寒假作業(yè)07 記敘文閱讀

完成時間：________月________日天氣：作業(yè)07記敘文閱讀積累運用一、常見考點1．篩選整合信息。歸納內(nèi)容要點，概括中心；分析結構，理清思路；2．賞析作品的語言、表達技巧，理解文中重要詞語或句子的含意；3．分析、評價人物形象；4．拓展延伸，創(chuàng)意表達。二、命題角度1．整體感知概括故事情節(jié)；2．人物形象分析概括；3．語言品味；4．主旨把握；5．作品感悟等。三、語段閱讀題答題總規(guī)則1．先讀題干再讀文章。讀題時注意從題干中找出“題眼”（答題關鍵點），帶著問題讀文章；2．讀文章時要整體把握文章的主要內(nèi)容和中心思想；3．準備作答時，再次細讀題目，找準“題眼”；4．答題時，具體題目涉及相關段落，就要對相關段落反復研讀；涉及全篇，就要整體把握文章的內(nèi)容?；A過關練一、閱讀下面的文字，完成下面小題。故鄉(xiāng)（節(jié)選）魯迅①我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦zhǎnzhuǎn而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。②我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時候都不忘卻?，F(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠罷了。③我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。1．（1）給第①段中加點詞語注音，并根據(jù)文中拼音寫出漢字：恣?。ǎ?zhǎn

zhuǎn（）（2）第①段中三個畫線詞語“辛苦”在文中的含義分別是：“我”的_____________閏土的：____________別人的：____________2．說說第③段中畫線句子的作用。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．李華的叔叔下崗在家，雖幾次求職，但多未能如愿，心情十分低落，請你代李華從《故鄉(xiāng)》選文中摘抄一段箴言給他。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀語段，完成后面的問題。①中秋過后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音：“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟?？磿r又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住；見了我，又說道：“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說：“孔乙己么？你還欠十九個錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道：“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯樱χ鴮λf：“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？”孔乙己低聲說道：“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。②自此以后，又長久沒有看見孔乙己。到了年關，掌柜取下粉板說：“孔乙己還欠十九個錢呢！”到第二年的端午，又說：“孔乙己還欠十九個錢呢！”到中秋可是沒有說，再到年關也沒有看見他。③我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。4．“我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。”既然是“大約”為什么又說“的確”？這是否矛盾？作者為什么這樣寫？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．小說中多次寫到旁人的說笑、哄笑，有什么作用？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________能力提升練一、閱讀簡君的《快遞員小嘎》一文，完成下面小題。①眾多的快遞員中，小嘎這個小伙子讓我印象特別深刻。名字呆萌的他，高高瘦瘦，長得很帥。他的調走，還真使人感到有些不習慣。②記得自從小嘎開始負責我們小區(qū)后，包裹就送得特別及時。一次，朋友給我快遞洗凈的熏臘肉，當時氣溫快達到20℃了，雖然選擇了他們這家以快出名的公司，還放了冰塊，但我們還是很擔心悶久了，肉會變質。朋友特意在快遞盒上標注了物品名，希望能盡快送達。頭天一早寄出后，次日下午五點多物流信息就顯示已到我們片區(qū)。以往這種情況，都是隔天才送。我們幾乎都沒抱什么希望，但是晚上六點多，門鈴響了，沒想到，小嘎真的就把東西送過來了。③小嘎是個勤快的快遞員，風雨無阻送貨是常態(tài)。尤其是“雙11”前后那一個月，每天早上七點多就上門，晚上十點多還能接到他的電話，感覺他忙得連聲音都透著疲憊。有一天晚上，小嘎來送件，我母親邊接快遞邊對他說：“小伙子這么晚還在送啊，辛苦的。”他笑笑，語速很快地說：“今天的送完明天還有新單，堆在一起，太有壓力，不如辛苦一點當天送完?！雹芄ぷ魅罩挥心赣H一人在家，她年紀大，耳背。有的快遞員圖省事會隨意把東西放在門口的電表房（有業(yè)主因此丟過快遞），小嘎卻從不這樣，他會事先聯(lián)系好我，等我電話讓母親開門。如果母親不在，他就小心收好。⑤因為他的仔細，我也愿意找他寄快遞。有一次臨時要郵寄，一時找不到合適的包裝盒，小嘎說：“你如果放心，我?guī)Щ毓窘o你裝好，保證不會有問題?！焙髞砼膩碚掌?，包裝精細不亞于我自己動手。⑥可惜現(xiàn)在小嘎調走了，換了快遞員。那天收了快遞，母親突然念叨了一句：“還真是有點想那個小嘎了呢?！蔽也畔肫穑癯吭跇堑览锱龅酵醮髬?，也提起了小嘎。⑦我和小嘎幾乎沒有交流過，我也曾想去了解他，但我覺得那些都沒有太大意義，因為只是從他對待這份簡單工作的態(tài)度里，便已經(jīng)看到了他的潛質。有時候，這些優(yōu)于常人的東西，往往可以幫助你達到一個高度。（摘自《揚子晚報》）6．【凡人小事】請仿照示例，各用一個四字短語概括小嘎面對不同類型快遞的表現(xiàn)。（1）面對特殊要求的快遞，及時送達（2）面對大量平常的快遞，______________________（3）面對無法簽收的快遞，__________________（4）面對臨時郵寄的快遞，______________________7．【小中見大】小嘎有哪些“優(yōu)于常人的東西”？聯(lián)系實際，就其中一點談談啟發(fā)。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．【寫法集萃】下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（

