2024年遼寧省朝陽市北票市婁家店鄉(xiāng)招聘社區(qū)工作者考前自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

2024年遼寧省朝陽市北票市婁家店鄉(xiāng)招聘社區(qū)工作者考

前自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、獲得社會身份，包括姓名、戶籍和國籍。體現(xiàn)了兒童的（）

需要。

A.發(fā)展

B.受保護

C.生存

D.社會化

【答案】：C

2、（2016年）王女士覺得兒子小強學(xué)習(xí)不用心，作業(yè)拖沓，時常責(zé)罵他,

希望他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可是小強的學(xué)習(xí)表現(xiàn)沒有任何改觀，王

女士越來越擔(dān)心小強的學(xué)習(xí)，每天看著他做功課，小強對母親的做法

十分抵觸，母子間常有言語沖突。針對上述情況，社會工作者應(yīng)運用

家庭系統(tǒng)理論中的（）這一核心觀加以分析。

A.家庭作為一個整體大于各部分之和

B.家庭成員的行為遵循循環(huán)影響的原則

C.家庭需要維持動態(tài)平衡

D.家庭成員之間互相依賴和影響

【答案】：B

3、社會工作者小李接待了前來求助的王女士母子。王女多告訴小李，

兒子小強沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不愛學(xué)習(xí)，父母說他也不聽，還與父母頂撞。

王女士希望小李能幫助她教育小強。小李在確認(rèn)小強有接受服務(wù)的意

愿后，與王女士母子簽訂了初步服務(wù)協(xié)議。小李的上述做法屬于社會

工作通用過程中的（。?）。

A.接觸

B.接案

C.預(yù)估

D.會談

【答案】：B

4、戲劇小組由打工的婦女們組成，以娛樂活動來增加她們的生活樂趣。

工作員經(jīng)過社區(qū)調(diào)查了解到一些婦女對戲劇和表演有興趣，于是組建

了戲劇興趣小組；戲劇的故事來源于婦女們的生活。戲劇中所表現(xiàn)的

故事來自于她們的日常生活，是她們最關(guān)心的、日常生活中發(fā)生的事

情。這里，工作人員用到的增能的具體方法是（）。

A.權(quán)力分析

B.透明化

C.意識醒覺

D.倡導(dǎo)政策改變

【答案】：C

5、結(jié)案時，服務(wù)對象表現(xiàn)為對社會工作者不滿，批評、攻擊和挑戰(zhàn)其

他人。這種負(fù)面反應(yīng)為（）。

A.否認(rèn)

B.倒退

C.憤怒

D.抱怨

【答案】：C

6、社區(qū)社會工作的變輯起點和基本立足點是：

A.對街道黨工委工作思路的了解

B.對社區(qū)民情尤其是社區(qū)需要的了解

C.對社區(qū)各類社會民間組織活動的了解

D.對社區(qū)經(jīng)濟狀況的了解

【答案】：B

7、小王是一個23歲的聾啞女性，社區(qū)居委會幫她聯(lián)系了對象，今年

準(zhǔn)備結(jié)婚；社區(qū)醫(yī)院為她定期做免費醫(yī)治；社區(qū)居民常常幫她拎東西,

耐心看她的表達，處處對她關(guān)照有加，則這個社區(qū)的作為屬于（）。

A.教育康復(fù)

B.職業(yè)康復(fù)

C.社區(qū)康復(fù)

D.社區(qū)優(yōu)撫

【答案】：C

8、（2015年真題）老李文化程度不高，又沒有一技之長，享受了幾年

低保之后，想通過就業(yè)改變生活狀況。社會工作者聯(lián)系就業(yè)援助員向

他推薦了幾份工作，但老李覺得這些工作既苦又累，薪水又少，不愿

接受。

A.調(diào)整其自我認(rèn)知

B.提升其自信心

C.為其尋找其他就業(yè)信息

D.協(xié)助其參加技能培訓(xùn)

【答案】：A

9、親職教育帶有一定的（）。

A.強制性

B.階段性

C.同一性

D.差異性

【答案】：A

10、某老舊社區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境和交通狀況都很差，該社區(qū)的社會工作服

務(wù)站擬通過“共同行動”方式激發(fā)居民參與“重塑社區(qū)環(huán)境”活動。

在開展這項活動時，社會工作者適宜的做法是（）。

A.告知居民重塑社區(qū)環(huán)境的目標(biāo)

B.請居民共同設(shè)計和決定重塑計劃

C.告知居民重塑社區(qū)計劃的實施方案

D.請居民自己決定是否需要重塑社區(qū)環(huán)境

【答案】：B

11、（2020年真題）社會工作者小李發(fā)現(xiàn)，初一學(xué)生小兵很少主動與

同學(xué)交流。小兵告訴小李，他也想跟大家一起學(xué)習(xí)，一起活動，但覺

得自己作業(yè)做得慢，成績不好，拖了全班后腿，同學(xué)們一定不愿意跟自

己玩，因而感到自卑，與同學(xué)關(guān)系日益疏遠(yuǎn)。同學(xué)們則認(rèn)為小兵性格

孤僻，不愿與他交往。久而久之，小兵出現(xiàn)了逃學(xué)行為。小兵的上述

狀況說明了青少年個體發(fā)展具有（）的特點。

A.動蕩與穩(wěn)定結(jié)合

B.主體與客體互動

C.實變與漸變統(tǒng)一

D.理想與現(xiàn)實沖突

【答案】：B

12、開展社區(qū)研討會、座談會、居民大會、社區(qū)展覽會、教育講座、

記者招待會和公布社區(qū)調(diào)查結(jié)果等，屬于推動社區(qū)居民參與的

（）O

A.促進社區(qū)居民對參與價值的肯定

B.提升社區(qū)居民的參與意愿

C.提高社區(qū)居民的參與能力

I）.促進建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)

【答案】：A

13、老年社會工作者在做顯示出自殺傾向的老年人的工作時要擔(dān)當(dāng)

（）的角色，把工作聚焦在當(dāng)前促使老人決定終結(jié)生命的危機

上。

A.先行預(yù)防者

B.教育者

C.治療者

D.診斷者

【答案】：A

14、兒童有受保護的需要，也被稱為兒童的免遭傷害需要，是指兒童

在其成長過程中，需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人為

的傷害，這些人為的傷害除了兒童虐待、兒童剝削外還包括

（）O

A.兒童的交通事故

B.兒童的疾病

C.兒童的忽視

D.自然災(zāi)難

【答案】：C

15、喪偶多年的張大爺，因腦溢血導(dǎo)致半身不遂，張大爺?shù)呐畠洪L期

獨自照顧他的13常起居，近來感到力不從心，向社會工作者小林求助。

小林?jǐn)M運用“家庭思維”方法為該家庭開展服務(wù)，其適宜的做法是（）。

A.請專業(yè)康復(fù)人員定期上門提供家庭康復(fù)服務(wù)

B.邀請張大爺女兒參加照顧者支持小組

C.請社區(qū)志愿者定期探訪張大爺家庭

D.動員張大爺人住養(yǎng)老機構(gòu)，讓女兒常去探望

【答案】：B

16、社會工作者小董為智障人士開展就業(yè)培訓(xùn)，并通過就業(yè)指導(dǎo)幫助

他們找到適合的工作崗位。小董的上述工作屬于（）范疇。

A.教育康復(fù)

B.職業(yè)康復(fù)

C.社區(qū)康復(fù)

D.社會康復(fù)

【答案】：B

17、在青少年生涯規(guī)劃小組中，社會工作者小秦開展了一系列探索青

少年興趣愛好的活動。依據(jù)“生涯選擇配合論”，這些活動內(nèi)容對應(yīng)

的是職業(yè)工作世界中的（）。

A.職業(yè)所需特質(zhì)

B.職業(yè)所需能力

C.職業(yè)分類和內(nèi)容

1）.各種職業(yè)報酬率

【答案】：C

18、開展康復(fù)訓(xùn)練的需要屬于精神衛(wèi)生社會工作服務(wù)內(nèi)容的（）。

A.住院患者的需求

B.精神病患者家屬的需求

C.社區(qū)精神康復(fù)需求

D.精神病院的需求

【答案】：C

19、醫(yī)務(wù)社會工作的基本方向是（）。

A.社會福利

B.服務(wù)對象的健康

C.醫(yī)院

1）.醫(yī)務(wù)社會工作者

【答案】：B

20、社會工作者小李帶領(lǐng)團隊在某社區(qū)運用社會康復(fù)理念開展精神障

礙人士的社區(qū)康復(fù)服務(wù)。他們充分利用社區(qū)資源，在醫(yī)療、職業(yè)、教

育和社會等領(lǐng)域為精神障礙人士提供全面康復(fù)服務(wù)，推動其參與社區(qū)

公共事務(wù)，努力構(gòu)建關(guān)愛殘疾人的高“親和性”社區(qū)文化，小李團隊

實施的上述整合性服務(wù)是（）。

A.治療一康復(fù)一服務(wù)

B.治療一康復(fù)一發(fā)展

C.教育一康復(fù)一支持

D.咨詢一康復(fù)一陪伴

【答案】：A

21、社會工作者針對社區(qū)內(nèi)空巢和獨居老人較多的現(xiàn)象，為這些老人

建立互助網(wǎng)絡(luò)。下列做法中，最合適的是OO

A.建立社區(qū)老人服務(wù)小組

B.動員醫(yī)生上門為老人醫(yī)治

C.動員老人的親友經(jīng)常探望老人

D.聯(lián)系養(yǎng)老機構(gòu)為老人提供上門服務(wù)

