2025年中考化學(xué)二輪題型突破限時(shí)精練07 化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)（原卷版）

精練07化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)知識點(diǎn)回顧（時(shí)間：5分鐘）知識點(diǎn)一、實(shí)驗(yàn)儀器儀器主要用途使用注意事項(xiàng)理由試管常用于溶液間的反應(yīng)或固體與液體間的反應(yīng)，可直接加熱。收集少量氣體暫時(shí)盛放藥劑給液體加熱，液體體積不超過試管容積的1/3.使用時(shí)試管應(yīng)干燥加熱時(shí)試管口不能對著有人的方向，與桌面成45°角，試管夾夾在試管中上部。加熱固體時(shí)，試管口略向下傾斜。防止液體受熱時(shí)溢出防止試管受熱不均而破裂防止液體噴出傷人，傾斜可使受熱面積增大，以防暴沸。避免管口冷凝，水倒流使試管炸裂。燒杯用于較多量試劑的反應(yīng)容器溶解物質(zhì)或配制溶液加熱要墊石棉網(wǎng)，液體不超過容積的2/3.加熱前外壁應(yīng)擦干防止受熱不均使燒杯炸裂，加熱沸騰使液體外溢。酒精燈用于加熱物質(zhì)酒精的量不超過容積2/3，不少于1/3.燈芯松緊適宜，不能燒焦且應(yīng)剪平。不準(zhǔn)對火（即不準(zhǔn)用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈）不準(zhǔn)用嘴吹滅（燈帽蓋滅）不可向正燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精不用時(shí)蓋好燈帽調(diào)節(jié)燈焰大小時(shí)應(yīng)熄滅酒精燈應(yīng)用外焰加熱酒精過多，在加熱或移動時(shí)易溢出；太少，加熱時(shí)酒精蒸氣易引起爆炸。保證更好地燃燒，火焰保持較高溫度。防止酒精灑出引起火災(zāi)防止燈內(nèi)酒精引燃失火防止酒精灑出引起火災(zāi)防止酒精揮發(fā)和燈芯吸水而不易點(diǎn)燃防止引燃酒精蒸氣而失火外焰溫度較高試管夾夾持試管從底部往上套，夾在試管中上部。不要把拇指按在試管夾短柄上防止雜質(zhì)帶入試管以免試管脫落量筒量取液體體積量筒放平穩(wěn)視線與凹液面最低處相平量取液體時(shí)，應(yīng)選一次性量取的最小容積的量筒。不可加熱，不可量取熱溶液，不可作反應(yīng)容器。1.2.3保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確4.防止破裂托盤天平稱量固體質(zhì)量稱量前，檢查游碼是否在零刻度，天平是否平衡，如不平衡，應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母。右偏重向左調(diào)，左偏重向右調(diào)。稱量時(shí)，左物右碼。放砝碼時(shí)，先大后小，被稱物要放在紙上或玻璃器皿中稱量。用鑷子夾取砝碼，用后放回砝碼盒。稱量準(zhǔn)確操作方便保證砝碼不受腐蝕膠頭滴管吸取和滴加少量試劑使用后立即用水沖洗取液時(shí)，先將膠頭中空氣擠出，再用滴管取液。取液后，保持橡膠乳頭朝上，不要平放或倒置。不要放在實(shí)驗(yàn)臺或其他地方防止藥劑相互污染防止空氣中物質(zhì)污染試劑防止腐蝕膠頭以免污染滴管蒸發(fā)皿（陶瓷做）用于溶液蒸發(fā)濃縮或結(jié)晶，可直接加熱。溶液不超過容積的2/3均勻加熱，切忌驟冷。加熱時(shí)要不斷攪拌1.防止加熱時(shí)液體沸騰外濺2.防止破裂燃燒匙用于可燃性固體物質(zhì)的燃燒放入集氣瓶中要自上而下慢慢放入不要觸及瓶壁，瓶中要預(yù)先放入少量沙土或水保證充分燃燒防止集氣瓶破裂藥匙、鑷子藥匙用于取粉末狀藥品，鑷子用于取塊狀藥品。使用前后要擦拭干凈選擇大小適宜的藥匙（或紙槽）以免藥劑污染以免試劑沾在容器中細(xì)口瓶裝液體藥品（內(nèi)磨口）堿性液體用橡皮塞，酸性液體用玻璃塞。廣口瓶裝固體藥品（內(nèi)磨口）堿性液體用橡皮塞，酸性液體用玻璃塞。集氣瓶收集、儲存少量氣體，（上磨口）玻璃棒用于攪拌，引流，轉(zhuǎn)移液體鐵架臺用于固定或支持儀器錐形瓶可加塞，可進(jìn)行密封，可做反應(yīng)容器。漏斗分普通漏斗、分液漏斗、長頸漏斗。在使用長頸漏斗時(shí)，注意液封??！知識點(diǎn)二、基本操作（一）取藥品1、固體藥品（1）粉末狀：一橫二送三直立，全落底。（2）塊狀：一橫二放三慢豎，緩緩滑。2、液體藥品（1）大量：倒，塞倒放，簽朝手，口挨口，緩緩倒。（2）少量：膠頭滴管：滴加時(shí)在容器正上方，防止玷污試管和污染試劑，不要平放或倒置，不能放在桌子上，用完用清水沖洗（滴瓶上的除外）（3）定量：量筒：量液時(shí)，量筒放平，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。