電流與電壓電阻關(guān)系教案模版

龍文教育學(xué)科導(dǎo)學(xué)案授課教師侯建光授課對(duì)象王人輝授課時(shí)間課型新課授課題目電流與電壓電阻的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)理解I與UR之間的關(guān)系，會(huì)簡(jiǎn)單的計(jì)算與實(shí)驗(yàn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)會(huì)簡(jiǎn)單的計(jì)算與電路分析一、教學(xué)內(nèi)容備注一、探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系考點(diǎn)一、認(rèn)識(shí)電流、電壓和電阻的關(guān)系，會(huì)用“控制變量”的研究方法研究物理規(guī)律,會(huì)用圖像研究物理問題。

例1、在研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，得出表格中的一組數(shù)據(jù)。根據(jù)這組數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論（）導(dǎo)體兩端電壓（V）導(dǎo)體電阻（Ω）通過導(dǎo)體的電流（A）422441480.5A.導(dǎo)體電阻一定時(shí)，導(dǎo)體兩端的電壓跟通過導(dǎo)體的電流成正比B.導(dǎo)體電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比C.導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻和通過導(dǎo)體的電流成反比D.導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體的電阻成反比例2、小華學(xué)完電流、電壓、電阻的有關(guān)知識(shí)后，在筆記本上記錄了班上同學(xué)們關(guān)于電流、電壓和電阻的一些說法，你認(rèn)為正確的是（）A.有電流通過的電阻兩端，一定有電壓存在B.沒有電流通過的導(dǎo)體，沒有電阻C.導(dǎo)體兩端電壓為零時(shí)，電阻也為零D.電路兩端有電壓時(shí)，電路中一定有電流例3、如果在“探究電流跟電壓的關(guān)系”中，按照?qǐng)D7-1-5的電路圖連接了電路，各表的正負(fù)接線柱和量程均正確，結(jié)果會(huì)（）A.電流表被燒壞B.電壓表被燒壞C.電流表示數(shù)為0D.電壓表示數(shù)為0圖7-1-5練習(xí)1、某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖像，下列結(jié)論與圖像相符的是（）A．電阻一定時(shí)，電流隨著電壓的增大而增大B．電阻一定時(shí)，電壓隨著電流的增大而增大C．電壓一定時(shí)，電流隨著電阻的增大而減小D．電壓一定時(shí)，電阻隨著電流的增大而減小2、在電阻一定的情況下，導(dǎo)體的電流強(qiáng)度跟這段導(dǎo)體

成

。3、一段導(dǎo)體兩端電壓是4V，通過導(dǎo)體的電流是1A，若導(dǎo)體兩端電壓變?yōu)?V時(shí)，通過導(dǎo)體中的電流是A。4、在電壓一定的情況下，導(dǎo)體中的