【答案】：A

22、針對軍休所離退休老于部，軍休所的社會工作者組織了老干部志

愿工作隊，幫助他們受聘作為專家顧問為社區(qū)的環(huán)境建設(shè)出謀劃策。

在上述案例中，社會工作者的工作具有（）的功能。

A.利用社會資源，拓展安置渠道

B.發(fā)揮軍休干部才干，促進其社會實踐參與

C.發(fā)揮軍休干部專長，增加個人收入

1）.利用社會資源，展示軍休干部風(fēng)采

【答案】：B

23、（2019年真題）社會工作者老李應(yīng)邀到小偉家進行探訪。老李了

解到，7歲的小偉去年被診斷為中度智障，未能到普通小學(xué)就讀。小偉

母親辭職在家照顧小偉，但她覺得自己只能照顧其生活，無法為他提

供系統(tǒng)的知識和社會技能訓(xùn)練，因而非常擔(dān)心影響小偉的順利成長。

老李評估后認(rèn)為，小偉當(dāng)下最急需的是（）康復(fù)資源。

A.職業(yè)

B.社區(qū)

C.教育

D.社會

【答案】：C

24、（2015年真題）某公司老板在得知員工小李有犯罪前科后欲將他

開除。社會工作者小希得知情況后，將小李在接受社區(qū)矯正過程中的

良好表現(xiàn)告知公司老板。希望老板能給予小李一視同仁、公平競爭的

機會。

A.生存

B.就業(yè)

C.家庭生活

D.教育

【答案】：B

25、（2016年）為協(xié)助新近復(fù)員退伍軍人盡快找到新工作、適應(yīng)新生活,

社會工作者擬為其開展小組輔導(dǎo)。下列內(nèi)容中，屬于小組后期要做的

工作是（）o

A.讓組員分享對復(fù)員退伍的看法

B.協(xié)助組員進行職業(yè)生涯規(guī)劃

C.為組員鏈接職業(yè)培訓(xùn)資源

D.為組員介紹當(dāng)前軍改政策背景

【答案】：C

26、獲得基本生活照料，包括養(yǎng)育照料和可獲得的最高水平健康醫(yī)療

照料。屬于生存需要中的（）。

A.社會存在的需要

B.生命存在的需要

C.發(fā)展的需要

D.兒童的需要

【答案】：B

27、鄭峰，16歲，從小父母離異。某日，他攜刀在市區(qū)某偏僻處對路

人實施搶劫，劫得手機一部。案發(fā)不久，鄭峰被捕。區(qū)法院少年庭就

鄭峰涉嫌搶劫一案開庭審理。社會工作者章老師出席庭審，在法庭事

實調(diào)查結(jié)束后，她就鄭峰的家庭環(huán)境、在社區(qū)的一貫表現(xiàn)以及在取保

候?qū)徠陂g的悔改表現(xiàn)，做了全面的綜合評定。法官結(jié)合章老師的評價,

依法判處鄭峰有期徒刑1年，緩刑1年。宣判后，法官與章老師一同

跟鄭峰交流，讓他很受觸動。法官說：“今天，你就直接跟章老師回

到社區(qū)里，以后，章老師就是你的跟蹤幫教老師了，她會隨時給你幫

助。如果心里感到煩躁、苦悶，可以隨時給章老師打電話?！鄙鲜霭?/p>

例中，章老師為鄭峰提供的服務(wù)是（）。

A.青少年社會工作

B.矯正社會工作

C.社會救助社會工作

D.學(xué)校社會工作

【答案】：B

28、衛(wèi)玲出生后，因為父母工作忙，把她送到鄉(xiāng)下，由爺爺、奶奶照

顧。爺爺、奶奶一直希望有個孫子，就把衛(wèi)玲當(dāng)男孩養(yǎng)。8歲時，衛(wèi)玲

回到父母身邊。母親開始沒有在意。但在衛(wèi)玲13歲進入初中后，母親

發(fā)現(xiàn)了問題，開始刻意地改變衛(wèi)玲的行為，母女間常為此出現(xiàn)沖突。

學(xué)校里的同學(xué)也對衛(wèi)玲不一樣的裝束和行為表示不理解，有時甚至取

笑她。衛(wèi)玲為此感到非常沮喪，主動來見社會工作者。社會工作者評

估衛(wèi)玲的問題后，準(zhǔn)備介入的主要角度應(yīng)該是幫助衛(wèi)玲()。

A.加強自我同一性

B.接納自己身體和容貌

C.改變?nèi)穗H間的沖突

D.建立個體的價值體系

【答案】：B

29、在街道辦事處和工商部門的支持下，某社會服務(wù)組織在臨街的公

共場地上搭建起一些小商品攤位，計劃供社區(qū)貧困家庭低價租用。在

向居民代表征集攤位租用意見時，大家看法不一。下列對貧困家庭進

行救助的意見中，最符合社會工作理念的是()。

A.“既然是貧困家庭，就把租金全免了”

B.“為申請到攤位的家庭提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”

C.“小買賣不掙錢，還不如讓貧困家庭領(lǐng)低保”

D.“將公共場地進行商業(yè)出租，租金直接發(fā)給貧困家庭”

【答案】：B

30、社會年齡指的是()。

A.按照人的社會經(jīng)歷而確定的個體年齡

B.按照人的生理狀態(tài)，生理功能以及反映這些狀態(tài)和功能的生理指標(biāo)

而確定的個體年齡

C.根據(jù)個體心理活動的程度來確定的個體年齡

I).根據(jù)一個人在與其他人交往中的角色作用來確定的個體年齡

【答案】：I)

31、居民能夠提供知識、技能、經(jīng)驗，或奉獻自己的時間、體力，為

其他社區(qū)居民服務(wù)，包括社區(qū)居委會成員、社區(qū)居民骨干、社區(qū)志愿

者、居住在社區(qū)的知名人士等，這是指（）。

A.社區(qū)資源

B.人力資源

C.物力資源

D.財力資源

【答案】：B

32、某地幼兒園出現(xiàn)了教師虐待兒童事件，社會工作者進行緊急介入,

首先應(yīng)做的是（）。

A.協(xié)助警察逮捕施虐教師

B.運用量表評估兒童受傷害程度

C.保護受虐兒童的安全

I）.協(xié)助受虐兒童表達他們的感受

【答案】：C

33、（2018年）社會工作者小張依據(jù)“回歸社會理論”為社區(qū)腦癱兒童

提供服務(wù)，小張的下列做法中，符合該理論觀點的是（）。

A.為腦癱兒童家庭捐贈康復(fù)器材

B.邀請腦癱兒童參加社區(qū)融合夏令營

C.協(xié)助貧困腦癱兒童家庭申請經(jīng)濟救助

D.向經(jīng)濟困難家庭的腦癱兒童送節(jié)日禮物

【答案】：B

34、黃先生失業(yè)后，找到一份比以前待遇差很多的工作，黃太太是家

庭主婦，沒有工作，他們還要供10歲的兒子上學(xué)，頓時經(jīng)濟上出現(xiàn)困

難，這令黃太太十分擔(dān)憂，常為此事和丈夫爭吵。社會工作者告訴黃

太太自己在大學(xué)畢業(yè)后兩年里一直找不到像樣的工作，家里又在農(nóng)村,

父母也都沒有錢，但還是挺過來了，并且現(xiàn)在生活得很好。黃先生至

少現(xiàn)在還有一份工作，只要家人團結(jié)在一起，生活會越來越好的。案

例中，社會工作者運用了（）的干預(yù)技巧。

A.觀察

B.聚焦

C.例子使用

D.再標(biāo)簽

【答案】：C

35、小偉是一名智障兒童，小偉的媽媽在生下小偉后就離家出走了，

小偉的爸爸脾氣比較暴躁，有什么不順心的事就沖小偉發(fā)脾氣，經(jīng)常

用“我怎么生下你這么個倒霉孩子，沒用的東西”“我怎么有你這么

個傻兒子，真是丟人”這樣的話刺激小偉，小偉變得越來越不愛說話,

整天把自己關(guān)在房間里。小偉的奶奶特別疼愛他，但是不知道怎么幫

助小偉，于是找到了社會工作者小李，社會工作者了解情況后發(fā)現(xiàn)，

小偉變成現(xiàn)在這個樣子最重要的原因是小偉的爸爸對小偉的態(tài)度和錯

誤的認(rèn)識。針對這種情況，社會工作者最適合用（）方法幫助

小偉。

A.社區(qū)康復(fù)

B.社會康復(fù)

C.職業(yè)康復(fù)

D.教育康復(fù)

【答案】：D

36、許多老年人在閑1、來的時候喜歡養(yǎng)花、養(yǎng)寵物、書法繪畫、外出

旅游等。這些體現(xiàn)了老年人（）的需要。

A.健康維護

B.社會參與

C.就業(yè)休閑

D.經(jīng)濟保障

【答案】：C

37、青少年的身體逐漸發(fā)育成熟，融合著生理、心理、社會的變化特

征，表現(xiàn)出多變和不穩(wěn)定的特點，這是青少年研究的()視角。

A.發(fā)展性

B.預(yù)防性

C.治療性

D.教育性

【答案】：A

38、在老年服務(wù)中，以下哪種屬于老人最后選擇的服務(wù)方式

()O

A.居家養(yǎng)老

B.機構(gòu)照顧

C.老年公寓

D.社區(qū)照顧

【答案】：B

39、居民申請最低生活保障，以家庭為單位，幫助戶主向()提出

書面申請。

A.派出所

B.社會救助事務(wù)管理所

C.戶籍所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)

