huì)大眾尊重并保障殘疾人的()。
A.社區(qū)康復(fù)權(quán)
B.社會(huì)福利權(quán)
C.文化生活權(quán)
D.環(huán)境友好權(quán)
【答案】:D
41、結(jié)案時(shí),服務(wù)對(duì)象表現(xiàn)為對(duì)社會(huì)工作者不滿,批評(píng)、攻擊和挑戰(zhàn)
其他人。這種負(fù)面反應(yīng)為()。
A.否認(rèn)
B.倒退
C.憤怒
D.抱怨
【答案】:C
42、學(xué)校社會(huì)工作者對(duì)學(xué)業(yè)困境學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)方法的選擇時(shí),對(duì)那些
在學(xué)習(xí)障礙方面存在共性的學(xué)生,可以采?。ǎ┑姆椒ā?/p>
A.個(gè)案幫助
B.團(tuán)體互助
C.學(xué)校社會(huì)工作者與任課教師合作
D.學(xué)校社會(huì)工作者協(xié)調(diào)利用社會(huì)資源
【答案】:B
43、在我國(guó),()是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上,某種組織、功能
喪失或者不正常,全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的
人。
A.精神病患者
B.殘疾人
C.功能缺失者
1).殘障人士
【答案】:B
44、老王因公出差時(shí)遭遇車(chē)禍致殘,生活不能自理,情緒低落,對(duì)生
活失去信心。社會(huì)工作者小馬對(duì)老王的現(xiàn)狀進(jìn)行評(píng)估后,擬采用個(gè)案
管理的方式為其提供服務(wù),小馬首先應(yīng)做的工作是()。
A.找出解決問(wèn)題時(shí)可用的資源
B.評(píng)估服務(wù)績(jī)效.鞏固其變化成果
C.整合資源并增強(qiáng)其使用資源的能力
D.取得多專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)其“共同性”目標(biāo)的認(rèn)同
【答案】:A
45、矯正社會(huì)工作者對(duì)刑釋人員提供的服務(wù)又稱(chēng)為()。
A.司法保護(hù)
B.更生保護(hù)
C.事后保護(hù)
D.監(jiān)管保護(hù)
【答案】:B
46、社工小謝剛剛幫助小劉找到了一份工作,可是受自身能力和知識(shí)
技能所限,以及社會(huì)資源缺乏,小劉在參與就業(yè)過(guò)程中遇到了很多挫
折和挑戰(zhàn),不能及時(shí)就業(yè)也不完全符合自己的就業(yè)意愿。小謝便協(xié)助
小劉認(rèn)真分析就業(yè)形勢(shì)和自身優(yōu)勢(shì)不足,調(diào)整認(rèn)知和心態(tài),以更加務(wù)
實(shí)和樂(lè)觀的心態(tài)積極就業(yè)。此時(shí),社工小謝的做法屬于()。
A.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念
B.自我認(rèn)知調(diào)整
C.職業(yè)技能培訓(xùn)
D.連接就業(yè)資源
【答案】:B
47、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)多年來(lái)一直推行智障人士社區(qū)化服務(wù)模式,
踐行社會(huì)康復(fù)理念,為此開(kāi)展了大量工作。下列措施中屬于社會(huì)康復(fù)
的是()。
A.為智障人士制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
B.為智障人士制定康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃
C.讓輕度智障的兒童進(jìn)入普通學(xué)校隨班就讀
D.運(yùn)用個(gè)案工作手法緩解智障人士心理壓力
【答案】:C
48、軍休社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的需要不包括(
A.軍隊(duì)情結(jié)的需要
B.婚姻家庭的需要
C.社會(huì)尊重的需要
D.社會(huì)參與的需要
【答案】:B
49、(2015年)社會(huì)工作者小秦運(yùn)用“父母、成人、兒童”自我狀態(tài)覺(jué)
察訓(xùn)練方法協(xié)助高一新生提高自我覺(jué)察能力。訓(xùn)練開(kāi)始時(shí),全體組員
站在“兒童”圈內(nèi)。當(dāng)組員與其他組員溝通,說(shuō)話語(yǔ)氣從情緒化轉(zhuǎn)向
成熟理性,行為表現(xiàn)從抱怨轉(zhuǎn)向理性地看待和解決問(wèn)題后,該組員就
可以()。
A.從父母圈跳到成人圈
B.從成人圈跳到兒童圈
C.從兒童圈跳到成人圈
D.從兒童圈跳到父母圈
【答案】:C
50、(2019年)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)根據(jù)社區(qū)需求評(píng)估的結(jié)果,計(jì)劃為
社區(qū)婦女開(kāi)展能力建設(shè)。該機(jī)構(gòu)提供的下列服務(wù)中,能夠滿足婦女戰(zhàn)
略性社會(huì)性別需求的是()O
A.創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)
B.健康保健知識(shí)培訓(xùn)
C.“女德”知識(shí)培訓(xùn)
D.子女教育技能培訓(xùn)
【答案】:A
51、在現(xiàn)階段的我國(guó)城市社區(qū)中,社區(qū)社會(huì)工作人員隊(duì)伍主要是指
()O
A.專(zhuān)職社區(qū)工作者、社會(huì)工作者、社區(qū)居民
B.專(zhuān)職社區(qū)工作者、社會(huì)工作者、社區(qū)志愿者
C.專(zhuān)職社區(qū)工作者、社區(qū)居民、社區(qū)志愿者
D.社區(qū)居民、社會(huì)工作者、社區(qū)志愿者
【答案】:B
52、小學(xué)三年級(jí)學(xué)生小婷學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)比較困難,學(xué)校社會(huì)工作者聯(lián)系志
愿者為其輔導(dǎo)功課,但效果不明顯。近來(lái),社會(huì)工作者經(jīng)常聽(tīng)到小婷
說(shuō):“不是我不想學(xué)習(xí),而是我學(xué)不會(huì)?!睘楦玫貛椭℃?,社會(huì)
工作者需要提升小婷的()。
A.個(gè)人形象
B.自尊自信
C.自我價(jià)值感
D.自我效能感
【答案】:D
53、兒童社會(huì)工作中,對(duì)那些家庭兒童關(guān)系體系在結(jié)構(gòu)上雖然完整,
但已經(jīng)出現(xiàn)壓力,如果不介入外部力量,則可能導(dǎo)致結(jié)構(gòu)性問(wèn)題,
并對(duì)兒童的發(fā)展產(chǎn)生損害,如離婚、分居時(shí)的家庭沖突,親子關(guān)系
過(guò)度緊張或者過(guò)度親密等情況,通過(guò)家庭工作或者以個(gè)案及小組方法
給予支持的服務(wù)是()。
A.兒童保護(hù)福利服務(wù)
B.補(bǔ)充性?xún)和@?wù)
C.支持性?xún)和@?wù)
D.替代性?xún)和@?wù)
【答案】:C
54、某醫(yī)院婦產(chǎn)科因孕婦家屬不愿排隊(duì)發(fā)生了毆打醫(yī)護(hù)人員的惡性事
件,
A.安撫孕婦家屬的情緒
B.向醫(yī)生了解孕婦的情況
C.協(xié)助安排孕婦盡快進(jìn)行檢查
D.向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并通知警務(wù)室和保安
【答案】:A
55、曉君與老公最近因?yàn)槭欠駥⒐牌沤舆^(guò)來(lái)照顧孩子的問(wèn)題而爭(zhēng)
吵不休。為了避免吵架,曉君老公每晚都與朋友打完麻將到凌晨才回
家,這讓曉君更生氣,認(rèn)為老公染上了賭博,不再關(guān)心家庭了,夫妻
倆的矛盾更深了,受不了折磨的曉君找到社會(huì)工作者尋求幫助。為改
善曉君夫妻關(guān)系,社會(huì)工作者適合提供的服務(wù)是()。
A.家庭行為學(xué)習(xí)
B.家庭照顧技巧
C.婚姻輔導(dǎo)
D.家庭干預(yù)
【答案】:C
56、補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況是兒童社會(huì)工作的主要內(nèi)容之一,那么
除了要補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況外,還需要補(bǔ)充和改善()。
A.家庭總體精神及心理健康狀況
B.家庭健康狀況
C.家庭經(jīng)濟(jì)狀況
D.家庭規(guī)則
【答案】:C
57、(2017年)某社區(qū)復(fù)制優(yōu)撫安置工作的社會(huì)工作者為了推進(jìn)軍休社
