《凝聚法治共識(shí)》能力提升

2/2凝聚法治共識(shí)能力提升一、選擇題1.（2021河南偃師第一次大練習(xí)，8，★☆☆）觀察下圖，①②兩處應(yīng)分別填入的是（）A.依法執(zhí)政，規(guī)范政府的行政權(quán)B.依法行政，規(guī)范政府的司法權(quán)C.依法執(zhí)政，規(guī)范政府的司法權(quán)D.依法行政，規(guī)范政府的行政權(quán)2.（2021吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第二次月考，15，★☆☆）有人說(shuō)：“法治必須建立在道德基礎(chǔ)上，追尋善的價(jià)值目標(biāo)，離開道德的法治是折翼天使?！边@說(shuō)明（）①德治比法治重要，要重視發(fā)揮道德的教化作用②國(guó)家和社會(huì)的治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用③以法治承載道德理念，強(qiáng)化法律對(duì)道德建設(shè)的促進(jìn)作用④以道德滋養(yǎng)法治精神，強(qiáng)化道德對(duì)法治文化的支撐作用A.①②B.①③C.②④D.③④3.（2020湖南長(zhǎng)沙北雅中學(xué)第三次月考，7，★★☆）近年來(lái)，全國(guó)各地陸續(xù)開展的“機(jī)動(dòng)車不禮讓斑馬線”專項(xiàng)整治活動(dòng)，收效明顯。對(duì)下面漫畫認(rèn)識(shí)正確的有（）①文化素質(zhì)低是導(dǎo)致司機(jī)不禮讓行人的主要原因②全面依法治國(guó)必須堅(jiān)持推進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法③厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求④天下之事，不難于立法，而難于法之必行A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④回答下題。4.（2020河北中考，6，★☆☆）《重大行政決策程序暫行條例》第七條的規(guī)定符合（）①立法機(jī)關(guān)科學(xué)立法的要求②行政機(jī)關(guān)依法行政的要求③司法機(jī)關(guān)公正司法的要求④依法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的要求A.①②B.①③C.②④D.③④5.（2020廣東東莞中考，3，★☆☆）2020年5月，東莞東城街道“掃黃打非”辦聯(lián)合相關(guān)部門開展第二批復(fù)學(xué)前校園周邊環(huán)境整治行動(dòng)，執(zhí)法人員圍繞教輔等出版物、食品安全、玩具產(chǎn)品安全等內(nèi)容，對(duì)商店進(jìn)行逐一走訪檢查，督促店主依法經(jīng)營(yíng)。這一行動(dòng)體現(xiàn)了（）A.政府的權(quán)力來(lái)源于人民B.政府的宗旨是為人民服務(wù)C.政府行使權(quán)力要由憲法和法律授權(quán)D.政府落實(shí)公正司法的要求6.（2020吉林長(zhǎng)春中考，9，★★☆）讀漫畫《一網(wǎng)通辦》。漫畫中政府的舉措旨在（）A.確保權(quán)力合法運(yùn)行B.規(guī)范公民個(gè)人行為C.更好地為人民服務(wù)D.保障政府決策科學(xué)化二、非選擇題1.（2021江西南昌二十八中期中，19，★★☆）閱讀材料，完成下列要求。材料一東城法院羅蘭法官應(yīng)東城教委之邀，為在疫情期間“足不出戶”的同學(xué)們錄制了一堂特別的法制課，深入淺出地講述了我國(guó)法律運(yùn)行的十六字方針。材料二疫情就是命令，各級(jí)人民政府立即組織力量開展防控工作，及時(shí)公布疫情信息。但也有個(gè)別官員，緩報(bào)疫情，延誤時(shí)機(jī)，甚至為了地方利益，違法扣押征用途經(jīng)本地的防疫物資，收獲的不是政績(jī)，而是譴責(zé)?？梢?jiàn)，依法履職，政府要“有作為、不亂為”。（1）結(jié)合材料一回答我國(guó)法律運(yùn)行的十六字方針是什么？（2分）（2）從“法治政府”的角度闡釋政府要“有作為、不亂為”的原因。（4分）2.（2021河北張家口涿鹿期中，29，★★☆）【全面依法治國(guó)】材料一法治興則國(guó)家興，法治強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。推進(jìn)法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)，是建設(shè)法治中國(guó)的時(shí)代要求。材料二黨的十九大報(bào)告指出，全面依法治國(guó)是國(guó)家治理的一場(chǎng)深刻革命，必須堅(jiān)持厲行法治，推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。某校法治宣傳教育活動(dòng)正在進(jìn)行中，請(qǐng)你一起參與并完成下列任務(wù)：（1）結(jié)合所學(xué)道德與法治知識(shí)，請(qǐng)你闡述我國(guó)厲行法治的理由。（2）全面推進(jìn)依法治國(guó)必須堅(jiān)持厲行法治，如何厲行法治？（3）請(qǐng)你為本次法治宣傳教育活動(dòng)撰寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。3.