D.物業(yè)委員會

【答案】：C

40、依據(jù)我國最高人民法院在《關(guān)于對婚姻法若干問題的司法解釋》

中對“家庭暴力”的界定，下面（）行為不屬于家庭暴力。

A.小麗老公懷疑小而出軌，禁止其外出

B.小麗老公患上精神分裂癥后，常常毆打小麗

C.小張因為兒子成績差，將其捆綁鞭打

D.小麗因經(jīng)濟糾紛，被嫖客勒頸至死

【答案】：D

41、小組帶領(lǐng)者有責(zé)任認(rèn)清允許干擾小組的組員留在小組中可能會帶

來的損失或益處是指（）o

A.果斷處置權(quán)

B.尊重自決權(quán)

C.干預(yù)小組動力

D.平衡對小組和個人所負(fù)的責(zé)任

【答案】：D

42、老劉服刑滿10年后回到家庭，但是卻遭到父母、妻子以及孩子的

冷眼相待，心情十分低落，于是向社區(qū)矯正社會工作者求助，社會工

作者與其一同制定了一些方案和改變策略，老劉最終收獲了家人的關(guān)

愛。本案例中，社會工作者設(shè)計的服務(wù)方案滿足了老劉的（）需要。

A.基本生存權(quán)

B.正常家庭生活

C.再社會化

D.自我實現(xiàn)

【答案】：B

43、以下屬于殘疾人社會工作微觀層面功能的是:

A.對殘疾人提供直接的物質(zhì)性幫助

B.推動殘疾人組織的發(fā)育

C.推進殘疾人社會政策的變遷

D.推動社區(qū)性殘疾人社會支持教育系統(tǒng)的發(fā)育

【答案】：A

44、小張是某醫(yī)院的社會工作者，半年來，急診科醫(yī)生轉(zhuǎn)介給他多個

自殺未遂的個案。小張除了進行個案干預(yù)外，還計劃從宏觀層面介入,

其適宜的做法是：

A.幫助自殺未遂患者及家屬疏導(dǎo)情緒

B.分析總結(jié)患者自殺的原因

C.幫助自殺未遂患者獲取社會資源

D.開展大眾生命教育宣傳活動

【答案】：D

45、在殘疾人所面臨的困難中，經(jīng)濟困難、住房困難和醫(yī)療困難都屬

于（）的困難。

A.精神層面

B.物質(zhì)層面

C.社交層面

D.康復(fù)層面

【答案】：B

46、出生后第一年，這之后生長速度會減慢；青春期階段的生長速度

又會加快，到18周歲時骨髓的發(fā)育基本定型。體現(xiàn)在迅速生長發(fā)育

的過程中，兒童身體各系統(tǒng)的發(fā)育具有（）。

A.個體差異性

B.分化與互補性

C.不均衡性

D.差異性

【答案】：C

47、老李半年前把孩子從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城里讀小學(xué)，為了能支付孩子的學(xué)

習(xí)和養(yǎng)家費用，老李白天在建筑工地工作，晚上給工地看大門，非常

辛苦，時常因家庭琰事與孩子爭吵，最近老師反映，孩子在學(xué)校不遵

守課堂紀(jì)律，隨地吐痰，老李批評了他，他還與老李頂嘴，這令老李

既生氣又傷心，無奈之下，求助了社會工作者。針對老李家的情況，

為了改變孩子的行％,社會工作者宜開展()。

A.家庭行為學(xué)習(xí)

B.家庭心理健康教育

C.家庭支持

D.家庭情緒管理

【答案】：A

48、邀請老師、高年級同學(xué)或大學(xué)生志愿者分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，訓(xùn)練學(xué)習(xí)

方法與技巧，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助這些學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力和學(xué)

習(xí)效果。屬于學(xué)校社會工作對學(xué)生學(xué)業(yè)困境的介入中的()。

A.針對認(rèn)知障礙的介入

B.針對學(xué)習(xí)動力不足的介入

C.針對學(xué)習(xí)能力不足的介入

D.針對學(xué)習(xí)動機不足的介入

【答案】：C

49、(2017年)劉先生失業(yè)后，一家人依靠“低保金”生活，為鼓勵劉

先生一家，社會工作者小候做了下列工作，與劉先生和劉太太進行了

面談，詢問他們失業(yè)后的生活情況，傾聽他們對目前生活處境的感受,

了解劉先生和劉太太的教育背景，專長和再就業(yè)經(jīng)歷，向居委會和劉

先生的鄰居了解其與鄰里的關(guān)系。這些是社會工作者服務(wù)過程中()

階段應(yīng)完成的任務(wù)。

A.結(jié)案

B.預(yù)估

C.計劃

l）.介入

【答案】：B

50、社會工作認(rèn)為社區(qū)問題的解決主要應(yīng)（）。

A.由政府主導(dǎo)

B.依靠社區(qū)居民

C.依靠當(dāng)?shù)亟值擂k事處

D.依靠當(dāng)?shù)鼐用裎瘑T會

【答案】：B

51、為落實“健康中國”戰(zhàn)略部署，某社會工作服務(wù)機構(gòu)整合資源，

提供多種服務(wù)以提高社區(qū)居民的健康意識和行動能力。其中，社會工

作者運用資源共享方式開展的服務(wù)是（）。

A.使用相鄰社區(qū)的場地合作舉辦健康講座

B.請社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站為社區(qū)居民進行體檢

C.請社區(qū)干部一起入戶了解居民健康需求

D.在機構(gòu)中為目標(biāo)人群開辦健康教育小組

【答案】：A

52、我國社會工作實務(wù)中將兒童的年齡界定為（）。

A.6歲以下所有人

B.12歲以下所有人

C.14歲以下所與人

D.18歲以下所有人

【答案】：D

53、某社會工作服務(wù)機構(gòu)的項目團隊在某社區(qū)開展服務(wù)已近一年，他

們以各種方式動員社區(qū)居民參與項目活動，社區(qū)居民也感受到參與項

目給自己帶來的益處，投入了越來越多的時間和精力。但在項目中期評

估中，社會工作者發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民參與效果不佳。從影響社區(qū)居民參與因

素角度來分析，該社區(qū)發(fā)生上述情況可能是

A.參與意愿不高

B.參與能力較低

C.缺乏參與機會

D.沒有認(rèn)識到參與價值

【答案】：B

54、曾多次獲得榮譽稱號的小徐在一次執(zhí)行反恐任務(wù)時受重傷導(dǎo)致高

位截癱，終日躺在榮醫(yī)院病床上，情緒低落，行為退縮，沉浸在既往

的回憶中，日漸對當(dāng)下的生活有一種深深的無力感和無意義感。為協(xié)

助小徐重燃對生活的希望，社會工作者下列做法中，最恰當(dāng)?shù)氖菂f(xié)助

小徐（）。

A.配合醫(yī)療康復(fù)訓(xùn)練

B.學(xué)習(xí)自我護理技能

C.回顧過往生活經(jīng)驗

D.建構(gòu)當(dāng)下生命意義

【答案】：D

55、（2018年）某社會工作服務(wù)機構(gòu)在農(nóng)村開展殘障人士社區(qū)康復(fù)工作。

下列做法中，體現(xiàn)社區(qū)康復(fù)工作社會化原則的是（）。

A.協(xié)助家庭成員參與康復(fù)服務(wù)

B.就近就地開展家庭康復(fù)服務(wù)

C.利用本地資源制作簡易實用的康復(fù)工具

I）.推動村委會與專業(yè)合作社對康復(fù)工作的支持

【答案】：D

56、在對生活境遇不良的兒童實施救助的過程中，（）服務(wù)的目的在于

防止兒童被虐待、忽視及剝削，并加強家庭的功能。

A.支持性兒童福利

B.補充性兒童福利

C.替代性兒童福利

D.兒童保護

【答案】：D

57、（2015年真題）社會工作者針對社區(qū)內(nèi)16?25歲人群不同需要，

開展了下列活動：龍學(xué)習(xí)困難青少年提供學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)：為待業(yè)青年

提供求職面試技巧訓(xùn)練；為婚齡青年進行正確的婚戀觀教育。

A.促進青少年成長發(fā)展

B.保障青少年合法權(quán)益

C.預(yù)防青少年違法犯罪

I）.增強青少年心理健康

【答案】：A

58、高齡老人王大媽與子女一起生活，因為大小便失禁，家人不予護

理，身上經(jīng)常發(fā)出難聞的味道，甚至發(fā)現(xiàn)身體某些部位長瘡，社會工

作者認(rèn)為王大媽遭遇的是（）老人的問題。

A.虐待

B.忽視

C.疏于照顧

D.冷漠

【答案】：C

59、小紅因婚姻問題前來求助，社會工作者小趙在仔細(xì)傾聽了小紅敘

述后，擬通過詢問小紅自己對問題的看法來明確問題，小趙的下列提

問，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.“您認(rèn)為自己的婚姻困惑是怎么出現(xiàn)的？”

B.“您認(rèn)為自己的婚姻可以怎樣改善？”

C.“您做過哪些努力來改善自己的婚姻？”

D.“您對自己的婚姻有哪些期待？”

