高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)+醛和酮+復(fù)習(xí)課學(xué)案

高二年級(jí)化學(xué)導(dǎo)學(xué)案編號(hào)：設(shè)計(jì)人：審核人：課型：班級(jí)：姓名：小組：課題：《醛和酮》復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)酮的組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化關(guān)系及其在生產(chǎn)、生活中的重要應(yīng)用。2．知道醛的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其應(yīng)用。3．掌握利用銀鏡反應(yīng)和新制氫氧化銅懸濁液檢驗(yàn)醛基的方法。課標(biāo)要求：認(rèn)識(shí)醇的組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化關(guān)系及其在生產(chǎn)、生活中的重要應(yīng)用,知道酮、胺的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其應(yīng)用。素養(yǎng)要求：1．通過(guò)醛基、酮羰基的官能團(tuán)的不同，知道醛和酮結(jié)構(gòu)的差異和命名，理解醛、酮的物理性質(zhì)。進(jìn)一步發(fā)展宏觀辨識(shí)與微觀探析的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。2．了解甲醛對(duì)環(huán)境和健康的影響，知道常見(jiàn)醛、酮的物理性質(zhì)，關(guān)注有機(jī)化合物安全使用的問(wèn)題。體會(huì)科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)?？记榉治觯簩?duì)于本專題內(nèi)容,高考選擇題注重考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和拓展應(yīng)用能力,符合高考命題基礎(chǔ)性的要求,常考查有機(jī)物的分類及命名、有機(jī)物分子中原子共線和共面問(wèn)題、同分異構(gòu)體(含順?lè)串悩?gòu))和同系物的概念、常見(jiàn)有機(jī)反應(yīng)類型的判斷、同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷等知識(shí)。非選擇題側(cè)重以“陌生有機(jī)物”的合成路線為載體,創(chuàng)設(shè)新情境,綜合考查有機(jī)推斷與合成,符合高考命題創(chuàng)新性的要求,重點(diǎn)考查考生對(duì)新信息的獲取加工能力、知識(shí)遷移能力以及分析推理能力。仔細(xì)研究下列練習(xí)，回顧知識(shí)點(diǎn)：理解判斷1．在銀氨溶液配制過(guò)程中，溶液pH增大()2．完全燃燒等物質(zhì)的量的乙醛和乙醇，消耗氧氣的質(zhì)量相等()3．用溴水可以檢驗(yàn)CH2=CH—CHO中的醛基()4．酮類物質(zhì)只能發(fā)生還原反應(yīng)，不能發(fā)生氧化反應(yīng)()5．凡是能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有機(jī)物都是醛()6．在酸性條件下，乙醛能與新制的氫氧化銅反應(yīng)，生成磚紅色沉淀()典型例題、變式訓(xùn)練典型例題1．下列敘述正確的是()A．甲醛、乙醛和丙酮在通常情況下都是氣體B．的化學(xué)名稱是2-甲基丙醛C．蜜蜂傳遞警戒信息的激素中含有，其化學(xué)名稱是2-己酮D．苯甲醛是具有杏仁氣味的無(wú)色氣體變式訓(xùn)練1．化合物B()的同分異構(gòu)體中能同時(shí)滿足下列條件的有_____________________________________________________________________(填字母)。a．含苯環(huán)的醛或酮b．不含過(guò)氧鍵(—O—O—)c．核磁共振氫譜顯示有四組峰，且峰面積之比為3∶2∶2∶1A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)典型例題2：1,5-戊二醛(簡(jiǎn)稱GA)是一種重要的飽和直鏈二元醛，2%的GA溶液對(duì)禽流感、口蹄疫等疾病有良好的防治作用。下列說(shuō)法正確的是()A．戊二醛分子式為C5H8O2，符合此分子式的二元醛有5種(不考慮立體異構(gòu))B．1mol戊二醛與足量的銀氨溶液反應(yīng)，最多可得2mol銀C．戊二醛不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色D．戊二醛經(jīng)催化氧化可以得到的戊二酸有4種同分異構(gòu)體(不考慮立體異構(gòu))變式訓(xùn)練2：1molHCHO與足量銀氨溶液在水浴加熱條件下充分反應(yīng)最多能產(chǎn)生_________molAg，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________________________典型例題3：某同學(xué)用1mL2mol·L－1的CuSO4溶液與4mL0.5mol·L－1的NaOH溶液混合，然后加入0.5mL4%的乙醛溶液，加熱至沸騰，未見(jiàn)磚紅色沉淀，實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因是()A．乙醛量太少B．硫酸銅的量少C．NaOH的量少D．加熱時(shí)間不夠變式訓(xùn)練3：有機(jī)物A是合成二氫荊芥內(nèi)酯的重要原料，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，下列檢驗(yàn)A中官能團(tuán)的試劑和順序正確的是()A．先加酸性高錳酸鉀溶液，后加銀氨溶液，微熱B．先加溴水，后加酸性高錳酸鉀溶液C．先加銀氨溶液，微熱，再加入溴水D．先加入新制氫氧化銅，加熱至沸，酸化后再加溴水典型例題3：貝里斯—希爾曼反應(yīng)條件溫和，其過(guò)程具有原子經(jīng)濟(jì)性，示例如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．Ⅰ中所有碳原子一定共平面B．該反應(yīng)屬于加成反應(yīng)C．Ⅱ能發(fā)生加聚反應(yīng)，也能使酸性高錳酸鉀溶液褪色D．Ⅱ、Ⅲ均能使溴的四氯化碳溶液褪色變式訓(xùn)練3：已知兩個(gè)醛分子在NaOH溶液作用下可以發(fā)生加成反應(yīng)，生成一種羥基醛：CH3CHO＋CH3CHOeq\o(→,\s\up7(OH－))肉桂醛F(分子式為C9H8O)在自然界存在于桂油中，是一種常用的植物調(diào)味油，工業(yè)上主要是按如下路線合成：已知：反應(yīng)⑥為含羥基的物質(zhì)在濃硫酸催化作用下分子內(nèi)脫水的反應(yīng)；反應(yīng)⑤為堿性條件下醛醛加成反應(yīng)。請(qǐng)回答：(1)肉桂醛F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)______________E中含氧官能團(tuán)的名稱為_(kāi)_______________。(2)寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：②____________________________________________________________________________；③____________________________________________________________________________。寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的類型：①________，④____________________________________________。(3)符合下列要求的E物質(zhì)的同分異構(gòu)體有________種(苯環(huán)上有兩個(gè)處于對(duì)位的取代基，其中有一個(gè)是甲基，且屬于酯類)。當(dāng)堂檢測(cè)1．(2023·湖北，12)下列事實(shí)不涉及烯醇式與酮式互變異構(gòu)原理的是()(R為烴基或氫)酮式烯醇式A．HC≡CH能與水反應(yīng)生成CH3CHOB.可與H2反應(yīng)生成C．水解生成D.中存在具有分子內(nèi)氫鍵的異構(gòu)體2．(2023·山東，12)有機(jī)物X