（2021江蘇鹽城大豐區(qū)第一共同體聯(lián)考，15，★★☆）簡(jiǎn)要分析題（結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析和說(shuō)明。共8分）走法治道路，加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重大意義。某校九年級(jí)（1）班學(xué)生開展了相關(guān)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并回答問(wèn)題。材料二據(jù)人民網(wǎng)報(bào)道，盡管國(guó)家三令五申，要求實(shí)行最嚴(yán)格的土地保護(hù)制度，然而一些地方非法占用土地的現(xiàn)象仍然屢禁不止。在大量違法用地的案件中，有相當(dāng)一部分是地方政府所為。安徽省某縣近年來(lái)采取少批多征、未批先征等手段，違法占用農(nóng)民耕地千余畝，引發(fā)沖突。（2）材料二反映了該縣存在什么問(wèn)題？（3）通過(guò)學(xué)習(xí)，有同學(xué)認(rèn)為，只要政府依法行政、工作人員率先尊法守法就能做到厲行法治。請(qǐng)你對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。4.（2020遼寧遼陽(yáng)中考，27，★★☆）2020年5月21日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議召開預(yù)備會(huì)，選舉產(chǎn)生本次大會(huì)的主席團(tuán)和秘書長(zhǎng)；5月22日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議開幕。大會(huì)審議通過(guò)了政府工作報(bào)告和其他重要報(bào)告，審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》。5月21日，全國(guó)政協(xié)十三屆三次會(huì)議開幕，聽(tīng)取審議全國(guó)政協(xié)2019年工作報(bào)告、總結(jié)提交議案情況會(huì)議期間，全體委員列席本次人大會(huì)議，聽(tīng)取并討論政府工作報(bào)告及有關(guān)其他報(bào)告，討論民法典草案等。在不斷推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)進(jìn)程中，我們豎定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，為實(shí)現(xiàn)基本建成法治政府”而努力。（1）材料體現(xiàn)了我國(guó)人民當(dāng)家作主的哪兩項(xiàng)制度？（2）我國(guó)社會(huì)主義民主有哪兩種具體形式？（2分）（3）現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則及其核心是什么？（2分）（4）作為現(xiàn)代公民的一員，我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣增強(qiáng)法治意識(shí)？（2分）5.（2020湖南長(zhǎng)沙中考，27，★★女）【良法善治守護(hù)平安】某校初三學(xué)生小菲擬參加共青團(tuán)中央組織的全國(guó)青少年模擬政協(xié)提案征集活動(dòng)，并已依據(jù)參賽要求做了如下準(zhǔn)備，請(qǐng)你協(xié)助小菲同學(xué)向相關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出建議，完成提案。（8分）6.（2020福建中考，29，★★☆）閱讀材料，回答問(wèn)題。新中國(guó)歷史上首個(gè)以“法典”命名的法律《中華人民共和國(guó)民法典》，將于2021年1月1日起施行。同學(xué)們就《民法典》的有關(guān)規(guī)定提出了自己的看法。（1）運(yùn)用法治與德治關(guān)系知識(shí)，說(shuō)明用法律“收拾”缺德行為的意義。（4分）（2）見(jiàn)義勇為不擔(dān)責(zé)。那么，在救助他人時(shí)還應(yīng)該注意什么？（4分）7.（法治意識(shí)）【剖析生活案例，探究成長(zhǎng)問(wèn)題】小宇是學(xué)校的法治宣傳志愿者，他常常用以案說(shuō)法的形式進(jìn)行普法宣傳。請(qǐng)你對(duì)他收集的下列生活案例進(jìn)行分析、思考，探究我們成長(zhǎng)過(guò)程中的類似問(wèn)題案例一：九年級(jí)學(xué)生王亮，在教室內(nèi)因小事眼同學(xué)李兵發(fā)生爭(zhēng)吵，回到宿舍后李兵糾集三個(gè)高年級(jí)同學(xué)，先是對(duì)王亮進(jìn)行推搡，后把他強(qiáng)行拉到衛(wèi)生間狂扇十幾個(gè)耳光，致使王亮鼻子出血，面部淤青……（1）你對(duì)李兵行為的評(píng)價(jià)是：案例二：一天，一個(gè)自稱小學(xué)同學(xué)身份的人申請(qǐng)加小靜為好友，同意后兩人聊得很授機(jī)，達(dá)到無(wú)話不談的程度?？刹痪脤?duì)方稱在外地遇到困難，要求小靜往他的銀行卡打500元錢，遭拒絕后威脅小靜要把地的有關(guān)信息在網(wǎng)上公開……（2）你對(duì)小靜的建議是：案例三：小輝在初中期間就有遲到、勒索小同學(xué)少量財(cái)物等壞習(xí)慣，多次受到老師的批評(píng)。走上社會(huì)后，曾因打架斗毆等被公安機(jī)關(guān)罰款、拘留過(guò)，但他仍不思悔改。一次因持刀搶奪他人財(cái)物，得臟款400多元，被人民法院以搶劫罪判處有期徒刑。（3）你從中得到的警示是：案例四：小凱剛買了一部智能手機(jī)，同學(xué)小明在使用時(shí)不小心掉地上給摔壞了，小明借口手機(jī)質(zhì)量低劣拒絕賠償。于是小凱以維護(hù)自己的權(quán)利為由，將小明的一些日記和個(gè)人信息在同學(xué)中傳播……（4）你對(duì)該案例的分析是：