【答案】：A

60、社會工作者晨晨一年來一直在協(xié)助C社區(qū)的居民就搬遷安置和補

償標(biāo)準(zhǔn)與開發(fā)商進行談判。在晨晨的協(xié)助下，社區(qū)居民成立了維權(quán)小

組，他們參與了社區(qū)重建規(guī)劃的修改，社區(qū)居民的歸屬感得到了噌強。

此時晨晨因工作調(diào)動結(jié)束了在C社區(qū)的工作。在結(jié)束與C社區(qū)的工作

關(guān)系前，晨晨需要做的工作之一是（）。

A.肯定社區(qū)居民的能力，增強其信心

B.告訴社區(qū)居民自己與他們不再有關(guān)系

C.向居民承諾隨叫隨到，減輕居民的憂慮

I）.悄悄離開，免得社區(qū)居民傷心

【答案】：A

61、（2016年）王女士近來情緒波動很大，嚴(yán)重影響了生活。情緒低落

時，王女士覺得生活沒意義，不愿與他人交往；情緒平穩(wěn)時，王女士

能夠像平時那樣生活。對此，社會工作者應(yīng)制定的服務(wù)目標(biāo)是

（）O

A.防止王女士情緒進一步低落

B.幫助王女士發(fā)現(xiàn)生活中的積極方面

C.鼓勵王女士主動與他人交往

D.延長王女士情緒平穩(wěn)的時間

【答案】：D

62、老海是酒精依賴患者，其酒癮嚴(yán)重影響了工作和生活，妻子因此

與他離婚，在酒癮者戒酒小組中，老海從組員的分享中認(rèn)識到酒癮對

個人、家庭、社會造成的危害。在社會工作者小王的幫助下制訂了戒

酒計劃，一段時間后，小王通過評估分析，認(rèn)為老海己經(jīng)成功戒酒，

可以退出小組，結(jié)束雙方的專業(yè)關(guān)系，此時小王首先應(yīng)該做的是

（）O

A.撰寫老海的結(jié)案記錄

B.解除與老海的專業(yè)關(guān)系

C.處理老海因分離而帶來的感受和情緒

D.讓老海認(rèn)識到自己已有戒酒的意志力

【答案】：D

63、在具體開展親職教育輔導(dǎo)服務(wù)時，“父母效能訓(xùn)練模式”教導(dǎo)家

長如何能成為一位有效的（）強化親子關(guān)系。

A.教育者

B.管理者

C.使能者

D.輔導(dǎo)者

【答案】：D

64、社會工作者小楊發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)有一群輟學(xué)在家的青少年，他們經(jīng)

常聚在一起抽煙喝酒，夜不歸宿。小楊計劃通過開展一系列服務(wù)引導(dǎo)

這些青少年進行自我探索.增進自我認(rèn)知.改變不良行為.改善他們與父

母的關(guān)系，預(yù)防這些青少年出現(xiàn)“不正常社會化傾向”問題。小楊的

上述服務(wù)計劃屬于（）

A.危機干預(yù)

B.臨界預(yù)防

C.社區(qū)矯正

D.社會觀護

【答案】：B

65、許多達到退休年齡的老年人，還有繼續(xù)工作的愿望和需要，希望

發(fā)揮專長；也有許多老年人過去忙于事業(yè)而無暇休閑，現(xiàn)在閑下來打

算好好享受生活，因此養(yǎng)花、養(yǎng)寵物、書法繪畫、外出旅游等成為他

們的新需要。以上這些需要屬于老年人需要中的（）。

A.經(jīng)濟保障

B.就業(yè)休閑

C.居家安全

D.健康維護

【答案】：B

66、老年社會工作中，社區(qū)照顧正在由（）轉(zhuǎn)變。

A.管理導(dǎo)向型向服務(wù)導(dǎo)向型

B.服務(wù)導(dǎo)向型向管理導(dǎo)向型

C.需求導(dǎo)向型向服務(wù)導(dǎo)向型

I）.服務(wù)導(dǎo)向型向需求導(dǎo)向型

【答案】：D

67、歲的小張被確定為一級傷殘，近來有自殺傾向。社工小李和小張

經(jīng)過自由地討論后，共同確定問題清單。之后討論問題細(xì)節(jié)，并按照

優(yōu)先順序排列。小李的這些做法，屬于危機介入的（）階段。

A.開展評估

B.建立關(guān)系

C.聚焦問題

D.穩(wěn)定情緒

【答案】：C

68、小紅從小就是一個多動、愛說話的孩子，無論在什么場合總是亂

蹦亂跳，一直不停地說話。母親劉女士對此很憂心，雖然經(jīng)常打罵小

紅讓她停下來，但是沒有效果，于是向社會工作者求助。社會工作者

用再標(biāo)簽的技巧幫助家庭成員獲得改變。下列符合這一技巧的是

（）O

A.劉女士，您能談?wù)勁畠耗壳暗闹饕獑栴}嗎

B.劉女士，一般來說，多動、愛說話都是思維敏捷、溝通能力很強的

表現(xiàn)，這表明您白女兒是很聰明的

C.劉女士，面對女兒的這種狀況您是如何處理的呢

D.每個人都有缺點，孩子也一樣

【答案】：B

69、出于種種原因，部分復(fù)員退伍軍人不愿意向他人講述自己所承受

的壓力，擔(dān)心自己這樣做會造成不利的影響。社會工作者針對這種情

況，應(yīng)該采用（）方法幫助復(fù)員退伍軍人說出隱情，協(xié)助其認(rèn)

清其中的危險信號，從而預(yù)防這一類壓力的產(chǎn)生。

A.個案工作

B.小組工作

C.社區(qū)工作

D.社會工作行政

【答案】：A

70、為吸毒人員服務(wù)的戒毒所，有為精神病患者服務(wù)的精神病院、疔

養(yǎng)院，以及為流浪乞討人員服務(wù)的社會救助站。屬于介入活動的

（）O

A.物質(zhì)救助

B.經(jīng)濟援助

C.安置服務(wù)

D.危機干預(yù)

【答案】：C

71、家庭社會工作者在服務(wù)介入階段，在了解受助家庭成員資源限制

的同時，認(rèn)識和調(diào)動受助家庭成員的能力，并在此基礎(chǔ)上與受助家

庭成員建立積極、信任的合作關(guān)系，推動受助家庭成員發(fā)生積極的

改變。在這個過程中，社會工作者承擔(dān)著（）的角色。

A.支持者

B.教育者

C.咨詢者

D.使能者

【答案】：A

72、芳華社區(qū)的六位殘疾人希望通過自主創(chuàng)業(yè)打破人們的成見，實現(xiàn)

自身價值，社會工作者大李了解到這個情況后，對他們的身體狀況進

行評估，邀請烘焙師向他們傳授面包烘烤的技術(shù)，并協(xié)助他們辦理了

營業(yè)執(zhí)照。經(jīng)過近一年的籌備，“芳華面包坊”正式開業(yè)。大李的上

述工作屬于殘疾人康復(fù)服務(wù)中的（）。

A.教育康復(fù)

B.職業(yè)康復(fù)

C.社區(qū)康復(fù)

D.社會康復(fù)

【答案】：B

73、某農(nóng)村兒童早期綜合發(fā)展干預(yù)項目中，社會工作者工作內(nèi)容之一

是對兒童家長、社區(qū)醫(yī)生、婦女工作者、志愿者以及普通村民開展培

訓(xùn)，普及兒童權(quán)利知識，降低兒童遭受虐待、忽視和意外傷害的風(fēng)險。

從兒童社會工作的類型上劃分，上述服務(wù)內(nèi)容屬于（）服務(wù)。

A.替代性兒童福利

B.兒童保護

C.補充性兒童福利

D.兒童支持

【答案】：B

74、可以用于開展社區(qū)服務(wù)或活動的經(jīng)費，包括政府財政撥付經(jīng)費、

轄區(qū)企事業(yè)單位贊助經(jīng)費、各種社會捐贈以及活動收費等，這些統(tǒng)稱

為()。

A.人力資源

B.物力資源

C.財力資源

D.文化資源

【答案】：C

75、光榮院居住的大多是無兒無女、無親無故的孤老優(yōu)撫對象。前些

天，與老曾一起住了二十多年的老曲過世了。老曾十分悲傷，情緒低

落，不愿見人。社會工作者組織院友坐在一起，表達對老曾的理解，

分享對生命的感悟，相約互相鼓勵扶持，走過生命歷程，社會工作者

組織的小組是()。

A.教育小組

B.成長小組

C.治療小組

D.支持小組

【答案】：D

76、初二學(xué)生小麗，放學(xué)后在操場遇到英語老師，她對老師微笑，老

師卻沒有理會她。小麗覺得老師一定是不喜歡自己。找學(xué)校社會工作

者小秦訴說自己的苦惱。小秦引導(dǎo)小麗辨識出“老師不理會即等于不

喜歡我”的這種非理性想法，從提升自我效能感，增加自信的角度，

讓小麗認(rèn)識到上述想法屬于：

A.非黑即白

B.灰色眼鏡

C.以偏概全

D.透視心意

【答案】：D

77、某社會工作服務(wù)機構(gòu)今年社會救助的服務(wù)主題是“社區(qū)反貧困能

力建設(shè)”。下列最符合該主題的做法是（）。

A.協(xié)助救助對象成立合作社，培育社區(qū)領(lǐng)袖

B.聯(lián)系各類服務(wù)組織，為救助對象提.供更多的服務(wù)

C.幫助救助對象拓展社會交往，修復(fù)或建立各類社會關(guān)系

D.將貧困群體的生存狀況、問題與需求反映給相關(guān)社會救助部門

【答案】：D

78、企業(yè)社會工作的主要服務(wù)對象是（）。

A.職工

B.職工家屬

C.職工以及職工家屬

I）.企業(yè)