）A．選文第⑥段中母親及王大媽突然念叨小嘎，側面表現(xiàn)出小嘎已得到人們的認可。B．從全文看，小嘎讓“我”記憶深刻的主要原因是他“高高瘦瘦，長得很帥”的外貌。C．選文采用倒敘手法，設置了懸念，開篇就激發(fā)了讀者閱讀的興趣。D．選文語言質樸無華，在平淡的敘述中蘊含著對普通勞動者的一份敬意。二、閱讀下文，完成下面小題。長大，只是一瞬間的事畢淑敏①如今，家家都有體溫表。苗條的玻璃小棒，頭頂銀亮的鎧甲，肚子里藏一根閃爍的黑線，只在特定的角度瞬忽一閃。捻動它的時候，仿佛打開裹著幽靈的咒紙，病了或者沒病，高燒還是低燒，就在焦灼的眼神中現(xiàn)出答案。②小時家中有一支精致的體溫表，銀頭，好似一粒扁杏仁。它裝在一支粗糙的黑色鋼筆套里。媽媽把體溫表收藏在我家最小的抽屜——縫紉機的抽屜里。③七八歲的我，對天地萬物都好奇得恨不能放到嘴里嘗一嘗。我跳皮筋回來，經(jīng)過鏡子，偶然看到我的臉紅得像在爐膛里燒好可以夾到冷爐子里去引火的炭。我想，我一定發(fā)燒了。我偷偷拿出體溫表，很利索地把它夾在腋下，冰冷如蛇的涼意從腋下直抵肋骨。我耐心地等待了五分鐘，這是媽媽慣常守候的時間。④終于到了。我小心翼翼地拿出來，像媽媽一樣瞇起雙眼把它對著太陽晃動。我什么也沒看到。對了，也許忘記甩表。我拈起體溫表，像媽媽每次給我夾表前那樣全力甩去。我聽到背后發(fā)出猶如檐下冰凌折斷般的清脆響聲?；仡^一看，體溫表裂成了無數(shù)段……⑤怎么辦呀？媽媽非常珍愛這支體溫表，不是因為貴重，而是因為稀少。那時候，水銀似乎是軍用品，極少用于尋常百姓，體溫表就成為一種奢侈。樓上樓下的鄰居都來借用這支表，每個人拿走它時都說：“請放心，絕不會打碎?！雹蕃F(xiàn)在，它碎了，碎尸萬段。我知道，任何修復它的可能都是癡心妄想。我祈禱自己發(fā)燒，高高地燒。我知道，媽媽對得病的孩子格外憐愛，我寧愿用自身的痛苦贖回罪孽。⑦媽媽回來了。我默不作聲。我把那只空鋼筆套擺在最顯眼的地方，希望媽媽主動發(fā)現(xiàn)它。媽媽卻忙著做飯。我的心越發(fā)沉重。實在等待不下去了，我就飛快地走到媽媽跟前，大聲說：“我把體溫表打碎了！”不出意料，媽媽把我狠狠地打了一頓。那支體溫表消失了，它在我的感情里留下一個黑洞。潛意識里我恨我的母親——她對我太不寬容?、嗖痪?，我病了。我像被人塞到老太太裹著白棉被的冰棍箱里，從骨頭縫里往外散發(fā)寒氣。⑨“媽媽，我冷?！蔽艺f?！澳憧赡馨l(fā)燒了?！眿寢屨f，伸手去拉縫紉機的小屜，但手臂隨即僵在半空。媽媽只能用手撫摸我的頭?！拔覄偦貋?，手太涼，不知你究竟燒得怎樣，要不要趕快去醫(yī)院……”媽媽拼命搓著手指。最后，媽媽俯下身，用她的唇來吻我的額頭，以試探我的溫度。⑩最終，媽媽還是無法斷定我的熱度。我終于知道了我的錯誤的嚴重性。后來，弟弟妹妹也有過類似的情形。之后我默然不語，媽媽也不再提起，但體溫表像樹一樣栽在心中。?多年以后，我當了衛(wèi)生兵，那時的體溫表還是依舊稀缺。一次對獸醫(yī)的相幫，他們要送我水果罐頭作為酬勞。我再三推辭，他們再三堅持。我說：“那就送我一支體溫表吧！”他們慨然允諾。我珍愛地用手絹包起，耐著性子等到休假，親手送給我的媽媽。?那天媽媽卻說：“有了它總比沒有好。只是，現(xiàn)在不很需要了，因為你們都已長大了……”9．根據(jù)故事情節(jié)，以“我”為陳述對象，完成下面的表格。情節(jié)主要事件開端“我”知道媽媽把體溫表藏在家里最小的抽屜里。發(fā)展（1）高潮（2）結局“我”把體溫表送給媽媽，媽媽卻說不需要了，因為我們已經(jīng)長大了。10．最后一段在文中有什么作用？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．品味下列加點的詞語，分析其表達效果。（1）苗條的玻璃小棒，頭頂銀亮的鎧甲，肚子里藏一根閃爍的黑線，只在特定的角度瞬忽一閃。（2）“我剛回來，手太涼，不知你究竟燒得怎樣，要不要趕快去醫(yī)院……”媽媽拼命搓著手指。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．有人認為，本文的標題“長大，只是一瞬間的事”耐人尋味；也有人認為以“一支體溫表”為題獨具匠心。請選擇其中一種觀點，談談你的看法。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀《槐花飄香》，完成小題?；被h香申琳①小區(qū)墻角的槐花開了，滿樹潔白的花朵，映著湛藍的天。這一串串小花，把我的思緒帶回滿村飄著槐花香的故鄉(xiāng)。②故鄉(xiāng)，是中原大地一個極平常的村莊，幾十戶人家，房前屋后長滿樹木，柳、楊、桐、杏、梨……最多的，就是春天繁花滿樹、夏天濃蔭蔽日的槐樹。每年農(nóng)歷三月，是槐樹平凡生命中最燦爛的時光，一串串槐花掛滿枝頭，整個小村的天際變得晶瑩透亮，空氣中彌漫著甜甜的、淡淡的清香。③槐花香，香在枝頭。從村小放學回家的兒童，一路追逐嬉鬧，槐花香越來越濃，就知道村子越來越近，離家已經(jīng)不遠。進得村來，一群孩子中突然有人停下腳步，用鼻子使勁嗅了嗅，說了句，“真香！”后面就只聽見一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子聲。“香不香？”帶頭的孩子高聲問。“香！”一群人齊聲吶喊起來，伴隨著一陣開心的大笑，喊聲和笑聲，驚得一群麻雀撲棱著翅膀飛過頭頂。④槐花香，香在嘴里。小伙伴們手里悠閑地甩著書包或是外套一路走回家，就像手里轉著一個風車。進了小院，放下手中的“風車”，扛出來的是一個特別的工具：一根長長的竹竿，頂端綁一把鋒利的鐮刀。人人手持這個工具，開始仰起頭，揀那些開得最多、最盛的槐花采摘，手起鐮刀落，一串串、一枝枝槐花像大片雪花一樣從樹上掉落。大孩子從樹上采，小孩子從枝上捋，有人早經(jīng)不住這又甜又香的花兒誘惑，團起槐花就往嘴里塞，那一絲絲清香就從舌尖甜到心底……⑤邊吃邊采，最后把一筐槐花交給母親，眼看著母親拌上面粉，放在大鍋里開始蒸。做作業(yè)的大孩子、看小人書的小孩子，就心不在焉地一會兒歪過頭看看忙碌的母親，一會兒跑到廚房問上一句“快熟了吧？”好不容易等到出鍋，不知道咽了多少口水的孩子早抱著碗站在灶臺前。⑥開飯時，母親用飯盆端出一大盆槐花蒸菜，放在院子前面槐樹下的地上。旁邊一只大碗，盛著半碗蒜汁作調料，上面漂一層香噴噴的芝麻油。父親還是農(nóng)村人吃飯的標準姿勢，蹲在飯盆前，背靠著那棵槐樹，大塊大塊夾起槐花蒸菜，蘸著蒜汁吃得慢條斯理，而像父親一樣背靠槐樹端著飯碗的孩子們，早已狼吞虎咽……一陣風吹過，樹上撲簌簌飄下來一朵朵槐花，落在農(nóng)村人泥土的“餐桌”上，落在孩子的飯碗里、頭發(fā)間。⑦前幾天，妻子在郊外農(nóng)村辦事，買了一袋槐花回來，母親驚喜地拌上面粉做了一頓槐花蒸菜，調料依然是澆了芝麻油的蒜汁?？次衣耦^吃得津津有味，兒子也拿起筷子夾了一塊。一代人有一代人的童年味道。父親在一旁笑吟吟地問我：“還記得家門口那棵背靠著吃飯的槐樹嗎？”三十多年前的情景，如今講起仿佛就在昨天。⑧槐花香，香在田間。三月槐花開時，麥苗才剛打苞，農(nóng)活并不算忙，勤勞的農(nóng)民卻總也閑不住，開始把家門口攢的綠肥一鍬鍬挖起來，裝在牛車上拉到田頭。伯父家的綠肥堆邊有棵槐樹，他用鍬挖綠肥，總有一些槐花飄落在綠肥里、牛車上，星星點點，如從泥土里冒出來的小花。那些日子的傍晚，等我放了學，我牽牛，伯父拉著一車綠肥，緩緩走過槐花飄飛、清香四溢的村莊。如今，伯父去世快一年，他院內(nèi)的那棵老槐樹，不知道是否和往年一樣開得滿樹潔白……⑨在這座江南城市，不知是誰，在小區(qū)墻角種下一棵槐樹。