跟導(dǎo)體的

成反比。5、某電路兩端電壓一定，電路兩端接入10Ω的電阻時(shí)，通過這導(dǎo)體的電流是0.2A，若改接20Ω電阻時(shí)，則通過電路的電流是

A。6、在“研究電流跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，被控制的物理量是____，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________。7、小麗同學(xué)為了探究電流跟電壓的關(guān)系，通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，小麗同學(xué)探究得到的規(guī)律是在不變時(shí)，和成反比．表：電壓4V電阻(Ω)20105電流（A）0.210.400.81考點(diǎn)二、會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表測(cè)量一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流。會(huì)使用滑動(dòng)變阻器來改變部分電路兩端的電壓。例1.將圖7-1-1中的實(shí)物連成實(shí)物圖。要求：L1與L2并聯(lián)，電流表測(cè)電路中總電流，電壓表只測(cè)燈L2兩端電壓，滑動(dòng)變阻器只用于改變燈L2的亮度，并且滑片左移時(shí)燈L2變亮。圖7-1-1例2.小明同學(xué)連接了圖7-1-2所示的實(shí)驗(yàn)電路。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他注意比較了電路在開關(guān)閉合前、后的現(xiàn)象。下列符合觀察事實(shí)的是（）A.開關(guān)閉合前、后，燈泡均能發(fā)光B.開關(guān)閉合后，電壓表的讀數(shù)變小C.開關(guān)閉合后，電流表的讀數(shù)變小D.開關(guān)閉合前、后，電壓表讀數(shù)均為電源電壓例3.如圖7-1-3所示為某同學(xué)測(cè)定小燈泡電阻的實(shí)物連接圖。在電壓表尚未接入電路之前，已存在兩處明顯的連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出：（1）__________________________________________；（2）__________________________________________。（3）假定錯(cuò)誤已糾正且原電流方向不變，請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線表示導(dǎo)線，將電壓表接入電路。練習(xí)1.在“探究電阻上的電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下幾種不同的方案：方案1：拿一個(gè)已知阻值的電阻R，利用圖7-1-4甲所示的電路圖，用電流表測(cè)出電阻R上的電流，電壓表測(cè)出R兩端的電壓，進(jìn)行一次探究，找出三者的關(guān)系。方案2：設(shè)計(jì)的電路圖如圖7-1-4甲，也用一個(gè)定值電阻R，通過改變串聯(lián)電池節(jié)數(shù)來改變電阻R兩端的電壓，進(jìn)行多次測(cè)量，探究三者的關(guān)系。方案3：利用圖7-1-4乙所示的電路進(jìn)行探究，首先用滑動(dòng)變阻器改變定值電阻R兩端的電壓，測(cè)出每次通過R的電流，然后更換不同阻值，移動(dòng)P使電壓表示數(shù)保持不變，測(cè)出每次通過不同阻值R的電流，探究三者的關(guān)系。圖7-1-4根據(jù)你平時(shí)的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合已學(xué)的研究問題的方法，你認(rèn)為哪個(gè)方案最佳？_________，理由是_________________________________________________________。2.孫楠同學(xué)用如圖7-1-10所示的電路研究導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系，他先后將5Ω、15Ω和25Ω的定值電阻接入電路a、b兩點(diǎn)間，閉合開關(guān)S，讀出電流表示數(shù)（如下表）。由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出電流I與電阻R并不成反比。電阻R/Ω51525電流I/A0.60.30.2圖7-1-10（1）你能分析出發(fā)生錯(cuò)誤的原因嗎？（2）如果仍用5Ω、15Ω和25Ω的三個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你能否設(shè)計(jì)兩種方法，驗(yàn)證在電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系？畫出電路圖，并寫出簡(jiǎn)要的3、要研究電流和電壓的關(guān)系，用導(dǎo)體AB為研究對(duì)象，用滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)來使導(dǎo)體AB兩端電壓成整數(shù)倍的變化，由電壓表和電流表中讀出相應(yīng)的電壓值和電流值。1）請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖：2）測(cè)得數(shù)據(jù)記錄如下：AB兩端的電壓（V）1.534.5通過AB的電流（A）0.30.60.9根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：在

一定的情況下，導(dǎo)體中的電流跟

成

。4、小明按下圖所示的電路圖連接電路進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)電阻保持不變，滑動(dòng)變阻器的最大阻值是20Ω，三次改變滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置，得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：次數(shù)示數(shù)（A）．示數(shù)（A）．示數(shù)（V）示數(shù)（V）V示數(shù)（V）10.40.4481220.60.6661230.80.88412請(qǐng)回答：（1）圖中電路是________聯(lián)電路，電壓表V測(cè)________的電壓。（2）比較電流表和的示數(shù)，可得結(jié)論：________________。（3）比較三只電壓表示數(shù)，可得結(jié)論：________________。（4）比較電流表（或）和電壓表示數(shù)，可得結(jié)論：________________。（5）定值電阻________，第三次實(shí)驗(yàn)中接入電路的電阻為_________。（6）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)將________，電壓表示數(shù)將________，電壓表示數(shù)將________。（填變大、變小、不變）二、學(xué)生對(duì)本次課的評(píng)價(jià)◎特別滿意◎滿意◎一般◎差學(xué)生簽字：教師評(píng)定學(xué)生上次作業(yè)評(píng)價(jià)：◎好◎較好◎一般◎差2、學(xué)生本次上課情況評(píng)價(jià)：◎好◎較好◎一般◎差教師簽字：