答案一、選擇題1.D本題考查學(xué)生的識(shí)記能力。建設(shè)法治政府必須依法行政，依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)，D正確，故選D。2.C題干中這句話強(qiáng)調(diào)了國(guó)家和社會(huì)的治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用；以道德滋養(yǎng)法治精神，強(qiáng)化道德對(duì)法治文化的支撐作用，②④說(shuō)法正確。法律與道德相輔相成，法治和德治相得益彰，①錯(cuò)誤。③是強(qiáng)調(diào)法治對(duì)道德建設(shè)的重要性，與題干名言的寓意不符。故選C。3.C漫畫中對(duì)“機(jī)動(dòng)車不禮讓斑馬線”的行為進(jìn)行處罰體現(xiàn)了②③觀點(diǎn)。全國(guó)各地陸續(xù)開展的“機(jī)動(dòng)車不禮讓斑馬線”專項(xiàng)整治活動(dòng)收效明顯體現(xiàn)了④觀點(diǎn)。①觀點(diǎn)在漫畫中沒(méi)有體現(xiàn)，排除。故選C。4.C《重大行政決策程序暫行條例》是針對(duì)行政機(jī)關(guān)制定的，①③不符合題意。《重大行政決策程序暫行條例》第七條規(guī)定，“作出重大行政決策應(yīng)當(dāng)遵循依法決策原則，嚴(yán)格遵守法定權(quán)限，依法履行法定程序，保證決策內(nèi)容符合法律、法規(guī)和規(guī)章等規(guī)定”。這一方面要求行政機(jī)關(guān)要依法行政，另一方面要求行政機(jī)關(guān)要依法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。可見(jiàn)，②④觀點(diǎn)正確，符合題意。故選C。5.B題干材料中開展的整治行動(dòng)有利于維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，體現(xiàn)了為人民服務(wù)的宗旨，B說(shuō)法正確，符合題意。A、C說(shuō)法正確但與題意無(wú)關(guān)；政府落實(shí)依法行政的要求，D說(shuō)法錯(cuò)誤。6.C認(rèn)真觀察漫畫的標(biāo)題、漫畫中的文字?jǐn)⑹龊腿宋镄袨?，理解漫畫的寓意，找到與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。漫畫中加快全國(guó)一體化在線政務(wù)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，加快推進(jìn)社?？绲貐^(qū)、跨部門應(yīng)用都體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想，都有利于更好地為人民服務(wù)，C正確。A、B、D都與漫畫的寓意不符。故選C。二、非選擇題1.答案：（1）科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。（2分）（2）法定職責(zé)必須為。我國(guó)政府的權(quán)力來(lái)源于人民，要對(duì)人民負(fù)責(zé)，要求政府“有作為”。法無(wú)授權(quán)不可為。政府行使權(quán)力時(shí)必須由憲法和法律授權(quán)；要依照憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力，符合法定程序，要求政府“不亂為”。（4分）解析：第（1）問(wèn)考查我國(guó)厲行法治的內(nèi)容要求。依據(jù)教材知識(shí)可知，堅(jiān)持厲行法治，要推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。據(jù)此回答即可。第（2）問(wèn)考查學(xué)生對(duì)依法行政的理解和運(yùn)用。建設(shè)法治政府，必須依法行政，即法無(wú)授權(quán)不可為、法定職責(zé)必須為。①政府要“有作為”就是要做到法定職責(zé)必須為。從法定職責(zé)必須為的原因和要求方面回答即可。②政府要“不亂為”就是要做到法無(wú)授權(quán)不可為。從這兩個(gè)方面分析說(shuō)明即可。2.答案：（1）①法治是人類社會(huì)進(jìn)入現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志，能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪刃?，維護(hù)公民的權(quán)利和自由；②法治是現(xiàn)代政治文明的核心，是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民的基本保障，是解決社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的有效方式；③走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇；④全面依法治國(guó)是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障；等。（2）①全體社會(huì)成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利、履行義務(wù)，增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念；②各級(jí)黨和政府及其工作人員要帶頭尊法學(xué)法守法用法，提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力；③要加強(qiáng)法治宣傳，弘揚(yáng)法治精神，共同營(yíng)造良好的法治文化環(huán)境，在全社會(huì)鮮明地樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導(dǎo)向；④堅(jiān)持依法治國(guó)與以德治國(guó)相結(jié)合，共同發(fā)揮法律和道德的作用；等。（3）①學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提升法律意識(shí)；②加強(qiáng)法律宣傳教育，提升全民法律素質(zhì)；③法在我心中，共建法治國(guó)家。解析：第（1）問(wèn)考查我國(guó)厲行法治的理由。依據(jù)教材知識(shí)，從法治對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)個(gè)人的重要性方面回答即可。第（2）問(wèn)考查如何厲行法治，屬于做法類問(wèn)題。依據(jù)教材知識(shí)從全體社會(huì)成員、各級(jí)黨和政府及其工作人員、社會(huì)、國(guó)家的做法方面來(lái)回答。第（3）問(wèn)要求為本次法治宣傳教育活動(dòng)撰寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，為開放性試題，圍繞法治教育活動(dòng)這一主題設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，短小精悍、朗朗上口即可。如學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提升法律意識(shí)；等。3.答案：（1）①依法治國(guó)；②依法行政（2）材料二反映了該縣違法占用土地，違背了對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則，沒(méi)有做到依法行政。（3）這個(gè)觀點(diǎn)是片面的。①厲行法治，不僅需要政府依法行政工作人員率先尊法守法，還要帶動(dòng)全體公民共同守法。②還需要科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。③還需要全體公民增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念。④還需要加強(qiáng)法治宣傳，弘揚(yáng)法治精神，共同營(yíng)造良好的法治文化環(huán)境，在全社會(huì)鮮明地樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導(dǎo)向。解析：第（1）問(wèn)考查依法治國(guó)，主要考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的理解能力。十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》屬于科學(xué)立法，體現(xiàn)了我國(guó)依法治國(guó)的基本方略；依據(jù)教材知識(shí)可知，依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則。據(jù)此作答即可。第（2）問(wèn)考查依法行政，主要考查學(xué)生分析材料的能力?！鞍不帐∧晨h近年來(lái)采取少批多征、未批先征等手段，違法占用農(nóng)民耕地千余畝，引發(fā)沖突”，這說(shuō)明該縣違法占用土地，違背了對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則，沒(méi)有做到依法行政。據(jù)此作答即可。第（3）問(wèn)考查厲行法治，主要考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的識(shí)記和理解能力。首先說(shuō)明這個(gè)觀點(diǎn)是片面的。然后結(jié)合教材知識(shí)，從厲行法治不僅需要政府依法行政，還要帶動(dòng)全體公民共同守法；還需要科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法；還要公民增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)；還需要加強(qiáng)法治宣傳等方面來(lái)說(shuō)明理由即可。4.答案：（1）人民代表大會(huì)制度（或加上是我國(guó)的根本政治制度）；（1分）中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。（1分）（2）選舉民主和協(xié)商民主。