俯視：度數(shù)偏大仰視：讀數(shù)偏小3、氣體收集（1）排氣法：向上排氣法，適用于密度比空氣大的，且不與空氣反應(yīng)的。向下排氣法，適用于密度比空氣小的，且不與空氣反應(yīng)的。（2）排水法：適用于難溶或不易溶于水的氣體，且不與水反應(yīng)。（二）加熱儀器：酒精燈1、（1）燈內(nèi)酒精不多于2/3（2）用外焰加熱2、給固體加熱：（1）儀器：試管，蒸發(fā)皿（2）注意事項(xiàng)：A.先預(yù)熱，再固定。B.試管口略向下傾斜（防止冷凝水倒流回?zé)岬脑嚬艿撞渴乖嚬苷眩〤.試管外壁不能有水（炸裂）D.熱試管不用冷水沖洗（炸裂）E.試管不接觸燈芯（防止炸裂）3、給液體加熱（1）儀器：試管，蒸發(fā)皿，燒杯，燒瓶（其中，后兩個(gè)須墊石棉網(wǎng)）（2）注意事項(xiàng)：A.先預(yù)熱，一直預(yù)熱（來回移動試管）。B.試管內(nèi)液體不超過容積的1/3C.試管與桌面成45度D.試管口不朝著有人的方向（三）稱量：用托盤天平零件：托盤（兩個(gè)）平衡螺母，指針，分度盤，游碼，標(biāo)尺，砝碼。稱量步驟：1、稱量前先把游碼放在標(biāo)尺的零刻度處，檢查天平是否平衡。如果天平未達(dá)到平衡，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。2、稱量時(shí)把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤。砝碼用鑷子夾取，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼，最后移動游碼，直到天平平衡為止。記錄所加砝碼和游碼的質(zhì)量。3、稱量完畢后，應(yīng)把砝碼放回砝碼盒中，把游碼移回零刻度處。注意事項(xiàng)：左右各放一張質(zhì)量相同的紙，左物右碼。易吸潮（如氫氧化鈉）放在玻璃器皿（小燒杯）里稱量。標(biāo)準(zhǔn)到0.1g（四）儀器連接：先左后右，先下后上。（五）檢查裝置的氣密性：1、先浸后貼看氣泡。2、用止水夾夾緊膠皮管沿長頸漏斗向裝置內(nèi)加水，一段時(shí)間后水不能順利流下。（六）過濾：適用于固體與液體的分離（或溶—不溶固體的分離）1、做過濾器：漏斗和濾紙2、過濾時(shí)：三靠：（1）玻璃棒的下端輕輕的靠在三層濾紙的一邊（2）漏斗下端的管口要和盛液的燒杯內(nèi)壁相靠（防止液滴向四周飛濺）（3）盛待過濾液體的燒杯嘴和玻璃棒相靠二低：（1）濾紙低于漏斗邊緣（2）液面低于濾紙邊緣（防止液體從漏斗和濾紙的中間流下，過濾失?。┮毁N：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，否則過濾速度慢。3、過濾兩次還渾濁的原因：（1）濾紙破損（2）儀器不干凈（3）液面高于濾紙邊緣4、玻璃棒：引流；防止沖破濾紙和使液滴飛濺（七）蒸發(fā)1、儀器、蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺（帶鐵圈）2、玻璃棒：攪拌，防止由于受熱不均勻造成液滴飛濺。3、停止加熱：當(dāng)出現(xiàn)較多量固體時(shí)4、液體不超過2/3，用坩堝鉗將熱的蒸發(fā)皿從鐵圈上取下。（八）玻璃儀器：洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)壁附著的水既不要成水滴也不成股留下時(shí)1、用洗衣粉或洗潔精可以洗掉油污2、用稀鹽酸可以洗掉難溶的氧化物或鹽3、蒸發(fā)皿取下后放在石棉網(wǎng)上【題型一】常見儀器與實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)操作（2023?昭平縣模擬）下列圖示中，實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．讀取液體體積 B．檢查裝置氣密性 C．液體的傾倒 D．氧氣的驗(yàn)滿（2023?淄川區(qū)四模）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的“先”和“后”，說法正確的是（）A．用膠頭滴管吸取液體時(shí)，先將滴管插入到試劑瓶中，后擠去膠帽中的空氣 B．用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，先加質(zhì)量小的砝碼，再加質(zhì)量大的砝碼，最后移動游碼 C．排水法集滿人體呼出氣體時(shí)，先將集氣瓶從水中取出后蓋上玻璃片，正放在桌面上 D．給試管中的藥品加熱時(shí)，先使試管均勻受熱，后對藥品集中加熱（2023?安徽模擬）規(guī)范操作是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求，如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A．稱量固體 B．液體加熱 C．聞氣味 D．