也不知何時，我突然抬眼看到它就近在咫尺。我會靜靜地站在這棵槐樹下，呼吸著那一縷縷淡淡的槐花香，仿佛置身于我那遠隔千里的故鄉(xiāng)。（選自《人民日報》，有刪改）13．作者圍繞槐花香，寫了槐花香在______________、______________、____________三個地方，表達了作者對故鄉(xiāng)、對童年的________________之情。14．第⑨段在文中有什么作用？請分別從內(nèi)容和結構兩方面進行分析。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．按要求賞析。（1）父親還是農(nóng)村人吃飯的標準姿勢，蹲在飯盆前，背靠著那棵槐樹，大塊大塊夾起槐花蒸菜，蘸著蒜汁吃得慢條斯理，而像父親一樣背靠槐樹端著飯碗的孩子們，早已狼吞虎咽……（從人物描寫的角度）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）他用鍬挖綠肥，總有一些槐花飄落在綠肥里、牛車上，星星點點，如從泥土里冒出來的小花。（從修辭手法的角度）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．文中第③段畫線句從動作描寫和嗅覺等角度，寫出了孩子的活潑可愛，透露出作者對槐花香的贊美之情。請你利用所學的其他人物描寫的方法并調動其他感覺器官，也來寫一寫贊美槐花香的話，70個字左右。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________中考真題練一、閱讀文本，完成下面小題。采菊易楊下①速生易楊林的葉子被秋風吹得稀疏，老秦家的胎菊就要收獲了。射陽人愛把制茶用的菊花種在易楊樹下。夏天，易楊的濃蔭可以擋日頭，防止一望無際白晃晃的太陽把菊花苗烤焦。等菊花要結胎了——長出了累累重重的花苞——易楊林也開始落葉，把珍貴的陽光讓出來。②采摘胎菊要趕時辰，等花苞全炸開來，菊花的花粉散逸到空氣中，就只能制作白菊茶了，保健作用和濃香味大減。因此，上好的胎菊要趁花苞完全長鼓，第一枚花瓣剛剛翹起，就像嬰兒團攏的小拳頭忽然張開了他的小拇指，就可以采摘了。③老秦兩口子都是早上五點即起，開始趟著露水采摘胎菊。七點鐘，直起腰來準備吃早飯時，褲腿上的露水印子已爬到離膝蓋只有十厘米的地方。胎菊的花粉，把褲腳都染香染黃了。老秦走到哪兒，都有蜜蜂嚶嚶嗡嗡跟著。④早一次晚一次的采摘，要持續(xù)差不多一個月，這對年過六旬的老秦夫婦來說，是體力上的考驗。此刻，他們比平時更盼著兒女們周末開車回來幫忙，好讓他們的老腰歇一歇。老秦的孫子9歲，外孫女7歲，易楊樹下的胎菊叢，是他們玩耍的樂園。不僅如此，這兩年，每到收獲季，兒女們還把他們的同事和朋友也帶來了，城里客人大多帶著小孩子，由著他們在易楊林里撒個歡，呼吸一下新鮮空氣，老秦覺得易楊樹林里添了許多生氣。⑤易楊林里不但可收獲一袋袋的胎菊花，還可收獲一窩窩的白蘑菇。老秦親自上灶，用自家榨的菜籽油煎蘑菇片給大家吃。厚切的蘑菇片上鼓出金黃的小油泡，香氣散出老遠，往往還沒上桌，就被小孩子們搶吃一空。老秦的兒子搶到了一片，說這蘑菇還是這樣白煎了好吃。射陽離海近，土壤有鹽分，加上易楊樹下每年堆積了那么多腐葉，出產(chǎn)的蘑菇肥腴鮮香，韌性十足，倒有幾分像松茸的味道。⑥吃了老秦家的土灶飯，第二天一早，城里來客也不管皮鞋是否被露水浸得塌軟，飛快麻利地干了一氣，把該收的胎菊都收了，把該收的蘋果也收了。老秦家還種著二三十棵蘋果樹，基本不用聯(lián)系銷售，都是兒女們的同事和朋友買走了。春天就訂了貨，秋天自己來采摘。蘋果的顏色濃郁如油畫，一半被秋陽烤成了橙紅色，另一半還是青黃的，個頭兒都不大。果樹下埋過有機肥，又基本不打藥，蘋果在衣服上擦一擦就能吃。來客咬第一口時多半嗆著了——這樣噴涌而出的果汁，令人猝不及防。⑦所有的小孩子都樂不思返。等到老秦幫著把成筐的蘋果搬上汽車后備箱，老秦妻子把胎菊茶怎么泡、菊花枕怎么用都交待好，汽車喇叭催了一遍又一遍，孩子們還在易楊林里呼喊玩耍。那時刻，黃海之濱的落日如此輝煌，易楊林的盡頭云深如墨，云層的縫隙里蜿蜒著一條金龍，那金龍幾秒間就幻化成絲帶，兜著紅紗燈一樣的落日不讓它下墜。這種輝煌持續(xù)了約一分鐘，空氣里彌散著胎菊的干爽藥香，城里客都看呆了。⑧有一次城里客返程路上，兒子發(fā)來短信：“爸，同事說小伢子們到你這兒來了以后很神奇，肯干活，還不要冰激凌肯德基之類的獎賞?！崩锨匦π?，自言自語道：“勞動本身不就是一種獎賞嗎？”（明前茶/文，選自《揚子晚報》）1．文中寫采蘑菇、收蘋果這樣的情節(jié)是否離題，為什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．賞析下面句子中加點詞語的妙處。等菊花要結胎了——長出了累累重重的花苞——易楊林也開始落葉，把珍貴的陽光讓出來。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．請從修辭的角度賞析下面語句。黃海之濱的落日如此輝煌，易楊林的盡頭云深如墨，云層的縫隙里蜿蜒著一條金龍，那金龍幾秒間就幻化成絲帶，兜著紅紗燈一樣的落日不讓它下墜。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．結合文章，聯(lián)系你的生活實際，談談你對“勞動本身不就是一種獎賞嗎？”的理解。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀下面的文章，完成下面小題。想起母親就想哭韓石山①我小時候，不怎么看得起我的母親。她的漂亮，當年沒有察覺；她的賢惠，更沒有體會。只覺得她太糊涂，甚至可以說是愚蠢。再就是，嘴太笨。不說跟外人說話了，就是跟我說話，也像是理短似的，囁囁嚅嚅，沒個痛快的時候。晚年她得了失語癥，我一面心疼，一面又想，若她像我這樣伶牙俐齒，虛說白道，什么病都可以得，也不會得這么個病。②我家有些特殊，父親在外省工作，每年只有短短的十幾天假期，平日，家里是祖父祖母當家。母親15歲嫁到我家，直到祖父母過世，一直是個小媳婦。祖父也有工作，在鎮(zhèn)上的百貨公司，家里實際當家的是祖母。祖母是繼室，只比她大10歲，很嚴厲，說一不二，偶爾也會問我想吃什么，就讓做頓什么，從來不會問她。她呢，只有做飯的份兒。這也是讓我看不起的一個原因。③上小學時，學校要個什么費用，多是跟祖父要，有時祖父不在家，也會跟母親要。記得有次要買什么，三毛錢吧，我說五毛。母親一面掏錢一面問：夠嗎？那一刻，一面后悔沒有多說些，一面又暗暗埋怨母親太糊涂，這么個小把戲也識不破。后來多次都是這樣，不問別的，只說：夠嗎？④大學畢業(yè)，迷上寫作，有次在老家，要寫篇散文，想寫些小時候的事。便問母親，當年我那樣騙她，她就沒一點感覺嗎？我希望她說，她是感覺到了的，只是太愛我這個兒子，也就不點破。不料母親瞪著那雙美麗而略顯癡愣的大眼，反問我：你那么小，就騙你媽嗎？！弄得我一點情緒也沒有，文章，只好不寫了。⑤上了中學離開家，每年只有假期才會回去。假期滿了，臨走的時候，不管給帶什么好吃食，叮囑的話只有一句：學好，甭惹事！晉南話，“甭惹事”讀音如“baorasi”，聽起來要多土有多土。這個時候，我常是脖子一擰，一臉的不屑。心想，“聽黨的話，報效祖國”，這樣的話你不會說，“聽老師的話，好好念書”，這樣的話也不會說嗎？