2024年成人高考成考(高起專)語文試卷與參考答案

2024年成人高考成考語文(高起專)自測試卷(答案在后面)一、語文基礎知識（本大題有6小題，每小題4分，共24分）1、下列詞語中，字形、字音完全正確的一項是（）A.璀璨（cuǐcàn）磅礴（pángbó）氣喘吁吁（xūxū）B.沉魚落雁（chényúluòyàn）美輪美奐（měilúnměihuàn）眉清目秀（méiqīngmùxiù）C.賞心悅目（shǎngxīnyuèmù）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）意氣風發(fā)（yìqìfēngfā）D.比翼雙飛（bǐyìshuāngfēi）氣吞山河（qìtūnshānhé）滿載而歸（mǎnzàiérguī）2、下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.粗獷（guǎng）模樣（mó）B.埋怨（mán）強迫（qiǎng）C.應屆（yìng）背負（bēi）D.挑釁（xìn）角色（jué）3、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.雕梁畫棟B.雕梁畫棟C.雕梁畫棟D.雕梁畫棟4、下列各組詞語中，加點字的讀音全部正確的一組是：A.顛簸（bǒ）拮據(jù)（jū）粗獷（guǎng）一蹴而就（cù）B.哺育（pǔ）愜意（qiè）脊梁（jǐ）恪盡職守（kè）C.瀕臨（pín）檔案（dàng）潛力（qián）按捺不?。╪à）D.參差（cēn）模樣（mó）憎惡（zēng）鍥而不舍（qì）5、下列詞語中，字形、字音完全正確的一組是（）A.皎潔（jiǎojié）融會貫通（rónghuìguàntōng）潛移默化（qiányímòhuà）B.瞞哄（mánhǒng）驚愕（jīngè）震懾（zhènshè）C.熾熱（chìrè）狂瀾（kuánglán）紛至沓來（fēnzhìtàlái）D.腹稿（fùgǎo）謙遜（qiānxùn）灑脫（sǎtuō）6、下列句子中，沒有語病的一句是（）A.由于計算機應用技術的提高和普及，為學校開展多媒體教學工作提供了良好的條件。B.通過這次社會調(diào)查，使我們了解到許多人的高尚情操和優(yōu)秀品質。C.我們要堅決維護國家主權和領土完整，任何企圖分裂國家的行為都是不能容忍的。D.這次考試之所以能取得優(yōu)異的成績，是因為大家平時認真學習的結果。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（16分）閱讀文章：《城市之光》在一個繁華的都市，夜晚的街頭總是燈火通明，霓虹閃爍。然而，在這璀璨的燈光背后，隱藏著許多不為人知的故事。李明，一個普通的快遞員，他的生活就是這樣，每天穿梭在城市的各個角落，為人們傳遞著希望與溫暖。李明的工作很辛苦，但他的臉上總是洋溢著笑容。他說：“雖然生活不易，但每當看到客戶滿意的笑容，我就覺得所有的辛苦都值得?！彼墓适赂袆恿撕芏嗳?，有人甚至將他稱為“城市之光”。一天，李明在送快遞的路上遇到了一位老人。老人年邁體衰，行動不便，手中的包裹沉重。李明二話不說，主動上前幫助老人將包裹送到了家門口。老人感激地看著李明，眼中閃爍著淚光。李明只是微笑著說：“這是我應該做的?！边@件事被一位記者偶然目睹，他決定采訪李明。記者問：“李明，你為什么會這么熱心幫助別人？”李明回答道：“我覺得每個人都有困難的時候，如果我能幫到別人，那我的生活也會變得更加有意義?！彪S著時間的推移，李明的善舉越來越多，他的故事也傳遍了整個城市。有一天，一位富有的企業(yè)家聽說了李明的故事，決定資助他開一家快遞公司。企業(yè)家說：“你的精神感動了我，我希望你能用自己的力量幫助更多的人?！痹谄髽I(yè)家的大力支持下，李明的快遞公司迅速發(fā)展壯大。他不僅為員工提供了良好的工作環(huán)境，還定期組織公益活動，幫助那些需要幫助的人。李明用自己的行動證明了，一個人的力量雖然微小，但只要心懷善意，就能點亮他人的生活。閱讀完畢，請回答以下問題：李明被稱為“城市之光”的原因是什么？A.他的工作地點在城市B.他的工作性質是快遞員C.他熱心幫助他人，傳遞了正能量D.