區(qū)與駐地社區(qū)的融合,設(shè)計(jì)了一系列服務(wù)活動(dòng)。下列活動(dòng)中,符合上
述服務(wù)目標(biāo),屬于中觀層面介入的說(shuō)法是()
A.實(shí)現(xiàn)軍地社會(huì)保障“無(wú)縫銜接”
B.協(xié)助軍休干部構(gòu)建社會(huì)支持系統(tǒng)
C.推進(jìn)軍地管理體制“一體化”建設(shè)
I).提升駐地社區(qū)對(duì)軍休干部的社會(huì)認(rèn)同
【答案】:D
58、下列屬于矯正社會(huì)工作針對(duì)社會(huì)環(huán)境的功能和作用的是
()O
A.通過(guò)監(jiān)管預(yù)防犯罪者或具有犯罪傾向的違法人員再犯罪
B.為犯罪者或具有犯罪傾向的違法人員提供矯正服務(wù),便其融入社會(huì),
成為正常成員
C.為矯正對(duì)象提供心理輔導(dǎo)、就學(xué)就業(yè)指導(dǎo)、家庭關(guān)系調(diào)適等服務(wù)
D.促進(jìn)刑罰制度朝人性化、科學(xué)化方向發(fā)展
【答案】:D
59、外來(lái)務(wù)工人員小麗懷孕了,社會(huì)工作者小宋邀請(qǐng)小麗夫婦參加社
區(qū)舉辦的科學(xué)育兒與生殖健康講座。小麗夫婦忙于生計(jì),缺席了這次
講座,并認(rèn)為沒(méi)有必要定期做產(chǎn)前檢查。小麗夫婦的這種情況,在外
來(lái)務(wù)工人員中很常見(jiàn),針對(duì)這些問(wèn)題,小宋應(yīng)做的工作是OO
A.向社區(qū)居民傳播公共衛(wèi)生保健知識(shí)
B.提升外來(lái)務(wù)工人員生殖健康保健意識(shí)和能力
C.尊重外來(lái)務(wù)工人員接受生殖健康教育的自決權(quán)
D.實(shí)現(xiàn)外來(lái)務(wù)工人員平等享受醫(yī)疔保健資源的權(quán)利
【答案】:B
60、(2017年)社會(huì)工作者小王在社區(qū)開(kāi)展關(guān)愛(ài)高齡老人的服務(wù),經(jīng)過(guò)
需求評(píng)估,小王在計(jì)劃書(shū)中設(shè)計(jì)的具體干預(yù)措施之一是發(fā)動(dòng)所在社區(qū)
中的鄰里、物業(yè)公司職工、保潔員等共同為社區(qū)內(nèi)高齡老人提供支援,
上述干預(yù)措施旨在建立社區(qū)居民關(guān)愛(ài)高齡老人的()
A.個(gè)人網(wǎng)絡(luò)
B.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)
C.志愿者聯(lián)系服務(wù)
1).正式支持網(wǎng)絡(luò)
【答案】:B
61、某農(nóng)村兒童早期綜合發(fā)展干預(yù)項(xiàng)目中,社會(huì)工作者工作內(nèi)容之一
是對(duì)兒童家長(zhǎng)、社區(qū)醫(yī)生、婦女工作者、志愿者以及普通村民開(kāi)展培
訓(xùn),普及兒童權(quán)利知識(shí),降低兒童遭受虐待、忽視和意外傷害的風(fēng)險(xiǎn)。
從兒童社會(huì)工作的類(lèi)型上劃分,上述服務(wù)內(nèi)容屬于()服務(wù)。
A.替代性?xún)和@?/p>
B.兒童保護(hù)
C.補(bǔ)充性?xún)和@?/p>
D.兒童支持
【答案】:B
62、獄中服刑人員老張已有多年未見(jiàn)女兒,十分想念,由于女兒遠(yuǎn)嫁
外地,老張不忍心讓女兒長(zhǎng)途奔波來(lái)探視他。矯正社會(huì)工作者小何在
得知老張的情況后,協(xié)助老張女兒申請(qǐng)了遠(yuǎn)程探視,老張父女通過(guò)視
頻“見(jiàn)了面”o交談中,女兒告訴老張,今年她又生個(gè)兒子,女婿也
升了職,日子過(guò)得很好,老張很欣慰。小何的工作回應(yīng)了老張的
()需要。
A.社會(huì)適應(yīng)
B.教育
C.家庭生活
D.經(jīng)濟(jì)
【答案】:C
63、下列各項(xiàng)中不屬于企業(yè)社會(huì)工作服務(wù)內(nèi)容的是()。
A.職工福利服務(wù)
B.職工職業(yè)生涯規(guī)劃
C.職工情緒管理
I).職工工資調(diào)整
【答案】:D
64、(2020年真題)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在某社區(qū)開(kāi)展服
務(wù)已近一年,他們以各種方式動(dòng)員社區(qū)居民參與項(xiàng)目活動(dòng),社區(qū)居民
也感受到參與項(xiàng)目給自己帶來(lái)的益處,投入了越來(lái)越多的時(shí)間和精力。
但在項(xiàng)目中期評(píng)估中,社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民參與效果不佳。從影響
社區(qū)居民參與因素憑度來(lái)分析,該社區(qū)發(fā)生上述情況可能是
A.參與意愿不高
B.參與能力較低
C.缺乏參與機(jī)會(huì)
D.沒(méi)有認(rèn)識(shí)到參與價(jià)值
【答案】:B
65、成功接案后就進(jìn)入社會(huì)工作助人過(guò)程的下一階段,即()。
A.計(jì)劃
B.評(píng)估
C.介入
D.預(yù)估
【答案】:D
66、社會(huì)工作者王晴對(duì)某社區(qū)的青少年群體進(jìn)行了調(diào)研和分析,發(fā)現(xiàn)
有一些青少年整天游手好閑,對(duì)生活沒(méi)有明確的目標(biāo),特別是對(duì)就業(yè)
形勢(shì)缺乏了解,對(duì)職業(yè)生涯缺少規(guī)劃,為此,王晴設(shè)計(jì)了一個(gè)“職業(yè)
生涯規(guī)劃”小組,招募到11名社區(qū)青少年參加。通過(guò)兩個(gè)多月的小組
活動(dòng),這批青少年的態(tài)度和行為有了改變,自信心明顯增強(qiáng),家長(zhǎng)和
鄰居也給予充分肯定,且每個(gè)人都制訂了詳細(xì)的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,
并開(kāi)始付諸實(shí)施。王晴在上述小組活動(dòng)中扮演的角色是()。
A.協(xié)助者
B.咨詢(xún)者
C.鼓勵(lì)者
D.領(lǐng)導(dǎo)者
【答案】:D
67、貧困大學(xué)生小李學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,拿到了高額獎(jiǎng)學(xué)金,不僅保證了
自己的生活,還向家里寄去了500元,緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。這里,
小李通過(guò)在教育救助中的()獲益匪淺。
A.提供教育補(bǔ)助
B.心理能力建設(shè)
C.提供教育機(jī)會(huì)
D.提供工作崗位
【答案】:A
68、相對(duì)于差別影響評(píng)分,服務(wù)對(duì)象滿意度測(cè)量的局限性在于
()O
A.測(cè)量比較困難
B.測(cè)量比較粗糙
C.有時(shí)服務(wù)對(duì)象會(huì)傾向于給予消極的評(píng)價(jià)
D.帶有服務(wù)對(duì)象的主觀色彩
【答案】:B
69、在現(xiàn)實(shí)生活中,大多數(shù)女性在家庭領(lǐng)域扮演重要角色,而在政治、
經(jīng)濟(jì)、社會(huì)領(lǐng)域中扮演輔助性角色。這就是我們常說(shuō)的“男主外、女
主內(nèi)”、“男主女從'',這種分工模式是()。
A.兩性生理基礎(chǔ)上的分工
B.符合兩性特點(diǎn)的分工
C.兩性各取所長(zhǎng)的分工
D.社會(huì)建構(gòu)的兩性分工
【答案】:I)
70、社會(huì)工作者小王受區(qū)婦聯(lián)委托,在其服務(wù)的社區(qū)開(kāi)展受虐婦女的
服務(wù)需求調(diào)查。受虐婦女們受到“家丑不能外揚(yáng)”這一傳統(tǒng)觀念的影
響,最初不愿接受小王的訪談。在小王的關(guān)心、支持和不懈努力下,
受虐婦女們終于敞開(kāi)心扉,講述她們的受虐經(jīng)歷和應(yīng)對(duì)策略。受虐婦
女們的講述反映了她們的()。
A.表達(dá)性的需求
B.比較性的需求
C.感覺(jué)性的需求
D.規(guī)范性的需求
【答案】:C
71、社區(qū)治安有很多內(nèi)容,其中,通過(guò)對(duì)社區(qū)內(nèi)的市場(chǎng)、繁華場(chǎng)所和
學(xué)校門(mén)前秩序的維護(hù)和管理,營(yíng)造良好的社區(qū)生活與工作環(huán)境,這屬
于()。
A.治安防范
B.事故預(yù)防
C.社區(qū)矯正
D.維持秩序
【答案】:D
72、()是最高層次的參與形式。
A.告知
B.協(xié)商
C.共同行動(dòng)
D.社區(qū)居民自治
【答案】:D
73、張爺爺和張奶奶無(wú)兒無(wú)女。最近,張爺爺突然因病去世,張奶奶