⑥直到我經(jīng)歷種種磨難，一事無成而身心疲憊，有時間回味自己大半生得失的時候，才悟出母親那“學好，甭惹事”的教誨，是多么的簡要，多么的賢明。“學好”等于指明了一條開闊而自律的前行之路，“甭惹事”等于避開了任何意外的傷害，平安地成長。前有引導，后有護佑，怎么能成不了一個好人，成就一番事業(yè)呢？淳樸而真摯的情感，是與神明相通的?？上抑挥涀×饲懊鎯蓚€字，而忽略了后面三個字，就是前面兩個字，也只理解為學習好，落得蹭蹬大半生而無所作為。⑦六十大幾，母親失語，每年我都要回去看望。她已說不成完整的話，只能說幾個簡單的詞。一見面，沖我笑笑，眼里就溢出了淚水，然后嗚嗚地叫著，低頭往我懷里撞。這個時候，我也忍不住流下淚來。撞上幾下，抬起頭，仰起臉，瞪著那雙依然美麗卻更顯癡愣的大眼，撇撇嘴角，突兀地就是一句：好！明明該是一句問話，說出來卻是感嘆，只有我能聽出，這是她那句賢明的教誨的縮略，說全了該是：你學好了嗎，惹事了嗎？這時我只有重重地說：媽，好著哩！她明白了我的意思，點點頭。扶她在沙發(fā)上坐下，此后一句話也不說，只是靜靜地聽我和父親談話。隔上一會兒，她指指廚房，示意父親，該給我做飯了。⑧想想自己這一生，妻子兒女都沒什么對不起的地方，最最對不起的，該是我那賢明而略顯糊涂的母親。⑨如今我也老了，一想起母親就想哭。（選自《文藝報》，有刪改）5．根據(jù)文章內(nèi)容，補全下表中的情節(jié)或“我”對母親的情感與態(tài)度。情節(jié)“我”對母親的情感與態(tài)度寫母親“嘴太笨”，在家里沒有地位。①寫母親多次給“我”錢，只問“我”夠不夠?！拔摇卑蛋德裨鼓赣H的糊涂。②“我”心疼母親、心生愧疚。6．品讀下面這個句子，賞析加點詞語的妙處。一見面，沖我笑笑，眼里就溢出了淚水，然后嗚嗚地叫著，低頭往我懷里撞。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．你認為文中的母親有著怎樣的性格特點？請結合文章內(nèi)容具體分析。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．試比較下面這段話與文中畫線句在寫法和表達效果上的相同之處。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？（朱自清《背影》）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

作業(yè)07記敘文閱讀參考答案基礎過關練一、閱讀下面的文字，完成下面小題。故鄉(xiāng)（節(jié)選）魯迅①我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦zhǎnzhuǎn而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。②我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時候都不忘卻?，F(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠罷了。③我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。1．（1）給第①段中加點詞語注音，并根據(jù)文中拼音寫出漢字：恣?。ǎ?zhǎn

zhuǎn（）（2）第①段中三個畫線詞語“辛苦”在文中的含義分別是：“我”的__________

閏土的：____________

別人的：____________2．說說第③段中畫線句子的作用。3．李華的叔叔下崗在家，雖幾次求職，但多未能如愿，心情十分低落，請你代李華從《故鄉(xiāng)》選文中摘抄一段箴言給他?！敬鸢浮?．zìsuī展轉奔波勞碌辛勤勞苦處心積慮算計別人2．環(huán)境描寫，重現(xiàn)“我”記憶中家鄉(xiāng)美好的圖景，既照應了上文，又表達了“我”對未來美好生活的憧憬和希望。3．希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！窘馕觥?．（1）本題考查字音字形。恣睢——zìsuī，意思是任意胡為。zhǎnzhuǎn——展轉，原指身體翻來覆去，這里形容生活不安定，到處奔波?，F(xiàn)在寫作“輾轉”。（2）本題考查文中關鍵詞語的含義。三個詞語分別是形容“我”、閏土、楊二嫂的，結合三者的經(jīng)歷“都如我的辛苦展轉而生活”“都如閏土的辛苦麻木而生活”“都如別人的辛苦恣睢而生活”可以理解為：奔波勞碌；辛勤勞苦；處心積慮算計別人。2．本題考查句段作用。結合“我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月”的內(nèi)容可知，此句運用了環(huán)境描寫，重現(xiàn)“我”記憶中家鄉(xiāng)美好的圖景，照應了上文。這段景物中，沒有了閏土的形象，因此，它不僅僅是記憶中的美好故鄉(xiāng)的縮影，更是“我”對未來美好生活圖景的憧憬，是“我”對新生活的美好想象，表達了“我”對未來美好生活的憧憬和希望。3．本題考查內(nèi)容理解。第③段中“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”中的“希望”指“我”愿普天下的勞苦大眾都過上自由、平等、幸福的生活；句中的“路”既指自然界的路，也含蓄地指實現(xiàn)理想的道路；“走的人多了，也便成了路”是號召人們?yōu)閷崿F(xiàn)美好的新生活而奮勇拼搏。這句話比喻貼切、含義深刻，強調了實踐的意義。它告訴我們?nèi)绻挥忻篮玫脑竿?，而不去努力奮斗，愿望必然落空，等于沒有；雖然實現(xiàn)“希望”的困難重重，就像開辟一條新的道路，雖然滿地的荊棘會讓我們遍體鱗傷，但只要我們咬牙堅持，去實踐、去斗爭，終能成功。據(jù)此可知，應摘抄此句作答。二、閱讀語段，完成后面的問題。①中秋過后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音：“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟?？磿r又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住；見了我，又說道：“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說：“孔乙己么？你還欠十九個錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道：“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好。”掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說：“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？”孔乙己低聲說道：“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。②自此以后，又長久沒有看見孔乙己。到了年關，掌柜取下粉板說：“孔乙己還欠十九個錢呢！”到第二年的端午，又說：“孔乙己還欠十九個錢呢！”到中秋可是沒有說，再到年關也沒有看見他。