大班健康詳案教案及教學(xué)反思《運(yùn)糧食》

大班健康詳案教案及教學(xué)反思《運(yùn)糧食》教案：《運(yùn)糧食》一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)方式采用了情境教學(xué)法和游戲教學(xué)法，以"運(yùn)糧食"為主題，旨在讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到合作、謙讓、堅(jiān)持等品質(zhì)，并在活動(dòng)中鍛煉他們的身體協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)。2.鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)技能。3.培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持和耐力，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)不輕言放棄。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到合作、謙讓、堅(jiān)持等品質(zhì)，并在活動(dòng)中鍛煉他們的身體協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)幼兒在游戲中主動(dòng)合作，如何讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持和不放棄。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：小筐子、小棍子、沙包學(xué)具：每個(gè)孩子一個(gè)沙包五、活動(dòng)過程1.引入：通過一個(gè)故事引入主題，講述一個(gè)小動(dòng)物搬運(yùn)糧食的故事，激發(fā)孩子們的興趣。2.講解游戲規(guī)則：將孩子們分成幾個(gè)小組，每組有一個(gè)小筐子，孩子們需要用小棍子將沙包運(yùn)送到小筐子里，運(yùn)送的過程中不能掉落，看哪個(gè)小組運(yùn)得最快。3.示范：由老師或者其他孩子進(jìn)行示范，讓孩子們了解游戲的具體操作。4.游戲開始：孩子們開始進(jìn)行游戲，老師在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們合作，堅(jiān)持。六、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)到合作、謙讓、堅(jiān)持等品質(zhì)，鍛煉他們的身體協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)孩子們?cè)谟螒蛑兄鲃?dòng)合作，如何讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持和不放棄。七、課后反思及拓展延伸拓展延伸：可以在今后的活動(dòng)中，增加一些類似的游戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)到更多的合作和團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也可以嘗試引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折，培養(yǎng)他們的堅(jiān)持和毅力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、重點(diǎn)細(xì)節(jié)：孩子們的團(tuán)隊(duì)合作和運(yùn)動(dòng)技能的鍛煉。補(bǔ)充和說明：在本次活動(dòng)中，我采用了情境教學(xué)法和游戲教學(xué)法，以"運(yùn)糧食"為主題，讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)到合作、謙讓、堅(jiān)持等品質(zhì)，并在活動(dòng)中鍛煉他們的身體協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這是一個(gè)非常重要的細(xì)節(jié)，因?yàn)閷?duì)于幼兒園的孩子來說，團(tuán)隊(duì)合作和運(yùn)動(dòng)技能的鍛煉是非常重要的。通過這個(gè)游戲，孩子們不僅能夠體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，還能夠鍛煉他們的身體協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)技能。二、重點(diǎn)細(xì)節(jié)：孩子們的堅(jiān)持和耐力的培養(yǎng)。補(bǔ)充和說明：在活動(dòng)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些孩子在遇到困難時(shí)會(huì)有些氣餒，需要在今后的活動(dòng)中繼續(xù)引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)堅(jiān)持和不放棄。這是一個(gè)非常重要的細(xì)節(jié)，因?yàn)閷?duì)于幼兒園的孩子來說，堅(jiān)