悲痛萬(wàn)分,也失去了主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源,心臟病發(fā)作后住進(jìn)了醫(yī)院。社會(huì)
工作者小王了解到此情況,為張奶奶提供了系列服務(wù)。小王提供的下
列服務(wù)中,屬于建立正式社會(huì)支持的是()。
A.聯(lián)系志愿者看望撫慰張奶奶
B.請(qǐng)鄰居每天關(guān)心探望張奶奶
C.為張奶奶向當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家募集醫(yī)療費(fèi)用
D.協(xié)助張奶奶向政府有關(guān)部門(mén)申請(qǐng)困難救助
【答案】:D
74、(2019年真題)社會(huì)工作者小楊發(fā)現(xiàn),社區(qū)內(nèi)有一群輟學(xué)在家的
青少年,他們經(jīng)常聚在一起抽煙喝酒,夜不歸宿。小楊計(jì)劃通過(guò)開(kāi)展
一系列服務(wù)引導(dǎo)這些青少年進(jìn)行自我探索.增進(jìn)自我認(rèn)知.改變不良行
為.改善他們與父母的關(guān)系,預(yù)防這些青少年出現(xiàn)“不正常社會(huì)化頌向”
問(wèn)題。小楊的上述服務(wù)計(jì)劃屬于()
A.危機(jī)干預(yù)
B.臨界預(yù)防
C.社區(qū)矯正
D.社會(huì)觀護(hù)
【答案】:B
75、協(xié)助老年人處理與配偶的關(guān)系;協(xié)助老年人處理與子女等的家庭
內(nèi)代際關(guān)系;提供老年人婚戀咨詢(xún)和輔導(dǎo)。屬于老年社會(huì)工作服務(wù)的
()內(nèi)容。
A.救助服務(wù)
B.照顧安排服務(wù)
C.家庭輔導(dǎo)
D.精神慰藉
【答案】:C
76、()是指借助救助巡邏車(chē)和救助亭對(duì)街頭的流浪人員實(shí)施救助。
A.全天候救助
B.專(zhuān)門(mén)救助
C.街頭救助
D.流浪人員救助
【答案】:C
77、老年人個(gè)人感官變化的過(guò)程是指()的老化。
A.生理
B.心理
C.思維
D.行動(dòng)
【答案】:B
78、小彬從小十分受寵,不受管束,父母總是順著他,在一次考試中,
小彬從班里的前幾名跌落到后幾名,回家后被父母狠狠責(zé)罵,小彬自
尊心受到很大打擊,開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)游戲,一發(fā)不可收拾。社會(huì)工作者
決定從家庭成員間的互動(dòng)關(guān)系人手開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)。下列做法中正確的
是()。
A.要求小彬父母輔導(dǎo)小彬的課業(yè),提高小彬的學(xué)習(xí)信心
B.幫助小彬父母反思他們管教孩子的方式
C.與小彬父母一起矯正小彬的行為,幫助小彬擺脫網(wǎng)癮
D.調(diào)整父母與小彬之間的溝通方式,讓父母了解小彬的需要
【答案】:B
79、(2020年真題)李姐是某老年服務(wù)中心的社會(huì)工作者,她覺(jué)得新
入住中心的半失能老人張奶奶與自己過(guò)世的母親在長(zhǎng)相和性格上都有
幾分相像,又是同鄉(xiāng),因此對(duì)張奶奶格外關(guān)照,什么事情都主動(dòng)替張
奶奶做。這種情形屬于社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中產(chǎn)生的()問(wèn)題。
A.移情
B.工作倦怠
C.反移情
D.過(guò)度保護(hù)
【答案】:C
80、企業(yè)社會(huì)工作的工作場(chǎng)域是()。
A.企業(yè)內(nèi)
B.企業(yè)外
C.企業(yè)之間
D.企業(yè)內(nèi)外
【答案】:D
81、(2017年)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn),許多唇腭裂患兒渴望與同伴玩耍,
但家長(zhǎng)大多因擔(dān)心孩子被別人嘲笑而不讓其出門(mén)玩耍,孩子為此哭鬧,
家長(zhǎng)束手無(wú)策,這種情況說(shuō)明這些家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度保護(hù),又不知如何
安撫孩子的情緒。針對(duì)這些家長(zhǎng)的問(wèn)題與需要,醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者適宜
的做法是()
A.幫助家長(zhǎng)處理情緒問(wèn)題
B.提引家長(zhǎng)照顧患兒的能力
C.幫助處理家庭關(guān)系問(wèn)題
D.構(gòu)建患兒的社交支持系統(tǒng)
【答案】:B
82、某兒童福利機(jī)構(gòu)在社會(huì)工作者提議下設(shè)置了收容棄嬰的“安全
島“。一年來(lái),在“安全島”收容的嬰兒中女?huà)胝冀^大多數(shù)。這一現(xiàn)
象提醒社會(huì)工作者應(yīng)積極呼吁全社會(huì)共同關(guān)注女性()的保障。
A.教育權(quán)
B.生命權(quán)
C.特殊權(quán)益
D.生育權(quán)
【答案】:B
83、打擊拐賣(mài)婦女犯罪活動(dòng)是維護(hù)婦女權(quán)益的重要舉措。某區(qū)實(shí)施多
部門(mén)合作,開(kāi)展“打擊拐賣(mài)婦女犯罪專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”,社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)
也參與其中。下列工作中,屬于社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)工作職責(zé)的是(??)。
A.解救被拐賣(mài)的婦女
B.為受害婦女進(jìn)行全面體檢
C.加大打擊犯罪力度
D.為受害婦女提供創(chuàng)傷輔導(dǎo)
【答案】:D
84、張先生是成功的企業(yè)管理者,妻子是中學(xué)教師,家庭生活其樂(lè)融
融。獨(dú)生女兒乖巧聰明,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,去年高中畢業(yè),以?xún)?yōu)秀成績(jī)
被國(guó)外某大學(xué)錄取,張先生和妻子都非常高興,但女兒離開(kāi)后,妻子
便開(kāi)始不安,擔(dān)憂女兒是否習(xí)慣異國(guó)他鄉(xiāng)的生活,面對(duì)空落落的家愈
感寂寞,常常流淚,還時(shí)常與丈夫爭(zhēng)吵。在家庭輔導(dǎo)中,社會(huì)工作者
幫助張先生夫婦學(xué)習(xí)適應(yīng)女兒離開(kāi)后的生活,并調(diào)整各自的家庭角色。
本案例中,社會(huì)工作者是以()理論為基礎(chǔ)開(kāi)始家庭輔導(dǎo)的。
A.生態(tài)系統(tǒng)
B.家庭系統(tǒng)
C.家庭生命周期
D.家庭結(jié)構(gòu)
【答案】:C
85、下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不是兒童社會(huì)工作的主要內(nèi)容()
A.促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)
B.補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)能力
C.救助和保護(hù)受侵害兒童
D.直接提供疾病治療
【答案】:D
86、歲的小張被確定為一級(jí)傷殘,近來(lái)有自殺傾向。社工小李和小張
經(jīng)過(guò)自由地討論后,共同確定問(wèn)題清單。之后討論問(wèn)題細(xì)節(jié),并按照
優(yōu)先順序排列。小李的這些做法,屬于危機(jī)介入的()階段。
A.開(kāi)展評(píng)估
B.建立關(guān)系
C.聚焦問(wèn)題
D.穩(wěn)定情緒
【答案】:C
87、大偉因交通意外導(dǎo)致下肢癱瘓,外出需以輪椅代步。為使大偉重
新融入社會(huì),社會(huì)工作者小林采用職業(yè)康復(fù)的方法幫助他,小林實(shí)施
職業(yè)康復(fù)服務(wù)的第一個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)是()。
A.就業(yè)指導(dǎo)
B.職業(yè)培訓(xùn)
C.職業(yè)咨詢(xún)
D.職業(yè)評(píng)估
【答案】:C
88、為落實(shí)國(guó)家《“十四五”殘疾人保障和發(fā)展規(guī)劃》中“強(qiáng)化殘疾
預(yù)防”的任務(wù)要求,某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù),與社區(qū)
衛(wèi)生服務(wù)中心合作,在社區(qū)開(kāi)展殘疾早期篩查和早期醫(yī)療干預(yù)服務(wù)。
上述服務(wù)屬于我國(guó)殘疾人預(yù)防工作體系中()的內(nèi)容。
A.一級(jí)預(yù)防
B.二級(jí)預(yù)防?