③我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。4．“我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。”既然是“大約”為什么又說“的確”？這是否矛盾？作者為什么這樣寫？5．小說中多次寫到旁人的說笑、哄笑，有什么作用？【答案】4．不矛盾。“大約”表示估計、推測，孔乙己是個可有可無的小人物，無人關心，所以不能確切地知道他的死活，只能估計說“大約”；但他已失去最起碼的生存條件，在那個世態(tài)炎涼、自私冷漠的社會，人們麻木不仁、冷酷無情、落井下石，孔乙己只有死路一條，所以又說“的確”；作者用這看似矛盾的詞語更加含蓄深刻地體現(xiàn)了孔乙己的悲劇命運，含蓄地表達了一種深沉的批判。5．這是眾人對孔乙己的戲弄、嘲笑，表現(xiàn)出眾人的冷酷、麻木、對弱者的踐踏；眾人的哄笑起到貫穿全文線索的作用；烘托和加強了小說的悲劇效果，以樂寫哀，更令人悲哀，表示孔乙己的悲劇不是個人的悲劇，而是社會的悲?。皇棺髌贩捶饨ǖ囊饬x更加深刻。【解析】4．本題考查句中關鍵詞的理解。一般來說句中出現(xiàn)看似矛盾的詞，可從不同的角度去理解它們，解讀出它們的合理性。說“大約”是因為孔乙己后來再也沒有在店里出現(xiàn)過，但又沒有聽到他死的消息，沒有見到他的尸體，對他的“死”只能是個猜測；“的確”是從孔乙己每次到店大家對他的態(tài)度，以及他受傷后人們對他的看法來判斷的，人們對他沒有同情，沒有關愛，只有極力的嘲諷與取笑，孔乙己在當時的社會中是得不到任何人的關愛與幫助的，所以他的死是必然的。又因為此句話出現(xiàn)在文末，這樣看似矛盾的用詞，還能起到引人深思的作用。5．本題考查文章內(nèi)容分析?？滓壹菏且粋€在當時社會中找不到自己的位置的苦人和弱者，用眾人的哄笑來貫穿這樣一個令人心酸的故事，眾人的哄笑起到貫穿全文線索的作用，烘托和加強了小說的悲劇效果。這是眾人對孔乙己的戲弄、嘲笑，表現(xiàn)出眾人的冷酷、麻木、對弱者的踐踏。這種哄笑是麻木的笑，使孔乙已的悲劇更蒙上了一層令人窒息的悲涼意味。一面是悲慘的遭遇和傷痛，另一面是無聊的逗樂和取笑，以樂寫哀，更令人悲哀，表示孔乙己的悲劇不是個人的悲劇，而是社會的悲劇，作品反封建的意義就更加深刻了。能力提升練一、閱讀簡君的《快遞員小嘎》一文，完成下面小題。①眾多的快遞員中，小嘎這個小伙子讓我印象特別深刻。名字呆萌的他，高高瘦瘦，長得很帥。他的調走，還真使人感到有些不習慣。②記得自從小嘎開始負責我們小區(qū)后，包裹就送得特別及時。一次，朋友給我快遞洗凈的熏臘肉，當時氣溫快達到20℃了，雖然選擇了他們這家以快出名的公司，還放了冰塊，但我們還是很擔心悶久了，肉會變質。朋友特意在快遞盒上標注了物品名，希望能盡快送達。頭天一早寄出后，次日下午五點多物流信息就顯示已到我們片區(qū)。以往這種情況，都是隔天才送。我們幾乎都沒抱什么希望，但是晚上六點多，門鈴響了，沒想到，小嘎真的就把東西送過來了。③小嘎是個勤快的快遞員，風雨無阻送貨是常態(tài)。尤其是“雙11”前后那一個月，每天早上七點多就上門，晚上十點多還能接到他的電話，感覺他忙得連聲音都透著疲憊。有一天晚上，小嘎來送件，我母親邊接快遞邊對他說：“小伙子這么晚還在送啊，辛苦的?！彼π?，語速很快地說：“今天的送完明天還有新單，堆在一起，太有壓力，不如辛苦一點當天送完?！雹芄ぷ魅罩挥心赣H一人在家，她年紀大，耳背。有的快遞員圖省事會隨意把東西放在門口的電表房（有業(yè)主因此丟過快遞），小嘎卻從不這樣，他會事先聯(lián)系好我，等我電話讓母親開門。如果母親不在，他就小心收好。⑤因為他的仔細，我也愿意找他寄快遞。有一次臨時要郵寄，一時找不到合適的包裝盒，小嘎說：“你如果放心，我?guī)Щ毓窘o你裝好，保證不會有問題?！焙髞砼膩碚掌b精細不亞于我自己動手。⑥可惜現(xiàn)在小嘎調走了，換了快遞員。那天收了快遞，母親突然念叨了一句：“還真是有點想那個小嘎了呢?！蔽也畔肫?，今晨在樓道里碰到王大媽，也提起了小嘎。⑦我和小嘎幾乎沒有交流過，我也曾想去了解他，但我覺得那些都沒有太大意義，因為只是從他對待這份簡單工作的態(tài)度里，便已經(jīng)看到了他的潛質。有時候，這些優(yōu)于常人的東西，往往可以幫助你達到一個高度。（摘自《揚子晚報》）6．【凡人小事】請仿照示例，各用一個四字短語概括小嘎面對不同類型快遞的表現(xiàn)。（1）面對特殊要求的快遞，及時送達（2）面對大量平常的快遞，______________________（3）面對無法簽收的快遞，__________________（4）面對臨時郵寄的快遞，______________________7．【小中見大】小嘎有哪些“優(yōu)于常人的東西”？聯(lián)系實際，就其中一點談談啟發(fā)。8．【寫法集萃】下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（

）A．選文第⑥段中母親及王大媽突然念叨小嘎，側面表現(xiàn)出小嘎已得到人們的認可。B．從全文看，小嘎讓“我”記憶深刻的主要原因是他“高高瘦瘦，長得很帥”的外貌。C．選文采用倒敘手法，設置了懸念，開篇就激發(fā)了讀者閱讀的興趣。D．選文語言質樸無華，在平淡的敘述中蘊含著對普通勞動者的一份敬意?！敬鸢浮?．當天送完小心收好幫忙包裝7．為他人著想、勤快、盡職盡責、認真細心、樂于助人。啟發(fā)：樂于助人是一種美德，它不僅能夠幫助別人，還可以讓自己感到快樂和滿足，彼此增進人與人之間的感情，同時也會收獲別人的深深感激。8．B【解析】6．本題考查情節(jié)梳理。根據(jù)提示“面對大量平常的快遞”鎖定第③段，結合“今天的送完明天還有新單，堆在一起，太有壓力，不如辛苦一點當天送完”可得：當天送完；根據(jù)提示“面對無法簽收的快遞”鎖定第④段，結合“有的快遞員圖省事會隨意把東西放在門口的電表房（有業(yè)主因此丟過快遞），小嘎卻從不這樣，他會事先聯(lián)系好我，等我電話讓母親開門。如果母親不在，他就小心收好”可得：小心收好；根據(jù)提示“面對臨時郵寄的快遞”鎖定第⑤段，結合“有一次臨時要郵寄，一時找不到合適的包裝盒，小嘎說：‘你如果放心，我?guī)Щ毓窘o你裝好，保證不會有問題?！髞砼膩碚掌?，包裝精細不亞于我自己動手”可得：幫忙包裝。7．本題考查人物品質及啟發(fā)。根據(jù)第②段“一次，朋友給我快遞洗凈的熏臘肉，當時氣溫快達到20℃了，雖然選擇了他們這家以快出名的公司，還放了冰塊，但我們還是很擔心悶久了，肉會變質。朋友特意在快遞盒上標注了物品名，希望能盡快送達。頭天一早寄出后，次日下午五點多物流信息就顯示已到我們片區(qū)。以往這種情況，都是隔天才送。我們幾乎都沒抱什么希望，但是晚上六點多，門鈴響了，沒想到，小嘎真的就把東西送過來了”可知，小嘎急人所急，為他人著想；根據(jù)第③段“小嘎是個勤快的快遞員，風雨無阻送貨是常態(tài)”“每天早上七點多就上門，晚上十點多還能接到他的電話”可知，小嘎勤快；根據(jù)第④段“工作日只有母親一人在家，她年紀大，耳背。有的快遞員圖省事會隨意把東西放在門口的電表房（有業(yè)主因此丟過快遞），小嘎卻從不這樣，他會事先聯(lián)系好我，等我電話讓母親開門。