小班美術(shù)詳案教案:樹(shù)葉拓印_第1頁(yè)
小班美術(shù)詳案教案:樹(shù)葉拓印_第2頁(yè)
小班美術(shù)詳案教案:樹(shù)葉拓印_第3頁(yè)
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小班美術(shù)詳案教案:樹(shù)葉拓印我設(shè)計(jì)的這節(jié)小班美術(shù)課《樹(shù)葉拓印》,旨在通過(guò)自然的素材,讓孩子們體驗(yàn)到藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣,同時(shí)培養(yǎng)他們的觀察力、動(dòng)手能力和想象力。教學(xué)目標(biāo):1.讓孩子們了解和掌握拓印的基本技巧。2.培養(yǎng)孩子們的觀察力,讓他們能夠細(xì)致地觀察樹(shù)葉的形狀、紋理等。3.培養(yǎng)孩子們的想象力,讓他們能夠自由地創(chuàng)作出自己心中的樹(shù)葉作品。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn):重點(diǎn):拓印技巧的掌握和應(yīng)用。難點(diǎn):樹(shù)葉的選擇和拓印過(guò)程中的細(xì)節(jié)處理。教具與學(xué)具準(zhǔn)備:教具:樹(shù)葉、拓印紙、顏料、畫(huà)筆、水杯等。學(xué)具:每個(gè)孩子準(zhǔn)備一片自己喜歡的樹(shù)葉?;顒?dòng)過(guò)程:1.引入:帶孩子們?nèi)敉鈸鞓?shù)葉,讓他們自己選擇自己喜歡的樹(shù)葉。2.講解:回到教室,向孩子們講解拓印的基本技巧,如何使用顏料和畫(huà)筆。3.示范:用一片樹(shù)葉和顏料,現(xiàn)場(chǎng)示范拓印的過(guò)程。4.創(chuàng)作:讓孩子們自己動(dòng)手拓印,過(guò)程中可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。5.展示:將孩子們的作品貼在黑板上,大家一起來(lái)欣賞?;顒?dòng)重難點(diǎn):重點(diǎn):拓印技巧的掌握和應(yīng)用。難點(diǎn):樹(shù)葉的選擇和拓印過(guò)程中的細(xì)節(jié)處理。課后反思及拓展延伸:課后,我讓孩子們談?wù)勛约旱膭?chuàng)作心得,他們都很開(kāi)心,說(shuō)下次還要這樣玩。我認(rèn)為這節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的效果。拓展延伸:可以引導(dǎo)孩子們觀察拓印后的樹(shù)葉,讓他們說(shuō)說(shuō)自己的想法,也可以讓孩子們嘗試用其他自然素材進(jìn)行創(chuàng)作。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:在這節(jié)小班美術(shù)課《樹(shù)葉拓印》中,有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我認(rèn)為需要特別關(guān)注的。拓印技巧的掌握和應(yīng)用是這節(jié)課的重點(diǎn)。在活動(dòng)中,我向孩子們講解了拓印的基本技巧,如何使用顏料和畫(huà)筆。我強(qiáng)調(diào)了拓印時(shí)需要均勻地涂抹顏料,并且要保持樹(shù)葉的形狀和紋理清晰可見(jiàn)。我還提醒孩子們?cè)谕赜∵^(guò)程中要注意力度和速度,以避免顏料過(guò)多或過(guò)少。我認(rèn)為這個(gè)重點(diǎn)的細(xì)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注,因?yàn)橥赜〖记傻恼莆罩苯佑绊懙胶⒆觽兊淖髌焚|(zhì)量。樹(shù)葉的選擇和拓印過(guò)程中的細(xì)節(jié)處理是這節(jié)課的難點(diǎn)。樹(shù)葉的種類(lèi)、形狀和紋理都會(huì)對(duì)拓印效果產(chǎn)生影響。在活動(dòng)中,我鼓勵(lì)孩子們自己選擇自己喜歡的樹(shù)葉,并且指導(dǎo)他們?nèi)绾芜x擇適合拓印的樹(shù)葉。我強(qiáng)調(diào)了選擇樹(shù)葉時(shí)要注意樹(shù)葉的完整性和紋理的清晰度。在拓印過(guò)程中,我提醒孩子們要注意樹(shù)葉的位置和角度,以及顏料的涂抹方式。這些細(xì)節(jié)的處理對(duì)于創(chuàng)造出獨(dú)特的樹(shù)葉作品非常重要。在活動(dòng)中,我還注意觀察孩子們的表現(xiàn)和作品,及時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議。我發(fā)現(xiàn)有些孩子在拓印過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)顏料過(guò)多或過(guò)少的問(wèn)題,我會(huì)及時(shí)提醒他們調(diào)整顏料的用量和涂抹的方式。還有一些孩子在選擇樹(shù)葉時(shí)猶豫不決,我會(huì)鼓勵(lì)他們根據(jù)自己的喜好和想象來(lái)選擇樹(shù)葉,并且告訴他們每個(gè)人都可以創(chuàng)作出獨(dú)一無(wú)二的作品。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié),我會(huì)和孩子們一起回顧這節(jié)課的體驗(yàn)和創(chuàng)作心得。我會(huì)鼓勵(lì)他們分享自己的感受,并且引導(dǎo)他們思考如何改進(jìn)和創(chuàng)新。例如,我們可以嘗試使用其他自然素材進(jìn)行創(chuàng)作,或者結(jié)合繪畫(huà)和手工制作來(lái)豐富作品的形式和內(nèi)容。通過(guò)關(guān)注這些重點(diǎn)和難點(diǎn)的細(xì)節(jié),我希望能夠幫助孩子們更好地掌握拓印技巧,培養(yǎng)他們的觀察力和想象力,

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