C.三級(jí)預(yù)防
I).四級(jí)預(yù)防
【答案】:B
89、婚前保健服務(wù)的內(nèi)容不包括()。
A.婚前衛(wèi)生指導(dǎo)
B.婚前衛(wèi)生咨詢(xún)
C.婚前醫(yī)學(xué)檢查
D.婚前關(guān)系輔導(dǎo)
【答案】:D
90、在制訂老年人工作計(jì)劃階段要充分(),即便是身體孱弱
的老年人,也希望能盡量掌控自己的事情。
A.讓老年人的家人參與
B.讓老年人的好朋友參與
C.吸收老年人參與
D.讓老人子女參與
【答案】:C
91、對(duì)兒童的體育運(yùn)動(dòng)能力、社會(huì)交往情況和在校學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測(cè)量
時(shí),需要用到()。
A.智力量表
B.社會(huì)期望量表
C.行為量表
D.自我意識(shí)量表
【答案】:C
92、小趙的丈夫經(jīng)常在酗酒后毆打她,而會(huì)談后發(fā)現(xiàn),小趙有一個(gè)剛
滿周歲的兒子,但她與丈夫的關(guān)系經(jīng)常處于相互抱怨的不良循環(huán)中。
小張計(jì)劃讓夫妻雙方看到丈夫的惡習(xí),認(rèn)識(shí)到不幸生活與這種溝通方
式密切相關(guān),并設(shè)法打破這樣的溝通方式。小張的做法依據(jù)()理論。
A.家庭系統(tǒng)
B.生態(tài)系統(tǒng)
C.家庭抗逆力
D.家庭生命周期
【答案】:A
93、有些父母與青春期孩子溝通時(shí)不會(huì)表達(dá)自己的感受,為了提升父
母與“青春期”孩子有效溝通的能力。社會(huì)工作者小秦?cái)M依據(jù)“父母
效能訓(xùn)練模式”輔導(dǎo)父母學(xué)習(xí)使用“我一訊息"技巧與孩子溝通。根
據(jù)這一技巧的要求,小秦合適的做法是幫助父母()。
A.覺(jué)察自己的傾聽(tīng)能力
B.了解自己的溝通方式
C.從“我”的角度出發(fā)來(lái)看待世界
1).以“我”開(kāi)頭傳達(dá)信息與子女溝通
【答案】:D
94、親職教育的目的是(),對(duì)象是全體社會(huì)成員,尤其是兒
童的父母和家人。
A.倡導(dǎo)和宣傳
B.解決親子問(wèn)題
C.對(duì)父母進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)
D.如何做好家長(zhǎng)
【答案】:A
95、通過(guò)人與人的交往,達(dá)到一個(gè)人對(duì)其他人進(jìn)行幫助的目的的溝通
是()。
A.治療性溝通
B.非治療性溝通
C.情感溝通
D.言語(yǔ)溝通
【答案】:A
96、下列屬于老年特殊問(wèn)題的是()。
A.虐待和疏于照顧問(wèn)題
B.抑郁癥等問(wèn)題
C.社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的建立
D.價(jià)值觀問(wèn)題
【答案】:A
97、在小梅的眼中,父母相親相愛(ài),一家人生活幸福,一年前,小梅
父親失業(yè)了,經(jīng)常借酒消愁,酒后夫妻倆常爭(zhēng)吵不休,小梅媽媽覺(jué)得
日子沒(méi)法過(guò)了,與小梅父親離了婚,小梅得知父母離異后,把自己關(guān)
在房間里,不吃不喝,也不和任何人說(shuō)話,小梅的父母焦急萬(wàn)分,求
助社會(huì)工作者小李,此時(shí),小李首先應(yīng)該()
A.確保小梅的人身安全
B.聯(lián)系學(xué)校老師為小梅補(bǔ)課
C.與小梅溝通制定工作方案
D.與小梅父母討論該事件對(duì)小梅的影響
【答案】:A
98、(2015年)社會(huì)工作者小李在與服務(wù)對(duì)象小強(qiáng)的面談中了解到,小
強(qiáng)上課經(jīng)常走神,注意力很難集中,學(xué)習(xí)跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度。為
此,小李與小強(qiáng)共同制定了改善小強(qiáng)學(xué)習(xí)狀況的目標(biāo)。
A.減少小強(qiáng)上課走神的次數(shù)
B.提高小強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力
C.延長(zhǎng)小強(qiáng)上課注意力的集中時(shí)間
D.改變小強(qiáng)注意力不集中的習(xí)慣
【答案】:C
99、張鳴高中畢業(yè)后一直沒(méi)有找到合適的工作,整天閑著,不務(wù)正
業(yè),前幾天他和幾個(gè)好友在溜冰場(chǎng)溜冰時(shí)跟別人發(fā)生了沖突,溜冰
場(chǎng)的老板好不容易才把他們拉開(kāi),張鳴的一個(gè)朋友受傷了,為了替哥
們兒出口惡氣,他趁別人不注意,拿起一塊石頭朝“仇人”頭上砸
去,不小心將對(duì)方打死。在司法判決前,社會(huì)工作者的服務(wù)對(duì)象除
了張鳴之外,還有()。
A.受害者的親人
B.張鳴的親友
C.張鳴的朋友
D.當(dāng)天參與打架的人
【答案】:B
100、(2015年)2014年,非洲爆發(fā)埃博拉疫情的消息引發(fā)了某小區(qū)部
分居民的恐慌,擾亂了正常的生活秩序。社會(huì)工作者老顧及時(shí)聯(lián)系了
某醫(yī)院感染科的專(zhuān)家深入社區(qū)進(jìn)行專(zhuān)題健康講座,解除了大家的恐慌
情緒,穩(wěn)定了社區(qū)秩序。在這一過(guò)程中,老顧的工作起到了()
的作用。
A.宣傳教育
B.資源連接
C.組織動(dòng)員
D.防疫管理
【答案】:A
10k()不但要集中在服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題上,更重要的是要找出服務(wù)對(duì)
象系統(tǒng)內(nèi)外的資源,并運(yùn)用這些資源去幫助他們。
A.預(yù)估
B.評(píng)估
C.接案
D.介入
【答案】:A
102、某地區(qū)失依兒童、家境貧困兒童、受艾滋病影響兒童等特殊人童
較多。社會(huì)工作者在這一地區(qū)收集這些特殊兒童的基本信息,了解他
們生活中的風(fēng)險(xiǎn),并對(duì)有需要的兒童提供及時(shí)有效的救助。社會(huì)工作
者在此工作中扮演的主要角色是()。
A.支持者
B.保護(hù)者
C.教育者
D.中間人
【答案】:B
103、(2015年真題)幾名高三學(xué)生打算放棄高考,一起自主創(chuàng)業(yè)°他
們的父母得知后非常著急,認(rèn)為孩子只有考上大學(xué)才有未來(lái)。在多次
與孩子溝通無(wú)果后.家長(zhǎng)們向社會(huì)工作者小林求助,希望小林能勸孩
子們放棄自己的想法。此時(shí),小林可采用()方法協(xié)助父母與孩
子進(jìn)行溝通。
A.社會(huì)觀護(hù)
B.為家長(zhǎng)與孩子舉辦創(chuàng)業(yè)方法講座
C.資源整合
D.為家長(zhǎng)與孩子開(kāi)辦親子平行小組
【答案】:D
104、下列選項(xiàng)中關(guān)于我國(guó)對(duì)企業(yè)社會(huì)工作的需求表述錯(cuò)誤的是
()O
A.職工人數(shù)不斷增加,需企業(yè)社會(huì)工作服務(wù)的對(duì)象增多
B.弱資本強(qiáng)勞動(dòng),維護(hù)社會(huì)公平公正艱難
C.職業(yè)壓力大,需要為職工服務(wù)的社會(huì)工作
D.下崗、失業(yè)者群體不斷出現(xiàn),需要大量的幫貧解困的工作
【答案】:B
105、在打工妹群體和一些從事商業(yè)性服務(wù)的婦女中,性疾病嚴(yán)重地威
脅著她們的健康,她們往往被邊緣化,極度缺乏生殖健康方面的保障。
屬于婦女面臨的()問(wèn)題。
A.婚姻與家庭
B.針對(duì)婦女的暴力
C.生殖健康
D.就業(yè)
【答案】:C
106、(2019年真題)肺癌晚期患者周大爺因住院治療效果不佳而悲
觀消沉,根據(jù)醫(yī)囑于近期出院,并接受紓緩療護(hù)。作為紓緩療護(hù)團(tuán)隊(duì)
的一員,社會(huì)工作者應(yīng)提供的服務(wù)是()O
A.關(guān)注周大爺心理情緒狀況并予疏導(dǎo)
B.配合醫(yī)生開(kāi)展周大爺治療需求評(píng)估
C.預(yù)先安排周大爺?shù)暮笫乱粭l龍服務(wù)
D.鼓勵(lì)周大爺積極爭(zhēng)取更多醫(yī)疔資源
【答案】:A
107、下列關(guān)于老年社區(qū)工作的表述,不正確的是()。