如果母親不在，他就小心收好”可知，小嘎盡職盡責、認真細心；根據(jù)第⑤段“有一次臨時要郵寄，一時找不到合適的包裝盒，小嘎說：‘你如果放心，我?guī)Щ毓窘o你裝好，保證不會有問題?！髞砼膩碚掌b精細不亞于我自己動手”可知，小嘎樂于助人。這些都是他優(yōu)于常人的東西。然后選任意一點聯(lián)系生活實際談對自己的啟發(fā)即可。8．本題考查內(nèi)容的理解和分析。B．有誤，小嘎讓“我”記憶深刻的主要原因是他對待工作的認真以及對人的熱情；故選B。二、閱讀下文，完成下面小題。長大，只是一瞬間的事畢淑敏①如今，家家都有體溫表。苗條的玻璃小棒，頭頂銀亮的鎧甲，肚子里藏一根閃爍的黑線，只在特定的角度瞬忽一閃。捻動它的時候，仿佛打開裹著幽靈的咒紙，病了或者沒病，高燒還是低燒，就在焦灼的眼神中現(xiàn)出答案。②小時家中有一支精致的體溫表，銀頭，好似一粒扁杏仁。它裝在一支粗糙的黑色鋼筆套里。媽媽把體溫表收藏在我家最小的抽屜——縫紉機的抽屜里。③七八歲的我，對天地萬物都好奇得恨不能放到嘴里嘗一嘗。我跳皮筋回來，經(jīng)過鏡子，偶然看到我的臉紅得像在爐膛里燒好可以夾到冷爐子里去引火的炭。我想，我一定發(fā)燒了。我偷偷拿出體溫表，很利索地把它夾在腋下，冰冷如蛇的涼意從腋下直抵肋骨。我耐心地等待了五分鐘，這是媽媽慣常守候的時間。④終于到了。我小心翼翼地拿出來，像媽媽一樣瞇起雙眼把它對著太陽晃動。我什么也沒看到。對了，也許忘記甩表。我拈起體溫表，像媽媽每次給我夾表前那樣全力甩去。我聽到背后發(fā)出猶如檐下冰凌折斷般的清脆響聲?；仡^一看，體溫表裂成了無數(shù)段……⑤怎么辦呀？媽媽非常珍愛這支體溫表，不是因為貴重，而是因為稀少。那時候，水銀似乎是軍用品，極少用于尋常百姓，體溫表就成為一種奢侈。樓上樓下的鄰居都來借用這支表，每個人拿走它時都說：“請放心，絕不會打碎。”⑥現(xiàn)在，它碎了，碎尸萬段。我知道，任何修復它的可能都是癡心妄想。我祈禱自己發(fā)燒，高高地燒。我知道，媽媽對得病的孩子格外憐愛，我寧愿用自身的痛苦贖回罪孽。⑦媽媽回來了。我默不作聲。我把那只空鋼筆套擺在最顯眼的地方，希望媽媽主動發(fā)現(xiàn)它。媽媽卻忙著做飯。我的心越發(fā)沉重。實在等待不下去了，我就飛快地走到媽媽跟前，大聲說：“我把體溫表打碎了！”不出意料，媽媽把我狠狠地打了一頓。那支體溫表消失了，它在我的感情里留下一個黑洞。潛意識里我恨我的母親——她對我太不寬容！⑧不久，我病了。我像被人塞到老太太裹著白棉被的冰棍箱里，從骨頭縫里往外散發(fā)寒氣。⑨“媽媽，我冷。”我說?！澳憧赡馨l(fā)燒了?！眿寢屨f，伸手去拉縫紉機的小屜，但手臂隨即僵在半空。媽媽只能用手撫摸我的頭?！拔覄偦貋恚痔珱?，不知你究竟燒得怎樣，要不要趕快去醫(yī)院……”媽媽拼命搓著手指。最后，媽媽俯下身，用她的唇來吻我的額頭，以試探我的溫度。⑩最終，媽媽還是無法斷定我的熱度。我終于知道了我的錯誤的嚴重性。后來，弟弟妹妹也有過類似的情形。之后我默然不語，媽媽也不再提起，但體溫表像樹一樣栽在心中。?多年以后，我當了衛(wèi)生兵，那時的體溫表還是依舊稀缺。一次對獸醫(yī)的相幫，他們要送我水果罐頭作為酬勞。我再三推辭，他們再三堅持。我說：“那就送我一支體溫表吧！”他們慨然允諾。我珍愛地用手絹包起，耐著性子等到休假，親手送給我的媽媽。?那天媽媽卻說：“有了它總比沒有好。只是，現(xiàn)在不很需要了，因為你們都已長大了……”9．根據(jù)故事情節(jié)，以“我”為陳述對象，完成下面的表格。情節(jié)主要事件開端“我”知道媽媽把體溫表藏在家里最小的抽屜里。發(fā)展（1）高潮（2）結局“我”把體溫表送給媽媽，媽媽卻說不需要了，因為我們已經(jīng)長大了。10．最后一段在文中有什么作用？11．品味下列加點的詞語，分析其表達效果。（1）苗條的玻璃小棒，頭頂銀亮的鎧甲，肚子里藏一根閃爍的黑線，只在特定的角度瞬忽一閃。（2）“我剛回來，手太涼，不知你究竟燒得怎樣，要不要趕快去醫(yī)院……”媽媽拼命搓著手指。12．有人認為，本文的標題“長大，只是一瞬間的事”耐人尋味；也有人認為以“一支體溫表”為題獨具匠心。請選擇其中一種觀點，談談你的看法?！敬鸢浮?．①“我”出于好奇偷偷拿體溫表，結果弄碎了。②“我”認識到錯誤，想送給媽媽一支體溫表。10．（1）結尾照應文章標題，耐人尋味。（2）凸顯了人物的性格，可見母親真正關心與關注的是孩子的成長。（3）深化了主題，母親對兒女的關注與愛是深沉的、偉大的。11．（1）“頂”是用頭支撐，既寫出了體溫表獨特的外觀，也表達了“我”對體溫表的好奇與關注，為下文展開敘述作鋪墊。（2）“搓”是兩個手掌反復摩擦，或把手掌放在別的東西上來回揉，寫出了媽媽焦急緊張的心理，表現(xiàn)了媽媽對“我”身體狀況的擔憂和對“我”深深的愛。12．“長大，只是一瞬間的事”設置懸念，吸引讀者閱讀興趣；深化了文章主要內(nèi)容，母愛其實一直都在，只是自己沒有讀懂而已，當“我”理解母愛的那一刻，就是“我”長大的時刻。“一支體溫表”既是文章的線索，又是文章的情感寄托，表達了母愛的偉大這一主題?！窘馕觥?．本題考查內(nèi)容理解與概括。（1）根據(jù)第③④⑦段可知，“我”以為自己發(fā)燒，好奇地用體溫表測量體溫，不小心將它打碎了，結果被媽媽打了一頓；（2）根據(jù)第⑨—?段可知，后來“我”生病了，因為沒有體溫表，媽媽無法判斷我的體溫，“我”終于知道體溫表的重要意義；參加工作后，不忘要送給媽媽一支體溫表。10．本題考查句段作用。內(nèi)容上：由第?段“那天媽媽卻說：‘有了它總比沒有好?！苯Y合第⑤段“媽媽非常珍愛這支體溫表，不是因為貴重，而是因為稀少”，第⑦段“我就飛快地走到媽媽跟前，大聲說：‘我把體溫表打碎了！’不出意料，媽媽把我狠狠地打了一頓”，可知，以前視若珍寶的體溫表到現(xiàn)在之所以顯得不太重要，是因為媽媽的孩子都已長大了，不需要媽媽的照顧了。由此可知，在媽媽的心目中，體溫表是守護孩子健康的工具，她真正在意的是孩子的健康成長，表現(xiàn)母親關愛孩子的特點，同時也讓讀者體會到母親默默關愛孩子，這是偉大的母愛。結構上：由第?段“那天媽媽卻說：‘有了它總比沒有好。……’”結合第⑦段“那支體溫表消失了，它在我的感情里留下一個黑洞。潛意識里我恨我的母親——她對我太不寬容”，第⑩段“我終于知道了我的錯誤的嚴重性”，第?段“我珍愛地用手絹包起，耐著性子等到休假，親手送給我的媽媽”可知，“我”曾經(jīng)誤會母親，認為她對“我”不夠寬容；后來“我”知錯了，送媽媽體溫表，通過媽媽的話，“我”才知道，原來媽媽在乎的不是體溫表，而是孩子的健康成長。“我”就是聽媽媽說的這些話才明白深沉的母愛，在那一瞬間才真正長大，其中“長大”照應題目。11．本題考查語句賞析。（1）語句“苗條的玻璃小棒，頭頂銀亮的鎧甲”中的“頂”是一個動詞，表示用頭支撐著重物，此處運用擬人手法，生動地描寫出體溫表獨特的外形特征；“肚子里藏一根閃爍的黑線，只在特定的角度瞬忽一閃”，結合第③段“七八歲的我，對天地萬物都好奇得恨不能放到嘴里嘗一嘗”“我偷偷拿出體溫表，很利索地把它夾在腋下”，第④段“對了，也許忘記甩表。我拈起體溫表，像媽媽每次給我夾表前那樣全力甩去。我聽到背后發(fā)出猶如檐下冰凌折斷般的清脆響聲?；仡^一看，體溫表裂成了無數(shù)段……”可知，由于體溫表獨特的測量方式，引出下文“我”因為好奇，用體溫表測量體溫，不小心把它打碎的內(nèi)容。（2）語句“媽媽拼命搓著手指”中的“搓”指兩個手掌反復摩擦，或把手掌放在別的東西上來回揉。