他的生活條件在城市李明幫助老人送快遞的事情被誰目睹了？A.老人的家人B.另一位快遞員C.一位記者D.路過的行人李明為什么覺得自己的工作有意義？A.工資待遇好B.工作環(huán)境舒適C.每次看到客戶滿意的笑容D.有機會結識更多的朋友李明的快遞公司得到發(fā)展壯大的原因是什么？A.李明的努力工作B.李明的善舉感動了很多人C.一位富有的企業(yè)家資助了他D.城市對快遞行業(yè)的需求量大三、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（25分）閱讀下面的文章，完成文后題目。在人類歷史的長河中，科學技術的發(fā)展始終是推動社會進步的重要力量。近年來，人工智能技術的飛速發(fā)展，更是給我們的生活帶來了翻天覆地的變化。人工智能技術的應用已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面，從智能家居、自動駕駛到醫(yī)療診斷，都離不開人工智能的助力。以下是一篇關于人工智能技術的文章。人工智能技術發(fā)展概述隨著計算機技術的飛速發(fā)展，人工智能技術逐漸成為研究熱點。人工智能，即ArtificialIntelligence，是指由人制造出來的系統(tǒng)所表現(xiàn)出的智能。它包括機器學習、自然語言處理、計算機視覺、語音識別等多個領域。一、機器學習機器學習是人工智能的核心技術之一，它使得計算機能夠從數(shù)據(jù)中學習并做出決策。機器學習的主要方法包括監(jiān)督學習、無監(jiān)督學習和半監(jiān)督學習。監(jiān)督學習是指計算機通過學習已知數(shù)據(jù)的特征和標簽來預測未知數(shù)據(jù)的標簽；無監(jiān)督學習是指計算機通過學習數(shù)據(jù)的內(nèi)在規(guī)律來發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中的模式；半監(jiān)督學習是指計算機在訓練過程中，一部分數(shù)據(jù)是標記的，另一部分數(shù)據(jù)是未標記的。二、自然語言處理自然語言處理是指計算機對自然語言文本進行處理和理解的技術。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，自然語言處理技術在智能客服、語音識別、機器翻譯等領域得到了廣泛應用。目前，自然語言處理技術已經(jīng)能夠實現(xiàn)語音識別、語音合成、語義理解等功能。三、計算機視覺計算機視覺是指計算機對圖像和視頻進行感知、理解和處理的技術。計算機視覺技術在自動駕駛、人臉識別、視頻監(jiān)控等領域具有廣泛應用。近年來，隨著深度學習技術的興起，計算機視覺技術取得了突破性進展。四、語音識別語音識別是指計算機對人類語音信號進行處理和理解的技術。語音識別技術在智能家居、語音助手、智能客服等領域得到了廣泛應用。目前，語音識別技術已經(jīng)能夠實現(xiàn)實時語音識別、語音合成、語音轉文字等功能。五、應用領域人工智能技術在各個領域都有廣泛的應用，以下列舉幾個典型應用領域：智能家居：通過智能音箱、智能家電等設備，實現(xiàn)家庭自動化，提高生活質量。自動駕駛：利用計算機視覺、傳感器等技術，實現(xiàn)無人駕駛，提高交通安全。醫(yī)療診斷：通過分析醫(yī)療影像，輔助醫(yī)生進行診斷，提高醫(yī)療水平。智能客服：利用自然語言處理技術，實現(xiàn)智能客服，提高客戶滿意度。教育：利用人工智能技術，實現(xiàn)個性化學習，提高學習效果。人工智能技術的核心包括哪些領域？以下哪個技術屬于人工智能的核心技術？A.語音識別B.語音合成C.語義理解D.語音轉文字人工智能技術在以下哪個領域應用廣泛？A.智能家居B.自動駕駛C.醫(yī)療診斷D.以上都是人工智能技術在教育領域的主要作用是什么？四、文言文閱讀（25分）閱讀下面的文言文，完成文后的問題。陳壽，字承祚，巴東南郡人。少好學，師事同郡譙周，仕蜀為觀閣令史、東觀秘書郎。蜀亡，仕晉，累官至秘書監(jiān)。壽因采錄舊聞，撰《三國志》，凡六十五篇。