A.老年社區(qū)工作方案的目標(biāo)是通過(guò)統(tǒng)籌安排社區(qū)資源,為社區(qū)老人提
供與其需求相匹配的優(yōu)質(zhì)服務(wù),提高老人的生命質(zhì)量和生活質(zhì)量
B.老年社區(qū)工作方案常常包括居家服務(wù)、社區(qū)中心服務(wù)、社區(qū)老人照
顧機(jī)構(gòu)服務(wù)三類(lèi)
C.老年社區(qū)工作方案包括增進(jìn)老人生命和生活質(zhì)量的各項(xiàng)服務(wù)的規(guī)劃
與傳輸
I).老年社區(qū)工作基本的原則包括采用優(yōu)勢(shì)視角、充權(quán)和資源鏈接與整
合三項(xiàng)
【答案】:D
108、洋洋終于盼到了刑滿釋放的這一天,可是他卻不敢回到原先的學(xué)
校,洋洋的父母也表示,洋洋以前在原學(xué)校就被貼上“壞學(xué)生”的標(biāo)
簽。如今所有人都知道洋洋是從監(jiān)獄出來(lái)的了。社會(huì)工作者此時(shí)正確
的做法是()。
A.提供住宿場(chǎng)所
B.提供就業(yè)、就學(xué)輔導(dǎo)
C.提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)
D.提供物質(zhì)援助
【答案】:B
109、(2015年)社會(huì)工作者小鄭接待了前來(lái)求助的小紅母女倆,在面談
中,母親告訴小鄭,小紅近來(lái)像變了一個(gè)人似的,上課不專(zhuān)心,做作
業(yè)拖沓,為此她也說(shuō)過(guò)小紅,但情況沒(méi)有任何改觀。
A.這個(gè)家庭的問(wèn)題是小紅導(dǎo)致的
B.小紅的問(wèn)題是母親導(dǎo)致的
C.小紅的問(wèn)題是整個(gè)家庭的問(wèn)題
D.小紅的問(wèn)題與這個(gè)家庭無(wú)關(guān)
【答案】:C
110、(2019年)社會(huì)工作者小張為社區(qū)內(nèi)的殘障人士開(kāi)展職業(yè)康復(fù)服務(wù)。
在職業(yè)咨詢(xún)的基礎(chǔ)上,小張計(jì)劃進(jìn)一步了解這些殘障人士職業(yè)發(fā)展的
意愿和可能性。接下來(lái),小張應(yīng)開(kāi)展的工作是OO
A.職業(yè)評(píng)估
B.職業(yè)介紹
C.職業(yè)培訓(xùn)
I).就業(yè)指導(dǎo)
【答案】:A
11k影響老年人的認(rèn)知和智力功能的問(wèn)題是()。
A.抑郁癥
B.癡呆癥
C.請(qǐng)妄
D.焦慮癥
【答案】:B
112、(2019年)針對(duì)一些人隨意將共享單車(chē)停放在盲道上的現(xiàn)象,社會(huì)
工作者小王策劃了一次“還盲人朋友一個(gè)安全的交通環(huán)境”的宣傳倡
導(dǎo),引導(dǎo)公眾將共享單車(chē)規(guī)范停放,并建議城市管理部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)管。
小王上述做法維護(hù)了殘疾人的()。
A.康復(fù)權(quán)
B.文化生活權(quán)
C.社會(huì)福利權(quán)
D.環(huán)境友好權(quán)
【答案】:D
113、吳老從部隊(duì)回到地方后非常懷念在部隊(duì)時(shí)的生活,總是說(shuō):“我
們老了,不中用了,部隊(duì)也不要我們了?!鄙鐣?huì)工作者小張與吳老一
起回憶其為部隊(duì)所做的貢獻(xiàn),引導(dǎo)他重新看待自我價(jià)值。小張采取的
干預(yù)技巧是()。
A.認(rèn)知重構(gòu)
B.角色扮演
C.問(wèn)題解決
D.情緒管理
【答案】:A
114、(2019年真題)小麗因遭受家庭暴力向當(dāng)?shù)胤ㄔ禾崞痣x婚訴訟,
主張孩子由自己撫養(yǎng),夫妻共有住房也歸自己所有。小麗丈夫接到法
院傳票后,非常憤怒,變本加厲地毆打小麗。依據(jù)《反家庭暴力法》,
社會(huì)工作者首先應(yīng)采取的措施是()
A.建議小麗躲開(kāi)丈夫到外地工作
B.為小麗丈夫提供施暴者干預(yù)服務(wù)
C.協(xié)助向當(dāng)?shù)胤ㄔ荷暾?qǐng)人身保護(hù)令
D.請(qǐng)當(dāng)?shù)胤ㄔ簭?qiáng)制讓丈夫搬離現(xiàn)在的居所
【答案】:B
115、社會(huì)工作者為了倡導(dǎo)兒童友好社區(qū)建設(shè),開(kāi)展了系列服務(wù)。下列
說(shuō)法中,通過(guò)改善社區(qū)環(huán)境布局倡導(dǎo)兒童友好社區(qū)建設(shè)的是OO
A.開(kāi)展兒童友好社區(qū)講座
B.設(shè)立緊急庇護(hù)場(chǎng)所
C.舉辦社區(qū)親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
D.組織“我愛(ài)社區(qū)''演講比賽
【答案】:B
116、隨著生活方式的改變,糖尿病患者逐年增多。有些患者在確診后
常會(huì)變得緊張和焦慮,有些患者因需要終生服藥、飲食控制,還可能
出現(xiàn)嚴(yán)重的并發(fā)癥和階段性生活質(zhì)量下降等問(wèn)題,伴發(fā)自暴自棄和情
緒低落等現(xiàn)象。針對(duì)上述問(wèn)題,醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者應(yīng)首先提供的服務(wù)是
(??)o
A.運(yùn)用專(zhuān)業(yè)方法對(duì)患者的情緒給予必要的干預(yù)
B.調(diào)查了解患者家族史并及時(shí)匯報(bào)給臨床醫(yī)師
C.與家屬討論患者的病情狀況和臨床治療方案
D.告知患者不好好配合治療將會(huì)面臨生命危險(xiǎn)
【答案】:A
117、()的核心是強(qiáng)調(diào)動(dòng)員社區(qū)內(nèi)的資源,發(fā)動(dòng)在社區(qū)內(nèi)的親戚朋友
和居民協(xié)助提供照顧。
A.“在家庭照顧”
B.“在社區(qū)照顧”
C.“為社區(qū)照顧”
D.“由社區(qū)照顧”
【答案】:C
118、在幫助申請(qǐng)救助過(guò)程中,社會(huì)工作者要以家庭為單位,幫助戶主
向戶籍所在地的()提出書(shū)面申請(qǐng),并如實(shí)提交所需的材料。
A.街道辦事處
B.省市級(jí)人民政府
C.社區(qū)居委會(huì)
D.縣級(jí)以上民政局
【答案】:A
119、社會(huì)工作者小馬負(fù)責(zé)一戶貧困家庭的評(píng)估。這個(gè)家庭共有四口人,
姥爺、姥姥、女兒、外孫子。小馬在工作過(guò)程中,經(jīng)??梢园l(fā)現(xiàn)一些
新的需要解決的問(wèn)題,于是他一直關(guān)注和評(píng)估整個(gè)家庭的需求和問(wèn)題,
并及時(shí)調(diào)整工作方案,確保能使服務(wù)對(duì)象得到及時(shí)的幫助。小馬的做
法,體現(xiàn)了評(píng)估具有()特點(diǎn)。
A.保持連續(xù)性
B.需要救助對(duì)象的參與
C.動(dòng)態(tài)推進(jìn),全面了解
D.合理利用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)
【答案】:A
120、(2019年)25歲的小新因吸食冰毒成癮被責(zé)令社區(qū)戒毒,成為社
會(huì)工作者小林的服務(wù)對(duì)象。小林通過(guò)評(píng)估發(fā)現(xiàn),小新“溜冰”是為了
“助興”,他身邊很多朋友也這樣,小新沒(méi)有什么改變動(dòng)機(jī),持續(xù)吸毒
的可能性較大。對(duì)此,小林?jǐn)M運(yùn)用激發(fā)小新內(nèi)在動(dòng)機(jī)改變的方法為小
新進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo),以幫助其戒除毒癮。下列小林制定的干預(yù)策略中,
有助于激發(fā)小新內(nèi)在動(dòng)機(jī)改變的是()
A.與小新探討遠(yuǎn)離毒友的方法
B.與小新探討持續(xù)吸毒的好處與壞處
C.與小新探討如何調(diào)整不良的生活方式
D.與小新探討如何遵守社區(qū)戒毒的相關(guān)規(guī)定
【答案】:B
12k下列對(duì)老年社區(qū)照顧特點(diǎn)的敘述,說(shuō)法正確的是()。
A.社區(qū)照顧正在由需求導(dǎo)向型向服務(wù)導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變
