重慶電力高等專科學校招聘考試試卷及答案2022

2/2收集整理，僅供參考重慶電力高等?？茖W校招聘考試試卷及答案2022（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.享受培訓補貼B.小額擔保貸款和貼息支持C.可以緩繳營業(yè)稅D.免收有關行政事業(yè)性收費【答案】：C2.高等學校年經(jīng)費開支標準主要由誰制定？（）。A.學校B.省級教育行政部門C.教育部D.學校舉辦者【答案】：B3.表述義務性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“可以”B.“有……的自由”C.“必須”D.“有權”【答案】：C4.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.、學院B.省教育廳C.國家教育部D.學?！敬鸢浮浚篊5.學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨.A.刻苦B.勤奮C.學會學習D.學以致用【答案】：C6.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.經(jīng)驗概括說B.關系轉(zhuǎn)換說C.相同要素說D.認知結(jié)構說【答案】：B7.在我國的高等學校管理體制中，有權對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“管理者”B.“舉辦者”C.“辦學者”D.“評價者”【答案】：A8.高等學校的學科建設是高校提高有關學科教學、科研能力的過程，是以學科發(fā)展變化為基礎的社會行為。高等學校學科建設的核心內(nèi)容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設的基礎。A.學科梯隊建設B.學科體系規(guī)劃C.學科方向建設D.學科基地建設【答案】：C9.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.實踐性知識B.條件性知識C.本體性知識D.經(jīng)驗性知識【答案】：A10.我國現(xiàn)行的高等學校領導體制是（）。A.黨委集體領導制B.黨委領導下的校長負責制C.校長負責制D.校務委員會負責制【答案】：B11.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.終身學習的意識B.先進的教育理念C.崇高的職業(yè)道德D.淵博的專業(yè)知識【答案】：D12.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.身正為師B.專業(yè)為師C.經(jīng)驗為師D.品德為師【答案】：A13.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.教學水平超高B.職業(yè)心理健康C.身體素質(zhì)良D.學科知識豐富【答案】：B14.高校與有關部門合作或單獨成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務職能的（）A.專業(yè)性B.實體性C.廣闊性D.合作性【答案】：B15.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.客觀判斷B.事實判斷C.主觀判斷D.價值判斷【答案】：D16.根據(jù)柯爾柏格道德判斷發(fā)展階段論的觀點，只根據(jù)行為后果來判斷對錯的兒童，其道德判斷發(fā)展水平處于（）。A.權威和社會秩序取向階段B.懲罰和服從取向階段C.良心或原則取向階段D.“好孩子”取向階段【答案】：B17.在實驗設計中，對實驗現(xiàn)象的選擇和部署以及對實驗程序的先后順序應做出隨機安排，使無關變量的效應受到控制，盡量避免其對實驗結(jié)果的影響。這遵循了（）。A.可控制性原則B.隨機化原則C.客觀性原則D.局部控制原則【答案】：B18.終身教育應體現(xiàn)于（）A.大學教育和成人教育中B.基礎教育中C.大學教育中D.整個教育體系和個體的各個發(fā)展階段中【答案】：D19.在高等教育中，因滿足不同需求和個體差異所帶來的學?？祁悓I(yè)、培養(yǎng)目標、教育要求、教學方式、管理制度、師資組成的不同體現(xiàn)了（）。A.主體多樣化B.客體多樣化C.管理多樣化D.機構多樣化【答案】：C20.俗語說“日久而淡忘”，這可以用（）來解釋遺忘的原因。A.壓抑說B.痕跡消退說C.提取失敗說D.干擾說【答案】：B21.提升成就目標的TARGET模式中的“G”是指（）。A.指導發(fā)現(xiàn)B.小組安排C.群體訪談D.目標設定【答案】：B22.下列不屬于高校教師培養(yǎng)常用的形式是（）A.特殊培養(yǎng)B.自學C.脫產(chǎn)研修D(zhuǎn).在職培養(yǎng)【答案】：B23.高等學校應當應當按照（）繳納學費。A.學校規(guī)定B.市場行情C.地方規(guī)定D.國家規(guī)定【答案】：D24.人們通常認為“北方人開朗、豪爽，南方人含蓄、細膩”。根據(jù)奧爾波特的人格理論，上述人格特質(zhì)屬于（）。A.首要特質(zhì)B.中心特質(zhì)C.次要特質(zhì)D.共同特質(zhì)【答案】：D25.某大學生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又害怕自主創(chuàng)業(yè)的壓力，這屬于動機沖突中的（）A.雙重趨避沖突B.雙避沖突C.雙趨沖突D.趨避沖突【答案】：D26.根據(jù)知識面和職業(yè)適應面,可以將人才劃分為（）A.精英人才與合格人才B.學術型人才與應用型人才C.通才與專才D.杰出人才與通用人才【答案】：C27.《高等教育法》所稱高等學校是指（）。A.高等職業(yè)學校和成人高等學校B.獨立設置的學院和高等?？茖W校C.大學D.以上都是【答案】：D28.有關規(guī)范學科競賽的說法，正確的是（）A.義務教育階段學校只能組織學科性"奧賽"活動B.