自敘曰：“壽雖吳、蜀二臣，私心常服魏武，論其世功，宣王、文王稱其父祖，自統(tǒng)御之君及建藩輔國，謀臣武將，誠皆人杰也，猶可懷懷。至于高祖，因仍漢氏，開基立本，亦魏之攸興也。是以尊魏為正統(tǒng)，仍以蜀漢二主為二紀，而蜀先主則稱昭烈帝，以魏武為太祖。蓋假托《春秋》之義，謂魏得天下之統(tǒng)，正始之元，蜀漢亦受漢禪，宜相承統(tǒng)紀，是故漢紀終昭烈，魏紀終高貴鄉(xiāng)公。又按三國各置丞相，蜀置丞相，魏置司徒，吳置丞相，故魏、吳亦各為一紀。壽雖仇蜀，魏為漢賊，然魏武起義，勢挾天授，英雄并爭，權歸強臣，此乃常數(shù)。故論國運之廢興，雖魏武實有功于漢，而諸葛亮亦猶存魏之統(tǒng)紀，故魏、蜀各置一紀?！保ü?jié)選自《三國志·陳壽傳》）一、下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.仕蜀/仕：做官B.私心常服魏武/服：佩服C.采錄舊聞/采：挑選D.誠皆人杰也/誠：實在二、下列句子停頓劃分不正確的一項是（）A.以魏武/為/太祖B.漢紀/終/昭烈C.以其/為/正統(tǒng)D.諸葛亮/亦/猶存魏之統(tǒng)紀三、下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.陳壽撰寫《三國志》時，對三國歷史人物的評價，以魏國為正統(tǒng)，尊魏武為太祖，以蜀漢二主為二紀，以諸葛亮猶存魏之統(tǒng)紀。B.陳壽在《三國志》中，對魏、蜀、吳三國歷史人物的評價，以魏國為正統(tǒng)，因為魏武有功于漢，諸葛亮也猶存魏之統(tǒng)紀。C.陳壽在《三國志》中，對三國歷史人物的評價，以魏國為正統(tǒng)，因為魏武起義，勢挾天授，英雄并爭，權歸強臣。D.陳壽在《三國志》中，對三國歷史人物的評價，以魏國為正統(tǒng)，因為魏武有功于漢，而諸葛亮也猶存魏之統(tǒng)紀。四、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）①蓋假托《春秋》之義，謂魏得天下之統(tǒng)。②諸葛亮亦猶存魏之統(tǒng)紀。五、結合《三國志》的相關內(nèi)容，談談你對陳壽在《三國志》中對魏、蜀、吳三國歷史人物的評價的看法。（15分）五、寫作題（60分）以“傳承與創(chuàng)新”為題，結合個人經(jīng)歷或社會現(xiàn)象，談談你對傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活關系的理解。2024年成人高考成考語文(高起專)自測試卷與參考答案一、語文基礎知識（本大題有6小題，每小題4分，共24分）1、下列詞語中，字形、字音完全正確的一項是（）A.璀璨（cuǐcàn）磅礴（pángbó）氣喘吁吁（xūxū）B.沉魚落雁（chényúluòyàn）美輪美奐（měilúnměihuàn）眉清目秀（méiqīngmùxiù）C.賞心悅目（shǎngxīnyuèmù）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）意氣風發(fā)（yìqìfēngf?。〥.比翼雙飛（bǐyìshuāngfēi）氣吞山河（qìtūnshānhé）滿載而歸（mǎnzàiérguī）答案：C解析：A項中“璀璨”應為“cuǐcàn”，“磅礴”應為“pángbó”，“氣喘吁吁”應為“xūxū”。B項中“沉魚落雁”應為“chényúluòyàn”，“美輪美奐”應為“měilúnměihuàn”，“眉清目秀”應為“méiqīngmùxiù”。D項中“比翼雙飛”應為“bǐyìshuāngfēi”，“氣吞山河”應為“qìtūnshānhé”，“滿載而歸”應為“mǎnzàiérguī”。因此，C項字形、字音完全正確。2、下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.粗獷（guǎng）模樣（mó）B.埋怨（mán）強迫（qiǎng）C.應屆（yìng）背負（bēi）D.挑釁（xìn）角色（jué）答案：D解析：本題考查的是漢字的正確讀音。選項中的加點字均為多音字，需要根據(jù)具體語境選擇正確的讀音。