B.社區(qū)照顧涉及的內(nèi)容與微觀層面的服務(wù)差不多,只有服務(wù)對(duì)象規(guī)模
的區(qū)別
C.社區(qū)照顧要摸清所需特定社會(huì)服務(wù)的總量,并規(guī)劃服務(wù)資源的使用
D.老年社區(qū)照顧方案通常都是個(gè)別化的
【答案】:C
122、下列關(guān)于社會(huì)救助的說(shuō)法中正確的是()。
A.享受社會(huì)救助的權(quán)利是以履行某種義務(wù)為直接前提的
B.專(zhuān)項(xiàng)社會(huì)救助是對(duì)基本生活救助的重要補(bǔ)充,某些群體或某類(lèi)家庭
申請(qǐng)專(zhuān)項(xiàng)救助不能重疊
C.社會(huì)救助以提高救助對(duì)象生活水平、改善其生活質(zhì)量為目標(biāo)
D.社會(huì)救助強(qiáng)調(diào)國(guó)家和社會(huì)對(duì)維護(hù)社會(huì)成員基本生存權(quán)利的責(zé)任和義
務(wù)
【答案】:D
123、老張突發(fā)心梗,手術(shù)后轉(zhuǎn)入醫(yī)院監(jiān)護(hù)病房。由于在監(jiān)護(hù)病房目睹
同室病友病情惡化搶救,監(jiān)護(hù)病房又不允許家人全程陪伴,老張感覺(jué)
到恐懼與孤單。病房護(hù)士請(qǐng)社會(huì)工作者前來(lái)協(xié)助,此時(shí),社會(huì)工作者
首先應(yīng)提供的服務(wù)是()。
A.協(xié)助家屬照顧老張
B.協(xié)助老張認(rèn)識(shí)心梗疾病
C.協(xié)助老張與醫(yī)生溝通
D.協(xié)助老張適應(yīng)病房環(huán)境
【答案】:D
124、無(wú)論是慢性病患者、殘疾軍人還是精神病患者,他們最迫切的需
要是()。
A.基本生存需要
B.家庭生活需要
C.繼續(xù)學(xué)習(xí)需要
D.治療康復(fù)需要
【答案】:D
125、黃老伯經(jīng)常遺忘一些事情,而且變得越來(lái)越愛(ài)嘮叨,黃老伯的兒
子經(jīng)常用“你再不停地嘮叨的話,我就把你扔到大街上去”這樣的話
來(lái)恐嚇、威脅他。在社會(huì)工作者看來(lái),黃老伯的兒子對(duì)待黃老伯的行
為屬于()老人。
A.虐待
B.忽視
C.剝奪
D.疏于照顧
【答案】:A
126、社會(huì)工作者在制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí)所需關(guān)注的對(duì)象是。。
A.要改變的人際關(guān)系
B.要改變的問(wèn)題
C.要改變的人和系統(tǒng)
D.要改變的社會(huì)環(huán)境
【答案】:C
127、在一次外展服務(wù)中,社會(huì)工作者小王遇到酒醉后的小林在地鐵站
口乞討。小王與小林交談后得知,小林酗酒多年,身體十分虛弱,長(zhǎng)
期乞討。小王除了向小林派發(fā)“救助指引卡”,還可以采取的措施是
()O
A.幫助小林申請(qǐng)臨時(shí)救助
B.?指引小林到救助站接受救助
C.?幫助小林申請(qǐng)醫(yī)療救助
I).?將小林安置于社會(huì)工作機(jī)構(gòu)
【答案】:B
128、社會(huì)工作者動(dòng)員社會(huì)愛(ài)心人士以志愿者身份與貧困家庭的青少年
結(jié)對(duì)子,作青少年的“成長(zhǎng)向?qū)А?,分享?chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
社會(huì)工作者上述工作最主要的功能是()。
A.改善社區(qū)環(huán)境
B.發(fā)展社會(huì)網(wǎng)絡(luò)
C.促進(jìn)能力建設(shè)
D.增加社會(huì)資產(chǎn)
【答案】:C
129、從出生到年滿18周歲,兒童的身體,包括腦神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系
統(tǒng)、內(nèi)臟器官、肌肉骨髓等都處于迅猛的成長(zhǎng)過(guò)程中。體現(xiàn)了成長(zhǎng)發(fā)
展的()的特點(diǎn)。
A.快速性
B.階段性
C.順序性
D.差異性
【答案】:A
130、單親媽媽阿蓮有一個(gè)四歲的女兒,之前一直由阿蓮的母親在老家
撫養(yǎng)。近期,由于母親患病住院,阿蓮將女兒接到自己身邊。因要照
顧年幼的女兒,阿蓮經(jīng)常遲到早退,企業(yè)負(fù)責(zé)人非常不滿,阿蓮面臨
被辭退的風(fēng)險(xiǎn),為此,阿蓮很焦慮,經(jīng)常失眠,情緒低落,于是向社
會(huì)工作者小芳求助。小芳為其開(kāi)展了個(gè)案服務(wù),在介入階段,小芳為
阿蓮進(jìn)行了心理輔導(dǎo),舒緩其情緒后,她還應(yīng)()。
A.直接為阿蓮的孩子提供臨時(shí)托管服務(wù)
B.與醫(yī)院聯(lián)系,為阿蓮提供健康醫(yī)療服務(wù)
C.鏈接社會(huì)資源,為阿蓮解決孩子照顧問(wèn)題
D.與其負(fù)責(zé)人溝通,維護(hù)阿蓮的勞動(dòng)權(quán)利
【答案】:C
131、某社區(qū)老年服務(wù)中心新近推出了“溫馨夕陽(yáng)''服務(wù)項(xiàng)目,主要是
為社區(qū)獨(dú)居、殘疾和困難老人提供送餐、洗衣和家居清潔等服務(wù)。該
項(xiàng)目提供的是()服務(wù)。
A.生活保障
B.健康健全
C.居家養(yǎng)老
D.日托照料
【答案】:A
132、孤老退伍紅軍老戰(zhàn)士最為關(guān)注和渴望滿足的需要是()。
A.婚姻家庭
B.工作生活
C.社會(huì)尊重
D.健康維護(hù)
【答案】:D
133、由政府、法院或其他有權(quán)力的部門(mén)或個(gè)人將需要協(xié)助的服務(wù)對(duì)象
轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu),從而協(xié)助其解決問(wèn)題的服務(wù)對(duì)象屬于
()。
A.自愿型服務(wù)對(duì)象
B.非自愿型服務(wù)對(duì)象
C.外展型服務(wù)對(duì)象
D.咨詢(xún)型服務(wù)對(duì)象
【答案】:B
134、(2015年)85歲的劉爺爺獨(dú)自一人生活,前不久因中風(fēng)導(dǎo)致行動(dòng)
不便,身體日漸衰破。子女擔(dān)心他發(fā)生意外,打算送劉爺爺去養(yǎng)老院
生活。但劉爺爺不愿去養(yǎng)老院,擔(dān)心養(yǎng)老院的規(guī)定會(huì)影響自己的生活
習(xí)慣。面對(duì)劉爺爺和子女間的意見(jiàn)分歧,社會(huì)工作者應(yīng)采取的介入措
施是()。
A.引導(dǎo)劉爺爺改變生活習(xí)慣,適應(yīng)養(yǎng)老院生活
B.尊重劉爺爺?shù)臎Q定。幫助他與子女協(xié)商解決問(wèn)題
C.尊重子女的決定,勸劉爺爺去養(yǎng)老院
D.建議子女改變想法。請(qǐng)保姆在家照顧劉爺爺
【答案】:B
135、我國(guó)政府多以()周歲以上的公民為老年人。
A.55
B.60
C.65
I).70
【答案】:B
136、下列各項(xiàng)不屬于社區(qū)社會(huì)工作的內(nèi)容的是()。
A.社區(qū)福利服務(wù)
B.資源連接
C.社區(qū)就業(yè)服務(wù)
D.社區(qū)教育
【答案】:B
137、結(jié)案時(shí)社會(huì)工年者應(yīng)鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象自己獨(dú)立解決問(wèn)題,并肯定他
們有能力這樣做。這體現(xiàn)了在結(jié)案階段社會(huì)工作者的()做法。
A.給服務(wù)對(duì)象提供積極支持
B.回顧工作過(guò)程
C.識(shí)別服務(wù)對(duì)象的積極因素
D.解除專(zhuān)業(yè)關(guān)系
【答案】:A
138、某縣公安局接到當(dāng)?shù)貙W(xué)校老師報(bào)案,稱(chēng)該校7歲女生小花疑似被
其母親劉某虐待,傷情嚴(yán)重。公安局調(diào)查后得知小花系劉某的非婚生
女兒,劉某無(wú)穩(wěn)定工作,家庭經(jīng)濟(jì)困難,生活壓力大,常以各種借口
打罵小花。經(jīng)當(dāng)?shù)厮痉ㄨb定中心鑒定,小花的傷情為輕微傷。公安局