【答案】：C

79、對社區(qū)精神康復(fù)而言，社會工作服務(wù)的內(nèi)容有（）。

A.減輕照顧者的壓力

B.開展精神疾病患者的康復(fù)訓(xùn)練

C.獲得精神疾病知識輔導(dǎo)和支持

D.住院適應(yīng)

【答案】：B

80、社會工作者可以通過組織（），以滿足優(yōu)撫對象對歸屬與愛

的需要。

A.娛樂活動

B.互助小組

C.社交聯(lián)誼活動

D.小組會議

【答案】：C

81、下列哪一項不是從教育的服務(wù)功能角度分類的社區(qū)教育內(nèi)容（）

A.公民教育

B.成人教育

C.家庭生活教育

D.補償式教育

【答案】：D

82、兒童的第一需要是（）。

A.生存的需要

B.發(fā)展的需要

C.受保護需要

1）.社會化需要

【答案】：A

83、（2015年真題）社會工作者小鄭接待了前來求助的小紅母女倆，

在面談中，母親告訴小鄭，小紅近來像變了一個人似的，上課不專心,

做作業(yè)拖沓，為此她也說過小紅，但情況沒有任何改觀。

A.這個家庭的問題是小紅導(dǎo)致的

B.小紅的問題是母親導(dǎo)致的

C.小紅的問題是整個家庭的問題

D.小紅的問題與這個家庭無關(guān)

【答案】：C

84、某小區(qū)有居民反映大媽們一早就在廣場上跳舞。影響上班族生息。

A.告知

B.協(xié)商

C.咨詢

D.共同行動

【答案】：C

85、某社會福利機構(gòu)收養(yǎng)了50名兒童，采用“大孩子幫助小孩子”的

管理方式，但在實施過程中卻出現(xiàn)了大孩子欺負(fù)小孩子的情況。社會

工作者計劃采取小組工作方法對此問題進行干預(yù)。下列說法中，最合

適的是()。

A.鼓勵大孩子給小孩子補習(xí)功課

B.將大孩子和小孩子分開組織活動

C.鼓勵小孩子聯(lián)合起來向福利機構(gòu)負(fù)責(zé)人反映

I).結(jié)合大小孩子的共同興趣讓他們一起組織活動

【答案】：D

86、(2017年真題)楊某因信用卡詐騙罪被判有期徒刑2年，緩期執(zhí)

行。楊某一直認(rèn)為自己運氣不好，對法院判決耿耿于懷，經(jīng)常無故缺

席社區(qū)服務(wù)活動。針對楊某的情況，社會工作者為其提供幫助，宜采

取的方法是()

A.加強監(jiān)督管理

B.培養(yǎng)勞動習(xí)慣

C.開展風(fēng)險評估

D.認(rèn)知行為治療

【答案】：D

87、某農(nóng)村社區(qū)青壯年大多外出務(wù)工，留守、獨居老人占社區(qū)老年人

的比例很大，

A.為生活困難的老年人申請救助

B.招募和組建志愿服務(wù)隊為老年人提供服務(wù)

C.請當(dāng)?shù)乩淆g委工作人員到社區(qū)宣傳《老年人權(quán)益保障法》

D.請當(dāng)?shù)鼐蠢显汗ぷ魅藛T到社區(qū)做宣傳以吸引老年人入住

【答案】：B

88、社會工作者小林服務(wù)的社區(qū)經(jīng)常發(fā)生鄰里糾紛，影響人際和諧。

小林運用社會工作者的專業(yè)方法加強社區(qū)居民溝通，調(diào)解鄰里糾紛，

幫助居民創(chuàng)造和諧的社區(qū)人際環(huán)境。下列方法中，與該目標(biāo)的達成無

直接關(guān)聯(lián)的是（）。

A.組織居民間的互助交流活動，增進相互了解

B.經(jīng)常走訪居民家庭，了解居民需求

C.及時調(diào)解、處理鄰里糾紛，避免沖突升級

D.處理鄰里沖突以后，進一步進行跟蹤服務(wù)

【答案】：D

89、我國社會工作實務(wù)中將兒童的年齡界定為（）。

A.6歲以下所有人

B.12歲以下所有人

C.14歲以下所有人

D.18歲以下所有人

【答案】：D

90、（2019年真題）單親媽媽阿芳因經(jīng)濟困難向街道辦事處提出最低

生活保障申請。街道辦事處收到申請后，委托某社會工作服務(wù)機構(gòu)跟

進阿芳的低保申請。機構(gòu)社會工作者小王探訪了阿芳家，了解了其家

庭的經(jīng)濟狀況，還走訪了她的鄰居，并核查了相關(guān)信息。小王的上述

做法屬于最低生活保障服務(wù)內(nèi)容中的（）。

A.幫助申請救助

B.提供心理支持

C.識別服務(wù)對象

D.促進社會融入

【答案】：C

91、老李的妻子在老李中年時就去世了，為了孩子老李一直沒有再找

對象，現(xiàn)在老李的孩子成家立業(yè)了，老李也退休了，老李想找一個老

伴陪自己安度晚年，孩子也很支持，體現(xiàn)了老年人的()需要。

A.健康維護

B.婚姻家庭

C.就業(yè)休閑

D.身后事宜安排

【答案】：B

92、在一所打工子弟學(xué)校開展服務(wù)時，社會工作者發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校的一

部分學(xué)生剛從農(nóng)村來到城市，生活不習(xí)慣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、壓力大，導(dǎo)

致自我評價較低。光了提升這些學(xué)生的自我認(rèn)識能力，社會工作者最

宜開展的服務(wù)是()。

A.提供學(xué)業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)

B.開辦情緒管理小組

C.提供生涯規(guī)劃輔導(dǎo)

D.開辦自我成長小組

【答案】：D

93、獨居老人張爺爺患有多種慢性病。最近，張爺爺突發(fā)腦梗，導(dǎo)致

日常生活起居、外出行動和就醫(yī)等都出現(xiàn)了困難。社區(qū)居委會將張爺

爺轉(zhuǎn)介給社會工作者小袁。小袁初步了解了張爺爺?shù)那闆r后，決定將

張爺爺列為個案管理工作的服務(wù)對象。在與張爺爺建立了專業(yè)關(guān)系后,

小袁下一步需要完成的工作是(??)。

A.評估張爺爺需求和生活中的問題

B.與張爺爺簽訂個案管理服務(wù)契約

C.邀請鄰居作為志愿者照顧張爺爺

D.為張爺爺制訂個案管理服務(wù)方案

【答案】：B

94、根據(jù)艾德沃特對青少年特征的描述，青少年期開始關(guān)注與

（）的人際交往。

A.父母

B.社會成員

C.同輩

D.同性

【答案】：C

95、（）是社會工作者獲取服務(wù)對象資料的最基本方式。

A.觀察

B.咨詢

C.問卷調(diào)查

1）.詢問

【答案】：D

96、會談是之間一種面對面地討論問題，以確定是否建立專

業(yè)協(xié)助關(guān)系的過程。

A.社會工作者與服務(wù)對象

B.社會工作者與社會工作者

C.服務(wù)對象與服務(wù)對象

D.社會工作者與服務(wù)對象的家人

【答案】：A

97、王婆婆與小兒子夫婦共同生活。因工作繁忙且經(jīng)常出差，小兒子

夫婦倆便請了保姆幫忙照料老人。社會工作者前去探訪，發(fā)現(xiàn)王婆婆

的房間十分零亂，散發(fā)出難聞的味道。王婆婆在床上，嘴唇干裂，床

頭柜上擺著好幾瓶藥，床邊還放著尿盆，她反復(fù)地說：“活著真受

罪。”保姆說，王婆婆幾周前洗澡不小心滑倒，造成骨折，一周前出

院回家靜養(yǎng)。上述情況表明，王婆婆目前生活存在的風(fēng)險因素是()。

A.身體虐待

B.情感虐待

C.他人疏于照料

D.自我忽視

【答案】：C

98、對出現(xiàn)偏差行為的留守兒童提供矯治服務(wù)，糾正偏差行為，建立

良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，屬于農(nóng)村留守兒童服務(wù)中的()。

A.留守兒童成長服務(wù)

B.留守兒童家庭服務(wù)

C.青少年犯罪預(yù)防與行為偏差青少年矯治服務(wù)

D.留守兒童社區(qū)托管服務(wù)

【答案】：C

99、()是指社會工作者運用兒童社會工作的專業(yè)知識、方法

為永久或者臨時失去了家庭監(jiān)護兒童選擇合適的寄養(yǎng)家庭，并完成寄

養(yǎng)安置的服務(wù)過程。

A.兒童收養(yǎng)服務(wù)

B.機構(gòu)類家庭養(yǎng)育服務(wù)

C.機構(gòu)集體養(yǎng)育服務(wù)

D.家庭寄養(yǎng)服務(wù)

【答案】：D

100,某社區(qū)為解決隼車位嚴(yán)重不足的問題，決定修建地下停車場，并

就修建停車場的時間、地點、功能、管理方式等制定了詳盡計劃。社

會工作者邀請居民代表就修建停車場的開工時間進行討論，這屬于社

區(qū)參與層次和形式中的（）。

A.告知

B.咨詢

C.協(xié)商

D.共同行動

【答案】：B

10k在運用特殊教育方法時，社會工作者要注意的問題不包括（）。

A.加強對學(xué)齡前和學(xué)齡期殘疾兒童的身心全面發(fā)展的課外訓(xùn)練

B.使殘疾兒童父母、家屬正確認(rèn)識殘疾人

C.可以代替從事特殊教育服務(wù)的教師

I）.促使殘疾人康復(fù)工作專業(yè)人員的知識、技能不斷提高

【答案】：C

102、（2019年真題）在精準(zhǔn)扶貧工作中，為激發(fā)服務(wù)對象的內(nèi)在動力,

社會工作者大劉注重服務(wù)對象的參與，由服務(wù)對象對合作社的生產(chǎn)經(jīng)