A項中，“粗獷”的“獷”讀作“guǎng”，這是正確的；但是“模樣”的“?！痹诒硎救说拈L相或物體的形狀時，應該讀作“mú”，而不是“mó”。B項中，“埋怨”的“埋”在這里表達的是責備的意思，應該讀作“mán”，這是正確的；“強迫”的“強”在表示施加壓力使服從時，讀作“qiǎng”，這也是正確的。因此，B項的讀音全部正確，但題目要求選出“完全正確的一項”，而B項并非唯一正確選項，故不選。C項中，“應屆”的“應”表示應當或適合時，應該讀作“yīng”，而不是“yìng”；“背負”的“背”讀作“bēi”是正確的，指用脊背馱東西。D項中，“挑釁”的“釁”讀作“xìn”，意為挑起爭端；“角色”的“角”讀作“jué”，指戲劇、電影等作品中的人物。兩項讀音均正確。綜上所述，只有D項的加點字讀音完全正確，因此正確答案為D。3、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.雕梁畫棟B.雕梁畫棟C.雕梁畫棟D.雕梁畫棟答案：A解析：A項“雕梁畫棟”正確無誤，表示房屋建筑華麗；B項“雕梁畫棟”中的“雕”字應為“雕”，意為雕刻；C項“雕梁畫棟”中的“梁”字應為“梁”，意為屋梁；D項“雕梁畫棟”中的“畫”字應為“畫”，意為繪畫。因此，正確答案為A。4、下列各組詞語中，加點字的讀音全部正確的一組是：A.顛簸（bǒ）拮據(jù)（jū）粗獷（guǎng）一蹴而就（cù）B.哺育（pǔ）愜意（qiè）脊梁（jǐ）恪盡職守（kè）C.瀕臨（pín）檔案（dàng）潛力（qián）按捺不?。╪à）D.參差（cēn）模樣（mó）憎惡（zēng）鍥而不舍（qì）【答案】A【解析】A選項中的“顛簸”的“簸”確實讀作bǒ，“拮據(jù)”的“據(jù)”讀作jū，“粗獷”的“獷”讀作guǎng，“一蹴而就”的“蹴”讀作cù。因此，A選項的讀音全部正確。B選項中的“哺育”的“哺”應讀作bǔ，而非pǔ。C選項中的“瀕臨”的“瀕”應讀作bīn，而非pín。D選項中的“模樣”的“?！痹诳谡Z中常讀作mú，在這里作為書面語應當讀作mú；“鍥而不舍”的“鍥”應讀作qiè，而非qì。通過以上分析可知，只有A選項中所有漢字的注音都是正確的。此類題目考查的是考生對于漢字標準發(fā)音的掌握情況，是語文基礎知識的一部分。5、下列詞語中，字形、字音完全正確的一組是（）A.皎潔（jiǎojié）融會貫通（rónghuìguàntōng）潛移默化（qiányímòhuà）B.瞞哄（mánhǒng）驚愕（jīngè）震懾（zhènshè）C.熾熱（chìrè）狂瀾（kuánglán）紛至沓來（fēnzhìtàlái）D.腹稿（fùgǎo）謙遜（qiānxùn）灑脫（sǎtuō）答案：C解析：A項中“皎潔”應為“jiǎojié”，而非“jiǎojié”；B項中“瞞哄”應為“mánhǒng”，而非“mánhòng”；D項中“腹稿”應為“fùgǎo”，而非“fùgào”。C項中所有詞語字形、字音均正確。6、下列句子中，沒有語病的一句是（）A.由于計算機應用技術的提高和普及，為學校開展多媒體教學工作提供了良好的條件。B.通過這次社會調(diào)查，使我們了解到許多人的高尚情操和優(yōu)秀品質。C.我們要堅決維護國家主權和領土完整，任何企圖分裂國家的行為都是不能容忍的。D.這次考試之所以能取得優(yōu)異的成績，是因為大家平時認真學習的結果。答案：C解析：A項，“由于……為……提供了……”這樣的表述存在句式雜糅的問題，可以修改為“計算機應用技術的提高和普及，為學校開展多媒體教學工作提供了良好的條件?！被蛘摺坝捎谟嬎銠C應用技術的提高和普及，學校得以開展多媒體教學工作?！盉項，“通過……使……”的結構導致句子缺少主語，可以去掉“通過”或“使”，讓句子有明確的主語。C項，這句話語法正確，邏輯清晰，表達了堅決的態(tài)度，符合題意。D項，“之所以……是因為……的結果”這樣的表達方式重復累贅，可以簡化為“這次考試之所以能取得優(yōu)異的成績，是因為大家平時認真學習。”或者“這次考試取得優(yōu)異的成績，是大家平時認真學習的結果?！币虼?，選項C是唯一一個沒有語病的句子。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（16分）閱讀文章：《城市之光》在一個繁華的都市，夜晚的街頭總是燈火通明，霓虹閃爍。