中小學嚴禁開展未經(jīng)教育行政部門批準的競賽活動C.只能向參加競賽的學生統(tǒng)一組織銷售相關資料、書籍和商品等D.開展競賽活動可以向?qū)W生適當收取相關費用【答案】：B29.在教師個人道德修養(yǎng)上，提出反省、知恥、改過等重要方法的思想家是（）。A.董仲舒B.荀子C.孟子D.韓愈【答案】：C30.當代高校學生的價值觀呈現(xiàn)多元化，這種多元化價值觀反映在（）。A.學習態(tài)度和學習時間分配上B.遵紀守法上C.飲食習慣上D.待人接物上【答案】：A31.從內(nèi)容上看，自我意識可以分為生理自我、心理自我和（）。A.投射自我B.社會自我C.現(xiàn)實自我D.理想自我【答案】：B32.整合所學新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系形成新的知識結(jié)構是（）。A.組織策略B.復述策略C.精細加工策略D.計劃策略【答案】：A33.面對違紀學生，個別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學生交流，幫助他們改正缺點。這說明葉老師能夠做到（）。A.團結(jié)協(xié)作B.依法執(zhí)教C.終身學習D.尊重同事【答案】：B34.以教育現(xiàn)象為研究對象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認識活動即（）A.管理研究B.科學研究C.實驗研究D.教育研究【答案】：D35."拔苗助長"違背了個體身心發(fā)展的（）特點A.個體差異性B.不平衡性C.連續(xù)性與階段性D.方向性與不可逆性【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.關于誠實守信的說法正確的是（）。A.誠實守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎B.誠實守信是個人安身立命之本C.誠實守信是企業(yè)寶貴的形象D.誠實守信是個人處理人際關系的重要原則【答案】：ABCD37.學習大學心理學的意義有（）。A.有助于培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和發(fā)展個性B.有助于提高學校管理效能C.有助于維護師生心理健康D.有助于提高教學質(zhì)量【答案】：ABCD38.我國《教育法》規(guī)定的在校學生的權利有（）A.參加教育教學活動權B.申訴、訴訟權C.獲得公正評價權D.獲得資助權【答案】：BCD39."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的主體性B.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神C.只表揚不批評D.對人的尊重、理解、關心和愛護【答案】：ABD40.教師作為獨立的職業(yè)，是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它的產(chǎn)生要求以下條件（）。A.教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提B.社會生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因C.腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提D.人類教育活動的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎【答案】：BCD41.大學生心理健康教育的目標是（）。A.建立良好的人際關系B.激發(fā)學生個性得到全面健康的發(fā)展C.有更多的積極情緒體驗D.充分發(fā)揮學生的潛能【答案】：BD42.教師在與家長的合作中存在的誤區(qū)有（）A.利用家長B.排斥家長C.滿足家長的各種利益要求D.向家長推卸責任【答案】：ABD43.安德森認為，問題解決的主要心理特征A.問題解決包含一系列的心理運算B.問題解決具有順序性C.問題解決具有認知性D.問題解決具有目的性【答案】：ACD44.社會主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會主義文化建設B.社會主義經(jīng)濟建設C.社會主義政治建設D.社會主義法制建設【答案】：ABC45.教師必須具備以下的道德人格標準（）。A.師知：B.師表：C.師品：D.師能：【答案】：ABCD46.（）是職業(yè)具有的功能。A.擁有經(jīng)濟收入，獲取生活來源B.完成當事人的社會化過程C.提高家庭地位D.通過崗位成才，成為某一行業(yè)的專家【答案】：ABD47.高校培養(yǎng)目標在性質(zhì)上具有（）。A.主觀性B.具體性C.多樣性D.抽象性E.客觀性【答案】：ABCE48.教師個體職業(yè)道德素養(yǎng)的內(nèi)容是十分豐富的，但概括起來，主要有以下（）方面。A.開拓創(chuàng)新B.自尊自強C.獻身教育事業(yè)D.正直誠實【答案】：ABCD49.大學生道德行為習慣比較差的表現(xiàn)主要有（）。A.閱覽室聊天B.不按時就寢C.上網(wǎng)成癮D.上課忘關手機【答案】：ABCD50.教師反思的成分包括（）A.情感成分B.教師的陳述C.認知成分D.批判成分【答案】：BCD51.大學生心理健康教育的原則有（）。A.主體性原則B.全體與個別兼顧的原則C.發(fā)展性原則D.科學性原則【答案】：ABCD52.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因，敘述正確的是（）。A.生產(chǎn)力和科學技術發(fā)展的需要B.知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響C.現(xiàn)代教育學和心理學的研究成果D.學校領導的個人想法【答案】：ABC53.提升高校教師的幸福感需要（）。A.建立有效的社會支持系統(tǒng)B.尊重教師的合理需要C.教師