液體讀數(shù)【題型二】基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn):單一考查（2023?喀什地區(qū)二模）在實(shí)驗(yàn)室中制取氣體是初中重要的化學(xué)知識。（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為，選用的發(fā)生裝置是（填A(yù)﹣E字母序號，下同），若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是（填字母）。（3）小明同學(xué)想用上述裝置制取二氧化碳，反應(yīng)原理為，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為，他將生成的CO2通入盛有澄清石灰水的燒杯中，可觀察到現(xiàn)象為：。（2023?騰沖市校級模擬）如圖是初中化學(xué)中常見儀器裝置，回答下列問題：（1）D中儀器a的名稱是；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，試管口塞一團(tuán)棉花的目的是；反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的裝置組合是（選填裝置編號），為防止氣體從發(fā)生裝置泄漏的必要措施是。（3）F裝置有多種用途，用于氣體干燥、除雜時(shí)，氣體應(yīng)從處進(jìn)入（選填導(dǎo)管口編號）；干燥二氧化碳時(shí)，瓶中液體可以是（選填下列試劑編號，下同）；除去一氧化碳中的二氧化碳時(shí)，瓶中液體可以是。①濃硫酸②燒堿溶液③稀硫酸④飽和碳酸氫鈉溶液【題型三】基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn):組合考查（2023?玉溪模擬）實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖1所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①。（2）請寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：。B裝置中試管口略向下傾斜的原因是；若用C裝置收集氧氣，氣體收集滿的現(xiàn)象是。（3）已知濃氨水和生石灰在常溫下反應(yīng)可制得易溶于水且密度比空氣小的氨氣（NH3）。用該法制氨氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填裝置序號）；若用E裝置來收集氨氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端進(jìn)入集氣瓶。（4）某興趣小組同學(xué)用圖2所示裝置探究二氧化碳的某些性質(zhì)。裝置中各部分均出現(xiàn)了明顯的現(xiàn)象，其中濕潤的紫色石蕊試紙先變紅的是（填“c”或“d”）處。該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的性質(zhì)是（填序號）。A.密度大于空氣B.能與水反應(yīng)C.能使澄清石灰水變渾濁（2023?五蓮縣二模）某同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取和收集實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題：（說明：飽和碳酸氫鈉溶液中通入二氧化碳不會發(fā)生反應(yīng)）（1）寫出儀器A的名稱：。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取并收集氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是；若選用G裝置收集氧氣，氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先，這樣操作的目的是防止水倒吸，造成試管炸裂。（3）在實(shí)驗(yàn)室里，若選用A、C裝置組合制取氧氣，該組合的優(yōu)點(diǎn)是。（4）在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（5）為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如圖2）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是。難度：★★★建議時(shí)間：25分鐘（2023?鄒平市模擬）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A． B． C． D．（2023?江源區(qū)一模）規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．