將此案轉(zhuǎn)介給了縣民政局,縣民政局請(qǐng)社會(huì)工作者小王跟進(jìn)此案,小
王首先應(yīng)當(dāng)采取的措施是()。
A.幫助劉某糾正錯(cuò)誤的教養(yǎng)理念和行為
B.發(fā)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)募捐,為小花籌集醫(yī)療和生活費(fèi)用
C.聯(lián)系兒童福利機(jī)構(gòu),為小花提供臨時(shí)照料服務(wù)
D.協(xié)助劉某參加職業(yè)技能培訓(xùn)I,改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況
【答案】:C
139、小峰的父母因?yàn)檐?chē)禍雙雙過(guò)世,把小峰留給了年老體弱的爺爺奶
奶。班主任許老師發(fā)現(xiàn)小峰最近常悶悶不樂(lè),神情憂郁、不愛(ài)講話,
希望學(xué)校社會(huì)工作者能夠提供幫助。當(dāng)社會(huì)工作者第一次與小峰面談
時(shí),他應(yīng)采取的恰當(dāng)表達(dá)是()。
A.“許老師讓你來(lái)找我,我很想聽(tīng)聽(tīng)你的想法。”
B.“許老師讓你來(lái)找我,以后每周五我會(huì)在這里等你?!?/p>
C.“許老師讓你來(lái)找我,你覺(jué)得有沒(méi)有問(wèn)題?!?/p>
D.“許老師讓你來(lái)找我,你覺(jué)得你的問(wèn)題在哪里?!?/p>
【答案】:A
140、現(xiàn)代社會(huì)中主要的家庭類(lèi)型是()。
A.單親家庭
B.核心家庭
C.聯(lián)合家庭
I).主干家庭
【答案】:B
14k在運(yùn)用特殊教育方法時(shí),社會(huì)工作者要注意的問(wèn)題不包括()。
A.加強(qiáng)對(duì)學(xué)齡前和學(xué)齡期殘疾兒童的身心全面發(fā)展的課外訓(xùn)練
B.使殘疾兒童父母、家屬正確認(rèn)識(shí)殘疾人
C.可以代替從事特殊教育服務(wù)的教師
D.促使殘疾人康復(fù)工作專(zhuān)業(yè)人員的知識(shí)、技能不斷提高
【答案】:C
142、(2017年)幾名高三學(xué)生打算放棄高考,一起自主創(chuàng)業(yè),他們的父
母得知后非常著急,認(rèn)為孩子只有上大學(xué)才有未來(lái),在與孩子溝通的
過(guò)程中,家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子不僅不聽(tīng)他們的勸告,還討厭他們的管束,
打算一起離家出走到外地創(chuàng)業(yè),家長(zhǎng)們很著急。向社會(huì)工作者小林求
助,希望小林能勸孩子們放棄自己的想法。為幫助遇到此類(lèi)問(wèn)題的家
長(zhǎng)和孩子,小林可采用()的方法協(xié)助父母與孩子進(jìn)行溝通。
A.社會(huì)愛(ài)護(hù)
B.為家長(zhǎng)孩子舉辦創(chuàng)業(yè)技能講座
C.資源整合
D.為家長(zhǎng)與孩子開(kāi)辦親子平行小組
【答案】:D
143、(2019年)小蓉是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,每天上學(xué)要走兩小時(shí)山路,
最近上課時(shí)多次暈倒。社會(huì)工作者小王家訪時(shí)發(fā)現(xiàn),小蓉與爺爺奶奶
一起生活,父親外出打工,收入很不穩(wěn)定,母親離家出走,音訊全無(wú);
爺爺患重病,治療花掉家中所有積蓄。小王擬采用以家庭為中心的方
法為小蓉一家提供服務(wù),依據(jù)該方法的實(shí)務(wù)原則,首先,應(yīng)該采取的
措施是________o
A.鏈接醫(yī)療資源,查明小蓉暈倒的原因
B.組建家庭工作團(tuán)隊(duì),擬訂具體幫扶計(jì)劃
C.聯(lián)系小蓉的父親,建議他每周與小蓉通話
D.向村委會(huì)報(bào)告,協(xié)助小蓉一家申請(qǐng)困難救助
【答案】:A
144、初一學(xué)生小李的父母幾年前因車(chē)禍雙亡,爺爺奶奶靠微薄的養(yǎng)老
金撫養(yǎng)他,盡管生活艱辛,但爺爺奶奶非常疼愛(ài)小李,老師和同學(xué)也
都很喜歡和關(guān)心他。小李有自己的理想,學(xué)習(xí)努力,成績(jī)優(yōu)秀。從抗
逆力理論視角看,上述案例中,對(duì)小李健康成長(zhǎng)最重要的影響因素是
Oo
A.個(gè)體的堅(jiān)強(qiáng)與忍耐
B.支持性人際與社會(huì)關(guān)系
C.個(gè)人較好的情緒管理能力
D.家人與老師的殷切期待
【答案】:B
145、在一所打工子弟學(xué)校開(kāi)展服務(wù)時(shí),社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校的一
部分學(xué)生剛從農(nóng)村來(lái)到城市,生活不習(xí)慣,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、壓力大,導(dǎo)
致自我評(píng)價(jià)較低。為了提升這些學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)能力,社會(huì)工作者最
宜開(kāi)展的服務(wù)是()。
A.提供學(xué)業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)
B.開(kāi)辦情緒管理小組
C.提供生涯規(guī)劃輔導(dǎo)
D.開(kāi)辦自我成長(zhǎng)小組
【答案】:D
146、企業(yè)社會(huì)工作者設(shè)計(jì)并實(shí)施職業(yè)和生活發(fā)展相關(guān)的教育、培訓(xùn)方
案,對(duì)職工及管理者進(jìn)行相關(guān)知識(shí)培訓(xùn),提高其應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力。此
時(shí),企業(yè)社會(huì)工作者扮演()角色。
A.促進(jìn)者
B.調(diào)解者
C.教育者
D.倡導(dǎo)者
【答案】:C
147、在老年社會(huì)工昨中,社會(huì)工作者做喪親輔導(dǎo)時(shí),提供的支持性服
務(wù)不包括()。
A.個(gè)人或家庭輔導(dǎo)
B.家務(wù)服務(wù)
C.技能培訓(xùn)
D.機(jī)構(gòu)安置
【答案】:D
148、()有助于個(gè)案過(guò)程的順利進(jìn)行和個(gè)案目標(biāo)的達(dá)到。
A.專(zhuān)業(yè)關(guān)系
B.社會(huì)工作理論模式
C.個(gè)案服務(wù)計(jì)劃
D.服務(wù)對(duì)象的改變動(dòng)機(jī)和參與
【答案】:A
149、殘疾人需求評(píng),'古的特殊性體現(xiàn)在理解殘疾人及其家庭的內(nèi)心感知
和()。
A.殘疾人能夠平等地參與社會(huì)生活
B.專(zhuān)業(yè)關(guān)系就是信任關(guān)系
C.專(zhuān)業(yè)關(guān)系的建立是一個(gè)過(guò)程
D.消除社會(huì)上對(duì)殘疾人的錯(cuò)誤理解
【答案】:D
150、根據(jù)《社區(qū)矯王對(duì)象考核獎(jiǎng)懲暫行辦法》,社區(qū)社會(huì)工作站在學(xué)
習(xí)和研究基礎(chǔ)上為矯正對(duì)象開(kāi)展了“當(dāng)新人、做好事,多加分”的宣
傳服務(wù)活動(dòng),同時(shí)還要求社會(huì)工作者在服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中注意收集
活動(dòng)反饋信息,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以促進(jìn)社區(qū)矯正制度的不斷完善。上述工
作采用的是()方法。
A.社區(qū)社會(huì)工作
B.社會(huì)工作行政
C.社區(qū)綜合治理
D.社會(huì)工作研究
【答案】:B
151、(2015年)小紅因婚姻問(wèn)題前來(lái)求助。社會(huì)工作者小趙在仔細(xì)傾聽(tīng)
了小紅的敘述后,擬通過(guò)詢(xún)問(wèn)小紅自己對(duì)問(wèn)題的看法來(lái)明確問(wèn)題。
A.“您認(rèn)為自己的婚姻困惑是怎么出現(xiàn)的?”
