北師版 五下 數(shù)學(xué) 第4單元《長(zhǎng)方體的體積》課件_第1頁(yè)
北師版 五下 數(shù)學(xué) 第4單元《長(zhǎng)方體的體積》課件_第2頁(yè)
北師版 五下 數(shù)學(xué) 第4單元《長(zhǎng)方體的體積》課件_第3頁(yè)
北師版 五下 數(shù)學(xué) 第4單元《長(zhǎng)方體的體積》課件_第4頁(yè)
北師版 五下 數(shù)學(xué) 第4單元《長(zhǎng)方體的體積》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

3.長(zhǎng)方體的體積北師版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)課件四

長(zhǎng)方體(二)復(fù)習(xí)導(dǎo)入在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膯挝?。毫升毫升升毫升升升分別求出下面各立體圖形的體積。(每個(gè)小正方體的體積是1cm3)(

)cm3

(

1)cm31519探索新知探究點(diǎn)1長(zhǎng)方體和正方體體積的計(jì)算方法觀察下面各圖,想一想。長(zhǎng)方形的面積與長(zhǎng)和寬有關(guān),長(zhǎng)方體的體積可能與什么有關(guān)?寬、高不變,長(zhǎng)變短了,體積變小了。長(zhǎng)、高不變,寬變短了,體積變小了。長(zhǎng)、寬不變,高變短了,體積變小了。長(zhǎng)方體的體積可能與長(zhǎng)、寬、高都有關(guān)系。合作探究

小組合作,用一些相同的小正方體(棱長(zhǎng)為1cm)擺出3個(gè)不同的長(zhǎng)方體,記錄它們的長(zhǎng)、寬、高,完成下表,驗(yàn)證你的猜想。猜一猜,長(zhǎng)方體的體積與長(zhǎng)、寬、高有什么關(guān)系?長(zhǎng)/cm寬/cm高/cm小正方體數(shù)量/個(gè)體積/cm3第1個(gè)長(zhǎng)方體第2個(gè)長(zhǎng)方體第3個(gè)長(zhǎng)方體

每個(gè)小正方體的體積是1cm3合作探究猜一猜,長(zhǎng)方體的體積與長(zhǎng)、寬、高有什么關(guān)系?長(zhǎng)/cm寬/cm高/cm小正方體數(shù)量/個(gè)體積/cm3第1個(gè)長(zhǎng)方體第2個(gè)長(zhǎng)方體第3個(gè)長(zhǎng)方體3216通過(guò)拼擺發(fā)現(xiàn),行數(shù)相當(dāng)于長(zhǎng)方體的寬;每行小正方體個(gè)數(shù)相當(dāng)于長(zhǎng)方體的長(zhǎng);層數(shù)相當(dāng)于長(zhǎng)方體的高。3×2×1=6探索新知猜一猜,長(zhǎng)方體的體積與長(zhǎng)、寬、高有什么關(guān)系?長(zhǎng)/cm寬/cm高/cm小正方體數(shù)量/個(gè)體積/cm3第1個(gè)長(zhǎng)方體第2個(gè)長(zhǎng)方體第3個(gè)長(zhǎng)方體32163×2×1=6223122×2×3=12324243×2×4=24××==××==××==長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)×寬×高…V…a…b…h(huán)=××=abh探究新知如何計(jì)算正方體的體積?與同伴交流你的想法。正方體的體積棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)×=×棱長(zhǎng)aaa正方體是特殊的長(zhǎng)方體。“a3”讀作:“a的立方”。Vaaa=××a3=

3×2×2=6×2=12cm3

5×3×3=15×3=45cm3

2×2×2=4×8=8cm3

3×2×3=6×3=18cm3當(dāng)堂練習(xí)源于教材P42頁(yè)“練一練”1.用體積是1cm3的小正方體擺成如下的圖形,它們的體積各是多少?探索新知小試牛刀泥塑藝術(shù)是我國(guó)古老的、流傳地域廣泛的民間傳統(tǒng)藝術(shù),它以泥土為原料,以手工捏制成形。龍龍愛(ài)好捏泥塑,他將一個(gè)棱長(zhǎng)是6dm的正方體彩泥捏成一個(gè)長(zhǎng)9dm,寬6dm的長(zhǎng)方體,捏成的長(zhǎng)方體的高是多少分米?6×6×6=216(dm3)

