小班健康活動教案：不偏食身體好

小班健康活動教案：不偏食身體好一、設(shè)計(jì)意圖二、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們了解各種食物所含的營養(yǎng)成分。2.讓孩子們認(rèn)識到不偏食對身體健康的重要性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓孩子們了解各種食物所含的營養(yǎng)成分。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：食物模型、圖片、PPT等。2.學(xué)具：每人一份食物卡片，記錄卡片。五、活動過程1.導(dǎo)入：通過一個(gè)有趣的故事《小豬佩奇的不偏食之旅》，引發(fā)孩子們對不偏食的興趣。2.食物認(rèn)知：展示各種食物模型和圖片，讓孩子們認(rèn)識并了解這些食物所含的營養(yǎng)成分。3.食物配對：將孩子們分成小組，讓他們根據(jù)食物的營養(yǎng)成分，將食物卡片進(jìn)行配對。4.不偏食的好處：通過PPT展示，讓孩子們了解到不偏食對身體健康的益處。5.實(shí)踐環(huán)節(jié)：讓孩子們自己設(shè)計(jì)一份不偏食的午餐，并嘗試制作。六、活動重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：讓孩子們了解各種食物所含的營養(yǎng)成分。七、課后反思及拓展延伸課后，我觀察到孩子們在活動中的表現(xiàn)，他們積極參與，對食物的認(rèn)識有了很大的提高。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)部分孩子在家里仍然存在偏食現(xiàn)象。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)與家長的溝通，共同關(guān)注孩子們的飲食習(xí)慣，讓不偏食的理念深入人心。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在這次小班健康活動教案——不偏食身體好中，有幾個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié)是我需要重點(diǎn)關(guān)注的：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)的故事選擇和講述方式；2.食物認(rèn)知環(huán)節(jié)的食物模型和圖片的展示；3.食物配對環(huán)節(jié)的分組設(shè)計(jì)和配對活動；4.不偏食的好處環(huán)節(jié)的PPT展示內(nèi)容；5.實(shí)踐環(huán)節(jié)的午餐設(shè)計(jì)邀請和制作嘗試；1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我選擇了《小豬佩奇的不偏食之旅》這個(gè)故事，因?yàn)樗院⒆觽兿矏鄣膭赢嫿巧珵橹鹘牵軌蛭麄兊淖⒁饬?，并通過故事情節(jié)的自然推進(jìn)，讓小朋友們對不偏食產(chǎn)生興趣。我在講述故事時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了小豬佩奇在故事中嘗試各種食物的過程，以及她通過嘗試發(fā)現(xiàn)不同食物的美味和營養(yǎng)的細(xì)節(jié)，讓孩子們感受到不偏食的樂趣和價(jià)值。2.在食物認(rèn)知環(huán)節(jié)，我展示了各種食物模型和圖片，這些模型和圖片都是根據(jù)實(shí)際食物的比例和形狀制作的，能夠讓孩子們直觀地認(rèn)識到各種食物的外觀。我在展示時(shí)，一邊展示一邊介紹每種食物的名字和特點(diǎn)，讓孩子們通過聽覺和視覺的雙重刺激，加深對食物的認(rèn)知。3.在食物配對環(huán)節(jié)，我將孩子們分成小組，并給他們發(fā)放了食物卡片和記錄卡片。我設(shè)計(jì)了這個(gè)環(huán)節(jié)，是為了讓孩子們在小組合作中，通過實(shí)際操作，加深對食物營養(yǎng)成分的理解。我在這個(gè)環(huán)節(jié)中，充當(dāng)了引導(dǎo)者的角色，引導(dǎo)孩子們?nèi)绾胃鶕?jù)食物的營養(yǎng)成分進(jìn)行配對，并在他們遇到困難時(shí)提供幫助。4.在不偏食的好處環(huán)節(jié)，我使用了PPT來展示不偏食對身體健康的益處。我在PPT中，用了生動的圖片和簡潔的文字，向孩子們展示了不偏食對身體各個(gè)方面的好處，如增強(qiáng)免疫力、促進(jìn)生長發(fā)育等。我在展示時(shí)，用簡單的語言解釋了每一點(diǎn)，讓孩子們能夠理解和記住。5.在實(shí)踐環(huán)節(jié)，我邀請孩子們自己設(shè)計(jì)一份不偏食的午餐，并嘗試制作。我設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)，是為了讓孩子們能夠?qū)⒅皩W(xué)到的知識應(yīng)用