結合第⑧段“不久，我病了”，第⑨段“伸手去拉縫紉機的小屜，但手臂隨即僵在半空。媽媽只能用手撫摸我的頭”“‘我剛回來，手太涼，不知你究竟燒得怎樣，要不要趕快去醫(yī)院……’媽媽拼命搓著手指。最后，媽媽俯下身，用她的唇來吻我的額頭，以試探我的溫度”可知，“我”病了，母親想用體溫表為“我”測量體溫，但體溫表被“我”打碎了，她無法確切知道“我”是否發(fā)燒，“拼命搓著手指”表現(xiàn)了媽媽想用正常體溫的手為“我”測量溫度的焦急緊張的心理，表現(xiàn)了媽媽對“我”身體狀況的擔憂和對“我”深深的愛。12．本題考查文本標題的作用。根據(jù)第??段相關內(nèi)容，“我”長大后送給媽媽一支體溫表，媽媽卻說我們長大了不需要了，由此可知，媽媽以前之所以在意體溫表，是因為體溫表能及時為孩子測量體溫，守護孩子健康，這里包含媽媽深切的愛。而標題強調“一瞬間”，其實是自己明白了母愛其實一直都在，只是自己沒有讀懂而已，題目傳達了主旨情感。“長大，只是一瞬間的事”設置懸念，吸引讀者閱讀興趣，這里的“長大”，不是指年齡的增長，而是指理解了母親的用心，當“我”理解母愛的那一刻，就是“我”長大的標志時刻。根據(jù)第②④⑦⑩?段等相關內(nèi)容，“我”小時候以為媽媽對“我”不夠寬容，后來“我”知錯了，“我”終于知道體溫表里藏著媽媽的默默關愛。由此可知，“體溫表”是貫穿全文的線索，也見證了“我”的成長。三、閱讀《槐花飄香》，完成小題?；被h香申琳①小區(qū)墻角的槐花開了，滿樹潔白的花朵，映著湛藍的天。這一串串小花，把我的思緒帶回滿村飄著槐花香的故鄉(xiāng)。②故鄉(xiāng)，是中原大地一個極平常的村莊，幾十戶人家，房前屋后長滿樹木，柳、楊、桐、杏、梨……最多的，就是春天繁花滿樹、夏天濃蔭蔽日的槐樹。每年農(nóng)歷三月，是槐樹平凡生命中最燦爛的時光，一串串槐花掛滿枝頭，整個小村的天際變得晶瑩透亮，空氣中彌漫著甜甜的、淡淡的清香。③槐花香，香在枝頭。從村小放學回家的兒童，一路追逐嬉鬧，槐花香越來越濃，就知道村子越來越近，離家已經(jīng)不遠。進得村來，一群孩子中突然有人停下腳步，用鼻子使勁嗅了嗅，說了句，“真香！”后面就只聽見一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子聲?！跋悴幌?？”帶頭的孩子高聲問?！跋悖　币蝗喝她R聲吶喊起來，伴隨著一陣開心的大笑，喊聲和笑聲，驚得一群麻雀撲棱著翅膀飛過頭頂。④槐花香，香在嘴里。小伙伴們手里悠閑地甩著書包或是外套一路走回家，就像手里轉著一個風車。進了小院，放下手中的“風車”，扛出來的是一個特別的工具：一根長長的竹竿，頂端綁一把鋒利的鐮刀。人人手持這個工具，開始仰起頭，揀那些開得最多、最盛的槐花采摘，手起鐮刀落，一串串、一枝枝槐花像大片雪花一樣從樹上掉落。大孩子從樹上采，小孩子從枝上捋，有人早經(jīng)不住這又甜又香的花兒誘惑，團起槐花就往嘴里塞，那一絲絲清香就從舌尖甜到心底……⑤邊吃邊采，最后把一筐槐花交給母親，眼看著母親拌上面粉，放在大鍋里開始蒸。做作業(yè)的大孩子、看小人書的小孩子，就心不在焉地一會兒歪過頭看看忙碌的母親，一會兒跑到廚房問上一句“快熟了吧？”好不容易等到出鍋，不知道咽了多少口水的孩子早抱著碗站在灶臺前。⑥開飯時，母親用飯盆端出一大盆槐花蒸菜，放在院子前面槐樹下的地上。旁邊一只大碗，盛著半碗蒜汁作調料，上面漂一層香噴噴的芝麻油。父親還是農(nóng)村人吃飯的標準姿勢，蹲在飯盆前，背靠著那棵槐樹，大塊大塊夾起槐花蒸菜，蘸著蒜汁吃得慢條斯理，而像父親一樣背靠槐樹端著飯碗的孩子們，早已狼吞虎咽……一陣風吹過，樹上撲簌簌飄下來一朵朵槐花，落在農(nóng)村人泥土的“餐桌”上，落在孩子的飯碗里、頭發(fā)間。⑦前幾天，妻子在郊外農(nóng)村辦事，買了一袋槐花回來，母親驚喜地拌上面粉做了一頓槐花蒸菜，調料依然是澆了芝麻油的蒜汁?？次衣耦^吃得津津有味，兒子也拿起筷子夾了一塊。一代人有一代人的童年味道。父親在一旁笑吟吟地問我：“還記得家門口那棵背靠著吃飯的槐樹嗎？”三十多年前的情景，如今講起仿佛就在昨天。⑧槐花香，香在田間。三月槐花開時，麥苗才剛打苞，農(nóng)活并不算忙，勤勞的農(nóng)民卻總也閑不住，開始把家門口攢的綠肥一鍬鍬挖起來，裝在牛車上拉到田頭。伯父家的綠肥堆邊有棵槐樹，他用鍬挖綠肥，總有一些槐花飄落在綠肥里、牛車上，星星點點，如從泥土里冒出來的小花。那些日子的傍晚，等我放了學，我牽牛，伯父拉著一車綠肥，緩緩走過槐花飄飛、清香四溢的村莊。如今，伯父去世快一年，他院內(nèi)的那棵老槐樹，不知道是否和往年一樣開得滿樹潔白……⑨在這座江南城市，不知是誰，在小區(qū)墻角種下一棵槐樹。也不知何時，我突然抬眼看到它就近在咫尺。我會靜靜地站在這棵槐樹下，呼吸著那一縷縷淡淡的槐花香，仿佛置身于我那遠隔千里的故鄉(xiāng)。（選自《人民日報》，有刪改）13．作者圍繞槐花香，寫了槐花香在______________、______________、____________三個地方，表達了作者對故鄉(xiāng)、對童年的________________之情。14．第⑨段在文中有什么作用？請分別從內(nèi)容和結構兩方面進行分析。15．按要求賞析。（1）父親還是農(nóng)村人吃飯的標準姿勢，蹲在飯盆前，背靠著那棵槐樹，大塊大塊夾起槐花蒸菜，蘸著蒜汁吃得慢條斯理，而像父親一樣背靠槐樹端著飯碗的孩子們，早已狼吞虎咽……（從人物描寫的角度）（2）他用鍬挖綠肥，總有一些槐花飄落在綠肥里、牛車上，星星點點，如從泥土里冒出來的小花。（從修辭手法的角度）16．文中第③段畫線句從動作描寫和嗅覺等角度，寫出了孩子的活潑可愛，透露出作者對槐花香的贊美之情。請你利用所學的其他人物描寫的方法并調動其他感覺器官，也來寫一寫贊美槐花香的話，70個字左右。【答案】13．枝頭嘴里田間難忘與懷念14．內(nèi)容上，升華主旨，抒發(fā)了作者對槐花香的喜愛，以及對故鄉(xiāng)的懷念；結構上，總結全文并照應開頭，使文章結構更嚴謹15．（1）運用了動作描寫，用“蹲”“靠”“夾”“蘸”等動詞形象地寫出了父親在吃槐花蒸菜時的姿勢；他大塊地夾菜與慢條斯理的吃法與孩子們狼吞虎咽的吃法突出了大人孩子對槐花蒸菜的喜愛。（2）運用了比喻的修辭手法，把星星點點落在綠肥里、牛車上的槐花比作從泥土中冒出來的小花，生動形象地描繪了槐花飄落這一動態(tài)畫面，流露出作者對槐花的喜愛之情。16．（示例）一串串槐花像銀鏈，隨風飄出淡淡的清香，抬頭一看，最高的幾枝總是掛些白白的小花，與翠綠的槐葉交相輝映。每到槐花盛開時，母親總是用手撫摸著我的頭說：“媽媽的家鄉(xiāng)也有這樣一棵槐樹……?！薄窘馕觥?3．本題考查概括內(nèi)容和體會感情的能力。要瀏覽全文，結合具體語境，抓住關鍵句分析理解，簡潔準確表述。從第③段“槐花香，香在枝頭”、第④段“槐花香，香在嘴里”、第⑧段“槐花香，香在田間”可知，本文從槐花香在枝頭、香在嘴里、香在田間這三方面回憶往事。從第⑨段“我會靜靜地站在這棵槐樹下，呼吸著那一縷縷淡淡的槐花香，仿佛置身于我那遠隔千里的故鄉(xiāng)”可知，本文表達“我”對故鄉(xiāng)、對童年的難忘和懷念之情。14．本題考查分析段落作用的能力。分析句段作用要從內(nèi)容和結構兩方面考慮，結合文章的主旨分析?！霸谶@座江南城市，不知是誰，在小區(qū)墻角種下一棵槐樹。