（2分）（3）準(zhǔn)則：依法行政；（1分）核心：規(guī)范政府的行政權(quán)。（1分）（4）我們要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法的意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念。（答出兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分，共2分。也可開放回答，答案符合題意、觀點(diǎn)正確也可得分；答案蒼白、空泛，酌情扣分）解析：第（1）問(wèn)，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議的召開體現(xiàn)了我國(guó)的人民代表大會(huì)制度，全國(guó)政協(xié)十三屆三次會(huì)議開幕體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。第（2）問(wèn)，我國(guó)實(shí)行人民民主，既發(fā)展選舉民主，保障人民通過(guò)選舉、投票行使權(quán)利，又發(fā)展協(xié)商民主，推動(dòng)人民內(nèi)部各方面在決策之前和決策實(shí)施之中進(jìn)行充分協(xié)商，盡可能取得一致意見(jiàn)。據(jù)此，回答出選舉民主和協(xié)商民主即可。第（3）問(wèn)，依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則，其核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。第（4）問(wèn)考查增強(qiáng)法治意識(shí)對(duì)中學(xué)生的要求。依據(jù)教材知識(shí)從學(xué)法知法、守法護(hù)法、樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念、學(xué)會(huì)依法辦事等方面回答，言之有理即可。5.答案：①行政機(jī)關(guān)要加強(qiáng)法治宣傳教育，增強(qiáng)市民法治意識(shí)和安全意識(shí)；（2分）依法加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管，規(guī)范裝修行為，嚴(yán)格執(zhí)法。（2分）②權(quán)力機(jī)關(guān)要監(jiān)督或保證相關(guān)法律的實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)其他國(guó)家機(jī)關(guān)的監(jiān)督。（2分）③司法機(jī)關(guān)要公正司法，維護(hù)公民合法權(quán)益。（2分）（其他合理表述，亦可酌情給分。）解析：設(shè)問(wèn)要求就預(yù)防居民小區(qū)高空墜物傷人提出建議和要求。圍繞這一主題，分別從行政機(jī)關(guān)、權(quán)力機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)等不同行為主體角度提出具體的建議和要求即可。6.答案：（1）法律承載道德理念，強(qiáng)化了對(duì)道德建設(shè)的促進(jìn)作用。懲治缺德行為能夠規(guī)范人們行為，有利于提高人們的道德修養(yǎng)，增進(jìn)社會(huì)文明和諧。（2）增強(qiáng)安全防范和自我保護(hù)意識(shí)；講究策略，科學(xué)救助。解析：第（1）問(wèn)考查用法律“收拾”缺德行為的意義，考查學(xué)生分析問(wèn)題、理解問(wèn)題的能力。本問(wèn)提供的答題范圍是“運(yùn)用法治與德治關(guān)系知識(shí)”，聯(lián)系教材知識(shí)，運(yùn)用“有利于……”的句式，從德治與法治的關(guān)系、法律的作用等角度回答，注意發(fā)散思維，多角度回答出其意義。第（2）問(wèn)考查見(jiàn)義智為的智慧，考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。結(jié)合生活實(shí)際和所學(xué)教材知識(shí)，從救助他人應(yīng)注意的問(wèn)題角度合理回答即可。7.答案：（1）答題方向提示：①不愛(ài)惜他人的生命和健康，侵犯了王亮的生命健康權(quán)；②缺乏法律意識(shí)和法治觀念，沒(méi)有做到依法自律③不能對(duì)自己的行為后果做出正確的判斷，害人害己；④不夠理智缺乏自我控制能力；⑤不利于養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣；等。（2）答題方向提示：①及時(shí)告訴父母或老師，讓他們幫助自己采取恰當(dāng)對(duì)策；②要注意保留對(duì)方的信息及聊天記錄，必要時(shí)向公安部門報(bào)案；③要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，注意個(gè)人信息保密，不隨意泄露給他人；④避免盲目從眾，對(duì)陌生人的電話、微信等應(yīng)慎重處理；⑤要明辨是非善惡，增強(qiáng)自我控制能力；等。（3）答題方向提示：①要分辨是非善惡，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；②一般違法行為任其發(fā)展，就可能導(dǎo)致犯罪；③要預(yù)防違法犯罪，就必須從杜絕不良行為做起；④要增強(qiáng)法治觀念，