營和管理進行自主決策，學(xué)習(xí)如何承擔(dān)責(zé)任。大劉選擇上述介入行動

所遵循的原則是（）

A.瞄準(zhǔn)精準(zhǔn)扶貧的目標(biāo)

B.尊重服務(wù)對象自決權(quán)

C.關(guān)注服務(wù)對象的特點

D.注重服務(wù)的經(jīng)濟效益

【答案】：B

103、企業(yè)社會工作者在對剛?cè)寺毜穆毠みM行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)過程

中，由于每個人反映的情況各不相同，為此設(shè)計了小組輔導(dǎo)，在開展

小組工作時第一步需要做（）。

A.確定目標(biāo)

B.招募組員

C.需求評估

D.制訂小組計劃

【答案】：C

104.劉女士發(fā)現(xiàn)，上初中的兒子最近變得越來越難管，經(jīng)常逃課，不

想讀書了，劉女士光此很苦惱，遂向社會工作者老趙求助。老趙認(rèn)真

詢問了劉女士的來訪原因和求助過程，并對她的問題做了初步評估。

老趙的上述工作屬于通用過程中的（）環(huán)節(jié)。

A.接案

B.預(yù)估

C.介入

D.評估

【答案】：A

105、小王是一名出租車司機，在一次車禍中，他失去了右手。經(jīng)

過康復(fù)訓(xùn)練后，小王的右手部分功能已經(jīng)恢復(fù)，但由于心理障礙導(dǎo)

致無法開車，脾氣也呈現(xiàn)“波動和反復(fù)”。此時，社會工作者的以

下做法中，不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.說服小王去直面殘疾的事實

B.深入到小王的生活環(huán)境中

C.理解小王的行為

D.成為小王的“聆聽者”

【答案】：A

106、由于存在“代溝”或缺乏溝通技巧而使許多家庭發(fā)生親子沖突,

社區(qū)工作者通過對父母的專業(yè)輔導(dǎo)和對孩子的介入，調(diào)節(jié)親子關(guān)系。

這種工作方法是一種：

A.家庭暴力介入

B.婚姻關(guān)系輔導(dǎo)

C.解決特殊困難

D.代際沖突輔導(dǎo)

【答案】：D

107、（2021年真題）某地突發(fā)罕見特大暴雨災(zāi)害，許多退役軍人第一

時間到所在社區(qū)報到，主動請纓，他們認(rèn)為汛情就是命令，救災(zāi)就是

責(zé)任，他們臨危不懼，沖在抗洪搶險第一線，用實際行動詮釋了退役

軍人“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”的政治擔(dān)當(dāng)與使命擔(dān)當(dāng)。上述行動

充分體現(xiàn)了退役軍人群體（）的特點。

A.分布范圍廣

B.集體榮譽感強

C.軍隊情結(jié)深

I）.團隊協(xié)作性強

【答案】：C

108、歲的獨居老人張伯伯是社區(qū)攝影的骨干，今年元旦拍攝時不小心

摔倒，造成骨折。經(jīng)過一段時間治疔，醫(yī)生說張伯伯可以出院了，但

至少得休養(yǎng)一個月才能慢慢行走。張伯伯聽了很著急，因為要錯過春

節(jié)民風(fēng)民俗的拍攝時機。社會工作者了解情況后，一方面安撫張伯伯

的情緒，另一方面聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院協(xié)助其康復(fù)訓(xùn)練。同時，社會工作者

還聯(lián)系社區(qū)服務(wù)機構(gòu)為張伯伯提供居家和送餐服務(wù)，并發(fā)動社區(qū)老年

志愿者輪流上門陪其聊天，上述社會工作服務(wù)屬于（）。

A.個體康復(fù)

B.社區(qū)照顧

C.健康服務(wù)

D.長期照顧

【答案】：B

109、對有關(guān)婚配、生育保健等問題提供醫(yī)學(xué)意見。屬于婚前保健服務(wù)

的內(nèi)容中的（）。

A.胎兒保健

B.婚前衛(wèi)生指導(dǎo)

C.婚前衛(wèi)生咨詢

D.婚前醫(yī)學(xué)檢查

【答案】：C

110、兒童從出生到18周歲以前，其青少年階段屬于（）。

A.13~18周歲

B.14~16周歲

C.14~18周歲

D.1218周歲

【答案】：A

Ilk（）常常在社區(qū)緊急事件中運用。

A.個案工作

B.小組工作

C.社區(qū)工作

D.項目管理

【答案】：A

112、政府通過一些宣傳標(biāo)語告知居民不應(yīng)亂扔垃圾、過馬路要遵守交

通規(guī)則、不吸毒、不應(yīng)在公共場所吸煙，這屬于（）。

A.控制式教育

B.補償式教育

C.緩沖式教育

I）.發(fā)展式教育

【答案】：A

113、社區(qū)矯正工作者負(fù)責(zé)為被判處刑罰的矯正對象提供個案服務(wù)，社

會工作者在工作的過程中發(fā)現(xiàn)其中部分成員有相同的問題和需要，他

們都缺乏與他人溝通交流的機會，缺乏就業(yè)技能和機會，缺乏社會支

持。這時，社會工作者最可能運用的工作方法是（）。

A.小組工作方法

B.社區(qū)工作方法

C.社會工作行政

D.間接工作方法

【答案】：A

114、社工大李深入了解救助對象家庭的時候，他發(fā)現(xiàn)老人臉色憔悴，

滿臉愁容，說話的時候不停地嘆氣，搖頭，很明顯能感受到老人對于

家庭生活困窘的無奈，便以此獲取了評估的信息。這里，社工大李獲

得評估信息的具體方法屬于（）。

A.使用量表

B.直接詢問

C.家庭探訪

D.觀察身體語言

【答案】：D

115、李明因在軍隊訓(xùn)練時傷殘被安排回到家鄉(xiāng)的某部門工作，但在工

作中，他脾氣暴躁，總覺得自己的殘疾影響到工作，也因為自己的殘

疾不愿意與同事交流，工作上出現(xiàn)錯誤就會懷念在軍隊時的生活。鑒

于這種狀況，社會工作者首先應(yīng)解決其（）問題。

A.身體康復(fù)

B.非理性信念

C.工作技能

D.溝通技巧

【答案】：B

116、（2019年真題）某社會工作服務(wù)機構(gòu)承接了政府購買的貧困家庭

救助服務(wù)，對貧困家庭進行評估。關(guān)于評估的說法，錯誤的是（）

A.評估只需在救助服務(wù)的初期開展

B.需要在服務(wù)過程中動態(tài)推進評估

C.評估是對貧困家庭開展救助的基礎(chǔ)

D.需要邀請貧困家庭的成員參與評估

【答案】：A

117、社會工作者小鄭接待了前來求助的小紅母女倆，在面談中，母親

告訴小鄭，

A.這個家庭的問題是小紅導(dǎo)致的

B.小紅的問題是母親導(dǎo)致的

C.小紅的問題是整個家庭的問題

D.小紅的問題與這個家庭無關(guān)

【答案】：C

118、虐待老人指的是惡意對待老年人，在身體上、、性方面

或經(jīng)濟方面對老年人構(gòu)成非人道對待或剝削。

A.情感或心理上

B.行為上

C.家庭關(guān)系上

D.言語上

【答案】：A

119、下列關(guān)于老年社區(qū)工作的表述，不正確的是()。

A.老年社區(qū)工作方案的目標(biāo)是通過統(tǒng)籌安排社區(qū)資源，為社區(qū)老人提

供與其需求相匹配的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高老人的生命質(zhì)量和生活質(zhì)量

B.老年社區(qū)工作方案常常包括居家服務(wù)、社區(qū)中心服務(wù)、社區(qū)老人照

顧機構(gòu)服務(wù)三類

C.老年社區(qū)工作方案包括增進老人生命和生活質(zhì)量的各項服務(wù)的規(guī)劃

與傳輸

D.老年社區(qū)工作基本的原則包括采用優(yōu)勢視角、充權(quán)和資源鏈接與整

合三項

【答案】：D

120、某社會工作服務(wù)機構(gòu)多年來一直推行智障人士社區(qū)化服務(wù)模式，

踐行社會康復(fù)理念，為此開展了大量工作。下列措施中屬于社會康復(fù)

的是()。

A.為智障人士制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

B.為智障人士制定康復(fù)訓(xùn)練計劃

C.讓輕度智障的兒童進入普通學(xué)校隨班就讀

D.運用個案工作手法緩解智障人士心理壓力

【答案】：C

121、個人責(zé)任理論的前提隱含了()的對立，在同等生活狀態(tài)下，大

多數(shù)人是正常的，而少數(shù)人致殘，其責(zé)任只能在個人或家庭，一個人

患有殘疾只能是個人和家庭的不幸或悲劇。

A.“健全人”和“殘疾人”

B.“個人”和“家庭”

C.“少數(shù)人”和“多數(shù)人”

D.“好人”和“壞人”