也不知何時，我突然抬眼看到它就近在咫尺”，把作者的思緒拉回到現(xiàn)實，總結全文，和第①段“小區(qū)墻角的槐花開了，滿樹潔白的花朵，映著湛藍的天。這一串串小花，把我的思緒帶回滿村飄著槐花香的故鄉(xiāng)”照應，首尾呼應，使文章結構嚴謹?！拔視o靜地站在這棵槐樹下，呼吸著那一縷縷淡淡的槐花香，仿佛置身于我那遠隔千里的故鄉(xiāng)”，照應文題，抒發(fā)了作者對槐花香的喜愛之情，對故鄉(xiāng)的思念之意，卒章顯志，升華主題。15．本題考查賞析句子的能力。要結合具體語境，從修辭、句式、表現(xiàn)內(nèi)容、表達情感、表現(xiàn)手法、表達效果等方面考慮，簡潔準確表述。（1）“蹲、靠、夾、蘸”四個動詞，是對父親的動作描寫，準確形象地寫出了父親在吃蒸槐花時的獨特姿勢和他獨特的吃法，他“慢條斯理”的吃法與孩子們的“狼吞虎咽”形成鮮明對比，突出大人孩子都愛吃蒸槐花的特點。（2）把槐花“星星點點的飄落”比作“從泥土中冒出來的小花”，運用了比喻的修辭手法，生動形象地描繪了槐花飄落這一動態(tài)畫面，富有詩情畫意，給人身臨其境之感，流露出作者對這一場景的喜愛之情。16．本題考查語言表達的能力。要利用所學的人物描寫的方法并調動其他感覺器官，做到語言通暢，形象生動。示例：又是一年槐花香！滿眼是白色槐花的海洋，配以淡青色的花苞，散發(fā)出迷人的芬芳，讓你仿佛浸泡在這淡雅的色調之中和濃郁的花香之中，不由得讓你打心眼里贊嘆造物主的神奇！中考真題練一、閱讀文本，完成下面小題。采菊易楊下①速生易楊林的葉子被秋風吹得稀疏，老秦家的胎菊就要收獲了。射陽人愛把制茶用的菊花種在易楊樹下。夏天，易楊的濃蔭可以擋日頭，防止一望無際白晃晃的太陽把菊花苗烤焦。等菊花要結胎了——長出了累累重重的花苞——易楊林也開始落葉，把珍貴的陽光讓出來。②采摘胎菊要趕時辰，等花苞全炸開來，菊花的花粉散逸到空氣中，就只能制作白菊茶了，保健作用和濃香味大減。因此，上好的胎菊要趁花苞完全長鼓，第一枚花瓣剛剛翹起，就像嬰兒團攏的小拳頭忽然張開了他的小拇指，就可以采摘了。③老秦兩口子都是早上五點即起，開始趟著露水采摘胎菊。七點鐘，直起腰來準備吃早飯時，褲腿上的露水印子已爬到離膝蓋只有十厘米的地方。胎菊的花粉，把褲腳都染香染黃了。老秦走到哪兒，都有蜜蜂嚶嚶嗡嗡跟著。④早一次晚一次的采摘，要持續(xù)差不多一個月，這對年過六旬的老秦夫婦來說，是體力上的考驗。此刻，他們比平時更盼著兒女們周末開車回來幫忙，好讓他們的老腰歇一歇。老秦的孫子9歲，外孫女7歲，易楊樹下的胎菊叢，是他們玩耍的樂園。不僅如此，這兩年，每到收獲季，兒女們還把他們的同事和朋友也帶來了，城里客人大多帶著小孩子，由著他們在易楊林里撒個歡，呼吸一下新鮮空氣，老秦覺得易楊樹林里添了許多生氣。⑤易楊林里不但可收獲一袋袋的胎菊花，還可收獲一窩窩的白蘑菇。老秦親自上灶，用自家榨的菜籽油煎蘑菇片給大家吃。厚切的蘑菇片上鼓出金黃的小油泡，香氣散出老遠，往往還沒上桌，就被小孩子們搶吃一空。老秦的兒子搶到了一片，說這蘑菇還是這樣白煎了好吃。射陽離海近，土壤有鹽分，加上易楊樹下每年堆積了那么多腐葉，出產(chǎn)的蘑菇肥腴鮮香，韌性十足，倒有幾分像松茸的味道。⑥吃了老秦家的土灶飯，第二天一早，城里來客也不管皮鞋是否被露水浸得塌軟，飛快麻利地干了一氣，把該收的胎菊都收了，把該收的蘋果也收了。老秦家還種著二三十棵蘋果樹，基本不用聯(lián)系銷售，都是兒女們的同事和朋友買走了。春天就訂了貨，秋天自己來采摘。蘋果的顏色濃郁如油畫，一半被秋陽烤成了橙紅色，另一半還是青黃的，個頭兒都不大。果樹下埋過有機肥，又基本不打藥，蘋果在衣服上擦一擦就能吃。來客咬第一口時多半嗆著了——這樣噴涌而出的果汁，令人猝不及防。⑦所有的小孩子都樂不思返。等到老秦幫著把成筐的蘋果搬上汽車后備箱，老秦妻子把胎菊茶怎么泡、菊花枕怎么用都交待好，汽車喇叭催了一遍又一遍，孩子們還在易楊林里呼喊玩耍。那時刻，黃海之濱的落日如此輝煌，易楊林的盡頭云深如墨，云層的縫隙里蜿蜒著一條金龍，那金龍幾秒間就幻化成絲帶，兜著紅紗燈一樣的落日不讓它下墜。這種輝煌持續(xù)了約一分鐘，空氣里彌散著胎菊的干爽藥香，城里客都看呆了。⑧有一次城里客返程路上，兒子發(fā)來短信：“爸，同事說小伢子們到你這兒來了以后很神奇，肯干活，還不要冰激凌肯德基之類的獎賞?！崩锨匦π?，自言自語道：“勞動本身不就是一種獎賞嗎？”（明前茶/文，選自《揚子晚報》）1．文中寫采蘑菇、收蘋果這樣的情節(jié)是否離題，為什么？2．賞析下面句子中加點詞語的妙處。等菊花要結胎了——長出了累累重重的花苞——易楊林也開始落葉，把珍貴的陽光讓出來。3．請從修辭的角度賞析下面語句。黃海之濱的落日如此輝煌，易楊林的盡頭云深如墨，云層的縫隙里蜿蜒著一條金龍，那金龍幾秒間就幻化成絲帶，兜著紅紗燈一樣的落日不讓它下墜。4．結合文章，聯(lián)系你的生活實際，談談你對“勞動本身不就是一種獎賞嗎？”的理解?！敬鸢浮?．不離題。原因是：（1）文章主要表現(xiàn)在鄉(xiāng)村勞動的樂趣，采蘑菇和收蘋果都是樂趣的一部分，并沒有脫離文章中心；（2）文章主要寫采菊，采蘑菇、收蘋果都是由采菊引起的，與采菊有關，并且寫得比較簡略。2．“累累重重”運用疊詞，生動形象地表現(xiàn)了花苞的密集，展現(xiàn)出一派豐收的景象，突出了易楊林里菊花的特點。3．運用比喻手法，把云層比作墨，把云縫里的光芒比作金龍、絲帶，把落日比作紅紗燈，生動形象地描繪了黃海之濱輝煌的落日景象。4．聯(lián)系生活實際，寫出勞動帶來的收獲，語言通暢。如：勞動給人帶來豐收的果實；勞動不僅給人帶來收獲的快樂，還有親近自然的快樂；勞動給人帶來美好的品格，如讓孩子變得熱愛勞動等?！窘馕觥?．本題考查學生對重要情節(jié)作用的理解能力。解答重要情節(jié)作用類題型，要閱讀文章內(nèi)容，理解大意，揣摩寫作技巧，要根據(jù)語段寫了哪些內(nèi)容，與全文其他內(nèi)容有什么關系，對于主題有什么幫助等加以綜合分析。2．本題考查賞析詞語。句子寫的是菊花結胎的情景。句子中加點的詞是“累累重重”是一個疊詞，使用疊詞，能突出數(shù)量，既寫出了花苞的多、密集，展現(xiàn)菊花豐收的景象，還能表現(xiàn)主人公對這樣的收獲滿心歡喜的心情。3．本題考查句子賞析。要求從修辭手法角度賞析句子，具體解答時可表述為：運用了××修辭手法，（生動傳神、具體準確、形象生動等）表現(xiàn)了（寫出了）人或事物……的情感、心理、性格等（特點、特征）。畫線句子在第⑦段，“云深如墨，云層的縫隙里蜿蜒著一條金龍，那金龍幾秒間就幻化成絲帶”運用了比喻的修辭手法，把云層比作墨，把云縫里的光芒比作金龍、絲帶，把落日比作紅燈籠?！岸抵t紗燈一樣的落日不讓它下墜”，又把絲帶人格化，是擬人的修辭手法。這些修辭手法的運用，生動形象地寫出了黃海之濱的落日景象，壯觀輝煌，襯托出主人公生活的愜意。4．本題考查學生的感悟和語言表達能力?！皠趧颖旧聿痪褪且环N獎賞嗎？”的意思是勞動可以給人帶來收獲和美好的情感體驗。對于這個閱讀感悟題，要聯(lián)系生活實際，可以從“勞動可以帶來收獲，也可以帶來精神的愉悅”角度理解作答。答案不唯一，言之有理即可。二、閱讀下面的文章，完成下面小題。想起母親就想哭韓石山①我小時候，不怎么看得起我的母親。她的漂亮，當年沒有察覺；她的賢惠，更沒有體會。只覺得她太糊涂，甚至可以說是愚蠢。再就是，嘴太笨。不說跟外人說話了，就是跟我說話，也像是理短似的，囁囁嚅嚅