Unit+4+Agood+read+++integrated+skills導(dǎo)學(xué)案 牛津譯林版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)

課題譯林版八下英語(yǔ)Unit4Agoodread-integratedskills導(dǎo)學(xué)案課型新授時(shí)間課時(shí)1主備人一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠通過(guò)聽力練習(xí)獲取有關(guān)悉尼的信息，并完成相關(guān)的筆記。2.能夠正確理解和運(yùn)用與在線旅游相關(guān)的詞匯和表達(dá)。3.能夠熟練掌握描述城市的基本句型和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。4.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流，談?wù)撛诰€旅游的體驗(yàn)和問(wèn)題。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)掌握與在線旅游和悉尼相關(guān)的詞匯，如website,menu,icon,coast,operahouse等。理解并運(yùn)用描述城市的句型，如“...isonthe...coastof...”“...isthelargestcityin...”等。掌握聽力技巧，準(zhǔn)確獲取關(guān)鍵信息。2.難點(diǎn)理解并區(qū)分不同圖標(biāo)（icon）所代表的功能。正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，解決在線旅游中遇到的問(wèn)題。三、學(xué)習(xí)過(guò)程（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.教師展示一些世界著名城市的圖片，如紐約、倫敦、巴黎、悉尼等，提問(wèn)學(xué)生：“Doyouknowthesecities?Whichonedoyouwanttovisit?”引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约焊信d趣的城市。2.教師引出本節(jié)課的主題：“Today,wearegoingtotakeanonlinetourofSydney,Australia.Let'sseewhatwecanlearnaboutthiscity.”（二）聽力練習(xí)A1（10分鐘）1.教師播放A1部分的錄音，學(xué)生邊聽邊完成Peter的筆記。2.聽力結(jié)束后，教師與學(xué)生一起核對(duì)答案，重點(diǎn)講解以下詞匯和短語(yǔ)：menu：菜單icon：圖標(biāo)picture：圖片bottom：底部3.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)如何使用網(wǎng)站來(lái)了解一個(gè)城市的信息。（三）判斷正誤A2（8分鐘）1.教師再次播放A2部分的錄音，學(xué)生邊聽邊判斷句子的正誤。2.學(xué)生完成判斷后，教師與學(xué)生一起核對(duì)答案，對(duì)于錯(cuò)誤的句子，引導(dǎo)學(xué)生找出錯(cuò)誤原因并改正。3.重點(diǎn)講解以下知識(shí)點(diǎn)：onthenorth-eastcoastof：在……的東北海岸thelargestcity：最大的城市nearalake：在一個(gè)湖附近（四）完成文章A3（10分鐘）1.教師第三次播放A2部分的錄音，學(xué)生邊聽邊完成A3部分的文章。2.學(xué)生完成后，教師與學(xué)生一起核對(duì)答案，重點(diǎn)講解以下詞匯和句型：coast：海岸largest：最大的beach：海灘SydneyOperaHouse：悉尼歌劇院ship：船sail：帆HarbourBridge：海港大橋spring：春天3.教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述文章內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)悉尼的了解。（五）口語(yǔ)練習(xí)B（10分鐘）1.教師讓學(xué)生兩人一組，模仿B部分的對(duì)話，進(jìn)行關(guān)于在線旅游的口語(yǔ)交流。2.教師巡視各小組，提供必要的幫助和指導(dǎo)。3.邀請(qǐng)幾組學(xué)生上臺(tái)展示他們的對(duì)話，其他學(xué)生認(rèn)真傾聽并給予評(píng)價(jià)。（六）課堂總結(jié)（2分鐘）1.教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，包括詞匯、句型和聽力、口語(yǔ)技巧。2.教師鼓勵(lì)學(xué)生在課