【答案】：A

122、社會工作者小賈為社區(qū)內(nèi)的老年人設(shè)計了一個服務(wù)項目，運用音

樂治療方法為老年人開展有益身心的治療性服務(wù)。在活動的設(shè)計上，

小賈應(yīng)選擇（）。

A.帶有創(chuàng)意的手工活動

B.有啟發(fā)性的活動

C.有益于老人健康的簡單活動

D.帶有競爭性的活動

【答案】：C

123、從生物學(xué)意義上講，老年除了意味著生理年齡的增長，也喻示

（）O

A.老年人個人的感官過程的變化

B.人體各功能器官漸漸失去自我新陳代謝的功能

C.老年人角色的形成

I）.各種器官的功能逐步喪失

【答案】：B

124、我國政府規(guī)定的老年人范圍為（）。

A.退休以后

B.65周歲以上

C.60周歲以上

D.62周歲以上

【答案】：C

125、下述有關(guān)預(yù)估的描述中，錯誤的是（）。

A.對服務(wù)對象需要與問題的詳細(xì)了解和評估就是社會工作預(yù)估階段要

做的工作

B.預(yù)估的最終目的是制訂出正確的計劃

C.預(yù)估就是收集資料和認(rèn)定問題的過程，是把所有有關(guān)服務(wù)對象的資

料組織起來使其具有意義的專業(yè)實踐活動

D.預(yù)估是一個認(rèn)識社會工作者自我服務(wù)水平的過程，目的在于更好地

滿足服務(wù)對象的需求

【答案】：D

126、在家庭生命周期的（）階段，其任務(wù)和要求是培養(yǎng)子女的獨

立性和接納家庭角色的變化。

A.家庭調(diào)整

B.學(xué)前子女家庭

C.學(xué)齡子女家庭

D.青少年家庭

【答案】：C

127、家庭社會工作中運用最廣、也最受歡迎的理論是（）。

A.家庭生命周期理論

B.生態(tài)系統(tǒng)理論

C.社會互動理論

D.家庭系統(tǒng)理論

【答案】：D

128、（2018年）某廠青年職工較多，他們中一些人因工作繁忙，無暇顧

及個人婚戀問題，也不知如何結(jié)交異性朋友。為此，社會工作者設(shè)計

了以提升員工戀愛技巧為目標(biāo)的小組，應(yīng)選擇的小組類型是

（）O

A.治療小組

B.教育小組

C.支持小組

D.興趣小組

【答案】：B

129、社會工作者們幫助小曹所在的中學(xué)辦理學(xué)籍證明材料；聯(lián)系社區(qū)

青少年中心，專門安排老師一對一地教他學(xué)習(xí)電腦，并擔(dān)任中心臨時

電腦管理助理；還做了小曹爺爺和姑姑的工作，讓他們一起來監(jiān)督他

的日常生活。這種介入屬于（）。

A.直接介入

B.間接介入

C.整體介入

D.個別介入

【答案】：B

130、某社會工作服務(wù)機構(gòu)為拓寬青少年社會參與渠道。組織青少年志

愿者參與城市社區(qū)更新改造行動。包括參加社區(qū)居民意見征集、發(fā)揮

所學(xué)專長參加學(xué)校鄰近街區(qū)的改造方案設(shè)計等活動。上述屬于青少年

社會工作類型中的（）服務(wù)。

A.預(yù)防性

B.矯正性

C.發(fā)展性

D.治疔性

【答案】：C

131、社會工作者發(fā)現(xiàn)，一些青少年因為缺乏與父母的有效溝通，親子

關(guān)系緊張而不想回家，以逃避父母的責(zé)問。為此，社會工作者計劃舉

辦“親子并行小組”以改善青少年與父母問的關(guān)系。下列做法中，有

助于實現(xiàn)上述目標(biāo)的是（）。

A.組織青少年和家長分別參加為期三天的夏令營活動

B.為青少年和家長分別舉辦溝通技巧學(xué)習(xí)小組

C.運用分組及跨組交流的方式，協(xié)助青少年和家長學(xué)習(xí)溝通技巧

I）.組織家庭教育專家，為青少年和家長舉辦親子溝通講座

【答案】：C

132、最高層次的社區(qū)參與形式是（）。

A.社區(qū)自治

B.共同行動

C.告知

D.咨詢

【答案】：A

133、社區(qū)矯正是一個注重理論與實際緊密結(jié)合的、涉及面廣、政策性

強、講求操作的社會工作實務(wù)領(lǐng)域，綜合了眾多專業(yè)學(xué)科的理論、知

識和方法，其健康發(fā)展，需要加強這些理論、知識和方法的研究，是

指（）在社區(qū)矯正中的運用。

A.社會工作研究

B.小組工作方法

C.社區(qū)工作方法

D.社會工作行政

【答案】：A

134、能夠發(fā)展社會資源和青少年潛能，使青少年的能力得到增強的社

會工作服務(wù)稱為（）。

A.預(yù)防性的青少年社會工作

B.發(fā)展性的青少年社會工作

C.矯正性的青少年社會工作

D.擴展性的青少年社會工作

【答案】：B

135、下列選項中，針對慢性疾病患者與長期照顧者的常用社會工作是

()O

A.心理輔導(dǎo)

B.轉(zhuǎn)介

C.心理評估

D.個案管理

【答案】：D

136、(2016年)社會工作者小麥正在為社區(qū)兒童開展“健康成長”系列

主題講座。在完成了志愿者招募和宣傳推廣等籌備工作后，系列主題

講座按期舉辦，根據(jù)社區(qū)服務(wù)方案執(zhí)行的服務(wù)或活動階段的要求，小

秦除了要注重服務(wù)的品質(zhì)、時間進度、士氣激勵和提升外，還應(yīng)注意

()O

A.人力安排

B.場地安排

C.預(yù)算管理

D.經(jīng)費籌集

【答案】：C

137、隨著年齡的增長，獨居的張大爺身體機能逐漸下降，對買菜做飯

感到力不從心

A.聯(lián)系送餐服務(wù)幫助他解決困難

B.護送他入住養(yǎng)老機構(gòu)以獲得專業(yè)照護

C.勸說他改變飲食習(xí)慣.選擇方便食品

D.通過婚介機構(gòu)為他征婚.找個老伴

【答案】：A

138、()是災(zāi)害緊急救援的內(nèi)容。

A.恢復(fù)社區(qū)正常的生活秩序

B.評估救助對象的需求

C.拓寬災(zāi)區(qū)救助對象的就業(yè)渠道

D.組織受災(zāi)群眾轉(zhuǎn)移

【答案】：D

139、某社區(qū)地處城郊結(jié)合部，流動人口多，社區(qū)衛(wèi)生狀況較差。社會

工作者希望從控制式教育人手改善這一狀況，最適宜的做法是()。

A.開展公民權(quán)益知識講座

B.為社區(qū)居民開展就業(yè)技能培訓(xùn)

C.分析問題原因并找出解決辦法

D.在社區(qū)宣傳欄張貼社區(qū)衛(wèi)生公約

【答案】：A

140、下列關(guān)于“自我概念”的表述錯誤的是()。

A.“自我概念”又稱"自我影像”，是指個人對自己整體的了解和看

法，包括個人的態(tài)度、意見、知覺反應(yīng)或價值觀

B.“自我概念”是客觀性的，個人對自己的看法必須與客觀條件相符

C.“自我概念”是可以學(xué)來的，適應(yīng)生活良好的人往往知道如何適當(dāng)

地調(diào)適和改變個人的自我概念，以符合環(huán)境的實際需要

D.處于詭異多變的主觀世界里，需要擁有一個積極、正向、穩(wěn)定而健

康的自我概念，才不致迷失方向

【答案】：B

14k(2020年真題)自獨生女兒過世后，張女士與丈夫的關(guān)系變得越

來越冷淡，丈夫逐漸染上了酗酒惡習(xí)，對家里的事不聞不問，還多次

動手打張女士。無奈之下，張女士向社會工作者求助。為了幫助張女

士界定其夫妻間存在的問題，下列社會工作者的提問中，最適宜的是

()O

A.“你希望我們提供什么幫助？”

B.“你認(rèn)為自己目前遭遇的問題是什么？”

C.“你認(rèn)為丈夫染上酗酒惡習(xí)的原因是什么？”

D.“你認(rèn)為你們夫妻關(guān)系惡化的原因是什么？”

【答案】：B

142、張某因詐騙罪在監(jiān)獄服刑15年，獲假釋出獄后在社區(qū)接受3年

矯正服務(wù)。社會工作者小秦接受任務(wù)后，認(rèn)真查閱張某的相關(guān)檔案材

料，做了充分準(zhǔn)備。與張某第一次見面時，小秦以尊重、平等、凄納、

關(guān)懷的價值理念與張某進行交談。下列問話中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.“請您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實，好嗎？”

B.“您了解社區(qū)的紀(jì)律和規(guī)定嗎？”

C.“剛才我握您的手覺得很涼.您的身體有什么不舒服嗎？”

【）.“我看到您一個人很孤獨，您的太太和孩子為什么離開您？”