B.“您認(rèn)為自己的婚姻可以怎樣改善?”
C.“您做過(guò)哪些努力來(lái)改善自己的婚姻?”
D.“您對(duì)自己的婚姻有哪些期待?”
【答案】:A
152、某社區(qū)項(xiàng)目的總結(jié)報(bào)告中有如下文字:”通過(guò)參與本社區(qū)老年人
的“健康夕陽(yáng)紅”小組工作,有超過(guò)90%參與項(xiàng)目的老年人在生活滿意
和自我滿意度等方面有了明顯提升?!霸摫硎鰧儆冢?/p>
A.過(guò)程評(píng)估
B.效果評(píng)估
C.督導(dǎo)反饋
D.反思總結(jié)
【答案】:B
153、以家庭為中心的方法要素中,()是指社會(huì)工作者通過(guò)提
升家庭成員解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)家庭發(fā)揮其功能的能力。
A.聚焦家庭功能
B.以家庭為單位
C.家庭全程參與
D.鏈接資源網(wǎng)絡(luò)
【答案】:A
154、社會(huì)工作者小李通過(guò)一節(jié)課的觀察,記錄了君君27次干擾司學(xué)、
不聽(tīng)講的行為,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的行為干預(yù),再次觀察記錄,君君只有5
次干擾同學(xué)的行為。這里小李運(yùn)用了()的評(píng)估方法。
A.服務(wù)對(duì)象滿意度測(cè)量
B.目標(biāo)核對(duì)
C.任務(wù)完成測(cè)量
D.基線測(cè)量
【答案】:I)
155、小華要為服務(wù)對(duì)象撰寫(xiě)預(yù)估摘要,則服務(wù)對(duì)象自身系統(tǒng)的預(yù)估不
包括()。
A.自身存在的優(yōu)勢(shì)
B.服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題的動(dòng)機(jī)
C.自身存在的可能導(dǎo)致其困難的問(wèn)題
D.服務(wù)對(duì)象的家庭情況
【答案】:D
156、在醫(yī)務(wù)社會(huì)工年中,社會(huì)工作者要為因疾病而面臨危機(jī)處境中的
病人及其家屬進(jìn)行危機(jī)干預(yù)。在危機(jī)干預(yù)時(shí),要強(qiáng)調(diào)介入的()。
A.服務(wù)性
B.預(yù)防性
C.及時(shí)性
D.長(zhǎng)效性
【答案】:C
157、社會(huì)工作者小董在為社區(qū)無(wú)兒無(wú)女的老人進(jìn)行服務(wù)時(shí),時(shí)常會(huì)想
起來(lái)自己故去的外婆,把他們當(dāng)成自己的外公外婆來(lái)照顧,面對(duì)這些
孤寡老人時(shí)會(huì)潸然淚下,顯然她把她們當(dāng)做自己家人進(jìn)行照顧了。小
董的這種現(xiàn)象屬于OO
A.移情現(xiàn)象
B.反移情現(xiàn)象
C.透支現(xiàn)象
D.情感轉(zhuǎn)移
【答案】:B
158、家庭與社會(huì)應(yīng)培養(yǎng)兒童有關(guān)社會(huì)關(guān)系和人際交往技巧、生活技能、
適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)正確的價(jià)值觀等多種能力,這屬于兒童的()。
A.愛(ài)的需要
B.生存的需要
C.學(xué)習(xí)和游戲的需要
D.社會(huì)化的需要
【答案】:D
159、(2016年)社會(huì)工作者小麥正在為社區(qū)兒童開(kāi)展“健康成長(zhǎng)”系列
主題講座。在完成了志愿者招募和宣傳推廣等籌備工作后,系列主題
講座按期舉辦,根捱社區(qū)服務(wù)方案執(zhí)行的服務(wù)或活動(dòng)階段的要求,小
秦除了要注重服務(wù)的品質(zhì)、時(shí)間進(jìn)度、士氣激勵(lì)和提升外,還應(yīng)注意
()O
A.人力安排
B.場(chǎng)地安排
C.預(yù)算管理
D.經(jīng)費(fèi)籌集
【答案】:C
160、老年社會(huì)工作者小雪所在的社區(qū)中,有位張老伯一直患有腦梗塞,
某日社區(qū)內(nèi)響起了120急救車(chē)的聲音,原來(lái)是張老伯腦梗塞發(fā)作了送
到醫(yī)院后,家人就接到了病危通知書(shū),他們特別難過(guò)。小雪了解到情
況后,趕到張老伯家,幫助其家人做好心理上的準(zhǔn)備,而且還輔導(dǎo)家
人如何做好對(duì)老人的最后照顧,以及如何重新組織自己的生活。三天
后,張老伯離開(kāi)了人世,他的家人按照事先的安排處理相關(guān)的事情。
老年社會(huì)工作者小雪提供的服務(wù)是()。
A.臨終關(guān)懷
B.危機(jī)介入
C.社區(qū)教育
D.家庭團(tuán)體治療
【答案】:A
161、近期,社區(qū)工作者為提高社區(qū)青少年整體素質(zhì),開(kāi)展了以“如何
成為一個(gè)有責(zé)任的人”為主題的社區(qū)講座活動(dòng)。從社區(qū)教育的功能角
度看,該活動(dòng)屬于()。
A.家庭生活教育
B.公民教育
C.成人教育
D.健康教育
【答案】:B
162、云南省保山市隆陽(yáng)區(qū)瓦馬鄉(xiāng)河?xùn)|村發(fā)生山體滑坡災(zāi)害,大半個(gè)村
子被沖埋,具體災(zāi)情還在核實(shí)。對(duì)于社會(huì)工作者小劉來(lái)說(shuō),其首先應(yīng)
該做的是()。
A.安撫災(zāi)民的情緒
B.對(duì)災(zāi)民進(jìn)行心理輔導(dǎo)
C.為受災(zāi)群眾提供生活保障
D.緊急救援,幫助轉(zhuǎn)移群眾
【答案】:D
163、婦女社會(huì)工作者在處理婦女暴力問(wèn)題時(shí),可為受暴婦女提供各種
形式的服務(wù)。下列各項(xiàng)不是該服務(wù)范圍的是()。
A.開(kāi)設(shè)婦女心理輔導(dǎo)熱線
B.提供個(gè)案輔導(dǎo)
C.向領(lǐng)導(dǎo)者、決策者進(jìn)行倡導(dǎo)、宣傳、培訓(xùn)
D.對(duì)受到性騷擾的婦女進(jìn)行心理上的幫助
【答案】:C
164、某廠青年職工較多,他們中一些人因工作繁忙,無(wú)暇顧及個(gè)人婚
戀問(wèn)題
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