取用稀鹽酸 B．讀取液體體積 C．氣體的驗(yàn)滿 D．處理廢棄藥品（2023?孟村縣校級一模）規(guī)范使用測量儀器是中學(xué)生必備的科學(xué)素養(yǎng)。關(guān)于測量儀器的使用，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．用刻度尺測量長度時(shí)，刻度尺要正放且刻度線要緊貼被測物體 B．用天平稱量質(zhì)量過程中，若指針指在分度盤中線左側(cè)，將平衡螺母向左調(diào) C．用量筒測體積讀數(shù)時(shí)，視線與凹（凸）液面最低（高）處保持水平 D．用溫度計(jì)測液體溫度時(shí)，玻璃泡不能碰到容器底（2023?復(fù)興區(qū)校級模擬）在“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液配制”實(shí)驗(yàn)活動中，下列操作正確的是（）A．取藥 B．稱量 C．量取 D．溶解固體（2023?昆山市校級模擬）根據(jù)圖，有關(guān)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法敘述正確的是（）A．選擇甲裝置制取CO2，X為稀硫酸 B．選擇甲裝置制取H2，Y為銅粒 C．選擇乙裝置既可收集H2也可收集CO2 D．選擇乙裝置干燥O2，氣流方向?yàn)閎進(jìn)a出（2023?衡陽縣模擬）某無色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種，依次進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：①通過澄清石灰水后，石灰水變渾濁；②通過灼熱的氧化銅時(shí)，固體變成紅色；③通過澄清石灰水，石灰水變渾濁；④通過白色硫酸銅粉末，粉末變成藍(lán)色。（提示：白色硫酸銅粉末遇水變藍(lán)）。則下列判斷正確的是（）A．原混合氣體中一定有CO2、CO、H2 B．原混合氣體中一定有CO2，可能有CO、H2 C．原混合氣體中一定有CO2、H2、可能有CO D．原混合氣體中一定有CO2、CO，可能有H2（2023?沙坪壩區(qū)校級二模）某實(shí)驗(yàn)小組用6%的氯化鈉溶液配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，下列說法正確的是（）A．需要6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為15g B．實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有量筒、細(xì)口瓶、玻璃棒、燒杯和膠頭滴管 C．向燒杯內(nèi)加入水時(shí)，有水灑出，會導(dǎo)致所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小 D．量取6%的氯化鈉溶液時(shí)俯視讀數(shù)，會導(dǎo)致所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（2023?白云區(qū)模擬）根據(jù)如圖，下列氣體的實(shí)驗(yàn)室制法正確的是（）A．選擇甲裝置制取CO2，X為稀硫酸 B．選擇甲裝置制取H2，Y為銅粒 C．選擇乙裝置既可收集H2也可收集O2 D．選擇乙裝置用排水法收集O2，氣流方向?yàn)閍進(jìn)b出（2023?鼎湖區(qū)模擬）如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體發(fā)生和收集裝置。請回答下列問題：（1）儀器b的名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，應(yīng)選用的裝置組合是（從裝置A﹣F中選，填字母）。若收集完成后，測得氧氣純度明顯偏低，原因可能是。（填編號）①加熱前沒有進(jìn)行預(yù)熱②收集前，集氣瓶中未注滿水③未見氣泡連續(xù)均勻地冒出時(shí)就開始收集④收集后，集氣瓶中仍有少量水（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，用F裝置來收集，氣體應(yīng)從端通入，化學(xué)方程式是。（4）2021年10月30日，我國在國際上首次實(shí)現(xiàn)從一氧化碳到蛋白質(zhì)的合成。實(shí)驗(yàn)室常用甲酸（HCOOH）溶液混合催化劑濃硫酸加熱，分解獲得一氧化碳和水，選用的發(fā)生裝置為，若用F裝置排水法收集CO，氣體應(yīng)從端通入。（2023?東莞市校級二模）下列裝置是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請回答：（1）寫出標(biāo)號儀器①的名稱。