2024-2025學(xué)年八年級(jí)政治上冊(cè) 第四單元 我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn) 第七課 法律保護(hù)我們的權(quán)利 第2框《法律在公民生活中的作用》說課稿 魯教版

2024-2025學(xué)年八年級(jí)政治上冊(cè)第四單元我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)第七課法律保護(hù)我們的權(quán)利第2框《法律在公民生活中的作用》說課稿魯教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：八年級(jí)政治《法律保護(hù)我們的權(quán)利》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年八年級(jí)

3.授課時(shí)間：[具體日期][具體時(shí)間段]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課我們將深入學(xué)習(xí)《法律在公民生活中的作用》，通過探討法律在保護(hù)公民人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等方面的具體案例，幫助學(xué)生理解法律的重要性，認(rèn)識(shí)到遵守法律的必要性，以及法律在維護(hù)社會(huì)秩序、保障公民權(quán)益中的關(guān)鍵作用。教學(xué)內(nèi)容緊密圍繞魯教版八年級(jí)政治上冊(cè)第四單元第七課第二框，旨在培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，提高其法治素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)、理性思維和社會(huì)責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)法律在公民生活中的作用，學(xué)生將提高法治觀念，理解法律對(duì)于維護(hù)個(gè)人權(quán)益和社會(huì)正義的重要性，培養(yǎng)遵守法律的自覺性。同時(shí)，通過案例分析，學(xué)生將鍛煉批判性思維和問題解決能力，能夠理性分析社會(huì)現(xiàn)象，形成正確的價(jià)值觀。此外，學(xué)生還將增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到作為公民應(yīng)積極參與法治建設(shè)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于法律基本概念和人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)法律在生活中的應(yīng)用有初步了解。

2.在學(xué)習(xí)興趣方面，學(xué)生對(duì)法律知識(shí)充滿好奇，但可能由于法律條文抽象難懂，他們對(duì)深入學(xué)習(xí)的興趣可能有所減退。在能力上，學(xué)生具備一定的邏輯思維和分析能力，但批判性思維尚待提高。在風(fēng)格上，學(xué)生偏好通過案例分析、小組討論等互動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)方式來加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)法律術(shù)語和概念的理解難度較大，案例分析時(shí)難以把握要點(diǎn)，以及將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中的能力不足。此外，由于法律知識(shí)涉及社會(huì)規(guī)范和行為準(zhǔn)則，學(xué)生可能對(duì)如何將法律知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身行為習(xí)慣感到困惑。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有魯教版八年級(jí)政治上冊(cè)教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與法律保護(hù)公民權(quán)利相關(guān)的視頻資料、新聞案例以及法律條文摘要，以多媒體形式輔助教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解。

3.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生分組討論案例分析，同時(shí)保持教室環(huán)境整潔、安靜，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級(jí)微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括本節(jié)課的法律案例和思考問題，要求學(xué)生預(yù)習(xí)相關(guān)法律條文。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞法律在公民生活中的作用，設(shè)計(jì)問題如“法律如何保護(hù)人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)？”“你能舉例說明法律在你生活中的應(yīng)用嗎？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群的反饋功能，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況和疑問。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)要求，閱讀教材和法律案例，初步理解法律的作用。

思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，學(xué)生獨(dú)立思考，嘗試聯(lián)系生活實(shí)際，形成自己的初步理解。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和思考答案通過微信提交給老師，為課堂討論做準(zhǔn)備。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群實(shí)現(xiàn)資料的共享和預(yù)習(xí)進(jìn)度的監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過播放與法律相關(guān)的社會(huì)新聞視頻，引出法律在公民生活中的重要作用。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解法律保護(hù)人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)的具體案例，如合同糾紛、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)模擬法庭活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)法律程序和法律保護(hù)的實(shí)際效果。

解答疑問：對(duì)學(xué)生提出的疑問進(jìn)行解答，幫助學(xué)生理解法律知識(shí)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考法律如何保護(hù)公民權(quán)利。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與模擬法庭活動(dòng)，通過實(shí)踐加深對(duì)法律作用的理解。

提問與討論：學(xué)生在討論中提出問題，與同學(xué)和老師共同探討。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解案例，幫助學(xué)生理解法律知識(shí)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過模擬法庭，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置與法律案例相關(guān)的作業(yè)，要求學(xué)生分析案例中法律的作用。

提供拓展資源：提供相關(guān)法律條文的鏈接和書籍推薦，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)案例分析和法律條文，完成作業(yè)，鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。

拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源，學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓展法律知識(shí)。

反思總結(jié)：學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程，總結(jié)法律知識(shí)在生活中的應(yīng)用。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行反思，提升自我認(rèn)知。

本節(jié)課的重難點(diǎn)在于理解法律在保護(hù)人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)方面的具體應(yīng)用，以及如何將法律知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。通過上述教學(xué)實(shí)施過程，旨在幫助學(xué)生掌握這些重點(diǎn)知識(shí)，并能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自身權(quán)益。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）法律案例匯編：收集一系列涉及人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)的法律案例，如遺產(chǎn)糾紛、合同違約、知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)等，讓學(xué)生通過實(shí)際案例分析，深入理解法律條文在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

（2）法治教育視頻：提供一系列法治教育視頻，涵蓋法律基礎(chǔ)知識(shí)、法治原則、公民權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容，幫助學(xué)生建立全面的法治觀念。

（3）法律常識(shí)問答：整理一系列法律常識(shí)問題及答案，如“如何申請(qǐng)專利？”“房屋買賣需要注意哪些法律問題？”等，供學(xué)生自學(xué)和復(fù)習(xí)。

（4）法律文本閱讀：推薦學(xué)生閱讀《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民法典》等法律文本，了解國家基本法律制度和法律規(guī)定。

2.拓展建議

（1）案例分析：鼓勵(lì)學(xué)生選取拓展資源中的法律案例，進(jìn)行深入分析，探討法律條文在實(shí)際生活中的具體應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和法律思維。

（2）小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，針對(duì)拓展資源中的法治教育視頻和法律常識(shí)問題，展開討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

（3）法律知識(shí)競(jìng)賽：舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生在競(jìng)賽中檢驗(yàn)自己的法律知識(shí)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律的興趣。

（4）法治實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加法治實(shí)踐活動(dòng)，如模擬法庭、法律志愿者服務(wù)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受法律的威嚴(yán)和正義，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)。

（5）自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生利用拓展資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如閱讀法律文本，了解法律制度和法律規(guī)定，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。

（6）撰寫論文：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，撰寫關(guān)于法律保護(hù)人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)的論文，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究和寫作能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

1.法律的定義與作用

2.人身權(quán)的法律保護(hù)

3.財(cái)產(chǎn)權(quán)的法律保護(hù)

②重點(diǎn)詞匯：