然而，在這璀璨的燈光背后，隱藏著許多不為人知的故事。李明，一個普通的快遞員，他的生活就是這樣，每天穿梭在城市的各個角落，為人們傳遞著希望與溫暖。李明的工作很辛苦，但他的臉上總是洋溢著笑容。他說：“雖然生活不易，但每當看到客戶滿意的笑容，我就覺得所有的辛苦都值得?！彼墓适赂袆恿撕芏嗳耍腥松踔翆⑺Q為“城市之光”。一天，李明在送快遞的路上遇到了一位老人。老人年邁體衰，行動不便，手中的包裹沉重。李明二話不說，主動上前幫助老人將包裹送到了家門口。老人感激地看著李明，眼中閃爍著淚光。李明只是微笑著說：“這是我應該做的?！边@件事被一位記者偶然目睹，他決定采訪李明。記者問：“李明，你為什么會這么熱心幫助別人？”李明回答道：“我覺得每個人都有困難的時候，如果我能幫到別人，那我的生活也會變得更加有意義?！彪S著時間的推移，李明的善舉越來越多，他的故事也傳遍了整個城市。有一天，一位富有的企業(yè)家聽說了李明的故事，決定資助他開一家快遞公司。企業(yè)家說：“你的精神感動了我，我希望你能用自己的力量幫助更多的人。”在企業(yè)家的大力支持下，李明的快遞公司迅速發(fā)展壯大。他不僅為員工提供了良好的工作環(huán)境，還定期組織公益活動，幫助那些需要幫助的人。李明用自己的行動證明了，一個人的力量雖然微小，但只要心懷善意，就能點亮他人的生活。閱讀完畢，請回答以下問題：李明被稱為“城市之光”的原因是什么？A.他的工作地點在城市B.他的工作性質是快遞員C.他熱心幫助他人，傳遞了正能量D.他的生活條件在城市李明幫助老人送快遞的事情被誰目睹了？A.老人的家人B.另一位快遞員C.一位記者D.路過的行人李明為什么覺得自己的工作有意義？A.工資待遇好B.工作環(huán)境舒適C.每次看到客戶滿意的笑容D.有機會結識更多的朋友李明的快遞公司得到發(fā)展壯大的原因是什么？A.李明的努力工作B.李明的善舉感動了很多人C.一位富有的企業(yè)家資助了他D.城市對快遞行業(yè)的需求量大答案：CCCC三、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（25分）閱讀下面的文章，完成文后題目。在人類歷史的長河中，科學技術的發(fā)展始終是推動社會進步的重要力量。近年來，人工智能技術的飛速發(fā)展，更是給我們的生活帶來了翻天覆地的變化。人工智能技術的應用已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面，從智能家居、自動駕駛到醫(yī)療診斷，都離不開人工智能的助力。以下是一篇關于人工智能技術的文章。人工智能技術發(fā)展概述隨著計算機技術的飛速發(fā)展，人工智能技術逐漸成為研究熱點。人工智能，即ArtificialIntelligence，是指由人制造出來的系統(tǒng)所表現(xiàn)出的智能。它包括機器學習、自然語言處理、計算機視覺、語音識別等多個領域。一、機器學習機器學習是人工智能的核心技術之一，它使得計算機能夠從數(shù)據(jù)中學習并做出決策。機器學習的主要方法包括監(jiān)督學習、無監(jiān)督學習和半監(jiān)督學習。監(jiān)督學習是指計算機通過學習已知數(shù)據(jù)的特征和標簽來預測未知數(shù)據(jù)的標簽；無監(jiān)督學習是指計算機通過學習數(shù)據(jù)的內(nèi)在規(guī)律來發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中的模式；半監(jiān)督學習是指計算機在訓練過程中，一部分數(shù)據(jù)是標記的，另一部分數(shù)據(jù)是未標記的。二、自然語言處理自然語言處理是指計算機對自然語言文本進行處理和理解的技術。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，自然語言處理技術在智能客服、語音識別、機器翻譯等領域得到了廣泛應用。目前，自然語言處理技術已經(jīng)能夠實現(xiàn)語音識別、語音合成、語義理解等功能。