【答案】：C

143、（）類似癡呆癥，但它發(fā)病突然，并且有生理方面的原因，這些

生理方面的問題往往都可以逆轉(zhuǎn)。

A.抑郁

B.遲鈍

C.焦慮

D.請妄

【答案】：D

144、在評估過程中，由服務(wù)對象用口頭或書面形式，包括填寫問卷來

表達對社會工作介入效果的看法。此種評估方法是（）。

A.差別影響評分

B.服務(wù)對象滿意度測量

C.任務(wù)完成情況的測量

D.目標(biāo)實現(xiàn)程度的測量

【答案】：B

145、由于殘疾人存在各種行動性障礙，大多數(shù)需要與家庭長期照顧者

共同居住，居住空間相對狹小，居住環(huán)境舒適性比較差。體現(xiàn)了殘疾

人面臨的（）。

A.經(jīng)濟困難

B.住房困難

C.醫(yī)療困難

D.社會交往困難

【答案】：B

146、（）不但要集中在服務(wù)對象的問題上，更重要的是要找出服務(wù)對

象系統(tǒng)內(nèi)外的資源.，并運用這些資源去幫助他們。

A.預(yù)估

B.評估

C.接案

I）.介入

【答案】：A

147、與服務(wù)對象初次接觸后，社會工作者小李來到服務(wù)對象居住的社

區(qū)，向居委會了解其家庭和經(jīng)濟狀況，并擬定了一份初次面談提綱。

小李的做法屬于（）。

A.接案準(zhǔn)備

B.接案面談

C.面談安排

D.問題界定

【答案】：A

148、（2019年真題）李大爺前不久因亂吃藥導(dǎo)致肝腎功能急性衰調(diào),

住院接受治療。住院期間，李大爺痛苦不堪，舉止反常。種種跡象讓

李大爺?shù)呐畠簱?dān)心父親有輕生的傾向，便向社會工作者小王求助，小

王對李大爺?shù)淖詺A向進行了評估。下列行為中，透露出李大爺有自

殺傾向的直接線索是（）

A.李大爺告訴兒子銀行卡存放處及密碼

B.李大爺總是對女兒說：“我真想一死了之”

C.李大爺將自己珍愛的懷表送給了他的主管護士

D.李大爺總是對老伴說：“我不在了你會過得輕松一些“

【答案】：B

149、許艷今年42歲，為了照顧正在上高三的兒子，使兒子能順利考

上理想的大學(xué)，許艷關(guān)掉了生意不錯的服裝店，一心照顧兒子的生活

和學(xué)習(xí)。一年后，兒子到外地上大學(xué)，許艷一下子就空閑下來，還想

接著干服裝生意，可遭到丈夫的反對。丈夫認(rèn)為許艷年紀(jì)大了，不宜

在外打拼，把家照顧好就行，并控制著許艷的經(jīng)濟。許艷為自己的現(xiàn)

狀苦惱，整天悶悶不樂，晚上也睡不好，情緒低落。后來許艷經(jīng)鄰居

推薦來找社會工作者李文尋求幫助。社會工作者李文不宜介入的策略

是（）。

A.與許艷的丈夫溝通，告知他家庭成員間應(yīng)有同理心，讓他多關(guān)心妻

子，理解女性的自我價值體現(xiàn)的需求，支持妻子的就業(yè)想法

B.對許艷進行心理疏導(dǎo)，運用傾聽、情緒發(fā)泄等社會工作專業(yè)技術(shù)，

幫助許艷擺脫低落情緒，勇敢地面對現(xiàn)實

C.整合社會資源，幫助許艷找到合適的工作

D.幫助許艷的丈夫勸說許艷，好好在家歇著，照顧好家里人

【答案】：I）

150、（2015年真題）社會工作者大智為失學(xué)、失業(yè)的青少年開展服務(wù),

擬根據(jù)“社會連接理論”組建一個小組。

A.幫助青少年形成良好的行為習(xí)慣

B.協(xié)助青少年樹立正確的就業(yè)意識

C.提高青少年的合作意識和能力

D.引導(dǎo)青少年更多地參與社會活動

【答案】：D

151、小蘭是家里的獨生女，平時家里人都把她當(dāng)寶貝捧在手里，生怕

小蘭受到一點點的委屈，小蘭養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習(xí)慣,

平時在家里，什么事情都是父母幫她做。而且小蘭平時想要做什么事

情，父母都是絕對“服從”。今年小蘭要到外地上初中，需要住校，

小蘭的爸媽特別擔(dān)心她，覺得小蘭被他們寵壞了，出去之后沒法獨立

生活。情急之下，小蘭的媽媽找到了社會工作者小王。小王接案后，

針對小蘭的情況設(shè)計了一系列的介入措施，其中一些措施是讓小蘭的

父母鼓勵小蘭“自己的事情自己動手做“o此外，社會工作者為小蘭

的父母提供了一些技巧，比如，當(dāng)小蘭自己動手做了一件事情時，他

們需要及時給予小蘭鼓勵。一段時間后，小蘭的父母發(fā)現(xiàn)小蘭有很大

改變。社會工作者小王正在進行的這種形式的改善親子關(guān)系的服務(wù)工

作屬于（）。

A.家庭照顧技巧訓(xùn)練

B.家庭心理健康教育

C.家庭行為學(xué)習(xí)

D.家庭主題活動

【答案】：C

152、艾滋病患者在疾病的穩(wěn)定期，經(jīng)常會面臨疾病及治療帶來的身體

不適，以及與家人、親友和其他社會關(guān)系的改變等問題。針對上述問

題，社會工作者應(yīng)采取的介入措施是（）。

A.增強患者的心理防御機制

B.評估患者的自殺風(fēng)險

C.建立患者的家庭支持網(wǎng)絡(luò)

D.提高患者的自理能力

【答案】：C

153、秦朗是一名高一新生，他對高中的生活充滿了熱情和希望，同時

也希望能和同學(xué)們和睦相處，成為好朋友。但是從開學(xué)第一天，同學(xué)

們好像并不是很喜歡他，都不愿意和他說話，也不愿意和他一起做事。

他感到非?？鄲?，不知哪做錯了，無奈只好向?qū)W校社會工作者胡越尋

求幫助。社會工作者胡越分析秦朗同學(xué)是遇到人際關(guān)系中的（）

困境。

A.遭人排擠型

B.專橫霸道型

C.沉默寡言型

D.行為偏激型

【答案】：A

154、（2017年）小杰，16歲，家住農(nóng)村，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，父母長期在

外打工，身邊的小伙伴也陸續(xù)進城打工，感到十分孤單。臨近畢業(yè)，

小杰不知自己該選擇繼續(xù)升學(xué)還是進城打工，十分迷茫，心情焦慮。

社會工作者計劃開展的下列服務(wù)中，有助于小杰進行抉擇的是（）O

A.協(xié)助小杰學(xué)習(xí)壓力管理技巧

B.協(xié)助小杰多與父母溝通交流

C.協(xié)助小杰學(xué)習(xí)情緒管理方法

D.協(xié)助小杰繪制“自畫像”，增加自我覺知

【答案】：D

155、（2020年真題）趙某因瑣事與鄰居發(fā)生糾紛，將對方打傷，被判

處拘役6個月緩刑6個月，成為社區(qū)矯正對象。趙某參加公益勞動時，

常被社區(qū)居民指指點點。社區(qū)矯正社會工作者老李發(fā)現(xiàn)這一問題后，

在社區(qū)中舉辦了社區(qū)矯正專家講座，利用微信公眾號推送矯正知識，以

改變居民的偏見，營造良好的社區(qū)環(huán)境。老李在上述社區(qū)矯正服務(wù)過

程中使用的方法是（）。

A.開展社區(qū)宣傳教育

B.挖掘矯正志愿力量

C.制訂矯正工作計劃

D.培育矯正互助小組

【答案】：A

156、（2019年）25歲的小新因吸食冰毒成癮被責(zé)令社區(qū)戒毒，成為社

會工作者小林的服務(wù)對象。小林通過評估發(fā)現(xiàn)，小新“溜冰”是為了

“助興”，他身邊很多朋友也這樣，小新沒有什么改變動機，持續(xù)吸毒

的可能性較大。對此，小林?jǐn)M運用激發(fā)小新內(nèi)在動機改變的方法為小

新進行個案輔導(dǎo)，以幫助其戒除毒癮。下列小林制定的干預(yù)策略中，

有助于激發(fā)小新內(nèi)在動機改變的是（）

A.與小新探討遠(yuǎn)離毒友的方法

B.與小新探討持續(xù)吸毒的好處與壞處

C.與小新探討如何調(diào)整不良的生活方式

D.與小新探討如何遵守社區(qū)戒毒的相關(guān)規(guī)定

【答案】：B

157、班主任馬老師發(fā)現(xiàn)小學(xué)一年級新生小亮沉默寡言，很少與同學(xué)交

流，于是將小亮轉(zhuǎn)介給學(xué)校社會工作者華姐。在與小亮接觸后，華姐

覺得小亮的問題還需要其他專業(yè)人士的幫助。為此，華姐向心理專家

和精神科醫(yī)生請教如何準(zhǔn)確評估小亮的問題與需要，這屬于（）方法。

A.調(diào)查

B.詢問

C.觀察

D.咨詢

【答案】：D

158、我國的教育資助體系共分五個層次，不包括（）。

A.獎

B.減

C.助

D.增

【答案】：D

159、依據(jù)《社區(qū)矯王實施辦法》，某街道司法所要求社區(qū)矯正服務(wù)對

象按時參加社會工作者組織的集中教育活動和公益勞動。服務(wù)對象雖

服從安排，卻不愿與社會工作者多交流。針對這種情況，社會工作者

首先應(yīng)做的是（）。

A.改善專業(yè)關(guān)系

B.開展小組服務(wù)

C.開展矯正教育

D.進行家庭訪問

【答案】：A

160、社會救助以（）為基礎(chǔ)，由政府和社會為陷入貧困的城鄉(xiāng)

困難家庭提供直接的物質(zhì)救助和服務(wù)，幫助他們解決基本的生存問題。

A.素質(zhì)調(diào)查

B.家庭經(jīng)濟狀況

C.人口調(diào)查

D.財產(chǎn)調(diào)查

【答案】：B

161、為孩子的教育支出是家庭的負(fù)擔(dān)，投入高但回報少。在這種觀