（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，請完成下列問題。①反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②發(fā)生裝置可用B或C，其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是，收集裝置是（填序號）。③制取實(shí)驗(yàn)完成后，觀察到殘余液體呈灰黑色的渾濁狀，檢測發(fā)現(xiàn)有少量鹽酸剩余。若要從中提取氯化鈣固體，接下來的操作是。（2023?金寨縣模擬）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，回答下列問題。（1）裝置B中儀器a的名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）若用裝置C收集二氧化碳，則二氧化碳應(yīng)從導(dǎo)管口（選填“m”或“n”）端通入。（4）注射器E可用來代替裝置B中的長頸漏斗，E的優(yōu)點(diǎn)是。（2023?安徽一模）某小組用以下實(shí)驗(yàn)裝置制取氣體。結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。（1）儀器a的名稱是。（2）用圖中①﹣④中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣，其化學(xué)方程式為；在反應(yīng)中若發(fā)現(xiàn)，說明氧氣已經(jīng)收集滿。（3）某同學(xué)利用①、④兩個(gè)裝置制取二氧化碳，發(fā)現(xiàn)④中沒有連接任何裝置的導(dǎo)管口有二氧化碳逸出，實(shí)際集氣瓶內(nèi)沒有二氧化碳，可能是因?yàn)?。?）在⑤的C處放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，完成以下實(shí)驗(yàn)：在A處持續(xù)而緩緩地通入未經(jīng)干燥的二氧化碳。當(dāng)關(guān)閉K時(shí)，C處的紫色石蕊紙花不變色；當(dāng)打開K后，C處的紫色石蕊紙花變?yōu)榧t色。則B瓶中盛放的溶液可以為。A．稀硫酸 B．濃硫酸 C．氫氧化鈉溶液 D．飽和碳酸氫鈉溶液（2023?合肥模擬）實(shí)驗(yàn)室制取氣體是一類重要的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)如圖回答有關(guān)問題：（1）A組裝中金屬材質(zhì)儀器名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為。用D裝置收集氧氣，能說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是。（3）E是化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的一套氣體發(fā)生裝置，關(guān)于該裝置，下列說法不正確的是（填字母）。A.該裝置不適合用于過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制O2B.該裝置適合稀硫酸和鋅粒制H2C.該裝置的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)D.使用該裝置長頸漏斗下端不需要伸入到液面以下（4）化學(xué)興趣小組同學(xué)在裝置E中加入稀鹽酸和大理石制CO2，并連接壓強(qiáng)傳感器（如圖F），從而測定實(shí)驗(yàn)中試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化的情況（如圖G）。如果在曲線上的a點(diǎn)時(shí)關(guān)閉了彈簧夾。請解釋出現(xiàn)bc段可能的原因。（2023?揭陽模擬）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置。請要求回答問題。（1）寫出標(biāo)有編號的儀器名稱①。（2）寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，用E裝置檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是。（3）將裝置B、E、F相連接用于制取純凈的二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證其化學(xué)性質(zhì)，則E裝置中裝有的試劑是；F裝置中可觀察到試管中的現(xiàn)象。（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣。已知氨氣極易溶于水且密度小于空氣，所選的發(fā)生裝置和收集裝置是。（5）某同學(xué)利用少量混有少量CO2的CO還原