三、計算機視覺計算機視覺是指計算機對圖像和視頻進行感知、理解和處理的技術。計算機視覺技術在自動駕駛、人臉識別、視頻監(jiān)控等領域具有廣泛應用。近年來，隨著深度學習技術的興起，計算機視覺技術取得了突破性進展。四、語音識別語音識別是指計算機對人類語音信號進行處理和理解的技術。語音識別技術在智能家居、語音助手、智能客服等領域得到了廣泛應用。目前，語音識別技術已經(jīng)能夠實現(xiàn)實時語音識別、語音合成、語音轉文字等功能。五、應用領域人工智能技術在各個領域都有廣泛的應用，以下列舉幾個典型應用領域：智能家居：通過智能音箱、智能家電等設備，實現(xiàn)家庭自動化，提高生活質量。自動駕駛：利用計算機視覺、傳感器等技術，實現(xiàn)無人駕駛，提高交通安全。醫(yī)療診斷：通過分析醫(yī)療影像，輔助醫(yī)生進行診斷，提高醫(yī)療水平。智能客服：利用自然語言處理技術，實現(xiàn)智能客服，提高客戶滿意度。教育：利用人工智能技術，實現(xiàn)個性化學習，提高學習效果。人工智能技術的核心包括哪些領域？答案：機器學習、自然語言處理、計算機視覺、語音識別。以下哪個技術屬于人工智能的核心技術？A.語音識別B.語音合成C.語義理解D.語音轉文字答案：A人工智能技術在以下哪個領域應用廣泛？A.智能家居B.自動駕駛C.醫(yī)療診斷D.以上都是答案：D人工智能技術在教育領域的主要作用是什么？答案：實現(xiàn)個性化學習，提高學習效果。四、文言文閱讀（25分）閱讀下面的文言文，完成文后的問題。陳壽，字承祚，巴東南郡人。少好學，師事同郡譙周，仕蜀為觀閣令史、東觀秘書郎。蜀亡，仕晉，累官至秘書監(jiān)。壽因采錄舊聞，撰《三國志》，凡六十五篇。自敘曰：“壽雖吳、蜀二臣，私心常服魏武，論其世功，宣王、文王稱其父祖，自統(tǒng)御之君及建藩輔國，謀臣武將，誠皆人杰也，猶可懷懷。至于高祖，因仍漢氏，開基立本，亦魏之攸興也。是以尊魏為正統(tǒng)，仍以蜀漢二主為二紀，而蜀先主則稱昭烈帝，以魏武為太祖。蓋假托《春秋》之義，謂魏得天下之統(tǒng)，正始之元，蜀漢亦受漢禪，宜相承統(tǒng)紀，是故漢紀終昭烈，魏紀終高貴鄉(xiāng)公。又按三國各置丞相，蜀置丞相，魏置司徒，吳置丞相，故魏、吳亦各為一紀。壽雖仇蜀，魏為漢賊，然魏武起義，勢挾天授，英雄并爭，權歸強臣，此乃常數(shù)。故論國運之廢興，雖魏武實有功于漢，而諸葛亮亦猶存魏之統(tǒng)紀，故魏、蜀各置一紀?！保ü?jié)選自《三國志·陳壽傳》）一、下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.仕蜀/仕：做官B.私心常服魏武/服：佩服C.采錄舊聞/采：挑選D.誠皆人杰也/誠：實在二、下列句子停頓劃分不正確的一項是（）A.以魏武/為/太祖B.漢紀/終/昭烈C.以其/為/正統(tǒng)D.諸葛亮/亦/猶存魏之統(tǒng)紀三、下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.陳壽撰寫《三國志》時，對三國歷史人物的評價，以魏國為正統(tǒng)，尊魏武為太祖，以蜀漢二主為二紀，以諸葛亮猶存魏之統(tǒng)紀。B.陳壽在《三國志》中，對魏、蜀、吳三國歷史人物的評價，以魏國為正統(tǒng)，因為魏武有功于漢，諸葛亮也猶存魏之統(tǒng)紀。C.陳壽在《三國志》中，對三國歷史人物的評價，以魏國為正統(tǒng)，因為魏武起義，勢挾天授，英雄并爭，權歸強臣。D.陳壽在《三國志》中，對三國歷史人物的評價，以魏國為正統(tǒng)，因為魏武有功于漢，而諸葛亮也猶存魏之統(tǒng)紀。四、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）①蓋假托《春秋》之義，謂魏得天下之統(tǒng)。②諸葛亮亦猶存魏之統(tǒng)紀。五、結合《三國志》的相關內(nèi)容，談談你對陳壽在《三國志》中對魏、蜀、吳三國歷史人物的評價的看法。（15分）答案：一、C二、C三、B四、①（我）是假托《春秋》的大義，認為魏國得到了天下正統(tǒng)。②諸葛亮也仍然保持了魏國的統(tǒng)紀。五、陳壽在《三國志》中對魏、蜀、吳