216÷9÷6=4(dm)答:捏成的長(zhǎng)方體的高是4dm。探索新知探究點(diǎn)2長(zhǎng)方體、正方體體積的通用公式先算一算下列圖形的體積,再讀一讀,想一想。(單位:dm)3542623335×3×4=15×4=60(dm3)

6×2×2=12×2=24(dm3)

3×3×3=9×3=27(dm3)

通常把下面的面叫作底面。陰影部分的面積是下面各圖形底面的面積,稱為底面積。底面積底面積底面積探索新知底面底面長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)×寬×高底面積高×正方體的體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)=底面積高×=

V=S×h

=Sh長(zhǎng)方體(正方體)的體積=底面積×高

長(zhǎng)方體底面積/cm210259高/cm867體積/cm310537.880150154.2填一填。V=Sh=10×8=80(cm3)V=Sh=25×6=150(cm3)S=V÷h=105÷7=15(cm3)S=V÷S=37.8÷9=4.2(cm3)探索新知長(zhǎng)方體(或正方體)的體積=底面積×高V

=

ShS

=

V÷hh

=

V÷S1.一塊長(zhǎng)方體形狀的大理石,體積為30m3,底面是面積為6m2的長(zhǎng)方形,這塊大理石的高是多少米?30÷6=5(m)答:這塊大理石的高5m。長(zhǎng)方體的體積=底面積×高高=長(zhǎng)方體的體積÷底面積當(dāng)堂練習(xí)源于教材P42頁(yè)“練一練”2.一個(gè)長(zhǎng)方體水池,底面長(zhǎng)12dm,寬6dm。如果要向這個(gè)池子里注入2dm高的水,需要多少升水?12×6×2=144(dm3)

=144(升)答:需要144升水。3.牙膏盒長(zhǎng)15cm,寬和高都是3cm?,F(xiàn)有一紙箱,內(nèi)側(cè)的尺寸如圖(單位:cm)。這個(gè)紙箱中最多能放多少盒牙膏?與同伴交流,說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。60÷15=430÷3=104×10×10=400(盒)答:這個(gè)紙箱中最多能放400盒牙膏。當(dāng)堂練習(xí)源于教材P42頁(yè)“練一練”當(dāng)堂練習(xí)源于教材P42頁(yè)“練一練”答:這個(gè)正方形的體

積是27cm3。5.將一個(gè)長(zhǎng)8cm、寬5cm、高3cm的長(zhǎng)方體截成一個(gè)體積最大的正方體,這個(gè)正方體的體積是多少?結(jié)合下邊的圖想一想,再算一算。(單位:cm)3×3×3=27(cm3)當(dāng)堂練習(xí)源于教材P42頁(yè)“練一練”6.冷藏車廂的內(nèi)部長(zhǎng)3m、寬2.2m、高2m,車廂內(nèi)部的體積是多少?答:車廂內(nèi)部的體積是13.2m3。3×2.2×2=13.2(m3)7.實(shí)踐活動(dòng)。⑴尋找生活中兩個(gè)長(zhǎng)方體形狀的物體,先估一估它們的體積,再進(jìn)行測(cè)量與計(jì)算。⑵設(shè)計(jì)一個(gè)長(zhǎng)方體盒子,使它能裝下1000塊長(zhǎng)方體橡皮。請(qǐng)同學(xué)們課后進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算。當(dāng)堂練習(xí)一根2.5m長(zhǎng)的長(zhǎng)方體木料,將它沿著與橫截面平行的方向截成3段后,表面積增加了64dm2,這根木料原來(lái)的體積是多少立方米?(3-1)×2=4(個(gè))64÷4=16(dm2)=0.16(m2)2.5×0.16=0.4(m3)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論